
精選老師寫人作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編幫大家整理的老師寫人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在竹山縣茂華中學(xué)九年級(jí),有這樣一位奇怪的老師,他所教的課程幾乎從沒有作業(yè),而成績(jī)卻是全縣第一;他所帶的課程幾乎從來不上,而課文卻是人人理解;他不是教英語的,卻讓我們的英語名列前茅。這樣一位奇怪的老師是誰呢?對(duì)了,他就是茂華中學(xué)九(5)班的班主任——萬老師。下面就和我一起來看看他到底奇在哪里吧。
奇怪老師1——上課奇
在百分之九十的情況下,當(dāng)你走進(jìn)我們的語文課堂,你覺得最奇怪的一定是我們的萬老師,因?yàn)樗谡n堂上不是澆澆花,整理整理圖書,就是坐在后面看他的書。一點(diǎn)都不像一個(gè)老師的樣子,那么你會(huì)問了,我們的課誰來上呢?答案是學(xué)生,萬老師從七年級(jí)一開始就實(shí)行生本課堂,把每節(jié)課都安排給了學(xué)生上,他甚至在八年級(jí)時(shí)就把九年級(jí)的課程分派完畢了。每當(dāng)上課我們?cè)谂_(tái)上講的熱火朝天,萬老師卻在臺(tái)下玩的“優(yōu)哉游哉”,只是適時(shí)為小老師做做補(bǔ)充,其余時(shí)間就像之前說的那樣了,他還給自己取了一個(gè)稱號(hào),叫做“懶老師”。當(dāng)然了,我知道你擔(dān)心我們班的語文成績(jī),但我可以毫不吹牛的告訴你,我們班的語文,全校第一,全縣也是第一。
奇怪老師2——作業(yè)奇
“你們今天作業(yè)多不多???我們語文老師讓我們每天寫日記呢,還有各種練習(xí)冊(cè),真是累死人了”“哈哈,我們今天都沒有語文作業(yè)呢!”聽了這兩位同學(xué)的對(duì)話,你一定會(huì)問:不是說五班是最好的班級(jí)么,怎么連作業(yè)都不布置呢?感到奇怪就對(duì)了,此乃萬老師的絕技之一——作業(yè)零負(fù)擔(dān)。原來啊,每當(dāng)語文課小老師講課結(jié)束后,小老師都會(huì)當(dāng)堂給我們布置作業(yè),如果有剩余時(shí)間,我們就會(huì)安安靜靜的寫作業(yè),如果沒有時(shí)間,便安排我們利用課間和午自習(xí)的時(shí)間來做作業(yè),并且做完后立即交換批改,批改后改錯(cuò),最后送給萬老師過目。用這種方法不僅能讓我們及時(shí)復(fù)習(xí)課文,完成作業(yè),而且還能提高批閱作業(yè)的效率,并且不會(huì)加重我們的作業(yè)負(fù)擔(dān),這何樂而不為呢?萬老師的這一奇計(jì)真可謂是恰到好處?。?/p>
奇怪老師3——監(jiān)督奇
在我們班,英語每天早上都有默寫內(nèi)容,而教室里人數(shù)多,隔得又近,如何來監(jiān)督我們默寫成了一個(gè)問題,萬老師靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好方法,他選定了數(shù)十名同學(xué)每天早上到另一間空教室默寫,剩下的待在教室,在空教室的同學(xué)由萬老師親自監(jiān)督,并且在黑板上畫上了計(jì)分板,每天默寫的分?jǐn)?shù)都要上榜,以此來互相激勵(lì)。不過你還別說,這種方法使得我們班的英語成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高。
怎么樣,看了這三個(gè)片段,你覺得我們的萬老師奇怪嗎?但正是因?yàn)橛辛诉@樣一位奇怪的老師,才使得我們能夠在爭(zhēng)優(yōu)的路上大步向前。
五年級(jí)時(shí),從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王,是教英語的,胖胖的,在自我介紹時(shí),笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說她做我們班的班主任?!八鑫覀儼嗟陌嘀魅?這擔(dān)子未免太重了吧?!蔽野底詾樗龘?dān)心。要知道,我班可是學(xué)校出了名的亂班,成績(jī)當(dāng)然可想而知了。
果然,沒多久,調(diào)皮鬼們見她和善,就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心,甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì)受不了,棄我們而去。但出乎我意料之外,一個(gè)月后,調(diào)皮鬼們對(duì)她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)好了。
原來她有這么一招。
大約是開學(xué)后一個(gè)月,在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說話了。她起先照常上課,只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響,她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去,她請(qǐng)他們坐下,為他們到了幾杯水,然后對(duì)他們作心理分析,而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子,讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對(duì)她的態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀,王老師臉上露出了欣慰的笑容,可我老覺得,她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久,她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜?。帶我們參觀古跡,一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天,和男同學(xué)一起捉昆蟲做標(biāo)本。這一天,大家都覺得她像一位大姐姐,我們?cè)谝黄鹫娴暮瞄_心,師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了,她的話也更讓我們樂意聽了,老師的笑容漸漸多了起來??墒牵捎谖野喑煽?jī)不佳,王老師總也笑的不夠開懷。
第二學(xué)期期末考試前,我們都十分努力,希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想,說:“這次考試后,我?guī)銈內(nèi)ズ_呁妗!?/p>
分?jǐn)?shù)出來了,我們班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看著我們她開懷地笑了,露出了我們難得一見的酒窩,那笑容是那么燦爛。
