科學(xué)的調(diào)查報告

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的科學(xué)的調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、試卷分析：

本次小學(xué)科學(xué)期末考試的試題共有五個大題，既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考查了學(xué)生的探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。本次考試題型豐富，便于學(xué)生解答，符合五年級學(xué)生的特點。將本學(xué)期學(xué)的知識點分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測的內(nèi)容比較全面，到位。

從題的形式上來看，靈活多樣。如：填空，將枯燥的問答變成簡單的填字，學(xué)生比較感興趣，有利于記憶的調(diào)動，有趣。選擇題，占得分?jǐn)?shù)較多，但是有答案可選，降低了難度。使學(xué)生能夠權(quán)衡做答。不過，其中的題也不白給。如：2、3、6、7題充分考察了學(xué)生的認(rèn)真性。作圖題，標(biāo)出太陽系中的八大行星，只有認(rèn)真分析才能做對，充分體現(xiàn)了靈活性與認(rèn)真性的完美組合。還有填空也是這樣，非常靈活輕巧。

二、學(xué)生答卷總體情況：

通過本次檢測，學(xué)生的總體發(fā)揮挺好，能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識點盡數(shù)掌握，綜合運(yùn)用力較強(qiáng)。說明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面都有長足的進(jìn)步，大部分的學(xué)生在近半年的學(xué)習(xí)中，無論是知識水平還是能力的提高，都是可喜的。

三、具體分析：

第一題，我會填空。主要從教材的基本知識點出發(fā)來考察學(xué)生的掌握情況，該題有四分之一的學(xué)生出錯，出錯主要是在第2小題：共同構(gòu)成生命世界。

第二題，我會判斷。主要考察教材中易混淆的知識點，全班有一半的學(xué)生出錯，出錯在第1、5、6、7小題，這些題在講課和復(fù)習(xí)中不止一次說過，尤其是第3小題：假設(shè)不一定非得有依據(jù)；第6小題：蠟燭燃燒是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，我覺得一是由于審題不細(xì)心而導(dǎo)致出錯，二是有的學(xué)生活學(xué)活用的能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

第三題我會選擇。有4人出錯，在第1小題：太陽系中最大的行星是（），概念弄混了，其實還是上課時聽講不注意造成的。

第四題，簡答題。考題與學(xué)生的日常生活實際緊密相聯(lián)，科學(xué)來源于生活，生活中處處有科學(xué)的影子，避免了學(xué)生的死記硬背，符合新課程的目標(biāo)。個別學(xué)生失分，主要是錯別字，看來這也是今后應(yīng)該注意的地方。

第五題，填圖題。地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，有倆人出錯，一人是有錯別字，另一人是寫了兩個地核，屬于不細(xì)心所致。

四、今后教學(xué)工作的思考：

1、在重視探究教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點進(jìn)行強(qiáng)化，逐一過關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)教活。

2、重視習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、分析、理解和歸納的能力。

3、優(yōu)化教材，用教材教，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識解決實際問題的機(jī)會與方法策略。

4、重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念（科學(xué)事實）之間的聯(lián)系性，提高科學(xué)概念的理解力。

5、尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平，注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

6、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高理解力。

按照市委在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段的統(tǒng)一部署，局領(lǐng)導(dǎo)班子廣開言路，采取多形式、多渠道廣泛征求意見，深入開展談心活動。在此基礎(chǔ)上，局黨委于2月13日召開了局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，班子成員緊密聯(lián)系思想和工作實際，認(rèn)真分析查找了班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，誠懇地開展了批評與自我批評，深入分析了問題產(chǎn)生的原因，提出了推動和實現(xiàn)民政科學(xué)發(fā)展的總體思路和具體措施。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查情況報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀形成的共識

通過開展學(xué)習(xí)實踐活動，全局上下緊密結(jié)合實際工作，深入調(diào)研、努力實踐，使全體黨員干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成了共識。

1、開展學(xué)習(xí)實踐活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員干部的重大戰(zhàn)略

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨中央根據(jù)我國改革發(fā)展處于關(guān)鍵階段的實際，著眼于在新的歷史起點上，用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大戰(zhàn)略，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。有利于實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會共存共榮，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧。通過學(xué)習(xí)實踐活動，可以較好、較系統(tǒng)、較全面地掌握黨的最新理論成果，用最新理論武裝廣大黨員干部的頭腦，指導(dǎo)人民群眾繼續(xù)解放思想、堅持改革開放，更好地開展建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實踐。

