我的煩惱初二作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的煩惱初二作文，歡迎閱讀與收藏。

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯?！煽兛偸菦]有提高!”從上初二開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓(xùn)，有時候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這二科失手，就是那二科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說二身二聲：“盡力而為!”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為二名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹二個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外二種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有二定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像二個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!

每個人在成長的過程中都會遇到很多的煩惱，可是這些煩惱有時候是無法避免的，只能說這是每個人都要經(jīng)歷的階段吧，朋友們，讓我們一起看看作者的成長煩惱是不是和你一樣吧。

我長大了，所以我只能丟下無所顧忌的自己，任心田里開滿煩惱。

我長得不高，相貌平平，還有點胖。但我自己是不在意這些的，可我不管，別人也管啊。

首當(dāng)其沖的是我的親人。大家隨時都在提醒我：要鍛煉！有時，晚飯過后還會拉著我去稱體重，結(jié)果就是又一輪激烈的討論和勸導(dǎo)。

新年的一頓飯，溫州的親戚在走前特地跟我談話，好像這事比地球倒轉(zhuǎn)還恐怖得多。“女孩子長太胖就不漂亮了，才一年沒見就壯了這么多，這還了得！阿婆跟你說，你要……”這下可好，一群人都圍了過來，你插一句，我接一句，好不熱鬧！爺爺直奔主題：“就是沒鍛煉！整天窩在家里！”爸爸在一旁連連點頭附和。媽媽揶揄地拍拍我的肚子。奶奶在一旁勸我，言辭誠懇，聲情并茂。阿公卻在搗亂，對我說：“別瞎聽你阿婆的，自己管自己的?！敝舭?！我熱淚盈眶，但是他很快就被興頭正高的阿婆趕走了。

其次還有我的同學(xué)、朋友。雖然是說者無心，但聽者有意啊。幾句話難免讓我有些介懷。

長大后，我還不愛拍照片了。每張照片怎么看怎么傻氣，根本不愿意去拍這些。每次大人招呼我拍照都不情不愿，干脆把臉遮住背過身去，可盡管如此還是會被偷拍，看著照片上傻乎乎的我，我懊惱又沮喪。

但有意思的是，等我再長大一些后，又覺得照片也沒什么大不了的。也許是又長大的緣故吧。不是有這句話嗎：我7歲時，我覺得我爸爸是天底下最聰明的人；我16歲時，我覺得我爸爸是天底下最不通情達(dá)理的人；我27歲時，我突然發(fā)現(xiàn)我爸爸還是很聰明的。

這其實也只是我隨手折下的一朵煩惱罷了。作為學(xué)生難免有些壓力，作為孩子難免有些爭吵，作為朋友難免有些誤會……我心田里的煩惱之花依然怒放著，今天也盡情吸食我的快樂，不過悠遠(yuǎn)時間的車輪，總會碾過它們使它們化為塵土，最后成為閃光的回憶。

“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經(jīng)常以我想都想不到的方式出現(xiàn)：和弟弟爭吵怒發(fā)沖冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場唇槍舌戰(zhàn)：

“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”

“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當(dāng)她的奶奶呢？”

爸爸聽見后，免不了要過來批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對嗎？”爸爸的出現(xiàn)，使這場白熱化的唇槍舌戰(zhàn)進(jìn)入到了冷戰(zhàn)狀態(tài)，我總會憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！

每當(dāng)這時，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會視若惘然，一天就知道我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，難道除了學(xué)習(xí)，我就不能有別的時間了嗎？

四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產(chǎn)生分歧，各執(zhí)一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想?？傄詾槲矣泻ｉ熖炜盏男貞眩擅棵窟^后，卻苦在心里，難以忘懷！

青春期的煩惱遠(yuǎn)不止這些，更多的是和弟弟爭風(fēng)吃醋。

在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪著我寫作業(yè)，只有我獨自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學(xué)以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業(yè)?？粗麄儌z在燈光下的背影，再想想當(dāng)時的我，心里總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。

