
實(shí)用的敘事作文600字集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的敘事作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
過(guò)年代表著新的一年的到來(lái),過(guò)年在老家一般是從除夕開(kāi)始。
在年三十過(guò)除夕,在除夕的前一個(gè)星期,家家戶戶都會(huì)開(kāi)始辦年貨,除此之外這天還要做酒糟肉與臘腸。酒糟肉是由酒糟和米酒攪拌而成,接著把肉放入拌好的酒糟中,密封起來(lái),為了過(guò)年的年夜飯用,到了大年三十,肉將會(huì)被泡得發(fā)紅,還有一股酒香味,使人會(huì)忍不住多吃幾塊。
臘腸也是必備的,它由粉腸和肉組成,人們把肉弄得零七八碎,在參上胡椒粉,最后塞入粉腸里,為了不讓它那么快壞掉,所以需要常把它拿出來(lái)曬陽(yáng)光,等到吃時(shí)候,將會(huì)有一股香噴噴的氣息吸引這你多吃幾條。 到了除夕,家家都會(huì)起得很早趕著做年菜,那時(shí)到處都是菜香味,男女老少都穿上新衣服,貼對(duì)聯(lián)與年畫是必不可少的。除夕那天,我們不像別處要守歲,幾乎家家戶戶都會(huì)關(guān)燈睡覺(jué)除了個(gè)別的。在外邊做事的除非萬(wàn)不得已,必定趕回家吃年夜飯,那是一家人團(tuán)聚在一起吃飯,飯桌上十分豐富。晚飯過(guò)后全家一起都會(huì)坐在一起看聯(lián)歡晚會(huì)。
到了十二點(diǎn)鞭炮聲接二連三,綿綿不斷,一直會(huì)持續(xù)好幾十分鐘!
接著就是拿紅包了。 正月初一也將會(huì)很熱鬧,上午人們將會(huì)到親朋好友家拜年。下午寺廟里將會(huì)有廟會(huì),廟會(huì)一般都在廣場(chǎng)上,只要鑼鼓聲一響大家都會(huì)紛紛涌來(lái)看熱鬧,廟會(huì)上有雜技。有舞龍。也有舞獅……十分熱鬧。
廟會(huì)上能買到許多玩意……傍晚,廣場(chǎng)上將會(huì)有許多老人和小孩,以為這將會(huì)有幾次電影和戲劇,因此廣場(chǎng)成了人們的娛樂(lè)場(chǎng)所。 元宵也是過(guò)年的一個(gè)亮點(diǎn),家家戶戶又開(kāi)始忙活起來(lái),大家都會(huì)包湯圓。天一黑,大家有聚會(huì)在廣場(chǎng)上猜燈謎,玩燈籠等等。 家鄉(xiāng)的過(guò)年包含了熱鬧,喜慶,團(tuán)圓。
今天,是我鋼琴考級(jí)的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來(lái)到宏泰音樂(lè)廳。我們拿著準(zhǔn)考證,聽(tīng)從工作人員的指揮上了二樓,哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,等了好久,終于輪到我們來(lái)到等候區(qū)了。
在等候區(qū)等的時(shí)候,我聽(tīng)到琴房里傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲.,我的心早就飛到鋼琴上,腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候,琴房的們打開(kāi)了,前面的一個(gè)小姐姐走了出來(lái)??此鰜?lái),我馬上站了起來(lái)輕松的走進(jìn)了考場(chǎng),然后用紙巾擦了擦鋼琴,做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過(guò)程中我的速度保持的非常穩(wěn),而且琶音也沒(méi)有一個(gè)從黑鍵掉下來(lái)。彈完以后,我心里想:“音階和琶音已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了”。接下來(lái)彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說(shuō)彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn),不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn),謹(jǐn)記著老師的話,我緩緩地把手放在鋼琴上開(kāi)始彈,腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過(guò)程中,我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶,在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音,我把速度慢了下來(lái),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)最后一個(gè)音要減慢才好聽(tīng)。
接下去的兩首曲子,我都按老師的要求把他彈完了,比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽(tīng)。波爾卡要彈出小松鼠在樹(shù)上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級(jí)曲目。我深吸一口氣,走到考官面前,拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí),考官突然問(wèn)我:“小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官:“在嘉賓小學(xué)上學(xué),鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了?!笨脊俾?tīng)我講完,最后來(lái)了一句,“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力小妹妹。”我心里聽(tīng)了,別提有多高興了,總算這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)。
考完了,媽媽說(shuō)帶我們?nèi)コ院贸缘?,讓我們放松放松。我好開(kāi)心啊!