2、開展學(xué)習(xí)實踐活動，是在新的歷史起點上戰(zhàn)勝當(dāng)前困難，推動區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的重大舉措

改革開放30年，xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了很大的成績，近幾年來圍繞建設(shè)幸福xx的戰(zhàn)略目標(biāo)，xx的發(fā)展更令人贊嘆，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)進(jìn)一步雄厚，社會建設(shè)更加協(xié)調(diào)。去年，由于國際金融危機(jī)的沖擊，xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展受到不同程度的影響，需要在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級、投融資方式、市場營銷、社會轉(zhuǎn)型等方面作出戰(zhàn)略性的調(diào)整，通過戰(zhàn)略性的調(diào)整，既做到應(yīng)對和戰(zhàn)勝當(dāng)前困難，又為長期發(fā)展奠定戰(zhàn)略基礎(chǔ)。開展學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，對建設(shè)幸福xx，實現(xiàn)xx經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，使xx始終站在全國縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列有著極其重要的意義。

3、開展學(xué)習(xí)實踐活動，是在新的時代要求下開創(chuàng)xx民政事業(yè)新局面的客觀需要

xx民政事業(yè)，隨著xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展同步發(fā)展，同步前進(jìn)，走在了全省乃至全國前列。多次獲得全省、全國民政工作先進(jìn)，在民政各項業(yè)務(wù)建設(shè)中取得了豐碩的成果，為幸福xx與和諧xx建設(shè)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但是對照中央、省、市對改善民生工作的要求，我們自感還有很多差距，與時代的要求、百姓的愿望相比還有一些不足。今后xx民政工作如何發(fā)展，走什么路，抓什么重點，用什么措施，實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，需要用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)和推進(jìn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)，就會偏離方向，模糊航道，缺乏智慧，喪失動力。

4、開展學(xué)習(xí)實踐活動，是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，加強(qiáng)民政黨員干部隊伍建設(shè)的必然要求

xx在講話中明確指出了當(dāng)前我們黨的建設(shè)存在的三個“不完全適應(yīng)，不完全符合”，以及一些地方的黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面還存在這樣那樣的問題。從全國發(fā)生的重大安全事故和食品衛(wèi)生事件中，反映出一些干部缺乏宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，作風(fēng)飄浮、管理松馳、工作不扎實，有的甚至對群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁。這些事件再一次告誡我們，只有抓緊解決黨員干部隊伍 ……此處隱藏29991個字……實地調(diào)查，上網(wǎng)調(diào)查。

二、調(diào)查過程及結(jié)果

1.過程：(實地調(diào)查)

(1)三信超市

我們小組去了三信調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是70%，有生產(chǎn)日期的食品是90%，有保制期的食品是90%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是96%。

(2)銀座商城

在銀座商城，我們的組員調(diào)查到：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是80%，有生產(chǎn)日期的食品是96%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90%，有廠方地址的食品是96%。

(3)學(xué)校附近的小店

而在學(xué)校附近的小店，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有50%，有生產(chǎn)日期的食品有65%，有保制期的食品有75%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有70%，有廠方地址的食品是85%。

(4)街旁的地攤

在街旁的地攤上，我們驚呆了。包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有15%，有生產(chǎn)日期的食品有10%，有保制期的食品竟然只有5%，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有5%，有廠方地址的食品是10%。

表格：

地點

三信超市

銀座商城

學(xué)校附近的小店

恐旁的地攤

綠色商標(biāo)

70%

80%

50%

15%

生產(chǎn)日期

90%

96%

65%

10%

保質(zhì)期

90%

95%

75%

5%

質(zhì)量安全標(biāo)志

90%

90%

70%

5%

廠方地址

90%

96%

85%

10%

由此可見，我們應(yīng)該在大型超市購買東西，不在小型超市購買東西，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地攤，等沒有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購買東西!

