毛筆的日記

一天即將過去了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的毛筆的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

毛筆的日記1

今天早晨，我和姥姥吃完了飯，就做８８路車去學(xué)毛筆書法了，到了那里，我到教室去學(xué)毛筆，我姥姥就坐車回去了。老師是個男的，個子比較高，他不戴眼鏡，老師先讓我們把毛筆給放到水里泡開，讓我們把筆全部都沾上墨，在碟子上面沒有墨的地方刮一刮，再把毛筆放到墨水里，這樣的話，毛筆里面的墨才算比較多的。

之后我們再拿一張有很多田字格的大紙，老師就教我練橫畫，老師先寫一個示意圖，在把橫寫幾遍，讓我看著，跟我說哪一些需要注意，之后再讓我拿著毛筆寫，我寫的時候，老師教我握筆姿勢，原來毛筆的握筆姿勢和鋼筆的握筆姿勢不一樣啊，怪不得我握毛筆的時候?qū)懖缓?，也很難受，原來是我握筆姿勢不對，我以后要學(xué)會毛筆握筆時候的姿勢，有時候，我的握筆姿勢還不對，我的橫畫有時候就寫得很糟，橫寫的時候先頓一下，再往上提到中間的時候細(xì)一點，到后面的時候再慢慢的往下變粗，再往上提，提的時候要變輕，在頓一下，往后面提一下橫就完成了。

第一節(jié)課下課了，老師就給我們開開電視，讓我們看電視，我們看得非常帶勁，到上課的時候，我們就回到了座位上去上課的，我寫了好幾張橫了，之后我們把比都給涮干凈，我們就回家了。

毛筆的日記2

在今天下午的寫字課上，我們寫了一頁毛筆字。

前幾天，老師跟我們說過。今天來寫毛筆字，叫我們準(zhǔn)備一下紙、毛筆和墨汁。我家原本就有墨汁和毛筆，至于紙嘛……只好去買了。于是，在上學(xué)時，我和爸爸買了一大袋子寫字“專用”的紙。但是等第三堂課寫字的時候，我才知道了這種紙到底有多么“好用”。

第三堂課很快就到了。當(dāng)我拿出墨汁和毛筆時，我突然發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶裝墨汁的器皿了！這可急壞我了，好像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。正當(dāng)我急得直騷耳朵時，我的同桌好像變戲法似的，不知從哪兒變出一只紙杯，將它遞給了我。我說了一聲“謝謝”，就將墨汁倒在紙杯中，開始寫起了毛筆字。

沒想到，這一次我們買的紙居然如此不好用。紙十分光滑，而且十分薄，好似一張薄紙片子，極其容易穿透紙，將痕跡留在下面的物體上，導(dǎo)致我的好幾個字都沒有寫好。最后只得了一個“良 ”，真是倒霉！

這一次寫毛筆字真是讓人感到無趣?。∠Ｍ乱淮螘眯┌?！

毛筆的日記3

3月3日 星期四 多云

今天，我們在上自然課的時候，杭老師說今天要讓我們用毛筆畫畫，我高興得象一只小鳥，手舞足蹈，要知道，這可是我第一次用毛筆畫畫，興奮極了。

我先用水把毛筆弄濕，蘸了紅色的顏料，不好！毛筆上的顏料滴到紙上去了，這可怎么辦呢？突然，我想起了唐寅畫蟹的故事，就用筆蘸了黃色，??！一個美麗的太陽出現(xiàn)啦！如果和天上的太陽比起來真不知道天上的太陽還要遜色多少呢！我又用筆在紙上寫了三個端端正正的字--徐子怡。在紙的中間我又畫了一只活靈活現(xiàn)，正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。它的翅膀五彩斑斕，陽光一照就閃閃發(fā)光，我又添了一棵柳樹，和一些小花小草，柳樹正在為蝴蝶伴舞，小花在為蝴蝶歌唱，小草在為蝴蝶鼓掌，太陽用力放出自己的光芒，作為舞臺燈光。

