【熱門(mén)】初中的我作文匯總5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的我作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的我作文 篇1

冬天，我最喜歡的季節(jié)。

幾乎我身邊的人都會(huì)這樣說(shuō)：“為什么會(huì)喜歡冬天，真搞不懂你，冬天又冷，什么花花草草都養(yǎng)不活！”而我看來(lái)冬天根本就沒(méi)有那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，相反，我倒覺(jué)得冬天四季中最美的！

冬天美，冬天湖面還未結(jié)冰時(shí)，湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下，泛著五顏六色的光環(huán)，四周襯著翠松青柏，好一幅富有美感的湖光十色圖！最妙的，還是下點(diǎn)兒小雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片、兩片、三片，輕輕地覆蓋在樹(shù)上、地上、屋頂上，每一處，每一個(gè)角落都不放過(guò)，從高空向下俯視，就會(huì)覺(jué)得像給大地披了一層薄薄的輕紗，整個(gè)世界都像穿上一件雪白的紗裙，那么飄逸，那么神秘，那么輕柔，就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞，那么富有詩(shī)情畫(huà)意！我喜愛(ài)冬天的景！

冬天是孩子們的季節(jié)，大雪過(guò)后，整個(gè)世界都仿佛活躍起來(lái)，孩子們?nèi)鍌€(gè)一群，七八個(gè)一伙，一起圍著打雪仗，沖啊，扔啊，你扔，我躲，你躲，我扔，或者是趁別人不注意時(shí)，悄悄拿著一個(gè)雪球往他衣領(lǐng)里塞，讓他來(lái)個(gè)“透心涼”！這時(shí)候，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，陌生的，或者熟悉的，都聚到了一塊，你追我趕，笑聲傳遍各個(gè)角落。玩膩了打雪仗，或者溜冰，小伙伴們你拉我，我拉你，一起向下沖，那滋味就像在空中飛翔，既刺激，又舒服！霎時(shí)間，整個(gè)天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲！

下雪了，不堆個(gè)雪人留做紀(jì)念怎么行？說(shuō)干就干，小伙伴們迅速分成幾小隊(duì)，開(kāi)始堆雪人比賽！呼哧呼哧，你來(lái)找材料，我來(lái)滾雪球，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎！時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小雪人就堆好了！瞧，多可愛(ài)，胖嘟嘟的身子，圓溜溜的眼睛，有的還穿起了衣服，真像一個(gè)個(gè)從天而降的可愛(ài)的小精靈，給我們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣！我喜愛(ài)冬天那大雪紛飛的世界！

冬天，是一幅充滿著詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，是孩子們那充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園！

我喜歡冬天！

初中的我作文 篇2

我從小就喜愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)美學(xué)。比如，水粉畫(huà)、卡通畫(huà)、毛筆字、漫畫(huà)等，所以長(zhǎng)大后我從事了與美學(xué)有關(guān)的工作——服裝設(shè)計(jì)。我熱愛(ài)一切美好的事物，我不但能發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美，讓每個(gè)看到我設(shè)計(jì)的服飾的人都會(huì)感到心情非常舒暢。

20xx年的一天，我正在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上做最后的準(zhǔn)備，那時(shí)我已是一位世界馳名品牌服裝的總設(shè)計(jì)師了。發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始了，這時(shí)許多穿著我設(shè)計(jì)的服裝的漂亮模特在T臺(tái)上盡情展示著自己，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲與贊美聲。來(lái)參加發(fā)布會(huì)的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)了。我邀請(qǐng)她來(lái)看我的發(fā)布會(huì)，是因?yàn)樗惆槲覀冏哌^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。

在發(fā)布會(huì)上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時(shí)遮風(fēng)擋雨；有的能自動(dòng)發(fā)光，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽(yáng)光，這樣就不會(huì)感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實(shí)用、耐用。

發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我拿著我設(shè)計(jì)的衣服來(lái)到一個(gè)兒童福利院，那里有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來(lái)了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

我回到辦公室，開(kāi)始設(shè)計(jì)服裝。我靈感不斷，幾小時(shí)后，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的云朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來(lái)蝴蝶、蜜蜂；有的是用落葉編制而成的，它們既環(huán)保，又美觀。

有首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，只要努力，我相信我的未來(lái)一定比夢(mèng)更美好。

