五年級(jí)調(diào)查報(bào)告15篇

在我們平凡的日常里，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)調(diào)查報(bào)告，歡迎大家分享。

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告1

一、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象：XXX年XX月XX日上午,陽(yáng)光明媚,天氣不錯(cuò).我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查.在調(diào)查的過(guò)程中,我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題.

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過(guò)程中,我收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

(一)、草坪上的垃圾越來(lái)越多,影響小草的生長(zhǎng),原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息.同時(shí),垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了.這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境.更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢?

(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見(jiàn).在草坪上,你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn),原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來(lái)越大.人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣.

四、調(diào)查后的建議：

通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生.多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來(lái)的美麗.我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪,看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見(jiàn)我們的笑臉.

相信通過(guò)我們大家的共同努力,我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好.讓我們以**市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧!

通過(guò)這次自我組織活動(dòng),我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力.

我相信,只要大家以身作則,都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告2

朗讀，是借助語(yǔ)音形式，生動(dòng)形象地表達(dá)作品思想感情的語(yǔ)言活動(dòng)，是一項(xiàng)比較復(fù)雜的語(yǔ)言藝術(shù)，也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造。①通過(guò)朗讀能更深刻地體會(huì)文學(xué)作品所表達(dá)的思想感情，朗讀水平的高低也能一定程度的反映出一個(gè)人語(yǔ)文能力的高低，因此培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，也是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，并且在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確地規(guī)定了義務(wù)教育階段，各學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的朗讀水平，如小學(xué)五六年級(jí)，要求學(xué)生“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，“誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感”，因此提高學(xué)生朗讀能力很重要。可是五年級(jí)小學(xué)生的朗讀能力現(xiàn)狀如何呢？筆者進(jìn)行了一次調(diào)查，并且進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。由于朗讀是一種復(fù)雜的行為過(guò)程，要對(duì)朗讀能力進(jìn)行全面檢測(cè)是比較困難的。本測(cè)試主要把測(cè)試內(nèi)容劃分為朗讀水平、朗讀興趣、朗讀改進(jìn)三方面，對(duì)被試者的朗讀行為進(jìn)行量化分析。本次調(diào)查與測(cè)試對(duì)象是：訥河市實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，分別從兩個(gè)學(xué)校抽取一百人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷200份，收回195份，有效問(wèn)卷191份。以有效調(diào)查問(wèn)卷作為分析對(duì)象，用SPSS11統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并做出定性分析結(jié)論如下。

一、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

（一）學(xué)生的朗讀水平

1。對(duì)學(xué)生朗讀水平的調(diào)查，為正確朗讀、流利朗讀、有感情朗讀三個(gè)方面。其中能夠在課堂上給同學(xué)們大聲朗讀的學(xué)生占27。5%，認(rèn)為自己總是能大聲給同學(xué)們朗讀的占17。6%，有時(shí)能大聲朗讀的占34。1%，說(shuō)明能夠勇敢地大聲朗讀的學(xué)生還是占大多數(shù)的，學(xué)生還是希望在同學(xué)面前通過(guò)大聲使自己的朗讀取得好的效果的。關(guān)于朗讀的效果方面，在朗讀的過(guò)程中，會(huì)讀錯(cuò)字的學(xué)生占23。1%，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)的學(xué)生占7。7%，有時(shí)會(huì)讀錯(cuò)的學(xué)生占51。6%，說(shuō)明讀錯(cuò)字還是朗讀過(guò)程中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，也是影響朗讀效果的主要原因。另外，能把文章流利地朗讀出來(lái)的學(xué)生占37。4%，能非常流利地朗讀文章的占18。7%，說(shuō)明這方面學(xué)生認(rèn)為自己能非常流利地朗讀文章的學(xué)生還比較少，這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)受讀錯(cuò)字的一些影響。第三方面，認(rèn)為朗讀還存在讀不出感情的問(wèn)題的學(xué)生占31。9%，認(rèn)為朗讀總是出現(xiàn)這種問(wèn)題的占6。6%，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)的占36。3%，說(shuō)明學(xué)生還是能夠正視自己在朗讀方面存在的一些問(wèn)題。

2。朗讀習(xí)慣、朗讀配合、教師評(píng)價(jià)等方面也會(huì)影響學(xué)生的朗讀水平。在朗讀習(xí)慣方面，讀課文時(shí)，有時(shí)會(huì)用手指讀的學(xué)生占15。4%，總是出現(xiàn)這種情況的占6。6%。這說(shuō)明學(xué)生的朗讀習(xí)慣還是比較好的。同時(shí)要注意，指讀是一個(gè)不好的習(xí)慣，一方面會(huì)影響速度，另一方面會(huì)影響學(xué)生對(duì)課文的理解，應(yīng)及時(shí)糾正。在朗讀的配合方面，分角色朗讀時(shí)，能很好與他人配合的學(xué)生占28。6%，能很好與他人配合的占29。7。說(shuō)明學(xué)生還是有愿望讀出很好的效果的。在教師評(píng)價(jià)方面，讀完課文后，能得到老師稱贊的學(xué)生占34。1%，總是能得到稱贊的學(xué)生占35。2%。但朗讀的習(xí)慣、配合和教師的評(píng)價(jià)只能在一定程度上影響朗讀的效果，反映朗讀水平高低還主要是看朗讀過(guò)程中是不是經(jīng)常讀錯(cuò)字，是否能流利、有感情地朗讀課文。而這些方面，通過(guò)調(diào)查顯示，學(xué)生在這三方面還需努力提高，學(xué)生的整體朗讀水平也有待提高。

