自選商場教案模板匯編九篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的自選商場教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教學(xué)要求：

1．認(rèn)識14個生字，會寫"中、牙、尺、毛"4個

字。認(rèn)識1個偏旁"女"。

2．正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣。

二、教學(xué)重點、難點：

正確、流利地朗讀課文。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)的生字詞卡片、圖片、實物，文中的插圖。

請家長帶孩子去自選商場購物，觀察商場里的

商品及顧客的購物方式。

讓學(xué)生收集-些商品包裝，認(rèn)讀商品名稱。

第一課時

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

1．出示自選商場圖片，問：這是什么地方?

2．請學(xué)生談?wù)勛约喝プ赃x商場購物的感受。

3．過渡：是啊!自選商場里的商品真多，在自選商場里購物又很方便。那你認(rèn)識了哪些商品呢?向大家介紹一下吧。

二、聯(lián)系生活實踐，交流認(rèn)識的商品名稱

1．指名上臺交流。

2．四人小組交流。

3．過渡：大家在自選商場認(rèn)識了那么多商品，老師在自選商場也買了一些東西，想和大家交流，好不好?

三、認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)詞語

1．出示幾種商品詞語。要求學(xué)生借助拼音讀詞語。

2．檢查詞語的認(rèn)讀情況。

做"為商品貼標(biāo)簽"的游戲。

3．學(xué)習(xí)給商品分類。

出示三個"貨柜"圖和分布三層的"貨架"圖，問：如果你是商店售貨員。想一想，你要

怎么擺放這些商品?為什么?。

（1）四人小組討論"擺放"的放法及理由。(分為食品類，日用品類，文具類)

（2）集體交流，課件演示，引導(dǎo)初步學(xué)習(xí)事物的分類。

四、識記生字

1．復(fù)習(xí)鞏固14個生字的讀音。

2．記憶字形。

3．創(chuàng)設(shè)語境，增加學(xué)生與生字見面的機(jī)會，識記"商、場、奶、作、東"。

問：我把一些生字藏在句子中，你還能認(rèn)出它們嗎?

自主識記其他生字。問：你用什么好辦法來記住"毛、巾、本、尺、牙"等字?

五、指導(dǎo)書寫生字

1．指導(dǎo)學(xué)生觀察"毛、巾、尺、牙"在田字格里的位置，找壓線筆畫；書空生字筆順。

2．老師范寫，學(xué)生觀察后描紅，再獨立寫兩個。

3．展評；學(xué)生自查自糾。

六、讀書上的詞語，注意詞語之間的停頓

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1．舉辦"擂臺賽"，復(fù)習(xí)詞語，請兩人讀詞語，其余同學(xué)做評委，比一比誰讀得又快又對。

2．聽寫生字"毛、巾、牙、尺"。

二、學(xué)習(xí)短文

1．談話激趣：(出示圖)今天有一位小朋友第一次跟著媽媽來到自選商場購物，他有什么感受呢?我們一起來學(xué)習(xí)短文。

2．指導(dǎo)讀短文。

（1）自讀短文，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順。

（2）指名分段讀，相機(jī)正音。

3．理解短文內(nèi)容。

（1）提問激趣：如果你是記者，會向圖上的小朋友提出什么問題?如果你是圖上的小朋友，會怎么回答呢?

（2）同桌練習(xí)。

（3）上臺演示，指導(dǎo)評價。

4．指導(dǎo)朗讀。

（1）讀好句中的停頓。

（2）指導(dǎo)用驚喜的語氣讀出"東西真多"和"真

方便"。自由練讀，四人小組練讀，互評，推舉

代表朗讀。

（3）齊讀詞語和短文。

三、擴(kuò)展活動

舉辦"商品展銷會"。

1．小組派代表介紹自己小組收集的商品包裝名稱。

2．學(xué)生給商品包裝名稱分類。

3．選派每類商品的促銷員，帶領(lǐng)大家認(rèn)讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。