初中的我作文 篇3

“哈哈哈，你輸了!”“不可能，你一定耍賴了!”“你憑什么這樣說(shuō)……”我周圍玩游戲的同學(xué)又吵了起來(lái)。

“哎，你們能不能安靜點(diǎn)兒吧?”我可憐巴巴地哀求道，但我的聲音卻又被淹沒(méi)在他們爭(zhēng)吵的海洋中了。

不知道班主任是怎么想的，居然把好幾個(gè)成天就知道玩游戲的同學(xué)安在了我的周圍。他們不僅愛(ài)玩游戲，而且還很愛(ài)吵架。課間吵也就罷了，居然連午休時(shí)間也邊玩邊吵。我狠狠地把書(shū)一合，心想：今天中午的學(xué)習(xí)計(jì)劃又泡湯了。

“怎么樣?服不服?”一聲更高的挑釁聲在我耳邊響起。但這聲音卻不是我周圍的幾大鬧將發(fā)出的。我順著聲音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戲的同學(xué)，而且他們的吵鬧聲和我周圍的人相比真是“有過(guò)之而無(wú)不及”。誰(shuí)坐在他們周圍呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了書(shū)吧?

剎那間，一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)他的眼睛緊緊盯著桌上的草稿紙，手中握著的筆不停地演算著，看樣子是在做一道難題。他絲毫沒(méi)有受到周圍玩游戲的人的影響，他的眼中似乎只有那道難題。他一定知道現(xiàn)在要做的就是竭盡全力把那道難題解出來(lái)，而其他的事情與他沒(méi)有任何關(guān)系。他仍在不停地計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開(kāi)來(lái)；有時(shí)停筆思考片刻，繼而又接著演算；有時(shí)一張草稿紙用完了，繼而又拿出一張接著算。看見(jiàn)了他，再看看他周圍玩游戲的同學(xué)，他們展現(xiàn)出來(lái)的是兩道不同的風(fēng)景，而我也真真正正地明白了自己該選擇哪一道。

我知道，這道埋頭苦學(xué)的風(fēng)景使我肅然起敬，更使我身心俱“靜”，這道風(fēng)景永遠(yuǎn)在我的生活中書(shū)寫(xiě)著絢麗的篇章，告訴我“靜”的真諦。

我靜下心來(lái)，打開(kāi)書(shū)，突然覺(jué)得一切吵鬧聲都不存在了……

初中的我作文 篇4

這是我不久前的領(lǐng)悟。

剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的清晨，陸續(xù)點(diǎn)播幾首憂傷的歌曲，坐在門(mén)口抽著煙?？粗矍奥兓娜巳海鴷r(shí)間的節(jié)奏，一步一拍、一緩一慢。高漲的情緒緊隨著哀婉的曲調(diào)跌宕起伏，隨著眼前的畫(huà)面變換不停。一直延伸到，最深的心深處。

原來(lái)時(shí)間，也可以這樣肆意無(wú)痕的劃過(guò)。

早晨七點(diǎn)左右的城市，晨跑的人不多，反而買賣的人較多。

幾個(gè)轉(zhuǎn)角的路口，一群上學(xué)的孩童熙熙嚷嚷的在等候車，帶領(lǐng)的家長(zhǎng)關(guān)心備至。

工人們熱情的嗓音，素樸的衣著，前往著高層的建筑樓。

等到那些消失的背影一晃而過(guò)，鏘訇的聲音終于劃破了這清晨唯一靜謐的美好。

交接完班，又開(kāi)始計(jì)算時(shí)間剩下的還多不多。

我不知道自己在期待著什么？

還是下一站無(wú)法預(yù)料的旅程，會(huì)有更多的邂逅。

一個(gè)人的時(shí)候，真的好難過(guò)。

那么遙遠(yuǎn)的地方，該不該走？

難道成長(zhǎng)的代價(jià)，是要學(xué)會(huì)應(yīng)付變換的生活？

為了拿掉現(xiàn)在的我，不管以后惡劣與否。

走......