（二）學(xué)生的朗讀興趣

對(duì)于學(xué)生朗讀的興趣，調(diào)查也設(shè)計(jì)了七個(gè)問(wèn)題。主要涉及兩個(gè)方面：

1。在內(nèi)在心理方面，喜歡朗讀語(yǔ)文課文的學(xué)生占36。3%，非常喜歡朗讀課文的學(xué)生占33。0%，表明學(xué)生還是很喜歡朗讀語(yǔ)文課文的。這可能是由于語(yǔ)文課文的可讀性比較強(qiáng)，大多是文學(xué)作品，而且其中有很多名家名篇，不僅讀起來(lái)朗朗上口，其內(nèi)容的感染力也是比較強(qiáng)的。但表現(xiàn)在課堂上，喜歡主動(dòng)舉手給大家朗讀課文的學(xué)生占18。7%，非常喜歡主動(dòng)給大家朗讀的占26。4%。說(shuō)明學(xué)生還是不愿意主動(dòng)表現(xiàn)自己，而更習(xí)慣于通過(guò)老師的提問(wèn)，然后做出很好的表現(xiàn)，從而得到老師和同學(xué)的肯定的方式來(lái)表現(xiàn)自己。同時(shí)，學(xué)生很希望得到老師的稱贊，數(shù)據(jù)表明，這樣的學(xué)生占34。1%，非常希望得到稱贊的占35。2%，說(shuō)明學(xué)生在朗讀方面有強(qiáng)烈的愿望得到老師的肯定。另外有占24。2%的學(xué)生認(rèn)為朗讀是一件很有意思的事，有46。2%的學(xué)生認(rèn)為朗讀語(yǔ)文課文是一件非常有意思的事，表明他們對(duì)于朗讀語(yǔ)文課文的興趣還是頗高的，并且有35。2%的學(xué)生認(rèn)為大家朗讀得都很好，認(rèn)為 ……此處隱藏7711個(gè)字……種預(yù)測(cè)是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時(shí)炸彈。在指出人類面臨生態(tài)災(zāi)難的同時(shí),也不失時(shí)機(jī)地提出了諸多建設(shè)性的環(huán)境改善舉措。呼吁人類要充分利用可再生能源。

隨處可見(jiàn)的人為垃圾

在繁華的購(gòu)物中心煙頭、垃圾、吐痰痕跡隨處可見(jiàn)，先暫且不說(shuō)惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對(duì)身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會(huì)有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會(huì)帶來(lái)一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過(guò)空氣傳染到人體中，危害極大。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康，請(qǐng)管住手，請(qǐng)管住口，還有汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染也很大，也應(yīng)該重視。

以上是我調(diào)查的三個(gè)目前比較嚴(yán)重的問(wèn)題，也是大家比較關(guān)注的問(wèn)題。

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告12

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語(yǔ)境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō)；有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“?！弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……

春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚，每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮，說(shuō)明了春節(jié)在中國(guó)人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的文化因子。

活動(dòng)目的：

了解春節(jié)的習(xí)俗，了解春節(jié)的各地民族習(xí)慣。

活動(dòng)形式

1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí)，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。

2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問(wèn)，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告13

一、問(wèn)題的所在

有一天，我在電視新聞中得知有有些人因?yàn)橐恢蓖骐娔X，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中而把眼睛弄壞了，更嚴(yán)重的是因興奮過(guò)度而引發(fā)心臟病而且死亡。我覺(jué)得我應(yīng)該為網(wǎng)絡(luò)造成的危害這件事來(lái)調(diào)查一下。

二、調(diào)查方法

1.我應(yīng)該用網(wǎng)絡(luò)來(lái)調(diào)查一下因上網(wǎng)玩游戲?qū)е氯怂赖拇蠹s有多少？

2.那些人是上網(wǎng)上了多少時(shí)間把自己的眼睛弄壞甚至下瞎了。至瞎了。

3.還要調(diào)查一下我身邊近視的人是不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的緣故。

三、調(diào)查情況和資料整理

我先調(diào)查了一下每年因上網(wǎng)玩游戲而死的人有百分之14，這個(gè)結(jié)果讓我意想不到。每年因網(wǎng)絡(luò)游戲而死的竟然有這么多。我知道了那些因網(wǎng)絡(luò)而死的人的病情，他們因?yàn)槌撩栽诰W(wǎng)絡(luò)世界里過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病等病情而死亡。我還問(wèn)了一下周圍的朋友因?yàn)槭裁丛驅(qū)е乱暳p退而近視的，大多數(shù)的回答都差不多，都是因?yàn)橐恢蓖骐娔X、手機(jī)、看電視才近視的。