我看著自己的杰作，開心的笑了，笑得比蜜還要甜。我為自己感到驕傲，感到由衷的高興。

毛筆的日記4

書桌上，放著一支毛筆和墨汁，它們倆是這個書桌上最要好的朋友，不管發(fā)生了什么事，都是齊心協(xié)力，團結(jié)一心。

不料，小主人剛剛獲了獎，就出大事了。它們倆都想得到那個獎狀，于是倆人就吵起來了。毛筆驕傲的說：“你看這里面有我的%80的功勞，而你什么功勞都沒有。”墨汁憤怒的說：“要不是我的.墨你能寫出這么好看的字嗎？還說你的功勞最大，分明是你搶走我的功勞”。毛筆說：“得了，得了，你不就是一瓶墨汁么，有什么了不起的，哼！你看我有多么苗條，再看看你又肥又胖，丑死了！你算什么東西呀！”墨汁說：“你敢罵人？你說我長得不好看？你呢？瘦里巴幾的，多沒味?！?/p>

毛筆說：“你別瞎說逛街——目中無人。我就不信沒有你的墨汁就寫不成了。

說著，毛筆和墨汁都足了水到了一張白紙上，可毛筆怎么畫都畫不出來，墨汁往外吐墨汁，墨汁流得到處都是。哎呀！好麻煩。

這時，白紙說話了“你們別爭了，你們都有功勞，只要你們齊心協(xié)力，才能把事情辦好，聽了白紙的話它倆都底下了頭。

毛筆的日記5

今天，我膽戰(zhàn)心驚地來到樓梯前，媽媽不停地催促道：“快點上去吧，寫字沒有什么可怕!”可我還是舉步不前。到了門前，我被媽媽硬生生推了進去，只有我一個人知道我為什么舉步不前，因為我練字作業(yè)沒做。

一下子，恐懼充滿了我的心頭，我踮著腳，盼望能掩過老師耳目，偷偷地混過去。老師眼尖，瞬間就發(fā)現(xiàn)了我的身影，像往常一樣，又要多寫一張，唉!

終于進入感覺了，我寫字如飛，那一個個字不成章法，但我心情愉悅，好像世界只剩下我，這只筆和這張紙了。不過五分鐘，第三張就完成了。老師突然掉轉(zhuǎn)紙頭，認(rèn)認(rèn)真真地改了起來。我一愣，還有一張沒寫呢。

等老師改好，他又在第三張最顯眼的地方打了一個大叉叉，這是重寫的標(biāo)志，它令我異常煩惱，等煩惱過后，又去向老師“負(fù)荊請罪”，得到了一張空白的方格紙。把五張紙都寫完后，我手臂又酸又麻。

在門口等了半天的媽媽又嘮叨起來，“怎么那么慢，下次……”本來就夠煩了，再加上媽媽的嘮叨，讓人真受不了，下次絕對不來了。

毛筆的日記6

暑假，我來到青少年活動中心學(xué)寫毛筆字。

第一堂課，老師給我們發(fā)了毛筆、宣紙、墨汁和磨盤。對于這些東西，我感到很新奇，立刻想拿起筆來寫一寫，但被老師止住了。他先教我們握筆的要領(lǐng)——用拇指和食指的指肚捏住筆桿，中指在食指下面搭在筆的外側(cè)，無名指抵在筆桿內(nèi)側(cè)，小指附在無名指的指肚下部，手懸空。之后，老師讓我們懸空拿筆在書本上畫圈練基本功。不一會兒，我就感到很累，但我堅持練習(xí)著。

第二堂課，老師教我們練習(xí)寫字。他先教我們寫“一”字。只見他寫的時候要先頓一下，再寫橫，然后稍稍地停一下，再回筆。一開始，由于墨醮得太多了，我寫出來的字彎彎的，粗粗的，很是難看。在老師的指點下，我把毛筆在磨盤上擦了擦，然后慢慢寫。這次，我得到了老師的表揚，對寫毛筆字更有信心了。

放學(xué)時，老師說：“毛筆字一定要靜下心來慢慢寫，還要堅持練習(xí)，這樣才能寫好?！蔽矣X得不管做什么事，都要靜下心來，不然會一事無成。

就這樣，我天天抽出時間練習(xí)寫毛筆字?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出一行行較為工整的毛筆字了。但我知道，毛筆字是一門藝術(shù)，要真正寫好毛筆字，我還要付出更多的努力。