放假了,我們來到海邊,大家盡情的歡樂,老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā),我突然發(fā)現(xiàn),老師那燦爛的笑臉,比剛來時(shí)瘦了許多。
美麗、溫柔,多才多藝、能歌善舞。這就是你——我的語文老師。
有人把老師比作紅燭、人梯,而我卻想說你像一個(gè)姐姐,一個(gè)和藹可親的大姐姐。你不夠嚴(yán)厲,但你活潑得恰到好處,同學(xué)們不畏懼你,但打心眼里尊敬你。
喜歡你上的課,不僅僅是想聽你那甜美的聲音,而是因?yàn)槟阍谡n堂上為我們撥云除霧、指點(diǎn)迷津。你用你的真知為我們導(dǎo)航,讓我們到達(dá)成功彼岸。喜歡和你交流,并不僅僅因?yàn)槟愕奈⑿倢懺谀樕?,而是因?yàn)槟憬憬惆愕年P(guān)心深深打動(dòng)了我們。你用你的人格感染我們的言行,讓我們懂得真、善、美;用你的美德拂拭我們心靈上的塵埃,使我們的心境一片澄明。
你的唇齒間流出智慧,一句耐人尋味的話常令我們受益匪淺;你的雙眸中透著圣潔,一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神能讓我們迷途知返。
你有冰雪般的聰明,你有雨露似的情懷。你是知識(shí)的傳播者,課上娓娓動(dòng)聽的講解,課后不厭其煩的輔導(dǎo),你讓學(xué)習(xí)的后進(jìn)變先進(jìn);你是心靈的守護(hù)神,教學(xué)中循循善誘的引導(dǎo),生活上無微不至的關(guān)愛,你讓心靈的沙漠變綠洲。你傳承現(xiàn)代文明,守護(hù)一方凈土,用你的心血和汗水澆灌我們這些春天的小樹苗。
我如一只小鳥,在你的呵護(hù)下羽翼漸豐。有一天,我要飛走,但綠葉尚有戀根情結(jié),我又怎忍飛出你的牽掛?無論我飛得多高多遠(yuǎn),你溫暖的目光將永遠(yuǎn)是我不變的航線!
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多,可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),來到學(xué)校報(bào)了名,媽媽問校長(zhǎng)哪個(gè)班最好?校長(zhǎng)說:“上一年級(jí)四班吧?!闭f完,媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口,我一看,里面有那么多同學(xué),心里很緊張,死活不肯進(jìn)去,劉老師輕言細(xì)語的給我講了很多話,聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會(huì)兒,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,劉老師說:“走,咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧?!蔽覒阎o張的心情,跟著劉老師來到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時(shí),我回到教室,仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想:這個(gè)老師怎么這么好?
真的,劉老師特別細(xì)心,特別溫柔。她經(jīng)常找我談心,還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí),她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時(shí),我在學(xué)校門口碰到劉老師,正準(zhǔn)備給劉老師打招呼,沒想到一張口叫成了“媽媽”,劉老師嗔怪地說:“可可,你怎么糊涂了?叫我媽媽?!蔽覔狭藫项^,不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了,但是我不會(huì)忘記她的,我想:長(zhǎng)大后,等我考取了大學(xué),一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
“好老師”這是一個(gè)多么美好的稱呼,相信每個(gè)人的身邊都有好老師。
從入學(xué)一直到六年級(jí)已經(jīng)有幾年的時(shí)光了。我的身邊也不時(shí)有許多的老師,是他們讓我從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,更是他們讓我明白了一個(gè)人生哲理:只要有恒心,鐵杵磨成針。
在所有的老師中對(duì)我最有影響的要數(shù)這三位老師了,他們分別是陳祥老師、姜利麗老師、焦云剛老師。
陳老師從二年級(jí)開始教的我們,在大家不會(huì)做題目時(shí),他會(huì)很有耐心的向同學(xué)們講解。記得那次我們與全鎮(zhèn)各學(xué)校競(jìng)賽,由于我們的粗心大意,我們班的數(shù)學(xué)只考了全鎮(zhèn)第四名,沒有進(jìn)前三名。因?yàn)槲覀儼鄶?shù)學(xué)成績(jī)一直都是名列全鎮(zhèn)前三名的,這次卻落后了,我們心里很難受,可以看出老師的心情也很沮喪,可是老師卻寬慰我們說:“沒事,這次我們要汲取教訓(xùn),下次努力,爭(zhēng)取進(jìn)前三?!彪m然老師并沒有訓(xùn)斥大家,但是我們每個(gè)人都在心里暗暗地發(fā)誓:下次一定不能讓老師失望。他在平時(shí)對(duì)我們也是體貼備至,我們班的學(xué)生都喜歡他。
雖然姜老師只教了我們一年半,但是就是這一年半的時(shí)間里,我們班的語文成績(jī)普遍提高了很多。她不愛打人,她理解大家。在上她的課時(shí)。我從不覺得緊張和拘謹(jǐn),反而很輕松。當(dāng)她第一次教我們唱歌時(shí),我們心里都激動(dòng)極了。從老師的歌聲里我們體會(huì)到了從未有過的開心和快樂。她還經(jīng)常帶我們上體育課,教我們做廣播體操。有時(shí)她還帶我們玩游戲,如老鼠轉(zhuǎn)十八洞。和她在一起我們不但學(xué)會(huì)了很多,也體會(huì)到了童年的美好。和她在一起總是讓我們感到很快樂。
焦老師是我們五年級(jí)的代課老師。他只教了我們一學(xué)期,可就在這短短的時(shí)間里。同學(xué)們也對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的印象。因?yàn)樗屛覀凅w會(huì)到我們都像一家人一樣,和睦相處,甘甜與共。他教我們時(shí),當(dāng)然也是有喜有憂,有笑有淚。但開心總是勝過憂愁。
他們?nèi)皇俏倚哪恐械暮美蠋?,也是我最喜歡的老師,如果沒有他們愛心的.澆灌,辛勤的耕耘,怎么會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃!老師啊,你們是辛勤的園丁,我們是小花小草,沒有你們的哺育就沒有我們美好的未來!