四、結(jié)論

我覺(jué)得我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)該好好地來(lái)使用電腦的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)多的使用電腦的缺點(diǎn)。我要跟那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”因網(wǎng)絡(luò)游戲而死的人有很多，如果你們?cè)龠@樣玩下去就會(huì)害了自己也害了自己的親人。

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告14

眾所周知，一次性塑料產(chǎn)品都是不環(huán)保也不健康的。那么，使用這些一次性產(chǎn)品，會(huì)給我們帶來(lái)那些害處呢？于是，我做了一次調(diào)查活動(dòng)……

通過(guò)電腦查找資料的方法，我得到了以下信息：當(dāng)我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響我們的身體健康。如果溫度達(dá)到60度以上時(shí)，這些餐具中的有害物質(zhì)將會(huì)滲入食物中，會(huì)對(duì)認(rèn)得肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

在我國(guó)，我們使用的超薄塑料袋幾乎都是廢塑料再次利用，所以它們的“祖先”就是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。每當(dāng)我們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)一些盒飯或食物時(shí)，不都是用塑料帶來(lái)裝的嗎？

也許你會(huì)問(wèn)，這些一次性塑料產(chǎn)品使用完后應(yīng)該怎么處理呢？

如果埋進(jìn)田野，它們會(huì)長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成減產(chǎn)等現(xiàn)象。如果一不小心，讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就會(huì)引起消化道疾病，如果嚴(yán)重，將會(huì)死亡。

但是，如果把這些一次性產(chǎn)品投入河中，一到夏天，它們就會(huì)釋放出有害物質(zhì)，散播在河水中，就會(huì)把小魚(yú)小蝦毒死。而且，投入數(shù)量較多的話，這條河連著那條河，那條河又連著另一條河，不就會(huì)有成千上萬(wàn)的魚(yú)蝦被毒死了嗎？那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚(yú)肉了！

倘若把廢棄塑料直接焚燒處理，將會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但會(huì)產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少十五個(gè)月才能逐漸分解。在此期間，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；還會(huì)對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。

同學(xué)們，看到以上這些事例，一定會(huì)讓你大吃一驚吧！這些看來(lái)不起眼的一次性塑料產(chǎn)品，卻給我們帶來(lái)多大的危害?。榱宋覀兾ㄒ坏牡厍蚣覉@；為了那一片蔚藍(lán)晴空及朵朵白云；為了自己的身體健康，讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產(chǎn)品！

五年級(jí)調(diào)查報(bào)告15

調(diào)查目的：向家人詢問(wèn)過(guò)年禮儀，更好地了解到中國(guó)的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗。

調(diào)查對(duì)象：媽媽

調(diào)查方法：親自詢問(wèn)家長(zhǎng)，并用記錄本，記錄下來(lái)。

調(diào)查過(guò)程：轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到啦！春節(jié)是我國(guó)最古老的一個(gè)節(jié)日，春節(jié)都有什么習(xí)俗呢？我懷著濃濃的好奇心來(lái)到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，過(guò)年都有什么習(xí)俗呀？媽媽笑著說(shuō)：過(guò)年的習(xí)俗有很多，比如說(shuō)包餃子吃年夜飯、拜年，貼窗花……

今天我就給你講講貼春聯(lián)放煙花的故事吧。傳說(shuō)古代有一頭叫年的怪獸，它非常兇猛，頭上還長(zhǎng)著許多觸角而且還會(huì)吃人所以村子里面的人為了躲避年總會(huì)在過(guò)年時(shí)跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕，有個(gè)老乞丐來(lái)到這里 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃，老乞丐說(shuō)老奶奶只要你讓我在你家住一晚，保準(zhǔn)會(huì)讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了，便不再管它跑到山上去了。

過(guò)了一會(huì)兒，年來(lái)啦！他發(fā)現(xiàn)村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明，門(mén)上還貼著一張大紅紙年來(lái)到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音，年嚇得心驚膽戰(zhàn)，這時(shí)老乞丐穿著紅色的衣服，把門(mén)推開(kāi)哈哈大笑。年見(jiàn)啦就趕快逃走，再也不敢來(lái)到這里啦！

原來(lái)，年最怕的就是紅色，火光和炸響，后來(lái)，人們就會(huì)在過(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)，放煙花。這就是過(guò)年時(shí)貼春聯(lián)和放煙花的由來(lái)”聽(tīng)完媽媽講后，我恍然大悟。

調(diào)查總結(jié)：這次調(diào)查讓我不僅知道了，過(guò)年時(shí)人們會(huì)包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯(lián)，放煙花的由來(lái)，這次調(diào)查，真是讓我受益匪淺！