【精品】初中生作文10篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

我曾看見(jiàn)你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見(jiàn)你躲在樹(shù)下，數(shù)夕陽(yáng)映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢(mèng)。

——題記

老師說(shuō)初二是分水嶺，好學(xué)生的成績(jī)一下子就上去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你卻在桌下寫(xiě)著小詩(shī)。我說(shuō)你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說(shuō)這是你的夢(mèng)想。

成績(jī)·障礙

今天是評(píng)講卷子，老師在講臺(tái)上說(shuō)著，神情嚴(yán)肅。我看見(jiàn)了你的身形微顫，是錯(cuò)覺(jué)，嗎？卷子發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞?，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績(jī)。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個(gè)六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最?lèi)?ài)的文字，放棄你最想堅(jiān)持的夢(mèng)想。我看見(jiàn)你的眼眶，分明通紅。

我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見(jiàn)你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂(lè)了嗎？你決定堅(jiān)持著你的夢(mèng)想嗎？因?yàn)榭匆?jiàn)你的笑，我會(huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌际潜舜说男陌　?/p>

家長(zhǎng)·期許

我看見(jiàn)你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的擔(dān)憂。你說(shuō)你心疼，卻不敢表達(dá)。出來(lái)時(shí)，你媽媽向你揮手，你跑過(guò)去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽(tīng)媽媽說(shuō)著，臨走時(shí)，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見(jiàn)你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見(jiàn)你媽媽離去時(shí)的孤寂背影。

你回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說(shuō)你做不到，你再一次想放棄你的夢(mèng)想。

我把肩膀借你哭，沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂(lè)和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂(lè)的心。我的快樂(lè)分享給你，因?yàn)槟愕臍g樂(lè)而使我快樂(lè)。我在分享的同時(shí)，獲得快樂(lè)。

我把我的微笑分你一半。

你依然堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，只不過(guò)你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風(fēng)展開(kāi)笑顏，你我的分享快樂(lè)彼此，把我的微笑分你一半。

——后記

初中生作文 篇2

今天，媽媽許諾要帶我和哥哥去見(jiàn)識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。

我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開(kāi)到殷莊接小姨，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地。

我們?cè)谀抢镉龅搅烁绺绲募胰恕业拇缶?、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上，我和哥哥口干舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼著薯片，喝著雪碧，甭提有多美啦！

媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，托我們帶著調(diào)皮可愛(ài)的表妹。只見(jiàn)他們都是身披白色布條，頭上也系著白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。哥哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“天仙下凡啦！”，結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗”，只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。

敲鑼打鼓聲漸漸遠(yuǎn)去，我以前也送過(guò)湯，知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨埃膸讉€(gè)頭，然后回去。

可是，這么簡(jiǎn)單的行程，媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái)。我急了，掏出手機(jī)撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽(tīng)了。

原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)?，我只好繼續(xù)陪表妹玩，哥哥從兔籠里抓出了一只兔子，正在逗它呢！

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，舅媽和大舅回來(lái)了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。

終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒，一群身披白布條兒的人就出現(xiàn)在我的視線中。

媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō)：“我們先去上禮，上完禮就走?！蔽液透绺绫愀@些大人，稀里糊涂的上完禮，上了車(chē)。

先把小姨送回殷莊，然后媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過(guò)兩天。

我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯，然后去了姑姑家睡覺(jué)，一天的奔波勞累，我很快就睡著了。

初中生作文 篇3

那天，老師說(shuō)拿照片貼在班級(jí)的展示欄中。我翻來(lái)翻去，終于找到了。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)過(guò)去那個(gè)拿著小狗玩具的我。下一頁(yè)還有一個(gè)稍大點(diǎn)，略帶病態(tài)的我。

記得，那是個(gè)秋天，風(fēng)飄葉落，我住進(jìn)了醫(yī)院?！皨?zhuān)邸痹谖也粩嗟纳胍髦?，媽媽幾乎整夜未眠。明早，我便是在早飯誘人的香味中醒來(lái)。一天天，就這樣過(guò)去了。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的皺紋多了，笑容少了。多少次，我的呻吟擾亂你休息。多少次，你起來(lái)，在我耳邊輕聲地說(shuō)：“不疼了，睡著了就不疼了?！北M管你不哭出來(lái)，但我看得見(jiàn)眼淚在你的眼眶里打轉(zhuǎn)。你溫暖的微笑和天使般的輕語(yǔ)使我一次次入睡。這天，外面下起了大雨，狂風(fēng)呼嘯著，你仍去給我買(mǎi)飯，臉上還是那溫暖的笑，猶如太陽(yáng)照亮我心扉。每天你都不耐煩地說(shuō)：“來(lái)，喝水，多喝點(diǎn)水?！蹦銢](méi)有學(xué)過(guò)多少知識(shí)，在我看來(lái)，你卻是一本叫“無(wú)微不至的愛(ài)”的書(shū)。不論任何時(shí)間任何地點(diǎn)，我迷失了人生的方向，你都會(huì)如沁人心脾的芳香引領(lǐng)我從迷途中走出。這本書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，離不開(kāi)。

