【必備】五年級作文匯編6篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲?！崩钺摵仆瑢W此時此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？

孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時，她立刻沖我做了個鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂課的到來。

第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，第三節(jié)課過去了……

只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個興奮在即，迅速整齊有序排好隊伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。

“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動，一言一行。我們的`音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。

突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白??？！一場“暴風雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。

就在這當兒，全班同學一個個挺拔如峰，坐立如松，坐得相當端正，不敢動一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當中，老師可真是來了個沒完沒了。瞧吧！

新音樂老師氣勢洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個亂法，讓我怎么上課？”此時的老師口氣堅硬預示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個多那么出色，就你們班全段第一的班級？真不配!”老師臉色開始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。

老師似乎口中噴出一團團焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)的。

唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！

就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課。

老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人??！寬容對待他人，利人也利己。老師，請別發(fā)火！

寸金難買寸光陰，時間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費我們的時間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請給我們一個改正的機會！老師，請別發(fā)火！

五年級作文 篇2

彩虹有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。你是否見過，它的嬌美引發(fā)了我們多少的遐想！

但是彩虹也會出現在心中，它是你走向成熟的一種精神上的支柱，是一種力量。

我心中的彩虹是人人都是想要去追求的——理想。

理想是永恒的，它是人們前進的動力，是成功的階梯，是奮斗的源泉。沒有理想的人，也就是沒有目標，也沒有實現理想后可以看到的彩虹了。以致于他們盲目地吃，盲目地走，猶如行尸走肉一樣，什么都漫無目的。但是有理想的人，他們的胸懷是寬闊的，擁有遠大的志向以及實現它的雄心壯志和心中的彩虹。

理想，是使人變的高尚起來，是人們前進的動力。比如：徐霞客少時已立下走遍三山五岳，后來他歷盡艱辛，終于寫下了他的著作《徐霞客游記》。還有是貝多芬，因為他有理想，即使中年雙耳失聰，他也沒有放棄創(chuàng)作，最后成為了舉世聞名的音樂家。

這些人都是有理想的，也給其他人對于理想追求給予兩人動力。

然而在追求理想的道路中總會有很多阻礙，不單單只有身體上的煎熬，還有心靈上的洗禮，這就好比是彩虹出現前的`狂風暴雨，只有接受這迎面而來的暴風雨，才能走到成功的彼岸，才能看到來迎接你的彩虹，心中的彩虹。

每個人心中的彩虹都是多姿多彩的，都是美麗的，讓我們沖到彩虹那吧！這就是我心中的彩虹，你心中的彩虹又是什么樣的呢？

五年級作文 篇3

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，也是萬家團圓舉杯邀明月的不眠之夜。

為觀賞到今晚最美的明月，我早早地守候在自家的陽臺上。當美麗的夕陽在西邊徐徐落下，家家戶戶燈火通明喜氣洋洋之時，只見一輪圓圓的明月從西邊慢慢地爬了上來，被片片浮云包圍著，好似一位害羞的姑娘。沒過多久它便奮力穿過了一縷一縷輕紗般的云層，緩緩地由西至東移動越爬越高，最后來到了我的正前方，眺望前方明月就像是從天空中長出來一樣，顯得是如此清晰，如此明亮。真沒想到，皎潔的月光和天空深黑的顏色，竟搭配得如此美妙傳奇。不禁讓我大飽眼福，一邊的媽媽故弄玄虛地問道：“孩子，你知道中秋節(jié)的傳說么？”“媽媽，你可小瞧我了，在觀明月之前我早已備好了功課，像嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義都是中秋節(jié)的傳說?！蔽疫€忽然想起了一首古詩“小時不識月，呼做白玉盤。”媽媽聽了直夸我是個有心的孩子。我聽著媽媽的贊許，再次眺望前方的明月，仿佛看到嫦娥姑娘和玉兔精靈在向我們招手。我無意低頭俯視地面，發(fā)現皎潔的月光透過樹葉，星星點點的灑在地面上顯得格外的'寧靜而美麗……

