
精選三年級(jí)語(yǔ)文作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的課余生活有很多,比如:打羽毛球,溜冰,釣魚等等,但我還是最喜歡釣魚。一個(gè)星期天,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天我們?nèi)メ烎~吧!”我聽到這句話,高興的像一只小兔子活蹦亂跳,因?yàn)槊看魏桶职秩メ烎~都是在旁邊看著,今天終于有機(jī)會(huì)自己釣魚了。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,我們先到漁具店去購(gòu)買必備的物品。接著我們來(lái)到了一條小溪邊,準(zhǔn)備開始釣魚了,爸爸先給我做示范,先撐開魚竿,系好魚線,然后把誘餌掛在魚鉤上,最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子,我也很快的把這些準(zhǔn)備做好了,于是就開始等待魚兒上鉤了。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著漂在水上的浮漂,真希望它動(dòng)起來(lái),可是過(guò)了好久都不見動(dòng)靜,再看看旁邊的爸爸,正專心的盯著浮漂呢。突然,我看到浮漂向下沉了一點(diǎn),興奮地拉起來(lái)一看,結(jié)果什么都沒(méi)有。爸爸這時(shí):“浮漂開始動(dòng)的時(shí)候不要著急,要再耐心的等待,不然魚兒就會(huì)被驚嚇跑掉。”哦,原來(lái)是這樣的!那這次我一定耐心點(diǎn),不一會(huì)浮漂又開始動(dòng)起來(lái),我沉住氣,耐心的等魚兒吃著魚兒,眼看浮漂就要被拖走了,這時(shí)我才使勁的往上提竿,哈哈,果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲,高興的笑了。
這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道了:做事不能著急,一定要沉著冷靜,這樣才會(huì)成功。
大家好,我是一本語(yǔ)文書。我原來(lái)很漂亮,封面上有五顏六色的插畫,打開書本,你會(huì)看到一篇篇文筆優(yōu)美、又有教育意義的課文和漂亮的圖畫。這些課文有的是寫景的,有的是寫事的……一共有24篇呢!
雖然我這么漂亮,有知識(shí),但有人對(duì)我非常不好,她就是我的小主人。記得我剛剛和這位小主人接觸的時(shí)候,我是那樣天真,我很信任她,以為她會(huì)對(duì)我很好,上課時(shí),讓我靜靜地陪她上課;作業(yè)時(shí),在我?guī)椭驴焖?、正確地完成任務(wù);休息時(shí),讓我安靜、平整地睡在書包里,舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)……
可是,我完全想錯(cuò)了,沒(méi)過(guò)多久,她常常在我“身上”亂涂亂畫,把我原本漂亮的臉弄的都不成樣子了。她還常常傷害我,有的時(shí)候疊成一個(gè)小角,有的時(shí)候還會(huì)做一些小動(dòng)作。最可怕的是有一次,小主人把我當(dāng)武器和同桌打架,把我的“骨頭”都弄斷了,幸好小主人的媽媽給我穿了一件小衣服。要不然我就真的殘廢了……
現(xiàn)在我每天回“家”睡覺(jué)的時(shí)候,也只能和同樣命運(yùn)的課本一起哀嘆了,它們和我一樣慘不忍睹,真是同命相連?。?/p>
“歲月如水,生命如歌。”我們終于送走了期末考試,迎來(lái)了盼望已久的漫長(zhǎng)的暑假生活。
“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始我們放暑假了?!崩蠋煹脑掃€沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們就立刻歡呼起來(lái):“耶!放暑假嘍!”其余,老師還說(shuō)了一些什么,只有少數(shù)同學(xué)聽見了。大家像從鳥籠里掙脫出來(lái)的小鳥,整理好書本,便一擁而散,各奔各的家了。
走出教室 ,我深深地吸了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只氣球,上學(xué)的日子里,老師使勁地拽著我;放暑假的'時(shí)候,老師松開了手中的線,讓我有一片自由的天空。
放假的感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),舒服極了!
放假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后,挑一本自己喜愛(ài)的書,很快就進(jìn)入了知識(shí)的海洋.
放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓赝嫔蠋讉€(gè)鐘頭;玩累了,坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料,慢慢地品味著。回到家,看上一小時(shí)的電視,再美美地睡上一覺(jué),做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
放假的感覺(jué)真好!
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