我的語文老師姓顏,大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦,她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)尖尖的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴,美麗極了!
顏老師十分嚴(yán)格,有一次語文課上,我的同桌在玩鉛筆,被顏老師那雙“火眼金睛”看見了,她走到我同桌前面,生氣地說“以后不能這樣了!”我同桌嚇得沒有一次在上課的時(shí)候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽,有一次語文課上,她在教我們第三課《爬天都峰》這一課,當(dāng)顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂?shù)臅r(shí)候,她的語氣頓時(shí)變得特別開心、高興,好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),顏老師會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們不要驕傲,當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí),顏老師會(huì)認(rèn)真地教導(dǎo)我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
一轉(zhuǎn)眼之間,我從小學(xué)生,變成了中學(xué)生?;叵胍郧敖踢^我的老師,讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌,永遠(yuǎn)的無法從我心中擦去——那敬愛的曹老師。
曹老師給我們講課時(shí),她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫,講起話來,輕重分明,繪聲繪色。多少課本上的知識(shí),通過她傳授給我們:多少原來深?yuàn)W而復(fù)雜的問題,通過曹老師的嘴變得簡(jiǎn)單明了,原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號(hào),一拉直,就變成了我們心中的感嘆號(hào)了。而這感嘆號(hào),是老師自我犧牲換來的。他就像粉筆、蠟燭、桌子、椅子……老師富有所有為人服務(wù)的精神。從而我更加感到曹老師的偉大,感到曹老師在學(xué)生的心目中所占的地位是何等的重要。
啊!曹老師,我時(shí)時(shí)刻刻忘不了你,哪怕是天荒地老,我也想和你們?cè)谝黄穑?/p>
每個(gè)人都有最敬佩的人,而我最敬佩的人就是我的班主任褚老師。褚老師是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師,有著近二十年的教齡,她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,每次上她的語文課,都讓我們覺得是一種享受,聽著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀及生動(dòng)的講解,讓我們有種身臨其境的感覺。有的同學(xué)覺得褚老師很嚴(yán)厲,而我覺得褚老師嚴(yán)厲的背后更多的是關(guān)心,正所謂:愛之深,責(zé)之切。
褚老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們悉心教育,在生活上也像父母一樣關(guān)心愛護(hù)著我們。記得有一次我們?nèi)g樂谷春游,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了各式各樣有趣、刺激的游戲項(xiàng)目。正當(dāng)大家意猶未盡時(shí),忽然,只見天空烏云密布,一副馬上要下雨的樣子。褚老師立刻大喊一聲:“大家集合!”于是,我們迅速地整理好隊(duì)伍,一起向停車場(chǎng)出發(fā)??墒?,剛走了一半,豆大的雨點(diǎn)就從空中灑了下來,同學(xué)們有些著急了小跑了起來,頓時(shí)隊(duì)伍慌亂了起來?!按蠹易⒁獍踩?,當(dāng)心摔倒?!瘪依蠋熂鼻械暮暗馈=K于到了停車場(chǎng),找到了旅游車,褚老師站在車門口扶著我們一個(gè)個(gè)上車,直到所有的同學(xué)上車以后,她才上車,來不及擦掉眼鏡上的雨水就立刻點(diǎn)名,確定一個(gè)都不少的情況下,她才坐在自在己位子上拿出餐巾紙擦眼鏡??粗挥炅芰税霛竦鸟依蠋熚腋袆?dòng)極了,她的臉上淌著的已經(jīng)分不清是雨水還是汗水。
褚老師您是我心中最好的老師,能有一個(gè)這么好的老師,我感到太幸福了。
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