【推薦】大班教案模板集合8篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大班教案8篇，歡迎大家分享。

目標：

1、欣賞中國的菜肴，了解我國過春節(jié)的風俗。

2、用多種方法制作菜肴，嘗試配菜。

準備：PPT、各種自制的菜肴

過程：

一、活動導入：

1、春節(jié)到，真熱鬧，團團圓圓過春節(jié)，你們知道我們過年的除夕夜要全家聚在一起吃飯，這叫什么飯？

2、你們家的年夜飯有哪些菜？味道怎樣？

二、欣賞中國菜肴（PPT）

1、中國的菜品種很多，有冷盆、熱炒、點心等，特別是中國的小吃很有名，外國朋友也很喜歡吃中國的菜。

2、請幼兒欣賞中國的菜肴：

（1） 你能看出這是什么菜嗎？

（2） 你喜歡這些菜肴嗎？為什么？

3、老師小結(jié)中國菜肴的特點。

三、幼兒嘗試配菜

1、今天我們班要來許多客人，請小朋友準備一些可口的中國菜招待客人，做的菜要注意色香味，還有有營養(yǎng)。

2、幼兒配菜

3、幼兒介紹自己配的菜（菜名、營養(yǎng)等）

活動目標：

1.學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。

2.進行綜合練習活動，發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力，增強投擲力量。

3.培養(yǎng)幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。

活動準備：

1.游戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈，手榴彈若干（礦泉水瓶，里面裝上少許沙子）、小河一條（皺紋紙）、自制電網(wǎng)一張、搭建的敵人碉堡兩座。

2.作戰(zhàn)路線圖一份，自制的“勇士獎章”若干。

3.音樂“解放軍軍歌”、“我是一個兵”。

4.蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班老師扮敵人躲在碉堡中。

5.場地布置：在操場上布置好場地。

活動過程：

一、熱身運動：軍事訓練。

1.教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰(zhàn)士，指揮員帶領(lǐng)小戰(zhàn)士進入場地。

2.準備活動。

①四路縱隊跟音樂“解放軍軍歌”做表演操一遍，學解放軍打槍（上肢運動）、拼刺刀（下肢運動）、開炮（體轉(zhuǎn)運動）、扔手榴彈（投擲）、騎馬（全身運動）的動作。

②復習學過的一些動作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、臥倒。 師：今天我們小小兵又要學習新本領(lǐng)了，在學習新本領(lǐng)前，我們先來復習一下學過的本領(lǐng)。

二、學習新本領(lǐng)并完成任務。

1.引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。

①老師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，小小兵們要學習新本領(lǐng)了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)）那我們該怎么來過這個“電網(wǎng)”呢？請你們先互相商量一下，該怎么過“電網(wǎng)”？（幼兒相互討論并在原地做出動作）

②教師小結(jié)并示范匍匐前進。

師：“小小兵們說的和做的都很好，下面請幾位勇敢的小小兵做一下動作，大家要看仔細了，他們中誰的爬法最像解放軍叔叔？”（兩或三個幼兒同時示范，其他幼兒觀察，比較出誰最像解放軍的爬法）

師：**小小兵最像解放軍的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進，我們一起來試試好嗎？

師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬。

幼兒在地墊上邊看邊聽進行動作練習，老師觀察指導。

③分批練習匍匐前進（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

④師小結(jié)：剛才我們學的新本領(lǐng)叫什么？（匍匐前進） 2、玩游戲：勇敢的小小兵。

A教師講解游戲玩法。

①師：小小兵們學會了這么多的本領(lǐng)，你們真棒！今天，我們要用學會的本領(lǐng)執(zhí)行一項戰(zhàn)斗任務——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）

②出示線路圖，師說：你們看，這是任務的線路圖，我們先來看這個任務要經(jīng)過什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說，鉆過山洞→走過小橋→爬過電網(wǎng)→用手榴彈炸碉堡→返回）

③師：在這項任務當中，你覺得哪個項目最難完成？（幼兒說出

后，老師講一下動作要領(lǐng)）

師：小小兵們，你們能夠完成這個任務嗎？（能）

B幼兒分組進行比賽，老師提出要求。

①老師發(fā)出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然后迅速集合！（幼兒快速站成兩路縱隊）