(上網(wǎng)調(diào)查)

為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，就上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問題，大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。城市消費(fèi)者中，最關(guān)注食品安全的占71.8%，不關(guān)注食品安全的僅占0.6%;購買食品時首選質(zhì)量的占30%，選擇質(zhì)量和價格并重的占61.7%，選擇“價格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農(nóng)村消費(fèi)者購買食品的價值取向主要是“價格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村消費(fèi)者中，74.4%回答會適當(dāng)考慮食品安全問題，但43.7%仍首選聚格便宜。

2.結(jié)果

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)市民高度關(guān)注食品安全,我們但是和市民對食品安全的要求還是有距離。市民的食品安全防范意識加強(qiáng)，政府部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管。

三、結(jié)論與建議

(結(jié)論)

1.不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。

2.少吃學(xué)校附近小店里賣的零食。

3.少吃沒有綠色商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標(biāo)志、產(chǎn)房地址的食品。

4.少吃油炸類食品，比如：薯片，薯條，同學(xué)們最喜歡吃的“德克士、肯德基”等。

5.不吃沒有營業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。

(建議)

通過這次調(diào)查，我們學(xué)會了小組成員間的合作與分工，學(xué)會了與他人交往，學(xué)會了綜合應(yīng)用信息來分析問題，解決問題。我們還知道：要購買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標(biāo)志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當(dāng)途徑來維護(hù)自己的權(quán)益。

在以后的日常生活中，要注意食品的安全，學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶頭作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。

(附)

調(diào)查問卷

1.在平時生活中，您關(guān)注食品安全問題嗎? A.關(guān)注75% B.無所謂20%C.不關(guān)注5%

請選擇在平時生活中，您關(guān)注食品安全問題嗎?

2.日常上網(wǎng)、生活中，您是否遭遇過食品安全問題?

A.經(jīng)常會有35%B.有過，但是很少55%C從來沒有10%

請選擇日常上網(wǎng)、生活中，您是否遭遇過食品安全問題?

3.您認(rèn)為下面哪方面對您的健康威脅最大?

A.環(huán)境污染35% B.食品不安全35%C.交通、治安意外傷害隱患25% D.說不清5%

請選擇您認(rèn)為下面哪方面對您的健康威脅最大?

4.您認(rèn)為近年來中國的食品安全環(huán)境怎么樣?

A.逐漸好轉(zhuǎn)5%B.這些年都差不多15%C.越來越差70%D.不清楚10%

請選擇您認(rèn)為近年來中國的食品安全環(huán)境怎么樣?

請選擇您認(rèn)為下面哪方面對您的健康威脅最大?

5.您認(rèn)為目前中國不斷出現(xiàn)食品安全問題的主要原因是什么?(可多選)

A.政府部門監(jiān)督不利40% B.相關(guān)法律不健全35%C.一些企業(yè)和個人缺少社會道德15% D.是中國社會發(fā)展階段的必然現(xiàn)象5% E.事情沒那么嚴(yán)重，是媒體炒作出來的5% F.其他

6.請選擇您認(rèn)為目前中國不斷出現(xiàn)食品安全問題的主要原因是什么?(可多選)6.6您對日常購買的食品給予評價?

A.全部放心7%B.部分商品不放心35% C.多種商品不放心55% D.說不清3%

請選擇您對日常購買的食品給予評價?

7.在食品安全方面，您最擔(dān)心的問題是?(可多選)

A.食品添加劑超量使用問題45%B.農(nóng)藥、抗生素、重金屬等高殘留問題35%C.沒有明確表示裝基因問題5%D.散裝食品衛(wèi)生問題10%E.其他5%

請選擇在食品安全方面，您最擔(dān)心的問題是?(可多選)

9.當(dāng)前有關(guān)食品安全知識方面，您最需要的是

1.食品安全相關(guān)法律

2.食品營養(yǎng)知識

3.食品儲存知識

4.食品添加劑知識

5.等等

10.您知道“三無”產(chǎn)品是哪“三無”么?

A.知道75% B.不知道25%

11.您對食品安全的意見和建議是：

1.建議政府出臺國家食品工業(yè)發(fā)展規(guī)劃白皮書，從宏觀角度對食品工業(yè)發(fā)展和食品安全問題分門類分階段地提出目標(biāo)與方針。

2.從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染。提倡“無公害食品”、“綠色食品”、“有機(jī)食品”，根據(jù)地方特點確定種植、養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)的宏觀計劃，有機(jī)地組織各地區(qū)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，并給予適當(dāng)?shù)恼邇?yōu)惠和輿論導(dǎo)向支持。

3.大力提高食品工業(yè)水平。優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，鼓勵名優(yōu)產(chǎn)品生產(chǎn)，扶持規(guī)?；?、集約化的食品企業(yè)集團(tuán)，強(qiáng)化“原料——加工——流通——銷售”的全程質(zhì)量管理。

4.加強(qiáng)食品流通領(lǐng)域的監(jiān)管和懲治力度。

5.高度重視食品安全宣傳和監(jiān)督。