
【精華】二年級作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的二年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的中心公園位于我市中心的繁華地段,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,景色宜人,是一個休閑的好去處,同時也是一個旅游的好地方。
剛進大門,你就可以看見一條寬闊的人行道,還有一片綠油油的草地。草地上生長著許多茁壯的大樹給你遮陰,還有許多可愛的小朋友在那兒歡快的玩耍。
再往里走,就有一片比這里更大的草地。這片草地可以讓你踢足球,打羽毛球和跑步。
那里還有一個人工湖,湖面靜像一面鏡子,綠的像一碧玉。還不時有小魚跳上湖面,給你表演它的拿手絕活“魚躍龍門”。人工湖的旁邊是一片桃花樹林,每到春天,這片桃花林就會散發(fā)出一陣陣的香氣,讓你感到很舒服。
進去還有一個健身場,有乒乓球桌和許多健身器。你既可以去那兒健身,還可以去那兒玩耍。
這就是春天這個季節(jié)的中心公園。
春天的一個清晨,陽光明媚。春風(fēng)拂過小草,小草變綠了;春風(fēng)拂過樹梢,樹木開始發(fā)芽了;春風(fēng)拂過小花,小花開放了。
羊爸爸帶著小羊來草原上晨練了,它們先比賽跑步,羊爸爸跑在前面,小羊說:“爸爸,我實在是跑不動了,咱們還是歇一會兒吧!”羊爸爸回過頭來說:“快點兒吧,如果狼來了你怎么辦?”小羊知道了爸爸讓它晨練的目的,就堅持著跑起來。
最后它們跑完了全程,小羊跟著羊爸爸高高興興的回家了。
各位小朋友,你平時是不是和我一樣不注意食品安全呢?如果是,那你一定要改正喲!
現(xiàn)在生活條件改善了,爸爸媽媽把我們當(dāng)作“掌上明珠”。捧在手上怕丟一了,含在嘴里怕化了,特別嬌慣我們。今年,我已經(jīng)是住校生了,每個星期爸媽都給我不少零花錢,讓我愛吃什么買什么,可是卻忽視了我所吃的食物是否安全。
有次中午剛放學(xué),我覺得有點餓,就到小店里轉(zhuǎn)悠,一進店我就被那又便宜又誘人的“辣條”吸引了,趕緊買了一大袋。回到寢室,我津津有味地吃著辣條,一吃就全吃下去了,真是辣得過癮,真痛快。再去打飯吃時,卻一點口味也沒有了。我無可奈何,只好把飯倒掉了,“辣條”害得我不僅餓了肚子,而且一浪一費了不少糧食,還告訴我們吃零食不能逞一時之快。我在這兒鄭重起誓,以后絕對不吃那么多“辣條”,否則罰我一年沒零花錢花。
還有一次,我見媽媽買了一包豆奶粉,我因為嘴饞,不管三七二十一,拆開就吃,也不看是不是“三無產(chǎn)品”。結(jié)果,拉肚子拉了一整天,差點沒把腸子拉出來。后來我再也不敢吃豆奶粉了,一看見豆一奶一粉就反胃、惡心,害得我現(xiàn)在連正品的豆奶粉都不敢碰一下。
在我們身邊,還有許許多多鮮明的例子,總而言之,注意食品安全是很重要的。俗話說得好:病從口入。只有注意食品安全才能長得壯,長得高。
今天,爸爸媽媽和阿姨們帶著我和表兄弟表姐妹去杭州玩。到了杭州,杭州可真熱啊!地面很燙很燙,熱的我滿頭大汗。我們來到美食街,美食街上的美食可真多啊,有羊肉串、燒餅、炸雞翅、臭豆腐......看得我口水都從小嘴里流出來了。爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ馄偶揖频瓿詵|西,我們點了魚、蝦、鴨,還有好多好多的.美食,我和姐姐她們大口大口的吃了起來,大人們看著我們吃的津津有味都開心的笑了。杭州美食街真熱鬧,美食真好吃啊!
一天,粗繩和細(xì)線在爭吵,細(xì)線說:“大個子,你該減肥了,你看我多苗條!”粗繩不服氣地說:“說什么笑話,你們?nèi)龡l還不如我一個呢!”他們爭來爭去,誰也不肯讓誰。
二天后,主人回到家找繩子,原來主人的汽車壞了,所以他要找根繩子把車給拉回來。粗繩和細(xì)線認(rèn)為這是一個大展身手的好機會,便爭先恐后地沖過去說:“用我吧。”主人對細(xì)線說:“你一拉就斷,不能用你?!奔?xì)線聽了垂頭喪氣地走了。主人對粗繩說:“好幫手,你跟我一起去吧!”
