【精華】初中生作文匯總八篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

病樹前頭萬木青

他們曾是不被看好的部門，然而，憑著熱情、毅力、堅韌的精神，在新學(xué)期初，生活部在學(xué)生會的工作中一鳴驚人，不僅受到了廣大寄宿生的一致好評，而受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的交口稱贊，成為學(xué)生會各部門中的佼佼者。

成功的背后，隱藏著不為人知的曲折創(chuàng)業(yè)歷程……

“毛遂自薦”

“創(chuàng)業(yè)一直是我的夢想”，生活部部長，高二⑵班的謝敬超說。從他在高二上學(xué)期學(xué)會生招收新成員開始，這個朝氣蓬勃的男孩決定小拭牛刀，參加實踐部并破格升為副部長。謝敬超得知生活部部長因承受不住過重的心理壓力，已經(jīng)提出辭職，生活部現(xiàn)在是群龍無首，人心渙散，他心頭一亮，知道機(jī)會來了。

下定決心，謝敬超自告奮勇，向團(tuán)委書記湯老師申請擔(dān)任生活部部長一職，得到允許后，馬上成立了新一套成員。

邁出第一步，謝敬超熱情高漲，緊鑼密鼓地進(jìn)行生活部內(nèi)部成員的整頓和招兵買馬，“生活部所要求的是一套嚴(yán)密的制度和具有吃苦耐勞精神，所需要的是那些具有“我為人人”的奉獻(xiàn)精神的成員”。他四處奔波，終于將一批打算退出生活部的骨干分子留住了并招收了一些新的成員。他向他們保證：生活部在我?guī)ьI(lǐng)下，一定會成為學(xué)生會最出色的部門。事后，生活部副部長鄭紹敏說：我之所以選擇留在生活部，原因有三：一是，因為對謝敬超的承諾，我們試目以待；二是，我相信他的組織才能及各方面的協(xié)調(diào)能力，這幾點他在實踐部時已經(jīng)嶄露頭角了。我記得有一句話是：要想留住更多的人才，必須具備有選人、用人、育人能力，也就是我們所說的組織能力。所謂“組織”是用人的雙手建立起來的。這一點他就具備。當(dāng)然還有最重要的一點是：吳校長到我校后，對學(xué)校各方面進(jìn)行了深入徹底地改革整頓，這已在我校部分領(lǐng)域初見成效，我相信校長對我們生活部也一定會全力支持。

對于生活部，他和許多成員都是首次接觸，昔日在學(xué)生會會議上的經(jīng)紙上談兵，今朝實戰(zhàn)演習(xí)，許多東西都需要摸索。

艱苦創(chuàng)業(yè)

為了確保工作到位，了解工作情況，跟蹤調(diào)查必不可少。部里成員注重了解寄宿生在食堂蒸飯，用餐的人數(shù)和就餐秩序。為了取得第一手資料，生活部成員不顧被別人冷落的尷尬和別人的諷刺與譏笑，辛苦得到數(shù)據(jù)與資料，這為生活部工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

積累了寶貴的原始資料，他們便開始制定和撰寫工作計劃，由每位組長寫一份，然后進(jìn)行討論，從各份計劃中取其精華，組成生活部的總工作計劃。

最初，生活部只有為數(shù)不多的十幾個人，經(jīng)過眾人努力工作和不斷取得的突出成就，生活部規(guī)模在不斷壯大之中。“面對著生活部剛開始的情況，我曾擔(dān)心生活部會倒了，但我沒有放棄，生活部全體成員沒有放棄，作最壞的打算，盡最大的努力”。謝敬超說。

步入輝煌

面對著一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，生活部各成員以謝敬超為核心，稟著“全心全意為廣大師生服務(wù)”宗旨，在吳新華校長及各相關(guān)老師的全力支持下，生活部在新的學(xué)期以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)。終于在開學(xué)初的頭幾個星期，以他們的實際行動證明了他們的努力沒白費(fèi)，使生活部工作在階段上取得了前所未有的突破——丟失飯盒“零”記錄和就餐有序進(jìn)行。