青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗的只有仔細(xì)品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負(fù)面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。

我，不知道科學(xué)家是干什么的，我只知道， ……此處隱藏5918個字……輕松，上課玩兒，下課鬧。也可以考的還不錯。整天無憂無慮的。

可是自從上了中學(xué)以來學(xué)習(xí)壓力似乎大了，競爭也大了，感覺身上背負(fù)的重任也大了很多。

書包也變的比以前成了書中文書也變高了，似乎就是工人蓋房子，一層一層的蓋著。越壘越高。

學(xué)習(xí)使我好煩惱，但是我還是得堅持下去。因為我背負(fù)著父母對我的責(zé)任，我不能在學(xué)習(xí)上讓父母操心、擔(dān)心。即使學(xué)習(xí)再困難，我也要學(xué)下去。我要克服學(xué)習(xí)上種種的困難，哪怕有煩惱，我就會把那小小的煩惱化作前進(jìn)的動力，使我學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順。

煩惱對于許多大人來說是痛苦了，可對我們這些小大人來說何嘗不是呢？在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責(zé)任，讓煩惱變成快樂是我們每一個人應(yīng)職的積極態(tài)度。

讓我們當(dāng)一個小小的魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧。

生活是一個大轉(zhuǎn)盤，每天都有不同的驚喜；生活是一副七巧板，需要你用心去擺放；生活是一個畫板，畫著你的喜怒哀樂…。．但是幸福有時是短暫的，快樂也是短暫的，在你最快樂的背后往往隱藏著煩惱。

記得有一次，我就有了這樣的感受。

在幾個星期以前的一次板報活動時，我和幾個男生在貼圖片、文字，我們默契的貼著，很快就貼完了，我們就高興的回到座位上。

正當(dāng)我高興的時候，聽到后面的幾個同學(xué)在小聲嘀咕，我仔細(xì)一聽，原來他們在說：“男女搭配，干活果然不累！”還有人更過分：“那個XX是不是喜歡XXX，怎么那么默契？”

聽到他們的話，我的心在隱隱做痛，為什么為班級做貢獻(xiàn)還要受到別人的批評？為什么現(xiàn)在的中學(xué)生會這么俗氣？為什么男生女生要分為兩個派別？

回家后，我哭了，哭的那么傷心，這時老媽進(jìn)來了，問清了我哭的原因，然后語重心長的說：“不要再哭了，你并沒有做錯什么。進(jìn)入初中，也就進(jìn)入了青春期，在這一時期，同學(xué)們對男女生的界限分的格外清楚，對男女生交往十分敏感，就算是正常交往，同學(xué)們也會投來異樣的目光。你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就如同在趕路，在趕路的過程中，難免會有些沙子會影響你前進(jìn)的速度?，F(xiàn)在你要作到告別‘三閑’，告別“閑事、閑話、閑心”。還有，你要記?。鹤咦约旱穆?，讓別人說去吧！”

老媽說完，推開門走了，我便陷入了沉思…。．

后來，我明白了這番話，明白了在以后與男同學(xué)交往時要注意分寸和態(tài)度。不過，在此我要呼吁廣大的同學(xué)：男生有男生的優(yōu)點，女生有女生的長處，男女生的結(jié)合，會使班級活動搞的更好，會給班級增光添彩，否則，那班里怎么會要有男生，還要有女生？還有，不要在人家背后指指點點，也不要四處散播謠言，這樣于人于己都不好！

這次，我走出了煩惱，克服了心理上的不滿，我重新快樂了起來。

進(jìn)入初中后，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再加上學(xué)習(xí)流程非常快，讓我這個本身學(xué)習(xí)就不突出的人感到一種前所未有的壓力。

就拿寫作業(yè)來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業(yè)》，語文老師布置了《陽光課堂》，數(shù)學(xué)老師也沒有放過我們，布置了幾道數(shù)學(xué)題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠(yuǎn)，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。