4．開展"購物"活動。能讀出商品的名稱，就算購買成功。

一、教學(xué)要求

1．認(rèn)識14個生字。會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

2．正確、流利地朗讀課文。

3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

4．愿意在生活中主動識字。

二、教學(xué)重點

認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

一、教材分析

這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現(xiàn)自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點。最后兩部分分別是要認(rèn)識的字和要求會寫的字。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，通過看圖認(rèn)識事物，把認(rèn)字(詞)與認(rèn)識事物、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來，便教易學(xué)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場(超市)購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。

三、教學(xué)過程

（一）、看圖談話，導(dǎo)入新課。

課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字“商、場”，說說本地有哪些自選商場。[運(yùn)用媒體，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，誘發(fā)學(xué)生情感參與。]

（二）、預(yù)設(shè)情境，自主識字。

1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物。請問購買了哪些商品？根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。

2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品，課件出示有關(guān)詞語和圖片。

3、小組合作認(rèn)詞，會讀的讀給小伙伴聽，不會讀的互相幫助。

4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認(rèn)讀詞語。

5、去掉詞語中的熟字，只出現(xiàn)生字。認(rèn)識哪一個就讀哪一個，說說怎樣記住的。匯報交流識記方法。

6、游戲“識字迷宮”、“說詞大比拼”。

[引導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)中自主識字，在語言環(huán)境中自主識字，把識字與認(rèn)識事物、觀察結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)識記方法，“筆”字教學(xué)出示實物；“本”、“牙”可結(jié)合“木”、“穿”，用加一加、減一減的方法記；“奶”字是女字旁，聯(lián)系“媽”、“姐”記憶。鞏固字詞時，采用多種生動活潑的復(fù)現(xiàn)字詞的方式，調(diào)動多種感官參與活動，發(fā)展學(xué)生的有意注意 ……此處隱藏3262個字……p>教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、生詞卡片 實物

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1 這節(jié)課，老師想帶小朋友去一個地方?。ㄕn件出示自選商場畫面）誰愿意告訴大家這是什么地方？

2 對了，這就是自選商場（出示課題“自選商場”）：誰能當(dāng)當(dāng)小老師帶著大家讀讀這四個字？ 指生讀----- 跟讀----- 齊讀

3 這里面藏著兩個生字寶寶，我們再來認(rèn)認(rèn)（生字卡片：商、場）：領(lǐng)讀---- 齊讀---- 發(fā)現(xiàn)讀音的共同點（翹舌音、后鼻音）

4 誰來說說你知道我們的身邊都有哪些自選商場？（人人樂、客都購物商場、華潤萬家購物商場 麥德龍）

二、出示生字，認(rèn)識生字

（一）借助圖片實物識字）

1、老師周末在自選商場購買了很多商品，課件出示，請你們看一看都有什么？

（出示課件 面包、牛奶、火腿腸、牙膏、毛巾、洗衣粉、鉛筆、尺子、作業(yè)本等帶音節(jié)詞。）

2、指名回答，（教師隨學(xué)生回答點擊實物圖片出示貨品名稱）

3、讀讀這些貨品的名稱。

4、隱去圖片，借助拼音讀物品的名稱。

5、小朋友啊，真聰明，那么短的時間里就把那么多的詞語都認(rèn)識了，真能干，現(xiàn)在老師把他們的拼音小帽摘去，而且把他們放在一起你還能讀嗎？

（1 ）開火車讀

（2 ）男生讀第一行，女生讀第二行，全班齊讀最后一行

（二）、游戲中識字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1、請拿出準(zhǔn)備的實物和自制的詞語卡片，和自己的同桌一齊來找一找與貨品相對應(yīng)的詞語卡片。

2、和你的小組成員做一做這個游戲。請你來當(dāng)小考官司，考考他，看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實物。

3、請表現(xiàn)好的一組來做游戲，請你來當(dāng)小考官司考班中同學(xué)。

（三）、在不同語言環(huán)境中識字

1、變換個環(huán)境，你還認(rèn)識這些生字朋友嗎？（出示含有生字的句子，學(xué)生選擇練讀）

2、指名讀句子。（自選商場里的東西真多，有（ ）有（ ）還有（ ））

三：詞語分類。感受商場給人帶來的方便。1、自選商場的東西分類擺放，便于我們選購，我現(xiàn)在想在你們中間招聘理貨員你有什么好辦法，把他們分分類嗎？與同桌合作分一分。