人在生活中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次教訓(xùn),只有我們?cè)诮逃?xùn)中不斷地磨練,長(zhǎng)大才能成才,我也是在磨練中不斷的長(zhǎng)大的。有一次的教訓(xùn)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在一個(gè)空氣清新的早晨,我背起書包上學(xué),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一天后,我回到家了開(kāi)始玩電腦。媽媽下班后回到家里,看到我正在玩電腦,就高興的問(wèn):“寫完作業(yè)了嗎?”我回答了一聲:“嗯?!眿寢尩綇N房開(kāi)始做飯,吃完飯后,媽媽又問(wèn)我:“作業(yè)寫完了嗎?”我不耐煩的說(shuō):“我不是跟么說(shuō)過(guò)了嗎,寫完了?!痹偎X(jué)前,媽媽又一次問(wèn):“我作業(yè)真的寫完了?我大聲對(duì)媽媽說(shuō):“寫完了晚上睡覺(jué)的時(shí)候我心中非常不安。”
第二天凌晨4.5點(diǎn)的時(shí)候,我起來(lái)寫作業(yè),寫到6:30的時(shí)候,爸爸
媽媽醒了,我只好趕忙收起來(lái),準(zhǔn)備到學(xué)校去補(bǔ)。我到學(xué)校之后,同學(xué)們都到齊了,我沒(méi)有好意思補(bǔ)。老師收作業(yè)的時(shí)候,全班就差我一個(gè)人的,我對(duì)老師撒謊說(shuō)我忘帶了,老師給我媽媽打電話,讓媽媽把作業(yè)帶來(lái)。我媽媽對(duì)老師說(shuō):“他說(shuō)他把作業(yè)帶齊了啊?!崩蠋煕](méi)有再追問(wèn)下去,只是讓我把作業(yè)補(bǔ)了一遍?;氐郊液螅铱匆?jiàn)媽媽拿著棍子,她讓我把手伸過(guò)去,我沒(méi)有伸,她就把我的手硬拽了過(guò)去,用棍子狠狠地打了十幾下,嘴上還說(shuō):“叫你騙人,叫你騙人——"我邊哭邊說(shuō):"媽媽你別再打了我知道錯(cuò)了——”
這是媽媽第一次這么狠打我,打完我后總會(huì)安慰我:“騙人一次,就要用成百上千次謊言來(lái)彌補(bǔ)第一次謊言,我希望你記住這次教訓(xùn)?!?/p>
其實(shí)在生活中犯了錯(cuò)誤并不可怕,但重要的是我們應(yīng)該如何去面對(duì)錯(cuò)誤,是用謊言來(lái)彌不錯(cuò)誤,還是敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn)?小時(shí)候父母打我們是為了我們好,讓我們長(zhǎng)大有出息。父母的經(jīng)驗(yàn)比我們多得多,我們要接受父母每一次的教誨。
又過(guò)了一天,于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生,她們女生有那么容易欺負(fù)嗎?真是不公平。這時(shí),蘇琪琪看見(jiàn)余芳芳在發(fā)呆,就走過(guò)去問(wèn):“嗨,你在干嘛呢?你叫什么名字呀?我們做朋友好不好?”于芳芳還不知道有人跟她說(shuō)話,繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說(shuō):“你在干嘛呢?你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話了嗎?”突然,于芳芳清醒了,她迷迷糊糊地說(shuō):“誰(shuí)在叫我呀?”蘇琪琪說(shuō):“是我呀,我叫蘇琪琪,你能和我做好朋友嗎?”“好啊”于芳芳說(shuō)。
又一節(jié)課下課了,蘇琪琪高興地和林雨欣說(shuō):“我交到了一個(gè)新朋友,介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊?!绷钟晷篮芟矚g交朋友,聽(tīng)她這么說(shuō),就爽快地答應(yīng)了。于是,林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友,她們就像“三劍客”在一起,就感覺(jué)她們很搭配。她們?nèi)齻€(gè)互相幫助,努力學(xué)習(xí),于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二,可第一名是誰(shuí)呢?原來(lái)是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛(ài)說(shuō)話的肖楓。
而在肖楓這邊,他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友,他望著肖楓,說(shuō):“我們能做好朋友嗎??!毙鼽c(diǎn)點(diǎn)頭?!澳沁@么說(shuō),我們是好朋友嘍!”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳憬惺裁疵盅??我叫嚴(yán)錫晨。你呢?”“我叫肖楓?!币苍S是對(duì)環(huán)境不太熟悉,肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友,已經(jīng)算很好了。于是,肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。
過(guò)了一個(gè)星期,肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂(lè)的玩了。他們相處得很好,幾乎干什么事情都在一起,像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友,莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意,為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字,她們同意了。經(jīng)過(guò)四個(gè)人的議論,把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香!”一個(gè)多好聽(tīng)的名字啊!