在你無(wú)微不至的照顧中，我病好了。

可我也有不懂事，不聽(tīng)話的時(shí)候。那次我在看電視，你讓我把地掃掃。而我沒(méi)有掃，在電視劇的吸引下，我的眼睛一秒也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它，更不用說(shuō)掃地了。你回到家一看便火冒三丈，吼道：“不是讓你掃嗎？你就看吧！把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)吧！”我無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)看著，就像一塊沒(méi)心沒(méi)肺的石頭。你不停地嘮叨著，我受不了了，就捂住耳朵，繼續(xù)看電視。

過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開(kāi)家上班去了。窗外，刮著風(fēng)，樹(shù)葉沙沙作響。我掃完了地，把屋子收拾得干干凈凈。

媽?zhuān)俏也粚?duì)，我知道了。媽?zhuān)妥屛遗阒?，讓我伴你左右，像空中的白云，讓我充?shí)你的生活；像夜空的星星，讓我點(diǎn)綴你的世界。

媽?zhuān)屛易瞿愕男∶抟\，時(shí)時(shí)刻刻陪著你，分擔(dān)憂慮，分享快樂(lè)！

花開(kāi)芳香，沁人心脾。清新的早晨，絢爛的黃昏，靜謐的夜晚，有你，我才幸福！

——后記

初中生作文 篇4

“美德”這個(gè)詞，相信大家一定不陌生，人人都有美德。俗話說(shuō)：“美德就像一朵花，美德少年人人夸?！苯裉欤医o大家講講我是怎么與美德相約的吧！

我覺(jué)得尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是一種美德。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)葉耷拉著腦袋，一副一蹶不振的樣子。大地似乎央求天公下一場(chǎng)雨，可“天公不作美”。雖然烈日炎炎，仍然阻止不了我去外婆家的決心。我大汗淋漓地?cái)D上了公交車(chē)，找了個(gè)位置正準(zhǔn)備坐下時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼老爺爺拄著拐杖氣喘吁吁地上了車(chē)，然而車(chē)廂里已經(jīng)沒(méi)有空座了。我急忙站了起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，您坐 ! ”爺爺笑了笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“爺爺，不用謝！”我一邊說(shuō)，一邊慢慢地將老爺爺扶到座位上。此時(shí)，我覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾特別鮮艷。

我覺(jué)得學(xué)會(huì)感恩是一種美德。一天放學(xué)時(shí)下雨，我沒(méi)有雨具，只好心中默默祈禱雨快點(diǎn)停。這時(shí)，同桌張宇跑了過(guò)來(lái)遞給我一把傘說(shuō)：“周旭，我家離學(xué)校近傘給你用。”說(shuō)完，他把傘塞給我就跑走了。后來(lái)，張宇因淋了雨而感冒生了病幾天沒(méi)有上學(xué)。于是，我每天放學(xué)后都會(huì)去看他，給他講老師上課教的內(nèi)容。雖然我沒(méi)有老師講得那么生動(dòng)，但我為自己感到自豪。因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我明白了做人的道理。

我覺(jué)得美德是一種文化、一種修養(yǎng)、一種教育。中華美德就是樂(lè)于助人，扶持弱者，弘揚(yáng)正義，尊老愛(ài)幼，懂得感恩。在平常生活中，需要幫助的人很多。如果我們只有十元錢(qián)，能拿出一塊錢(qián)捐助災(zāi)區(qū)，就是一種美德。如果我們走在路上絆到一塊石頭，主動(dòng)將它移開(kāi)，不讓別人再絆到，就是一種美德。路邊的花花草草，我們不去采摘它就是一種美德 ......