面包、牛奶、火腿腸------ 食品；

牙膏、毛巾、洗衣粉---- 生活用品；

鉛筆、尺子、作業(yè)本------- 學(xué)習(xí)用品

2、 誰來當(dāng)當(dāng)小小售貨員，說說你是怎樣分類的。出示貨架圖，請生上臺分一分，將圖片分類放入貨架圖中，并說分類理由，給分對了的同學(xué)胸前貼一胸章（優(yōu)秀售貨員）

3、拓展分類：看來大多數(shù)的小朋友都有能力成為優(yōu)秀的售貨員！看經(jīng)理又新進(jìn)了一批商品，我們再來幫幫他，看看這些商品應(yīng)該放到哪個貨架上。（漢堡包、棒棒糖、熱水瓶、牙刷、橡皮、鉛筆盒）

4 看來啊自選商場里的東西是分類擺放的，那么哪個聰明的小朋友能夠用

“（ ）、（ ）、（ ）是（ ）”說一句話

四、鞏固練習(xí)、規(guī)范書寫，重在欣賞

1、 老師啊，把我們今天學(xué)過的一些生字詞，放在了一個迷宮里面，我們邊走迷宮邊認(rèn)認(rèn)他們，大家能順利地走出迷宮嗎？

2、 真不錯！順利闖關(guān)了，給自己鼓鼓掌吧！你有什么好辦法記住迷宮中的字嗎？

a 把“手”的豎鉤變成豎彎鉤就是“毛”（換一換）b “筆”是“毛”上加竹字頭。（加一加，教師拿出毛筆讓學(xué)生體會“筆”字造字的用意）

c “尺”用編字謎的方法“一人擦掉口字的第一筆”（編字謎）d “牙”穿字去掉穴就是牙。（減一減）

e “奶”左邊一個女，右邊一個乃，加起來奶奶奶（加一加）

f “本”，木加上一橫就是本（加一加）

組詞：包、牙、筆、本

注意讀音：巾、本、作

3 我們今天不但認(rèn)識了這些字詞，還要學(xué)寫其中的一個“牙”字，把書翻到100 頁，仔細(xì)觀察田字格中的牙字，要求只說一遍，豎起大家的小耳朵聽好了，看看誰是我們班的“神耳朵”：看清楚“牙”的筆順，并數(shù)數(shù)“牙”共有幾筆。

4、 指名說筆順---- 全班書空

5、“牙”一共有幾筆，用手勢告訴老師

6、請小朋友再仔細(xì)觀察田字格中的牙字，怎樣才能把“牙”字寫漂亮：

①豎折的折寫在橫中線上

②豎鉤的豎寫在豎中線上

③撇的起筆在橫豎中線的交叉點上

7 師在田字格中范寫一個

8 學(xué)生描一個寫一個

五、走進(jìn)生活，快樂識字、拓展識字

今天通過參觀自選商場，認(rèn)識了很多的字?！聛戆褟淖赃x商場中買來的商品包裝及收集到的商標(biāo)拿出來，和同桌一起認(rèn)讀包裝上的字，認(rèn)讀正確，同桌的商標(biāo)就屬于你。看誰贏得多。

教學(xué)要求

1。認(rèn)識14個生字。認(rèn)識一個偏旁“女”。

2。正確、流利地朗讀課文。

3。觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

4。愿意在生活中主動識字。

教學(xué)重點

認(rèn)識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

教具準(zhǔn)備

生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計

一、看圖揭題

1?？磮D：這是什么地方？揭示課題。

2。認(rèn)讀生字：商、場

二、生活識字展示、交流

1。大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。

2。將食品包裝貼在展示板上。

3。小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

三、學(xué)習(xí)字詞

1。通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識字方法）

2。借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。

3。讀書上九個注音詞語。

4。鞏固字詞

（1）認(rèn)讀不注音的詞語。

（2）認(rèn)讀詞語中的生字。

（3）怎樣記住漢字。“本、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記）

（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。

（5）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（。課件演示）。

（6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。

（7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。

（8）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。

（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。

（10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。

四、生活識字展示、交流。

１。指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

２。生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

３。總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識更多的字。