【精品】初中記憶作文集合6篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記憶作文 篇1

在我上一年級的時候，我從幼兒園升到了啟明小學(xué)的一年級，在上一年的第一天，我認識了她——李蘇敏。

她是一個乖巧文靜的女生，不像我，是一個調(diào)皮，愛打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對方吸引住了，從此以后，形影不離。我想，這個，也許就是緣分吧？在離開她的兩年時間里，我陸陸續(xù)續(xù)地，又認識到了不少新的同學(xué)很朋友，但是，就是沒有她給我的那種感覺。

有人說，時間會沖淡一切，但我卻不這么認為，因為我親身體驗過。我每天都在想念她，看天的時候，想知道她現(xiàn)在是不是也在看天呢？吃飯的時候，會想，她在吃什么菜，看書的時候會想，她會不會喜歡這本書，跑步的時候會想，她是不是還像以前一樣，喜歡跑步？

親愛的，我想在這里對你說：“我會永遠想你，會永遠惦記著你。我不奢望你會一直惦記著我，但我希望，你在多年以后，會記得，曾經(jīng)有這么一個不羈的女孩，陪伴你走過每一個春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭?！?/p>

初中記憶作文 篇2

許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留?許多特別的感覺，是否在你的心中流淌?許多別樣的情懷，是否讓你怦然心動——只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。外面，黑黝黝一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我以為我又要一個人回家了，因為母親在上班，而父親——應(yīng)該不會來接我吧!因為從不到大，在我印象中他似乎是一個很冷漠，只管給我零花錢的父親。

隨著人群走出教室，我打了一個寒顫，便不由得緊了緊大衣，無意中卻發(fā)現(xiàn)了一個佇立在寒風(fēng)中的身影。那身影如青松，如翠柏——他在竭力地尋找著什么，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進他的褲腿。那該是誰的父親呀?真幸福!

我繼續(xù)往前走，卻發(fā)現(xiàn)那身影有著一張我所熟悉的面孔，是父親嗎?我?guī)е鴨柼栂蛩呓?，卻見他也向我走來，越來越近——“這么冷的天，也不知道多穿點衣服，明天又要感冒了!”只聽見他冷冷地沖我說了一句。于是便脫下外衣給我披上，我只是愣愣地看著父親。坐在父親的后面，很想靠在他身上，但又不敢?！鞍∴?”我打了個噴嚏。父親回頭看了我一眼，在路燈的照射下，我看到了父親的眼神，那不是冷漠的，而是慈愛的，溫暖的。剎那間，一份哽咽的感動涌上心頭，我想對父親說些什么，但又不知說什么。我只能呆呆地看著父親。這靜謐的夜色，柔和的燈光，使父親那張蒼老而又慈愛的臉更加清晰：高高的顴骨，干皺的皮膚，帶著血絲的雙眼------我緊緊地依偎在父親身后，享受著這一份曖徹人心的愛。不自覺地，我從嘴里輕輕地說了一句：“爸爸，你冷嗎?”

那一晚的風(fēng)景，那一晚的感覺，那一晚的情懷，還有那一晚的你——父親，永遠是我不可忘卻的記憶。

哦!愛在心靈深處——

初中記憶作文 篇3

房子旁堆滿了干枯的樹枝，高低不平的土地似乎和遠處的雪山是相配的；牛呀，羊呀都被箍著嘴系在樹旁了，它們漫無目的地咀嚼著草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的，從斷裂的縫里，似乎還能看見被燒得漆黑的磚，屋上的瓦片里仍藏有晶瑩剔透的雪寶寶。