幾天過(guò)來(lái)，我一直小心翼翼的保存著這樣的心情執(zhí)著。

因?yàn)槲蚁嘈?，面前等待我的，是我晝思夜想的喜悅?/p>

它每一分每一秒都在醞釀發(fā)酵，夜間，氤氳著夢(mèng)想的氣泡。

以前，總是覺(jué)得自己的世界太過(guò)狹隘。

試圖，想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，多認(rèn)識(shí)一些人或了解某些事。

最后，讓情感也注入了進(jìn)去。

也許，那些都不是我最寶貴的吧！

因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬，即使你投鄭得再多，也沒(méi)有人可以接收。

出來(lái)后，還是原來(lái)的那個(gè)我。

我有一個(gè)朋友，個(gè)性單純的沒(méi)話說(shuō)。

缺乏自信的他，一直在別人眼中找自我。

家庭的仔肩，給他上著無(wú)形的枷鎖。

卻依然堅(jiān)持，奮不顧身的理由。

和他櫛比，我有很多的事可以做得出格。

而他，卻慎重的把我比作負(fù)面的課堂。

我常常揶揄他，說(shuō)他的世界是一個(gè)圓圈，圈外包裹著層層的紫外線，任何一條，都能貫穿他的身體部位。而我，總能肆無(wú)忌憚的去做想做的事，不囿于任何爭(zhēng)議。

殊不知這個(gè)世界本來(lái)就是一個(gè)圓體，我是忘形到不切實(shí)際。

所以，是我在他的眼中找自己。

我輟學(xué)得早，原本打算去學(xué)行技術(shù)，為未來(lái)謀求飯碗。

誰(shuí)知道思想變化得太快，連計(jì)劃的碗，都打破。

因?yàn)槲覍?duì)任何一行，都毫不感興趣，總覺(jué)得千篇一律的'生活能置我于死地。

二十歲至今的我，喜歡過(guò)好幾個(gè)女孩，可是每一個(gè)都不喜歡我。~~唉

但我不知道為什么，因?yàn)槲也欢米灾?/p>

還是我原本的模樣，讓他們覺(jué)得我不可靠？~~真悲哀！

其實(shí)喜歡是很膚淺的一種，我卻偏偏是個(gè)俗辣。~~要改要改

呵呵，看著像在訴苦了。~~包涵包涵

對(duì)比日常的相處，反而寫(xiě)日記，可以讓更多的人了解你。

也只有我，才愿做個(gè)傻瓜，泄露內(nèi)心的想法。

所以，你們不要但看我的表面。

其實(shí)我的內(nèi)心，也很有欣賞價(jià)值的。~~絕對(duì)絕對(duì)

也許這段時(shí)間還能上上網(wǎng)，可能再過(guò)不久，我就要與世隔絕了。

不是死了的與世隔絕，而是要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的少數(shù)民族去。

這不是極端的想法，而是我抱怨現(xiàn)在的生活太好了，好到讓我開(kāi)始不安分。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)走，但我想在這之前，都說(shuō)一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的自己。

我不是情圣，是情癡。甘愿做一根蓮心，換來(lái)今生的苦短情長(zhǎng)。引用...

問(wèn)世間情為何物，直叫生死相許。問(wèn)蓮根有絲多少，誰(shuí)知蓮心為誰(shuí)苦。

我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟烈的情感，所以我不是斫輪老手。

最青澀的初戀，是苦于惡果不敢嘗，辜負(fù)人家的情意。

一場(chǎng)回憶，像是渴望欣賞浪漫的秋雨，卻被淋得一塌糊涂。

坦白到如此地步，都有想哭的念頭了。

但我的眼淚有限，只想為一個(gè)人流，匯集成洪澇，淹沒(méi)整個(gè)宇宙。

初中的我作文 篇5

今年的春天，奶奶從二姨家移來(lái)一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來(lái)的時(shí)候，花株還很小，經(jīng)過(guò)奶奶的精心管理，不久就枝繁葉茂了。

一天早晨，我發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出了五個(gè)小小的花蕾?；ɡ俅┲患G色的外衣。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了外衣，露出了粉紅色的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻放了?；ㄊ欠奂t色的，像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風(fēng)中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，一股撲鼻的香味迎面而來(lái)，在仔細(xì)一嗅，花里還透著一股蜜一樣的甜味。

月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，黑綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖又硬，好象在提醒我，只許觀賞，不許亂摸。月季的葉子是綠色的，奇怪的是，葉子的四周都帶著一個(gè)個(gè)軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了頂端的一片其余都是對(duì)生的，它們都像一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。

月季的花期很長(zhǎng)，一年四季月月都開(kāi)花，它不但花美，味香，適應(yīng)性很強(qiáng)，不論是嚴(yán)冬還是酷暑只要把它栽到花盆里，它能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。

月季呀！你美麗，芳香，頑強(qiáng)，我愛(ài)你！