他的成功，生活部的成功說明了：成功離不開堅韌的意志，吃苦耐勞的精神產(chǎn)。而他們確是具有這種品質(zhì)的人。

雨夜，一戶人家里傳來一陣嘆息，緊接著就是嗚咽的哭聲。

一名長相清秀的少女躺在床上，雙眼紅腫，身上蓋著厚厚的被子，只有臉露了出來。

她的手中緊握著手機(jī)，手機(jī)在不停地震動并且發(fā)出有消息的提示音。少女哭的梨花帶雨，靜靜地聽著自己的心碎成粉末，淚，不自覺的流下……

沒想到被戳穿事實是這么難受和不堪啊……

清早，經(jīng)過一夜的大雨沖刷，路面已沒有落葉的痕跡，若不是曾路過這里，可能會以為落葉沒有來過。

一夜未眠的李依晴頂著兩個腫大的核桃眼起床(與其說起床倒不如說是休息夠了站起來)，把原本定的鬧鐘(六點)關(guān)掉(現(xiàn)在五點)，她靜靜地坐在客廳里，雙目無神，目光呆滯。

她的腦中不斷回放著她和他之間的點點滴滴，淚又從睜著的眼睛里流了出來。

忽地，她走到窗前，打開防盜網(wǎng)，然后……縱身越下……

一夜兒長出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開始蘇醒，就連那蒼老的樹伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無一絲的變化，哎。

春天的夜晚，滿 天的'星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風(fēng)扶摸著我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<>。河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。

站在船梢，河中只有我與那忠實的影子作伴。河邊的蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔，春之夜，春之夜。站在一望無垠的田埂上，麥穗在風(fēng)中失去了生機(jī)； 再遙遠(yuǎn)的山坡上，高大挺立的樹木不在風(fēng)中搖擺；溪水流過田地但失去了以前的快樂。

春之夜，是漆黑寒冷，一切萬物仿佛都沉靜在這無聲的世界。鳥飛了，草倒了，我的心同時也涼了。是風(fēng) ？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？

不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復(fù)一外以往的風(fēng)采？一顆流星劃過，我依舊如此，依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子，只有不知不覺的漂流，漂流。。

成功的花，人們只驚現(xiàn)它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨?！}記成功永遠(yuǎn)等著你，這句話本出自于父親之口，記得那年夏天父親帶我去登太行山，在前往目的地的路上，我對父親說：您為什么選擇這么熱的一個季節(jié)出來登山呢？于是爸爸對我說：我是為了鍛煉你那堅強(qiáng)的意志。汽車飛快的行駛在高速公路上，我已顯得有些疲憊不堪，不知什么時候我已經(jīng)睡著了，醒來才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)到站了。抬頭仰望，停車場四面環(huán)山，山是那么的高，我的心中有一種不可捉摸的忐忑：我要是爬不到山頂怎么辦那？回家又得上教育課了！這時父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了上山的水和食物，于是父親抬頭環(huán)顧了四周，又看了看頭頂上那火熱的太陽，似乎也有一些擔(dān)心，畢竟天氣這么熱，萬一中暑怎么辦。

只見父親又從車中拿出兩頂遮陽帽，給了我一頂，并囑咐我一定要帶到頭上，于是父親前進(jìn)了幾步，猶豫了一下，但最終還是繼續(xù)前進(jìn)了。我只好耐著性子，緊緊跟隨在父親身后……不知不覺間，我們已經(jīng)登了山的四分之三，山越來越抖，往下一看只會給人一 ……此處隱藏1484個字……式，不會造成模式化的惡果。

三、交給工具 四步成文

筆者認(rèn)為：寫作是一個“發(fā)散思維--聚斂思維--線性思維”的雙重轉(zhuǎn)化過程。即從寫作目標(biāo)出發(fā)，充分發(fā)揮觀察、感受能力，從生活和頭腦中聯(lián)系各種知識、事物等寫作內(nèi)容是“發(fā)散思維”;選材、煉意、構(gòu)思、謀篇，是連續(xù)不斷地對已有材料與觀點進(jìn)行整理的“聚斂思維”過程;作者心里的東西變成文字，語言的“線性”特點(不同的字和話不能同時表達(dá))就體現(xiàn)出來了。

基于此，筆者設(shè)計了4X積木式思維作文法。其基本步驟是：想(xiang)-選(xuan)-寫(xie)-修(xiu)。這一方法符合新課標(biāo)指出的“抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作”。