星期六上午,我和媽媽兩個(gè)人在家。
媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō):“磊磊,你已經(jīng)過(guò)了十歲的生日了,是個(gè)小伙子了,會(huì)幫媽媽干活不?”
“會(huì)呀!”
“那我們就從今天開(kāi)始干活吧!”
“這有什么難的?!?/p>
“中午要做蛋炒飯,可是咱家的雞蛋已經(jīng)放了好幾個(gè)月了,有的都?jí)牧?,你幫媽媽把好的挑出?lái)吧!把壞的扔掉。你知道怎么挑選雞蛋嗎?”
“不知道呀!”
“你把手電筒拿過(guò)來(lái),我來(lái)教你挑雞蛋?!?/p>
我把手電筒拿過(guò)來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“你把手電筒夾在兩腿的中間,然后把雞蛋放在手電筒的上面,如果它出現(xiàn)紅色或者黃色,那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是好的。如果照在雞蛋上,不透明的話,那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是壞的。你來(lái)試試。”
我拿出了第一個(gè)雞蛋,用手電筒一照,它是黃色的,這個(gè)肯定是好雞蛋。第二個(gè)雞蛋用手電筒一照,什么顏色也沒(méi)出現(xiàn),我想這肯定是個(gè)壞雞蛋。不一會(huì)兒挑完所有的雞蛋,我數(shù)了數(shù),一共有四個(gè)壞雞蛋,剩下的全是好雞蛋。為了驗(yàn)證挑出來(lái)的雞蛋是不是壞的,我把壞的雞蛋,拿到外面進(jìn)行試驗(yàn)。在門口的花池里挖了一個(gè)坑,把挑出來(lái)壞雞蛋一一地打到坑地里,哇,全是黑色的,果然是壞的,這種方法真管用。媽媽說(shuō)壞雞蛋是可以做花肥,我把小坑用土埋上,希望能夠讓這里開(kāi)出的花更美麗。
接著,媽媽讓我剝大蔥,說(shuō)只要把大蔥的老葉子剝掉子就行了。哦,大蔥葉子不能吃啊,我立刻把大蔥的葉子給剝掉了。我一直以為大蔥和小香蔥一樣吃葉子,原來(lái)只有小蔥才吃葉子,大蔥吃的是蔥白。難怪陪媽媽買大蔥的時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)人把葉子切斷扔掉呢。
通過(guò)做家務(wù),讓我學(xué)會(huì)了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。以后我要多干些家務(wù)活,給媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),讓媽媽不在那么勞累。
20xx年1月3日,是個(gè)令我難忘的日子。這一天,我拿到了《中國(guó)少年報(bào)》頒發(fā)給我的小記者證。這不僅證明了我多次的努力,也證明了我成為了真正的小記者!帶著這種信念,我來(lái)到了蕪湖科技館進(jìn)行采訪。
剛進(jìn)館內(nèi),我就看見(jiàn)了一個(gè)玻璃盒里放著一本電子書。如下圖:
我很好奇,便問(wèn)解說(shuō)員阿姨:“我怎么翻書呢?”解說(shuō)員阿姨笑著說(shuō):“只要你做出翻書的動(dòng)作,你頭上的探頭就會(huì)將你的動(dòng)作復(fù)制進(jìn)電腦里,這本電子書就會(huì)翻頁(yè)啦!”我一試,果然如此。這時(shí),解說(shuō)員阿姨的解說(shuō)引來(lái)許多小朋友的觀看,我便趁機(jī)采訪了其中的一位小朋友:“你覺(jué)得這本電子書放在玻璃盒里有什么好處?”她回答道:“我覺(jué)得這本電子書放在玻璃盒可以防止翻書時(shí)把書撕破,保持書的完整。”
接著,我又來(lái)到了二樓。二樓是兒童世界展區(qū),通過(guò)趣味性、智力型、啟發(fā)性的活動(dòng)參與,使兒童在智力、信心、勇氣、體能等方面得到科學(xué)啟蒙和綜合鍛煉。
其中,有一個(gè)游戲“眼花繚亂”,如下圖:
雖然看起來(lái)令人眼花繚亂,似乎在旋轉(zhuǎn),但實(shí)際上卻是用線條畫出旋轉(zhuǎn)的效果十分有趣。這時(shí),我看見(jiàn)身旁有一個(gè)解說(shuō)員叔叔,便采訪了他。從采訪中我了解到,他也叫陳“旸”,只不過(guò)我是這個(gè)“旸”,他是這個(gè)“陽(yáng)”。更巧的是,我的弟弟和他的妹妹都叫汪“陽(yáng)”,真巧啊!