中秋節(jié)還是爸爸的生日。晚飯時間，全家人圍坐在餐桌前，餐桌上擺滿了琳瑯滿目、品種繁多的菜肴：有鐵板牛仔骨、三文魚、螃蟹等等，讓我看了垂涎三尺。待大家一起坐好后你一言，我一句，餐桌上頓時響起了陣陣歡笑聲，祝福聲，好似一場別開生面的音樂會，好不熱鬧。但最為養(yǎng)眼的還屬給爸爸送祝福了。他們個個出口成章，說的一個比一個精彩，說的爸爸喜笑顏開。當然最后也少不了我的祝福。我輕輕地拿起杯子走到壽星面前暖暖地說道：“爸爸，感謝你為我做的一切，在今天這個特別的日子里，我祝你生日快樂，年年有今日，歲歲有今朝！”爸爸聽后一臉欣慰地說：“兒子，父母對兒女的愛是不需要感謝的，只要你好好學習，就是給我最好的禮物。”說著。他還給了我一個深情的擁抱，蠟燭電亮了，燭光照在爸爸的臉上泛起了層層微笑……

“但愿人長久，千里共嬋娟！”愿你們和我一起分享這中秋明月情！

五年級作文 篇4

開學了，又該包乘坐公交的月票了。以前總是馬馬虎虎地粗略算算，這回積極響應“厲行節(jié)儉反對浪費”口號，我也認真地算了算，何種方式更為合算。

2月下旬便開始上班了，因為沒有包學生月票，帶著暢坐公交就不受月票的約束，只要是來了過橋又不擠的公交，我們就立刻上車。這樣一來，時間上相對寬松了些，還總是能坐到座位（有的公交乘客特別少）。

綜上，便有了新的想法：到底何種乘車方式對我和暢更為有利呢？

暢在我身邊乘公交的次數一周只有八次（周一早上來，周五下午走），以前就粗略的以為是十次。刷IC卡只要約35次*0.9元=31.5元，刷月票一個月20元100次。貌似刷月票便宜些，但是限定了只能乘坐一趟客流量特大的公交。遇上趕時間或者天氣不好，我們還是在包了學生月票的情況下選擇刷卡坐其它公交。所以，當初的選擇，并沒有讓我們節(jié)省車費，反而是又擠又累的，遇上沒有職業(yè)道德的`司機更是氣死人。

再說說我吧，每月乘公交的次數約六十次，刷IC卡得要60次*0.9元=54元，包月票的話只要40元120次，乘坐線路還挺多的，其中就包括沒啥乘客的公交。以前只是按上班時間算，覺得包張月票沒有省到幾塊錢，還要找人月票卡用用，麻煩！現在想到，我每個周末也是要陪開心坐公交的。

這么一算的話，上個學期貌似節(jié)省了點車費，其實沒有省到，還累得要命。于是，這個學期變成我包張成人月票，暢刷IC卡，再加上開心周末的車費，一個月下來，也就是九十多點，一百不到。關鍵是，我的成人月票對所有過橋的公交“通吃”，坐哪路都行。這樣，我和暢往返學校就輕松多了。

哈哈，千萬別狹隘地理解節(jié)約就是省錢哦（*^__^*）我這般雖沒省錢，但是省下了體力精力和時間，真好！

五年級作文 篇5

“立正！向右看齊！向前看！齊步走！”咦？是哪里傳來如此莊重嚴肅的口令聲呢？哦！原來今天是五年級去野炊的日子??！我們懷著激動的心情向目的地出發(fā)。

經過一個小時的長途跋涉，終于來到目的地。

我們放下書包，開始搭灶臺。我們找來幾塊較大的石頭，用最大的石頭放在最下面，然后一塊塊地放上去。忙碌了一兩分鐘，總算搭好了灶臺。原以為這樣就可以安心地燒菜了，可誰知，鍋才一上去，不僅鍋像滑滑梯一樣滑了下來，連石頭也緊接其后塌了下來。大家你看看我，我看看你，誰也不知該如何是好。就在我們垂頭喪氣的時候，我們的“救星”出現了。鄭老師和楊老師看我們搭不起，便走過來幫我們，讓我們找一些更大的.石頭。果然，不一會兒功夫，一個既結實又大的灶臺就搭好了。為了以防萬一，我們又把鍋放上去試了一下。哈！沒掉！沒塌！

