【實用】年級寫人的作文6篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的年級寫人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

我，水汪汪的大眼睛，蘋果般的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我叫鐘佳艷，是個三年級的小學(xué)生。

我的愛好可多了，有跳舞，唱歌，畫畫……

多變的小女生哦！有時調(diào)皮得象個假小子，有時溫柔得象只小貓咪，發(fā)怒的時候我象一只兇猛的小野獸，哭泣起來又象只可憐的小綿羊。

我的缺點也不少，粗心就是我最大的毛病，做數(shù)學(xué)題的時候，我不是把“+”看成“-”，就是把“×”看成“÷”，這些毛病讓我吃了不少苦頭，但我也一直在努力克服。相信我吧，我一定會從“粗心大王”變成“細心大王”的。

大家喜歡我嗎？讓我們成為好朋友吧！

年級寫人的作文 篇2

他，是一個老爺爺，就住在我家樓下，今年已經(jīng)有七十三歲了，雖然他老了，但他是我最敬佩的人。

你們知道我最敬佩的人為什么是個老爺爺嗎？原因就是：他是一個做事堅持的人。

記得有一次他得了很重的病。他的子女們把他送進了當(dāng)時最好的醫(yī)院。過了很久他終于出院了。鄰居們都來看望他，我也跟著去了，我們從他的口中得知他再也不能走路了。看到爺爺躺在床上，我真為爺爺感動惋惜。

一天早上，我來到樓下買早餐。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)：老爺爺在走路，他一步一步地慢慢走，已經(jīng)走了很久。我問：“老爺爺您怎么能走路了？”老爺爺說：“我今天早上發(fā)現(xiàn)自己可以走路，只是走起來非常痛，我相信，只要我堅持，就一定可以像以前一樣！”我說：“您一定會成功的！”他朝我笑了笑。從此以后，每天早晨都能看見他的身影，后來他真的可以走路了，而且走起來也不痛了。

爺爺?shù)哪_慢慢好起來了，爺爺喜歡上了鍛煉身體。他每天早晨都會堅持繞著小區(qū)跑好幾圈。后來他走起路來都能健步如飛了。

老爺爺克服了種種困難堅持鍛煉，不可能變成了可能，所以我最敬佩他！

年級寫人的作文 篇3

我的姥姥已經(jīng)56歲了，不高的個子，臉上總帶著一絲絲笑容。姥姥非常的勤儉，每次用剩下的東西都會保存下來。

記得有一次：我獨自跑到廚房。只見媽媽和姥姥在做晚飯，媽媽往鍋里抓了幾把米，用水淘了幾下。媽媽剛要把水潑了，姥姥急忙截住，說：“孩子他媽，別把這水潑了，還可以用這水澆花，不僅節(jié)約水，對花還很有營養(yǎng)?！敝灰娎牙涯脕硗帐占乃芰掀?，細心地把淘米的水灌進去。拿來一根大頭針的姥姥，往瓶蓋上扎了幾個孔。就這樣媽媽再也沒把淘米的水潑了。

還有一次，媽媽洗完菜準(zhǔn)備把水潑了時。姥姥不知不覺跑到我的面前你，不耐煩地說：“孩子他媽，這洗完菜的水，還可以洗衣服，洗完衣服的水，倒進一個小桶，以后上完衛(wèi)生間，就可以用這水來沖馬桶，這樣可以節(jié)約很多水?！庇谑牵牙涯脕硪吹囊路?，讓媽媽把洗菜的水倒了進去，又拿來一個小桶，放在了媽媽的旁邊。

姥姥來我們家的這一段時間，讓家里變得五彩繽紛，增添了不少生活中的小竅門。還有很多東西可以舊物回收，我就不一一舉例。我們要向姥姥學(xué)習(xí)做生活中的細心人，發(fā)掘出更節(jié)約的竅門。