毛筆的日記7

今天，媽媽給我買了毛筆、墨汁、墨盒還有書法氈這些寫毛筆字的工具，出于好奇，媽媽把這些東西買回來后，我就迫不及待地用了起來。

我要開始寫了，因為是第一次用毛筆寫字，所以按說明先把毛筆用熱水給浸泡軟了，然后又拿起墨汁瓶，往墨盒里倒了一些，把毛筆放進墨盒里沾了一下，然后又拿了一張紙，便開始寫了，我因為 第一次用毛筆寫。心想：就先寫一個吧。于是，便在紙上寫了一個一字，但太粗了，不像在寫字，而像在畫畫。媽媽見了，告訴我，要先把毛筆上的毛弄平，然后再寫，而且不能用寫鋼筆字的那筆 方法拿筆，用用大拇指、食指、中指一起握住筆，要直著拿才對。我聽了后，就按照媽媽的方法又寫了一個一字，比上次寫的好多了，媽媽還告訴我說字也分粗細(xì)，要想寫得細(xì)些，就使勁小些，要 想寫的粗點，就使勁大些。我聽了以后，更有自信把字寫好了，便有多寫了好幾個字，雖說不上寫的非常好，但總算能寫出有模有樣的字了。

今天，我學(xué)會了寫毛筆字，真是太高興了!

毛筆的日記8

上午的書法課，惠成和劉磊那兩個活寶，一個詞：無藥可救。唉~~我和鄧楚月這兩人，也莫名其妙成了受害者，青見下文。

“惠哥！給點墨！”劉磊在后面對前面發(fā)著瘋的惠成說：“就一些！不用太多！”

“好嘞！青稍等！”惠成拿走劉磊的毛筆，在油墨里翻來覆去。然后給劉磊，只是這地板上留下了毛筆油墨的“足跡”，一滴一滴，落在地上。我看后嚇了一跳：“惠成！！”惠成邊笑邊問：“啊你說什么？”我連忙把桌子移到十萬八千里的地方，擼起袖子：“你的衣服！”

“what？”惠成一個“華麗”的轉(zhuǎn)身，恰好把墨汁滴在了鄧楚月的鞋上。 “鄧boss”大發(fā)雷霆，火冒三丈，不知好歹的惠成又把劉磊的硯臺扔進了清水桶了。我一看，哇！“百事可樂！”惠成對我說：“小姐！請喝！免費！”

切！我剛一轉(zhuǎn)頭，惠成就不小心把墨濺在老老我桌上。我臉色發(fā)青，連忙倒了一點水在桌上，這時，看熱鬧的張翀還不嫌事鬧的大，端起水杯就往我桌上潑。

“嘩！??！”水飛流直下三千尺，我的褲子頓時全濕了。搞事情啊！我一連抽出三張紙，覆蓋在“海洋”上，不，是瀑布上！我的書本全毀容了，張翀邊笑邊說：“不要在意這些細(xì)節(jié)！“它”只不過是一個憂傷的故事！”

你給我閉嘴！放學(xué)別走！

毛筆的日記9

這天，我迷上了毛筆字。

看著老媽轉(zhuǎn)動筆鋒，沾上筆墨，一輕一重的寫著漂亮的毛筆字，我羨慕極了，急忙向媽媽請教。媽媽看我心急如焚的想學(xué)毛筆字，搖了搖頭，說：“這樣學(xué)毛筆字可是不行的哦！學(xué)毛筆字首先要有耐心，懂得是非分明，也就是把握輕重，不可以太心急的！’’聽了老媽的一番話，我安靜下來，靜靜的等待老媽教我寫字，不再吵吵嚷嚷，不知過了多長時間，老媽終于停下來教我了。

先是寫“一”我一看，“呀”這個簡單，我會！我不聽老媽指導(dǎo)，隨意在上面畫上了一橫，在和老媽的一比較，咦？怎么這么難看？老媽發(fā)話了：“孩子，有些東西看似簡單確實很難??！像“一”，就是這么一回事。”我意味深長的點點頭，開始一筆一劃的寫了起來。