灶臺搭好后，就該生火炒菜了?？蛇@生火又成了一道難題。打火機是有了，可沒有易燃的東西火根本生不起來。就在我們絕望的時候，韓思捷突然拿出一袋木屑。我們眼睛一亮，二話不說就開始工作。我抓起一把木屑用打火機點燃，便迅速扔進了灶臺里。我們看火緩緩燒起來，直到火燒完了，才反應過來，原來木柴沒放！所以火把木屑燒完就滅了。我拍拍自己的腦袋。然后，再拿起一把木屑點燃放進灶臺，就急忙拿過木柴放進去。我見沒火，就用紙板用力地扇了好一會。終于，火從木柴底下慢慢冒了出來。我捏了一把汗，長長地吁了一口氣。

接下來就該燒菜了。李赫喆做了一道番茄炒蛋。鄭雪倩炒了一道胡蘿卜炒木耳。第三個就是韓思捷了，她要做的這道菜是“芹菜炒魷魚”。我一聽這名字，嘴巴就情不自禁地饞了起來，更別說嘗到那菜的滋味兒了。我在一旁觀看者，口水卻留下來了。韓思捷奇怪地問：“下太陽雨了嗎？”“哪兒下雨了呀！是那個饞貓的口水！”湯琳慧答道。大家看了都哈哈大笑。炒了五六分鐘，這道“芹菜炒魷魚”就做好了！我第一個搶先嘗了一下，“這真是太太太太太好吃了！”我贊不絕口。這道菜也受到了老師的好評。接下來就輪到我做廚了，我要做的是“糖醋藕”。我先放入已切好的藕，先炒一會，再放入糖和醋繼續(xù)炒。我熟練地用鏟子炒著，可誰知，鄭老師走過來幫忙調整了一下鍋的角度，還用紙板幫我扇火，熏得我嗆個不停。鍋里的藕都有點焦了，好好的一鍋藕就這樣被攪和了。鄭老師真是個“搗蛋鬼”。這真是半路殺出個程咬金——突如其來呀！

這次的野炊，不僅帶給了我許多歡樂，也告訴了我，想燒好一道菜并不是那么簡單，是要用心去做的！

五年級作文 篇6

閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書的海洋中遨游，方能進步不止。

清爽舒適的早晨，是讀書的最佳時候，我來到書桌前，一縷明媚的陽光透過窗戶照了進來，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開了我的摯愛——《哈利波特與密室》。走入那驚心動魄的情節(jié)之中：只見我們的主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅固無比的青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹的樹干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場！

著名的皮丁曾說過：“世界上有很多書，但只有會讀書的人才能夠獲得知識?！笔前?！你說世界上的書多不多？當然多了。但會讀書的人又有多少呢？只有善于讀書的人，才能學以致用，達到學富五年、博古通今的境界。

光會讀書還不行，重要的.還是堅持。

“讀萬卷書，行萬里路”。古今中外，哪個名人不是通過讀書才有如此大的成就的呢？學問尤高的司馬光，在早年刻苦學習，不停地擠出時間來夜以繼日的讀書，才完成了史學巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫《史記》的司馬遷，自然也在年輕時讀了不少史書。中央電視臺《朗讀者》著名主持人董卿，也是個書迷。她帶領觀眾徜徉在書海中，走進《詩詞大會》國度，領略文學魅力……由此可見，讀書的重要性，貴在堅持，讀的書越多，走的路才越長。

閱讀，讓人生更精彩，有好書相伴的人生，一路上總會花開花落、進步不止。來吧！和我一起遨游書的海洋吧！