讓我們攜手與美德同行，將我們中國(guó)傳統(tǒng)美德世代相傳！

初中生作文 篇5

貓，想必大家都很熟悉吧!它乖巧、馴良、活潑可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。我最喜歡的動(dòng)物也就是貓了。

貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大;中午，像一根細(xì)線;晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的胡須、爪子、一對(duì)利齒的作用可大了!我先從胡須說(shuō)起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎;貓的爪子十分鋒利，它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，能死死的抓住老鼠;貓那錐形的牙齒也鋒利無(wú)比，貓所在之處，老鼠個(gè)個(gè)皮開(kāi)肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特別厚，從2樓摔下來(lái)也安然無(wú)恙。

記得我以前的那只小花貓?zhí)貏e貪睡，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺(jué)時(shí)它的耳朵特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)動(dòng)一下，如果有人走進(jìn)它，它會(huì)突然站起來(lái)。小花貓愛(ài)清潔講衛(wèi)生，經(jīng)常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來(lái)不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹(shù)成了小花貓游玩的地方，它喜歡爬到樹(shù)上然后又從上面跳下來(lái)，真是個(gè)小調(diào)皮。

小花貓經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)跳到我的桌子上來(lái)，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)梅花形的臟腳印，要是你不去理會(huì)它，它就會(huì)蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。

啊!我喜歡貓，更喜歡我家的小花貓!

初中生作文 篇6

人生如畫(huà)，用花的靈魂講述著人生的一路風(fēng)光，讓你描繪著春的希望、夏的活力、秋的收獲和冬的力量。而我們正在用手中的畫(huà)筆描繪著屬于自己的人生。

——題記

一年之計(jì)在于春，青春對(duì)于我們而言，就像是在寒風(fēng)中生長(zhǎng)的迎春花，開(kāi)的讓人驚艷，讓人看到蓬勃的生機(jī)。

美好的童年正如流星一般，從眼前滑過(guò)。而我們正走在青春之路上，用青春的`力量，撐起一片天，開(kāi)墾出一方良田。

當(dāng)你在為世事所煩心，所抱怨時(shí)，你何曾回頭想過(guò)？你浪費(fèi)的是青春。

媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“老了，不中用了?！蔽曳路鹈靼灼渲猩畈氐膴W秘?；仡^想想我以走過(guò)了十四個(gè)春秋。童年的幼稚已漸漸地遠(yuǎn)去，換來(lái)的是青春的叛逆。

那些無(wú)聊而有趣的問(wèn)題，還總在耳邊回旋，可我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，一些問(wèn)題再也說(shuō)不出口，那些童真的笑容再也不會(huì)重現(xiàn)。

寶貴的時(shí)間總是在你嘆息時(shí)飛過(guò)?？偸遣煌５哪钸吨裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大？可不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)大。

美好生活的向往，總是在不停的督促著你，好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭(zhēng)取在人生的黃金是階段，抓住生命的稻草，努力向上爬，直到人生之巔。

可有時(shí)候又會(huì)想，時(shí)間就此停止，當(dāng)你走到求學(xué)之路的盡頭時(shí)，你一定不會(huì)再無(wú)憂無(wú)慮，有那些激情了，因?yàn)槿蘸竽阋鎸?duì)的不在是百依百順的父母，不再是教育你的老師，不再是疼你愛(ài)你的朋友，而是殘酷的社會(huì)。

珍惜吧！珍惜你的“春天”，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。一個(gè)人的生命在茫茫的宇宙中是那么渺小，只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)在明天嘆息。

春天，是充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里播下夢(mèng)想的種子，相信夢(mèng)想一定會(huì)開(kāi)花！

初中生作文 篇7

我利用近一周的時(shí)間，對(duì)本班同學(xué)課外讀物擁有情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的目的有兩個(gè)：一是想了解初中三年級(jí)學(xué)生都擁有多少書(shū)籍，他們是否還有機(jī)會(huì)進(jìn)行課外閱讀；二是要了解這些課外讀物的種類(lèi)、內(nèi)容，從中探求初中生的閱讀興趣點(diǎn)到底在哪。我采用的是口頭詢問(wèn)和不記名問(wèn)卷兩種調(diào)查方式。

調(diào)查結(jié)果如下：

1.關(guān)于課外讀物的擁有量。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班49名同學(xué)共有課外讀物2716冊(cè)，人均55冊(cè)多；最多者擁有469冊(cè)，最少者也有26冊(cè)。由此看出，本班學(xué)生課外讀物的數(shù)量是充足的。