?。≡瓉?，寫毛筆還有這么多大道理??！

毛筆的日記10

今年暑假，爸爸給我報名參加了書法培訓(xùn)班。

我走進教室一看，讀六年級的就我一個，年齡最小的是讀一年級的。我想：要是我比不過他們，那可就慚愧了！

教書法的老師走進來了。他滿頭白發(fā)，兩眼炯炯有神，在我面前一站，好像一位仙人降落人間。他手上的皮膚都有些松弛了，但他拿毛筆寫出來的字卻剛勁有力，讓我們好生佩服！

這一期培訓(xùn)班，他教我們寫筆畫。最難寫的基本筆畫就是“捺”了。我們幾個寫出來的“捺”，有的像蛇一般彎彎曲曲，有的像釣魚釣翹了起來，還有的簡直就是一根斜插入土的木棍，慘不忍睹啊。我們要求老師再示范一次，而且要慢動作的。只見老師的毛筆尖輕輕落到紙上，很快筆鋒一轉(zhuǎn)，猶如掀起一朵小浪花。之后，筆鋒馬上朝右下游走，同時筆沉了下去，筆墨也隨著逐漸加粗。忽然，他的筆墨不再往下流去，反而停止不動，還漸漸彈了起來，筆鋒又恢復(fù)到了尖尖的狀態(tài)。很快，他又將筆按了下去，不過這回只有原先的一半粗細(xì)，毛筆順著上頭的弧線將剩下的筆墨如溪流般漸行漸細(xì)，最后筆尖又一次離開了紙面。

老師的毛筆是神筆嗎？我不信！我照著老師的方法，依樣畫葫蘆，形狀有點像，不過是用好幾筆描出來的。我得意地叫老師過來欣賞我的好字，誰知老師一看就說：“你這個字是涂出來的。寫毛筆字，可不是畫蠟筆畫，你要老老實實地按正確的方法寫。”

聽了老師的話，我再一次投入到認(rèn)真的練習(xí)中。

有人說，學(xué)寫字就是學(xué)做人?？磥?，這話一點兒不假！

毛筆的日記11

今天下午我去學(xué)毛筆字。老師教我們寫，老師說什么毛筆字是“蠶頭燕尾”，可把我搞暈了，我差點就成了“燕頭蠶尾”了。然后老師說，寫毛筆字和寫鋼筆字不一樣，我這個錯誤老是犯，老是犯，我腦子里都轉(zhuǎn)暈了，什么“蠶頭燕尾”呀!什么“燕頭蠶尾”呀!什么鋼筆字和毛筆字不一樣，我都搞暈了。然后，就是拿筆姿勢不對，第一天，我總是犯錯。但是，還是有些字還是寫得蠻好的，老是也表揚我了，大部分是拿筆姿勢不對，“蠶頭燕尾”不對，整一節(jié)課都迷迷糊糊的，暈死了!后來，老師又給我們講大書法家王羲之的故事。

老師說王羲之不僅是寫字好，而且還造字。老師講王羲之來到一家餃子店，名字是“鴨兒”餃子居。王羲之看寫成了甲鳥一撇(亅)豎彎鉤(乚)、王羲之就進店里，看見有一口鍋，王羲之看到餃子“噗通”一下掉進鍋里，“噗通”一下又掉進鍋里。王羲之一看餃子長腿了嗎?于是他繞過去，看見一個老人在包餃子，原來餃子是老人仍過去的。王羲之就問：“你怎么能投得百發(fā)百中呢?”老人就說：“我練了50多年才練成的!”王羲之問：“你店里生意這么紅火，店牌子怎么寫得這么亂七八糟呢!”“哎!沒辦法!”老人說：“王羲之那個小子的字寫得還不咋地就出來吹牛了!”老人還不知道眼前的是王羲之呢。王羲之向老人鞠了個躬，說：“我就是王羲之，我以后再也不驕傲了?！庇谑峭豸酥o老人寫了店名“鴨兒餃子居”，又寫了一副對聯(lián)。然后，王羲之回去后，苦練字，終于練成了偉大的書法家。我覺得王羲之不愧是一個偉大的書法家，他不僅字寫得好，還很謙虛，知錯就改。