幾個孩子從屋里走出來，小心地。他們瞧見了幾張陌生的面孔，但似乎卻不那么的緊張。因為他們也早已習(xí)慣了，但仍保持著警惕。

一個小男孩看樣子不大，但似乎是他們其中最大的，他推著一輛迷你的自行車，后座上還坐一個年齡偏小的小男孩：他的頭發(fā)也不怎么整齊，似乎是“隨心所欲”的。

看那位個頭較高的女孩，整一個人都好像不怎么干凈：上面，瞧見到她那堆凌亂的頭發(fā)，蓬松著，很隨便，看樣子不太愛打理，不過的確有點亂糟糟的感覺。蓬松的頭發(fā)上浮了一層灰塵，是不是因為這里經(jīng)常刮大風(fēng)，而風(fēng)中卷著些細小的灰塵，時間久了，就堆了一層；并且，她們那里的水十分稀缺，不經(jīng)常洗的！

那張深紫色的面孔上，隱隱約約還有幾顆渺小的痣，又像麻雀身上那黃、黑色的羽毛；紫紅色的臉蛋兒上也似乎有幾道塵土沒來得及洗去、遠一看，小小的年紀卻似乎經(jīng)歷了無數(shù)個歲月。她的眼睛挺大，很有神，像顆水汪汪的黑水晶葡萄，睫毛很長，快遮住了眼。

嘴唇并不像我們那樣的紅潤，卻是紫色的，上面布滿了裂紋，翹著皮，可能是海拔的原因，她們離太陽近（海拔高），紫外線就越強，長年這樣，她們的臉上就會被照成紫紅色。人們到那里游玩，抵抗力不強就會缺氧，嘴唇發(fā)黑，臉蛋發(fā)紅，常稱之為“高原紅”。

“阿姨，給我們拍張照吧？！”她請求道，“阿姨”兩個字聽起來十分甜。

“咔啪！”一張照片拍了下來。

照片里，她臉帶微笑，兩顆門牙被完全地露出來，白白的；那微笑，是多么的甜，多么的豪爽！想象一下：像她們一樣住大山里的人，他是多么孤獨，因為他們沒有辦法和世界同步，沒有機會看看山外的天空！但這將是他們永久的目標—走出山去，看看“天空”！

也許這張照片是她今天的一個驚喜；也許這張照片是她一生的紀念；也可能是她唯一的一張照片。可以想到：她那甜美的微笑會是她對于美好生活的期望；或她覺得那會是自己最幸福的時刻，要用甜美的微笑來表現(xiàn)罷！

反正，她那樸素卻極有紀念意義的微笑，將會永遠地留在我的心靈深處。

初中記憶作文 篇4

今天，我在家里面，閑來無事。于是，我在家里隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊。當我翻開相冊后，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進了我的腦海里。

我記得，那是在我小學(xué)三年級的時候，我們學(xué)校即將迎來一年一度的兒童節(jié)。聽到這個消息的我們高興極了。接著，我們的班主任，也就是我們的語文老師——王老師。他鼓勵我們積極參加活動和準備這次活動要表演的節(jié)目。老師剛宣布完這個消息后，接著就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這么多的人去報名參加，于是，我也不甘落后，然后我也去報了名。報完名的同學(xué)開始著手準備，自己要表演的節(jié)目。我東想了一個，然后西想了一個，最終我決定我要準備的節(jié)目就是，朗誦李白的'《蜀道難》。于是我開始了，將近三周的訓(xùn)練時間，有時，我有些發(fā)音弄錯了，王老師便會停下手中的事來教我。時間過得很快。轉(zhuǎn)眼就到了六一這一天。

這天，全校的同學(xué)，都是熱烈興奮的。等還了一會，兒童節(jié)開始了，只見表演臺上，有人出來表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的婀娜多姿的舞姿。表演過得很快，沒過一會就輪到我了。我滿懷激動的站在臺上，看著全校師生那期待的眼光。于是，我用極為洪亮的聲音，激勵朗誦著《蜀道難》： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！……