2，關(guān)于課外讀物的種類(lèi)。

據(jù)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，全班同學(xué)所擁有的2716冊(cè)課外讀物中，輔導(dǎo)類(lèi)讀物有1602冊(cè)，占59%；科普類(lèi)讀物有557冊(cè)，占20.5%；文學(xué)作品489冊(cè)，占18%；剩余68冊(cè)為休閑、棋藝類(lèi)讀物，占2.5%。這組數(shù)字說(shuō)明，本班學(xué)生課外讀物的內(nèi)容還算豐富。但輔導(dǎo)類(lèi)讀物太多，無(wú)疑是同學(xué)們課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的一個(gè)主要原因。

3.關(guān)于課外閱讀時(shí)間。

據(jù)了解，每天花兩小時(shí)以上閱讀課外讀物的僅有二人，占本班學(xué)生總數(shù)的4.1%；每天花一小時(shí)至兩小時(shí)時(shí)間閱讀這些課外讀物的也不過(guò)九人，占本班學(xué)生總數(shù)的18.4%；約有71%的同學(xué)每天用半小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)閱讀課外讀物；有三名同學(xué)說(shuō)，他們根本不看課外讀物，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間。上述數(shù)字說(shuō)明，這些課外讀物的利用率不高，閑置比較嚴(yán)重。

4.關(guān)于這些課外讀物的來(lái)源。

調(diào)查表明，絕大多數(shù)的課外讀物是同學(xué)們的家長(zhǎng)、親友所購(gòu)，屬于同學(xué)們自己決定購(gòu)買(mǎi)的僅625冊(cè)，占總數(shù)的23%。由此看出，同學(xué)們選擇余地太小，這也是這些讀物之所以閑置的一個(gè)主要原因。

初中生作文 篇8

強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開(kāi)眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開(kāi)，這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的心中。

從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。

為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書(shū)店買(mǎi)下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫(huà)圖的工具畫(huà)在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

初中生作文 篇9

我是誰(shuí)

我來(lái)自哪里

我又去往何處

我為什么能將春草染綠

我為什么能將秋楓涂紅

我為什么能賦予冬梅傲雪的芬芳

我為什么能給予夏荷映日的純潔

我迷失在歸途的迷霧

如果看不到我

請(qǐng)把我當(dāng)作虛無(wú)

我來(lái)時(shí)沒(méi)有把你驚動(dòng)

去時(shí)風(fēng)卻為我拜俯

過(guò)去的輝煌

早已埋沒(méi)成了荒蕪

而眼前的迷霧

卻是重重解不開(kāi)的心結(jié)

我為什么四肢麻木

我為什么頭腦發(fā)怵

我為什么會(huì)與孤獨(dú)同行

我為什么走不出這迷霧

過(guò)去的點(diǎn)滴

無(wú)法再敘述

只有未來(lái)

但愿像一只鴻鵠

我是誰(shuí)

我來(lái)自哪里

我又去往何處

初中生作文 篇10

你們想想，如果你擁有一顆萬(wàn)能的許愿樹(shù)，你會(huì)怎么做，要是我擁有一顆萬(wàn)能的許愿樹(shù)，我會(huì)跟別人一起分享，讓大家都可以許自己想要的愿望。

我要許的愿有很多很多，但是就要看那天我需要甚么東西，或者我不需要甚么東西，不要的就不要讓他出現(xiàn)，當(dāng)然，我要許的愿望有些是你們想像不到的事情，但有些卻是平凡人可以做到的事，那就代表我要再更加努力才行。

小時(shí)候就有看小魔女Do Re Mi，那時(shí)候的我到現(xiàn)在一直要變成里面的成員之一，因?yàn)樗麄儞碛心Х?，就像許愿樹(shù)一樣的方便，可以讓我隨心所欲。

第二個(gè)愿望是，我想搭南瓜車(chē)，穿著漂亮的禮服去參加熱鬧的宴會(huì)，讓我在那邊可以讓大家的目光都飄到我身上，成為焦點(diǎn)目光，也讓我在那邊可以渡過(guò)美好的快樂(lè)時(shí)光。

第三個(gè)愿望是，讓大家都可以變成億萬(wàn)富翁，每天過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。

我還有很多很多愿望想許，不過(guò)就是因?yàn)樘嗔?，多到每一天都?huì)有不同的愿望出現(xiàn)，但是，如果萬(wàn)能的許愿樹(shù)不見(jiàn)了，我也不能再讓他回來(lái)了，所以我們應(yīng)該要好好把我機(jī)會(huì)，好好利用，俗話說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)，寸光陰?！保匀魏我粋€(gè)東西，都不能浪費(fèi)喔！