腦圖是英國托尼·巴贊博士開發(fā)的全新思維方法,其要點是把主題詞寫在中心;把任何有關(guān)論點寫上從中心點引出分支，不同類別另開分支并不斷連接下去。4X積木式思維作文法中，腦圖被作為幫助學(xué)生思維的作文工具。步驟“想”展畫腦圖，實質(zhì)是發(fā)散性思維，通過展開聯(lián)想引導(dǎo)線索、豐富內(nèi)容，由一事物作為觸發(fā)點聯(lián)系熟悉的生活和知識領(lǐng)域，并引導(dǎo)學(xué)生遵從相似聯(lián)想、對比聯(lián)想、接近聯(lián)想等聯(lián)想三法則對事物進(jìn)行聯(lián)想使文章內(nèi)容全面、豐富;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維結(jié)合連續(xù)思維使文章內(nèi)容深刻。步驟“馴完善腦圖，實質(zhì)是“聚斂思維”，要求學(xué)生按照“合題意要求、正確或合理、獨(dú)到而新穎、利于發(fā)揮優(yōu)勢”的原則考慮寫作內(nèi)容寫與不寫、詳寫與略寫、先寫與后寫，對內(nèi)容進(jìn)行歸類?，F(xiàn)代腦科學(xué)研究表明，大腦左半球負(fù)責(zé)加工線性信息，而右半球則負(fù)責(zé)加工形象性、結(jié)構(gòu)性、層次性信息，腦圖的引入避免了傳統(tǒng)的列作文提綱的線性缺點，使作文選材、構(gòu)思、立意過程呈發(fā)散性或聚斂性，更符合個人思維習(xí)慣，有利于調(diào)動大腦兩半球協(xié)調(diào)工作，提高寫作效率。步驟“寫”即語言的“線性”表達(dá)，強(qiáng)調(diào)一氣呵成。步驟“修”教給學(xué)生修改方法，強(qiáng)調(diào)念作文，使學(xué)生修改時能借助語感和語法修辭常識做到文從字順。

讀完《三星浴火重生》，我認(rèn)識到危機(jī)總是相對的：塞翁失馬，焉知非福。危機(jī)有時是一面鏡子，它能強(qiáng)迫企業(yè)看清自己的生產(chǎn)狀態(tài)，深入解剖自己的組織架構(gòu)，尋找新的生機(jī)，以變求生度過難關(guān)，甚至在危機(jī)中崛起。--- 題記

19XX年亞洲金融危機(jī)的考驗下，韓國的現(xiàn)代和大宇紛紛倒下，一大批企業(yè)難逃破產(chǎn)失敗的命運(yùn)，卻也有三星這樣的企業(yè)，應(yīng)對得當(dāng)，變危機(jī)為機(jī)會，推行“新經(jīng)營”，順利度過難關(guān)，并在后面急劇變化和極富考驗的十年內(nèi)，持續(xù)高速成長，從三流企業(yè)一躍成為國際一流的企業(yè)。我們?nèi)f興要發(fā)展成為世界一流企業(yè)，三星會是一個值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的標(biāo)桿。

看完整本書，回顧了三星在李健熙帶領(lǐng)下改革的十年，以及企業(yè)從三流到一流的發(fā)展史，我們能學(xué)到什么東西?特別是現(xiàn)在，針對公司開展的3.0項目變革，三星浴火重生的成功案例能給我們的變革帶來哪些借鑒意義?這是個值得關(guān)注和探討的問題。總結(jié)了一下，我覺得，我們可以從下面三個方面學(xué)習(xí)三星成功的經(jīng)驗：

質(zhì)量 – 拋棄以量為主的思考，強(qiáng)調(diào)以質(zhì)為主的思考模式：在金融危機(jī)風(fēng)暴下，李健熙表達(dá)了除了幾個核心關(guān)聯(lián)企業(yè)外，其他的公司都可以關(guān)閉的“舍棄經(jīng)營”的勇氣的決心，賣掉或砍掉了很多不賺錢的非核心業(yè)務(wù)。這種做法值得我們借鑒。在產(chǎn)品的質(zhì)量方面，他也拋棄當(dāng)時盛行的“以數(shù)量為主”，積極地推進(jìn)質(zhì)量經(jīng)營。當(dāng)有一款手機(jī)出現(xiàn)不合格產(chǎn)品時，他將生產(chǎn)的15萬部手機(jī)全部回收，和員工們一起宣誓“絕對不會再制造這種產(chǎn)品”，并把價值150億韓元的手機(jī)全部燒毀。這需要非常大的決心?，F(xiàn)在，我們公司的產(chǎn)品多樣，但是精品類的軟件比較缺乏，產(chǎn)品質(zhì)量也有很大的改進(jìn)空間。打造精品軟件，以品質(zhì)取勝才是公司發(fā)展的王道。