然后,我又采訪到了一位正在看模擬恐龍動(dòng)作游戲的叔叔,他認(rèn)為二樓展區(qū)十分有趣,特別是這個(gè)游戲,只要操縱操縱桿,恐龍就會(huì)“動(dòng)”起來(lái)。
雖然,我們蕪湖在科技方面已經(jīng)有了較大的成果,但還是比不過(guò)北京、上海,等我長(zhǎng)大了,一定要讓蕪湖成為全國(guó)科技最先進(jìn)的城市!
這幾天,我總是坐在窗前發(fā)悶。靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)、望著蔚藍(lán)的藍(lán)天,感覺(jué)到這一切是多么的美好。
早上,我早早地起了床,趴在窗前,發(fā)現(xiàn)今天霧很多,朦朧得連路都看不清楚了,模模糊糊能看見(jiàn)一些。這是怎么回事、難道是因?yàn)槲医裉煊魫?,所以?huì)有那么多霧嗎?
窗外有藍(lán)天,有明月,那是我的夢(mèng),我的追求。有鳥語(yǔ)花香,有綠樹(shù)成陰,那是我的夢(mèng)的點(diǎn)綴。
望出窗外,一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的藍(lán)天,仿佛像是顏料比涂上去似的。還有那棉花糖似的白云,在天空上自由的飄這。多么柔軟的白云??!我真想摸摸看,可惜我不在天空上。
望出窗外,凝視遙遠(yuǎn)黑夜神秘的面龐,是一種無(wú)言的巨大所包裹的安靜。月光朦朦朧朧,就像我心中抹不去的疑團(tuán)。我有太多的話要問(wèn)這個(gè)世界。我要問(wèn)為什么有些人人們生來(lái)不平等,為什么有些人幸福是那么的難以得到?我的夢(mèng)什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)?我有太多的話要反駁這個(gè)世界,我有太多的話要告訴這個(gè)世界!
望出窗外,藍(lán)天下有繁華的大樓、有喧嘩的大街、這些都是61年后我們的成就,趴在窗上,仔細(xì)的想著61年前日本鬼子侵略我們的事。但是,現(xiàn)在這個(gè)被稱為“不夜之城”的地方,是我正要尋覓的天地嗎?又或者我所憧憬的,是那無(wú)盡的蒼空?
望出窗外,卻發(fā)現(xiàn)天空不藍(lán)了,變成灰色的了。這又是怎么回事?難道是烏云爺爺生氣了嗎?這時(shí),雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)。雨,就像斷了線的珠子,不斷地往下掉。我以為這真的是珠子,就把手往外放,抓了一大堆珠子進(jìn)來(lái),沒(méi)想到,這不是珠子,而是雨水。但是,這些雨水都好可愛(ài)喲!我趴在窗上靜靜地思考著,太陽(yáng)公公和烏云爺爺吵架了嗎?烏云爺爺傷心了,所以哭了嗎?靜靜地思考著,聽(tīng)著音樂(lè),進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從小房間看降生界,那是窗的功勞,它打開(kāi)了一個(gè)門,讓你明白,原來(lái),——窗外有一切。
總喜歡將發(fā)生過(guò)的事記錄在日記本上,偶然翻過(guò)一頁(yè),嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天,我找朋友玩,剛進(jìn)門,一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊,就是從那時(shí)起,我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的`季節(jié),我孤獨(dú)的坐在窗邊,望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵,我不禁嘆氣:我選錯(cuò)了嗎?