師：現(xiàn)在我們要以比賽的形式完成任務，比比看哪個組的任務完成得又快又好！

②提出要求：第一組的小小兵炸1號碉堡，第二組的小小兵炸2號碉堡。小小兵要迅速鉆過山洞，勇敢地走過獨木橋，安全地匍匐爬過電網(wǎng)，然后快速站起來拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速從兩邊跑回來，與第二名小小兵擊掌后站到隊伍的最后面。

③老師發(fā)出開始的口令，幼兒進行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開槍，增加游戲的真實感，哪組幼兒玩過一輪游戲后，哪個碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸毀，該組幼兒獲勝。）

教師小結(jié)：今天我們小小兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了任務，我獎勵你們每人一枚“勇士獎章”。（給幼兒佩戴獎章）

三、放松結(jié)束。

1.放音樂“我是一個兵”，幼兒做放松操。

師：小小兵們，今天開心嗎？（開心）完成了任務我們放松一下，跟著音樂做放松操！

2.在音樂中老師組織幼兒站隊，排著隊伍整齊離場。

活動目標

1、熟悉舞蹈音樂及動作結(jié)構(gòu)，學習跟隨音樂跳集體舞。

2、借助生活經(jīng)驗，理解舞蹈動作的含義及順序，按規(guī)則交換魔術(shù)帽。

3、體驗和不同同伴舞蹈和競爭帶來的樂趣。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

活動準備

1、電腦、剪輯好的音樂。

2、幼兒座位，排在圈外。

活動過程

一、熟悉音樂，了解基本動作

1、出示魔法帽子，引起幼兒的興趣。

2、教師講述游戲情節(jié)，引起幼兒參與的興趣。

二、跟隨教師，初步學會玩游戲

1、教師示范游戲動作，幫助幼兒初步熟悉音樂的旋律。

2、教師再次完整表演一次，幫助幼兒整理動作順序。

3、教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做動作。

4、幼兒戰(zhàn)圈找同伴邊聽音樂邊做動作。

5、教師引導幼兒學習游戲的玩法。

6、 ……此處隱藏1637個字……法試一試，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的。

六、結(jié)束游戲

1、師：找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔帶走了，羊村又恢復了平靜。小朋友們運用了我們今天學到的知識 ，幫助了小羊們你們真棒!

2、教師總結(jié)：其實在這個世界上是沒有魔術(shù)的，是人們的聰明，發(fā)明創(chuàng)造出有趣的現(xiàn)象。用表演魔術(shù)的形式為大家?guī)砜鞓?，等小朋友長大以后也動腦筋發(fā)明創(chuàng)造出有趣的現(xiàn)象為大家?guī)砜鞓泛脝?可不要學灰太狼利用聰明辦壞事哦!

活動目標：

1、嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法；

2、利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能；

3、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。

活動準備：

1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。

2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、游戲?qū)耄瑴蕚浠顒樱ㄓ變喊缪菪‰u，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)(老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)

二、探索海綿條的多種玩法

1、老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。

（出示海綿條）看，我的身上有什么?"(引導幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎)這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鉆進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。

2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？

（探索一物多玩）

3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）

三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。現(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!

(播放錄象)四、通過玩民間游戲,訓練幼兒體能動作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩，必須自己搭建城門才能進去。

1、游戲"城門城門幾丈高？"（訓練鉆）組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）。

2、過獨木橋(訓練平衡走)瞧，這里是一片沼澤地，我們怎么過去呢?（幼兒討論）"讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！"（逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓練幼兒平衡走，配歌謠2）