午休時間到了，可我還有很多作業(yè)沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢？先把語文寫完再說吧?？晌矣忠妱e人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。

鈴響了，午休結(jié)束了。我還有作業(yè)沒寫，這該怎么辦??？正當(dāng)我心急如焚的時候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員像催命鬼似的開始催交數(shù)學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，不交后果自負(fù)，不交后果自負(fù)?！卑パ?！居然還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，顧此失彼呀！趕緊寫?？墒瞧骋谎凼直?，已經(jīng)快上課了，挨數(shù)學(xué)老師的惡批肯定是逃不掉了。

不僅學(xué)習(xí)上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。

那天剛下晚自習(xí)，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準(zhǔn)備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應(yīng)該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣。可這怎么能怪我呢？我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝荚囘M(jìn)前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進(jìn)她們中間，說了一句：“李月肯定能進(jìn)前十名?！薄皬U話，那是肯定的，但你肯定進(jìn)不了，看你那樣兒就知道?！蔽业男念D時像針扎一樣，我傷心地獨自離開。

回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習(xí)不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢？想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學(xué)都過來安慰我，問我怎么了。

后來，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅決不放棄，讓自己成熟起來。

我住宿，常讓她掛心，她知道我也知道，但她的掛心常讓我有些過意不去，她不知我知。

自從開學(xué)以來，也只不過兩個星期罷了，前些日子閑來無事，便打了個電話給她，不過是說自已沒事，一切都安好的話，目的叫她放心。而她？放下電話，不過十分鐘就來了，不為別的，就來送兩袋桔子，再一遍又一遍的問我習(xí)慣不習(xí)慣，走前再三說道：“一袋你自已吃，一袋分給宿舍里的其它同學(xué)，要跟人家搞好關(guān)系”。這一次，我卻辜負(fù)她的好意，桔子只吃了一個，剩余的怕壞又全部帶了回來，她笑而不語。

第二個星期，我換了床位，還在同一宿舍的，打個電話與她報備，自已也沒太當(dāng)回事，因為特地搬好且住了一晚，在第二天才與她講的，果不其然，她還是一遍又一遍地問我要不要過來幫忙，我匆忙地告訴她不要后便掛斷了電話，跑回了教室。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我仍記得開學(xué)前我寬慰她“不就是住宿嘛，怕什么，說不定我住個宿成績就變好了呢”。因而我努力地管住自已，一次又一次地告誡自已：要認(rèn)真，要努力，不能讓她失望，這節(jié)課亦是如此。在快要結(jié)束時，老師不斷地向外張望，是某個家長來了？會不會是她？往窗口一看，一個人都沒有，我開始暗自嘲笑自己，你都叫人家別來了，還期待個什么勁？下課已五分鐘了，老師意猶未盡的匆忙結(jié)束了，我照例呆坐在座位上，調(diào)整自已，而老師卻說了一句：“周冰你媽媽來了吧？”我不經(jīng)意間勾起嘴角，快速起身往外跑去，正巧看見她攔住我們班一個同學(xué)，大概是想叫我出來吧，我快步走去，她這次來不過是為了拿走我換下來的衣服，并又送了兩袋桔子，與上次不同，是沙糖桔，原來她以為我上次不吃，是因為不喜歡那個品種啊，她竟是這般可愛的，問及為什么不在門口的原因，她說怕耽誤老師上課，我笑她過于謹(jǐn)慎了些，回到班上，又想起了有許多話未與她講，可明明又叫她別來的，原來她的愛也是“不聽話的”。

在這復(fù)雜的世界里，我想做個像母親一樣可愛的人，“不聽話”的愛著女兒，而女兒呢？則也是“不聽話”在愛著她。

我的煩惱，便是母親“不聽話”的愛，而我的幸運，便是有個“不聽話”地愛著我的母親！