回憶著一年前的往事,不禁苦笑,原來(lái)那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià),有誰(shuí)知道,每一次演奏完畢后的微笑,背后竟是苦澀。可就是這樣,卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛(ài),對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年,我不能像其他同學(xué)一樣,快樂(lè)的玩耍,頑皮的嬉戲,周末和節(jié)假日,面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺(jué)我失去了快樂(lè),失去了對(duì)玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起!
嘆了口氣,重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵,優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁,我感覺(jué)貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭,肖邦親切的向我走來(lái),我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái),我盡量使自己放松,一年的努力就為了這場(chǎng)大賽,成敗在此一舉。雙手輕按音鍵,一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽(tīng)眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛,仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了,我的耳邊傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲,我看見(jiàn)媽媽和老師在向我微笑,在向我點(diǎn)頭。我笑了,這就是成功的滋味?
合上日記本,我抬頭,又看見(jiàn)那黑白交錯(cuò)的鋼琴,嘴角又浮起一絲微笑……
這篇文章記錄了作者經(jīng)歷了鋼琴之路的坎坷,最后體會(huì)到成功的滋味的經(jīng)歷。文章開(kāi)頭作者精心的安排別具匠心,入題自然。作者坎坷之路的描寫詳略得當(dāng),富有文采。文章首尾呼應(yīng),升華了主題。
寒假轉(zhuǎn)眼已逝,但回憶依舊鮮活,在腦海里留存,五彩繽紛。
紅色
穿新衣,放鞭炮,新年到處充斥著紅色,寒假因?yàn)樾履甓t紅火火。門上的“福”字、春聯(lián),除夕夜大街小巷噼啪作響的爆竹,長(zhǎng)輩手中的紅包,到處都是紅色的元素,新春佳節(jié)中,每個(gè)人都帶著笑臉,用紅色驅(qū)趕晦氣、用紅色迎接祥瑞。紅色,便成了我每個(gè)寒假中撲面而來(lái)的喜慶色彩。
白色
生在上海的我寒假很少能領(lǐng)略北國(guó)漫天飄雪、銀裝素裹的白色世界。今年的寒假也是如此……但是我們?nèi)仪巴贾莩劫p梅,朵朵小白梅成了我寒假生活中一道亮麗的風(fēng)景。雖然由于氣溫太低,幾千株梅花中只有很少一部分零零散散地開(kāi)出她純潔的小花朵,但也煞是可愛(ài),如朵朵星星掛在枝頭,花香四溢,仿佛置身于香雪海之中,為我的寒假增添了一抹絢爛的色彩。
藍(lán)色
今年寒假有幸去了香港,剛剛走下飛機(jī)只覺(jué)得大片大片的藍(lán)色從四面八方將我裹起,香港的海水包圍山,包圍著島包圍著城市,清澈的海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。走在星光大道,一側(cè)海水將港島和九龍分割開(kāi)來(lái),海水干凈的讓人有擁抱她的沖動(dòng);走在淺水灣的沙灘上,近距離觸摸大海,涼涼的海水,被海水一陣一陣沖刷的沙灘,潔白的泡沫輕輕的被踩碎,聽(tīng)著海浪的聲音,望著遠(yuǎn)處海天相接的藍(lán)色,心也隨之平靜。而這一抹令人心曠神怡的藍(lán)色,是這個(gè)寒假記憶最深的色彩。
彩色
各色的煙火——從香港迪士尼的煙火表演到上海賀歲的各種煙火——它都是我寒假不可缺少的元素,神秘的煙火,隨著風(fēng)若即若離,在天空留下觸不到卻斑斕多彩的痕跡,將黑色的夜空點(diǎn)燃,彩色的煙火,使天空多彩,也是我的寒假生活更加多彩。
這個(gè)寒假,各種色彩都儲(chǔ)存在我的記憶里,繽紛而美麗,讓我難以忘懷!
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