3、三大炮（訓練投擲）孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？

四。童謠韻律，放松活動孩子們歡呼，"老鷹跑了，"！

你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧！

（做簡單有趣的韻律操）民間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。（結(jié)束活動）

活動反思：

這節(jié)大班民間體育游戲《老鷹捉小雞》的總體特點是構(gòu)思新穎，設(shè)計巧妙、過程自然、活動效果好。

亮點一：民間體育游戲的繼承與創(chuàng)新。

《老鷹捉小雞》將民間體育游戲和建構(gòu)式主題《彎彎繞饒》巧妙地融合在一起，既弘揚我國了民族文化，同時又賦予傳統(tǒng)游戲新的生命。這節(jié)課以《老鷹捉小雞》游戲引入從而激發(fā)幼兒戰(zhàn)勝老鷹的愿望到最終戰(zhàn)勝它為主線，在此過程中，有效地處理好了老游戲新玩法的關(guān)系。比如在傳統(tǒng)《老鷹小捉雞》游戲中，小雞永遠注定是失敗者，而在這節(jié)體育游戲中，則改變傳統(tǒng)游戲的規(guī)則，讓老鷹和小雞處于同等地位，使原來游戲捉與被捉的局面發(fā)生了根本變化，激勵小雞敢于向強者挑戰(zhàn)的勇敢精神。

亮點二：充分調(diào)動幼兒的積極性，促進了幼兒動作和社會性行為的發(fā)展。

這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過《城門城門幾丈高》、《過獨木橋》、《三大炮》三個民間游戲，采取循序漸進的方法，訓練了幼兒走、鉆、爬、投擲等動作，教師有效調(diào)節(jié)運動量和運動密度，使幼兒的體能得到了很好的鍛煉，體育活動能力得到了提高，同時促進了幼兒社會性行為的發(fā)展，培養(yǎng)了孩子們不怕困難、勇于合作的精神。

亮點三：教具新穎可操作性強。

利用彩色布條和子母貼進行包裝的廢舊海綿條，色彩鮮艷亮麗，孩子們非常喜愛，自然把孩子們分成紅黃藍綠四組，便于教師進行借班教學;在游戲中海綿條可直可彎，還可互相連接，就象變魔術(shù)，幫助孩子們戰(zhàn)勝了老鷹，充分體現(xiàn)了一物多玩的特點，調(diào)動了幼兒的創(chuàng)新精神，使海綿條在這節(jié)游戲課中充分地發(fā)揮了極為廣泛的使用價值。

亮點四：背景音樂和民間童謠的合理使用。

在這節(jié)活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，合理使用朗朗上口的民間童謠進行有目的地貫穿，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使幼兒在多種感官的參與下，主動、整體地發(fā)展，使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

教學目標：

1、認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的特征，知道每個人都是與眾不同的。

2、閱讀故事，傾聽故事中的細節(jié)，大膽表述自己的想法。

活動準備：

教學ppt

活動過程：

一、介紹主角：

1、來了一個朋友，是誰？

一起來聽聽發(fā)生在小綠狼身上的故事吧！

二、故事講述：

1、森林里生活這一群灰狼，他們是一群調(diào)皮的狼，瞧，他們正在舉行一場足球比賽。

小綠狼非常喜愛踢球，所以他興奮地跑了過去，說：“朋友們，我能參加嗎？”

所有的灰狼們都看著小綠狼。你們覺得灰狼們會怎樣回答。

2、孩子們，小綠狼為什么感到難過呢？

3、 你和誰不一樣，有什么和別人不同的特別的地方？

（大眼睛有很多，可是大眼睛、皮膚白、小嘴巴的就你一個。）

：就是這些與眾不同的地方組合在一起，才有世界上獨一無二的你。

孩子們，你們會因為自己這些與眾不同的地方而感到難過嗎？

3、用我們的與眾不同來玩?zhèn)€迷迷轉(zhuǎn)的游戲。猜猜我說的是誰？

玩過迷迷轉(zhuǎn)的游戲嗎？怎么玩？

可是今天有些新的規(guī)則，就是要用你的與眾不同來玩這個游戲哦。

4、故事繼續(xù)：瞧，小綠狼忙了好一陣子。

第二天，灰狼們聚在一起，玩“捉迷藏”的游戲。小綠狼正好路過，這場比賽誰會贏？

：獨一無二的綠色皮毛給小綠狼帶來了勝利和快樂。從此，他驕傲的生活在這群灰狼之中。