年級寫人的作文 篇4

同學(xué)們應(yīng)該都有自己難忘的人吧，或許他（她）很出名，或許他（她）很普通，而我最難忘的人就是一民普通的公交車司機。

記得有一次，放學(xué)了，我和往常一樣和一些同學(xué)結(jié)伴而行。馬上要到車站了，可是偏偏在我們還沒到車站的時候來了一輛公交車！我和同學(xué)像一只只逃跑的`兔子一樣拼命地跑著，我心里想：完了完了，車子不走才怪。我說的也不是沒有道理，畢竟這種事兒我都遇見好幾回了?？墒瞧孥E發(fā)生了，那個公交車沒走！我在想：不可能不可能，公交車一定是哪兒出問題了?？墒俏胰匀黄疵嘏?，直到上了車我才覺得這公交車司機人可真好，要是別的司機沒準(zhǔn)車都開老遠老遠了。今天我有5角錢的零錢。上了車我不管三七二十一投了再說，于是我把錢投進了投幣箱。我剛要走時，司機叫住了我：小妹妹，你投的是一元嗎？我急忙摸包包，發(fā)現(xiàn)那張一元正好好地躺在我的包包里睡大覺呢！我才知道我投的是一元，于是我剛想把一元投進箱里，邊投還邊想：唉，我的零花錢吶。司機說：算了吧，小妹妹，下次要注意點哦?？粗呛吞@的面容，聽著那親切的話語，仿佛是冬天里的陽光照亮了我幼小的心田。我萬分感激的跑到后邊去了。

我永遠也不會忘記這個人，是他，一個平凡的人，卻讓我經(jīng)歷了一次不平凡的成長。

年級寫人的作文 篇5

我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所擁有的堅持不懈的品質(zhì)和持之以恒的毅力令我十分敬佩。

外公一直非常喜歡書法，為了讓自己的毛筆字寫得更漂亮，退休以后他就報名上了老年大學(xué)書法班。從此以后他每天早上四點起床，先練一兩個小時的字，下午三四點的時候再練一個多小時的字。寫字成了他最大的興趣和愛好，一有空閑時間他就投入地練習(xí)。

有一次，我在外婆家玩，下午四點的時候，我走進書房，只見外公手拿毛筆正聚精會神地站著寫字，似乎沒有注意到我進來了。我來到外公身邊，只見他握著毛筆的手靈活地轉(zhuǎn)動，瞬間，一個個清秀飄逸的打字展現(xiàn)在紙上。我出神地看著，忍不住輕聲地贊嘆道：“真漂亮!”外公轉(zhuǎn)過頭來對我說：“真的那么好嗎？你看墻上老師寫的那才叫好呢！我還得認真地學(xué)習(xí)呀?！蔽姨ь^看了看墻上老師用紅墨水寫的字，再低頭看看外公寫的，說：“您的字寫的和老師的字差不多呀！”可謙虛的外公不這么認為，他說：“老師寫的有筆鋒，不然怎么會當(dāng)老師呢！”說完，外公又低頭認真地寫了起來。

“功夫不負有心人”外公憑著堅持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屢屢獲獎，你瞧！他的書柜里有多少份邀請函和獲獎證書；你看！他書房的墻上貼滿了他寫的字；你瞧！他書房里練過字的廢報紙堆得有多高。看了這些，你就會知道外公為了練好書法，流下了多少辛勤的汗水??！

外公現(xiàn)在雖然已經(jīng)小有成績，但他還是每天練習(xí)寫字，用他的話來說是“活到老，學(xué)到老”。外公那堅持不懈的精神和毅力值得我敬佩和學(xué)習(xí)。

年級寫人的作文 篇6

我的老爸非常小氣，是一個不折不扣的“小氣鬼”。

有一次我去買修正帶，看見一款日本進品的修正帶，便指著那款修正帶，對老爸說：“老爸，給我買那個修正帶吧。那是日本進口的，班上好多同學(xué)都是用的這款修正帶。”老爸看了一眼價格，就立即說道：“不行，這么貴，你們小孩子要用這么貴的東西干嘛？看，還是這一款好，既便宜，又比較長，用的時間就長，就買這個了?！彼贿呎f，一邊拿著那個超值裝的修正帶去結(jié)賬了。我看了，發(fā)了一陣脾氣后，才悶悶不樂地拿著修正帶回家了。

但有一件事，讓我改變了對爸爸的看法：

那是一個星期六，我和爸爸一起去萬達廣場看電影。在路上，我看見路邊有一個向貧困地區(qū)獻愛心活動，便對爸爸說：“爸爸，那里有一個獻愛心活動，我們?nèi)ゾ椟c錢吧。”爸爸聽了，非常贊成我的想法，便從包里拿出了一百元給了我，說：“去捐給貧困地區(qū)吧?！蔽衣犃朔浅２唤猓浩綍r那么小氣的爸爸今天怎么那么大方呢？便問他。他說：“貧困地區(qū)的人比我們更需要錢，我們應(yīng)該金捐些錢才對?！蔽衣犃?，把那一百放進了捐款箱，爸爸看到后，露出了欣慰的笑容。

從此，我再也不叫爸爸“小氣鬼”了，因為，他其實并不小氣。