當我富有激昂澎湃的氣勢讀完這首詩后，全校響起了如雷鳴般的掌聲。

這件事情，我到現(xiàn)在都沒忘記，我要讓它伴隨著我一直到老。

初中記憶作文 篇5

1.夢影篇

夢著，夢著，我的神緒又飄向了那個未知的地方，這次，我的角色又是誰？是可愛的女孩，還是那個高冷的我，或是那個卑賤的奴隸。真的，我永遠在向猜不透的那個遠方漂移，而對于那個遠方，我除了一無所知的恐懼以外，還能感受到的就是無邊的陰暗和冷了，我的渾身疲乏的連雙目都睜不開，唯一頓開的感覺就剩直覺了。終于，我又隱隱感到了那一縷我渴望著的，巴望著的光，我奮力張開雙眼張望著，卻發(fā)現(xiàn)我再一次的進入到了一個陌生人的身體，過去的我與現(xiàn)在的這個我矛盾著，重疊著，我終于不幸的發(fā)現(xiàn)在這個軀殼里居住了兩個靈魂。所以我總是，也只能是笑著流下眼淚。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個軀殼里本來居住的那個靈魂正將我一點點抹殺……

2.憶影篇

我發(fā)現(xiàn)了黑洞里的那些許光，其實，我知道，只有黑暗才是主導(dǎo)我人生的力量，但我還是不認輸，我如飛蛾撲火一般自尋死路……回過神，我正在上課，蒽蒽，想起來了，我是一名學(xué)生，一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我總是倔強的追求我認為的成功，掩飾著其實不算缺點的缺點，我是同學(xué)們心里的學(xué)霸，是那個站在最高層的運籌帷幄的人，我只是想要做得更好，所以很聽話的完成老師執(zhí)行的每一項任務(wù)，但當我發(fā)現(xiàn)這具軀殼里的那另一個靈魂想要反抗我時，一切都已太晚，我犯了一個聰明人不該犯的錯誤，那就是想要一個朋友，這一次在我和自己的較量中，我真的輸?shù)暮軕K，我從最高層跌倒了最底層，所有人都指著我的鼻子“你有才，就了不起嗎……”

3.尋影篇

一切的一切仿佛都未過去，一眨眼，場景又變了，我是那個最懦弱的人?！澳銈兛嫉倪€不算什么，比起我以前的學(xué)生差遠了?！庇质悄莻€物理老師，這句虛偽的話讓我把對他的看法從天空降到地面。其實，還是怪我，是我的神經(jīng)太脆弱了，在故里，那個我的“朋友”也是愛常常這樣說的。是物理老師把我又帶到了那一片噩夢中，所以，如果我的態(tài)度惹怒了你，老師在這里我想道聲歉。“對不起，老師“

4.悼影篇

在這個抹殺的過程中，我慢慢認識了這個世界，而對于這具軀殼里的那個漸漸被抹殺的我，我也漸漸忘卻了，過去的那個我，已經(jīng)遠去了，回憶里就似是存了一塊橡皮擦，所到之處就只剩下一片空白……

初中記憶作文 篇6

在我的記憶里，奶奶很疼我。

小時候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎熱??！每次我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡時，總會感受到奶奶手臂的搖動，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進入了夢鄉(xiāng)，有時又會途中醒來，覺得奇熱無比，翻來覆去，很快，那習(xí)習(xí)涼風(fēng)便又輕撫著我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進入了夢鄉(xiāng)。

多少個夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。

多少個夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。

又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠地離開了這個世界，永遠地離開了我，我那陪伴著我的奶奶，永遠永遠地離開了我。

在我夢中熟睡時，您常常在我夢中出現(xiàn)，當我在英才計劃學(xué)習(xí)時，您也會悄悄來到我身邊，黑夜里，我看見了你的背影。

又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風(fēng)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛我、那不知多少個夏夜手搖蒲扇為我扇風(fēng)的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛的心，帶著無窮無盡的思念。奶奶，我的好奶奶！

您永遠留在我的心中，您永遠停留在那個夏季的夜里。我現(xiàn)在即將中考，我相信，您也會一直陪伴著我，我敬愛的奶奶啊，您永遠地陪伴著我。

多少個夏夜，我思念著您……