人才 - 要想生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，就必須重視人才，李健熙重視和愛護(hù)員工的經(jīng)營哲學(xué)給我的留下深刻的印象：三星的7-4工作制有利于于T型人才的成長;雇傭女性;通過合理的激勵提升員工的工作熱情，增強(qiáng)組織的凝聚力。值得一提的還有三星合理完善的人才培養(yǎng)機(jī)制：當(dāng)新的職員進(jìn)入三星的時候，都會參加三星27天26夜的密集培訓(xùn)和600多項內(nèi)容的網(wǎng)上教育。三星所屬的13個研究所可使每天有3700人同時接受公司培訓(xùn)，具備了世界上最大的人才培育基礎(chǔ)設(shè)施。通過培訓(xùn)，使員工和公司在價值觀上保持了一致。

人才是三星成功的基礎(chǔ)，也就是說，三星之所以能快速成長，重要原因就在于人才。

先機(jī) – 購買已有技術(shù)，搶占市場先機(jī)：能買的技術(shù)就要買。應(yīng)該把別人開發(fā)出來的技術(shù)，作為進(jìn)一步研發(fā)的起點，這是經(jīng)營的捷徑。在國際市場中，能搶先一步將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，就意味著巨大的收益。當(dāng)時，三星內(nèi)部很多人并不清楚購買技術(shù)的含義。但李健熙的表達(dá)已經(jīng)相當(dāng)精準(zhǔn)，與投入10億韓元、耗時3年進(jìn)行開發(fā)相比，不如花費(fèi)50億~100億韓元，用1個月時間買入這項技術(shù)。對于核心技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)，三星堅持親手開發(fā)，但對于已經(jīng)開發(fā)出來的技術(shù)，再進(jìn)行獨(dú)立開發(fā)，可能就是浪費(fèi)時間。先機(jī)提高了三星的競爭力。

當(dāng)然，除了上面提到的三點，三星成功的經(jīng)營理念還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如提高品牌價值，保持危機(jī)意識，齊心合力朝同一個方向前進(jìn)等等，這些優(yōu)秀的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，對發(fā)展中的萬興來說很有借鑒意義。如果我們能取其精華，并付諸實踐，那么有一天萬興也將成為世界一流公司的一員。

千千萬萬的汗水凝聚成一個民族的進(jìn)步，千千萬萬的拼搏引領(lǐng)著一個民族的崛起，千千萬萬的堅強(qiáng)支撐起一個民族的天空！當(dāng)堅強(qiáng)融入生命，即使長路漫漫，也有從靈魂釋放出的力量。

天空陰沉著臉，寒風(fēng)低低地盤旋。驅(qū)車來到五蓮山腳的時候，正值清晨。抬頭望去，山頂淹沒在云霧中，不禁感到空氣中浸透著寒意。早聞五蓮山山勢陡峭、山路崎嶇，但終究還是要爬的。于是，我上了山。

揣著滿懷激情，我飛快地跑著，時間在發(fā)梢間淌過。我微微回頭看，驚呼自己仍然還算在山腳，前面的路蜿蜒曲折無盡頭。我深深吸了口氣，走吧，走吧。

天，竟一絲一絲飄起小雨來。我感到一陣疲乏涌上心頭。不，不能停的！我淡淡一笑，便繼續(xù)前進(jìn)?？刹痪茫┯赇桡?。整個山谷震顫著它猛烈的咆哮，似響雷滾滾，又如萬鼓齊鳴！狂風(fēng)襲卷著沙塵鋪天蓋地刮來，肆虐地怒吼著，恐嚇著人們卻步。天、地，渾然昏暗。沒有什么能阻擋我前進(jìn)于泥濘山路的腳步！往前走，不要停，一定能行的！快走！快走！狂風(fēng)為我吶喊！暴雨為我助威！五蓮逶迤騰細(xì)浪，五蓮磅礴走泥丸！沉重的步伐淹沒在雨聲風(fēng)聲中，卻擋不住那有力的節(jié)奏。一步，一步，緩慢往前，一小步，一小步……步伐依然沒有停止。

踏著一路的艱辛，撒下一路的汗水。終于由狹窄走向空曠，由昏暗變成一片明艷。回頭看看走過的路，隱藏在一片翠色中。此時，雨像牛毛，像細(xì)絲，密密斜織著。山下，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，翠色欲流，清新的空氣也被染綠了，翠生生的。耳畔是松濤聲縈繞，飄然間仿佛步入仙境，夢幻一般……

微笑著承受一切，便是堅強(qiáng)。堅強(qiáng)是一種信念，堅強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的登峰，只要心依然堅強(qiáng)，就無畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會活得高尚，活得堅強(qiáng)！

用堅強(qiáng)注釋生命！