又過了幾天,主人的鄰居生了小寶寶,主人想給那個小孩織件毛衣,粗繩和細(xì)線又沖了過去叫主人用他。主人對粗繩說:“你連針眼都穿不進,就別自作多情了!”粗繩灰溜溜地走了。主人又對細(xì)線說:“好伙計,這回看你的了!”
最后當(dāng)主人知道粗繩和細(xì)線斗過嘴之后,便對他們說:“每個人都有自已的長處,你們應(yīng)該取長補短!”
許多人都夸我是一個聰明、可愛的男孩,可爸爸媽媽卻總說我“沒頭腦”。唉,不就是有時會忘這忘那嘛,我很不服氣。
一天早上,我剛到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)午餐費忘記帶了。昨天,孫老師可是千叮嚀萬囑咐過的:“明天交費,千萬不要忘記了?!笨晌移撕桶职謰寢屨f。我急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉(zhuǎn)。突然,我想到給媽媽打電話,讓她快點兒把錢送過來,于是,我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機時,只聽電話里傳來“嘟──嘟──”的聲音,好長時間就是沒人接。這時,早操時間到了,我多希望媽媽趕快接電話呀!但電話里還是“嘟”聲依舊,我只好放下電話,匆匆忙忙趕回教室。
回家后,我怪媽媽沒有及時接我的電話,誰知媽媽嚴(yán)厲地說:“誰讓你這么沒頭腦?”唉,都怪我自己呀。以后,我一定要改掉這個“沒頭腦”的壞毛病。
評:
文章記敘了孩子做的一件“沒頭腦”的事,并表達了其想改掉這個壞毛病的決心,主題積極。引用老師的話及歇后語的使用很恰當(dāng),把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動。
忘帶錢的后果沒有交待,使對“沒頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
一天,老師教我們做壽司,我準(zhǔn)備了紫菜、玉米和青瓜。
老師先拿起竹席放在桌面上,再拿出一張紫菜放在竹席的上面,然后舀了一勺米飯平鋪在紫菜上面,接著老師把火腿、青瓜和玉米都放在米飯上面。老師把紫菜卷起來,再用竹席卷了一遍,一條圓滾滾的壽司卷就出來了。
我學(xué)著老師的樣子做壽司,結(jié)果我做出來的是三角形的,同學(xué)們看了都哈哈大笑。我再拿了一片紫菜,這次我慢慢來,結(jié)果包的壽司成功了,這次做的壽司好吃又好看,我開心極了。
我學(xué)會了做壽司,我知道做壽司一定要很用心。
“今天真是個好天氣!”小鴨一邊走一邊望著天空潔白的云朵高興地說。小鴨伸伸懶腰,忽然,覺得眼前一黑,睜開眼睛,原來自己掉進了一個深坑里。但它并不怕,而是高興地唱起悅耳動聽的歌。
樹上的小猴聽見了,往四周看看,沒發(fā)現(xiàn)什么人。再聽,原來歌聲是從樹下的的一個坑里傳來的。他連忙往坑里一看,是小鴨,他想:“得救小鴨上來?!边@時,他看見旁邊有根樹枝,于是它拿起那根長長的樹枝往坑里伸,想讓小鴨抓住。但小鴨的翅膀怎么夾也夾不住。小猴急了,連忙叫來小象和小熊。讓他們一起想辦法。小熊想了想,看見一旁有條河,就跑回家,不一會兒,他提著一個桶氣喘吁吁跑回來。小熊提著桶來到河邊裝滿水,跑回來把水倒在坑里,想讓小鴨浮上來,小鴨確實浮上來了一點。但離地面還遠(yuǎn)著呢,他又跑了幾趟,還是沒上救上小鴨。這時,小象也跑到河邊,用長鼻子吸足水,再跑回來往坑里噴水,不多一會,坑里的水就滿了,小鴨也浮了上來。
“小鴨得救了!小鴨得救了!”在樹上的小猴開心地喊著。他們手拉著手,一起游戲去了。今天又是美好的一天!
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