毛筆的日記12

今天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫字了。

老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的準(zhǔn)備工作和毛筆的書寫姿勢。當(dāng)我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字啊!”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。

我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結(jié)束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當(dāng)我寫出一個個漂亮的字來，我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。

爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。

毛筆的日記13

今天上午，我去寫毛筆字了，老師說這節(jié)課就可以寫三字經(jīng)了，因為我十月份要去考級，考級的內(nèi)容就是三字經(jīng)，所以我現(xiàn)在就要練起來了。

老師給我了一張作品，考試的時候就是那樣寫的，我選的三字經(jīng)是：三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。老師開始一個字一個字的教我，因為我有些筆畫都沒有學(xué)，所以學(xué)起來也比較慢，老師還要教我筆畫該怎么寫。我先寫了三，上面兩橫是尖頭橫，下面一橫是長平橫，雖然看起來比劃挺少，很簡單，但是寫起來就不那么簡單了，結(jié)構(gòu)要掌握好，位置、粗細(xì)也要掌握好，我感覺我的有一點細(xì)，不太好看;接下來我寫了綱，綱這個字也不好寫，因為這個字里的撇折和橫折鉤我都沒學(xué)過，老師就先讓我把筆畫掌握了再叫我寫字，老師說我寫的橫折鉤的那一筆橫要稍微長一點，還有我寫的還是太大了;最后，老師叫我寫了這這個字，這個字呢，下面有個日，我的橫折的豎寫得細(xì)了，應(yīng)該在寫粗一點，這個者字還有一點要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的話，寫出來就有點難看了。

時間差不多了，也該下課了，今天我只練了三個字還剩下9個字沒練呢，我一定要認(rèn)真的練，等到考級的時候還要在更加更加認(rèn)真，爭取可以通過寫字三級。

毛筆的日記14

今天，有毛筆練習(xí)課，老師讓我們用毛筆寫字，我從來就沒有寫過，寫在本子上歪歪扭扭的。我看別人寫的字。他們寫的好極了，尤其是吳霜的，我把我的和她相比較，簡直是天壤之別。我有點兒泄氣了，雖然這樣，但是我的性能卻久久不能平靜下來。心想：“別人都行，我為什么不行呢？”我靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來，雖然寫的不怎么樣，但是我相信“有志者事竟成”下決心把它寫好。

回到了家，我給媽媽說了我要練毛筆字，媽媽答應(yīng)了我的請求，給我買另外最好的毛筆、墨汁還給我買了毛筆字帖，我高興極了。

我天天都在練，但是字還是沒有一點兒起色，我有點兒灰心了，媽媽在旁邊鼓勵著我“鐵杵磨針、滴水穿石的道理你應(yīng)該懂吧。這些都需要堅持不懈的精神?！奥犃藡寢尩囊环捠俏一腥淮笪颉?/p>

我的自信心又開始燃起來了，慢慢地我的字寫得比以前好多了，雖然不是太好，但它畢竟是我?guī)讉€星期苦練出來的。

在這次訓(xùn)練當(dāng)中，不僅僅是練習(xí)毛筆字，更讓我懂得是做什么事情要有信心、堅持不懈要用勇氣去面對一切。

毛筆的日記15

讓我有的害怕的時候，竟然是今天中午到少年宮里去學(xué)毛筆字。

中午，我到少年宮去學(xué)毛筆字，本以為什么都不用帶的，只要帶個人去就行了，沒想到他們早就來了，我看見老師，就從窗戶那兒跟老師說話。這時，那個老師說：“你來干什么?”此刻，我心跳加速了，其實我在半路上早就把臺詞想好了。我就說：“是語文老師叫我來的?！蹦莻€老師這才罷休讓我進來學(xué)毛筆字。哎!剛才真是虛驚一場，我臉比蘋果還要紅。

我學(xué)著他們?nèi)ツ妹P字再拿氈子，大功告成，可以寫了。這時我才發(fā)現(xiàn)沒硯臺，沒有王老師家的東西齊全，這時我才知道硯臺要自己帶。我想，這下完了，老師一定會罵我的，說我連這點常理都不懂，肯定會罵的，我想都不敢想。結(jié)果，沒想到并老師沒有罵我，還叫我和別的同學(xué)共用一下。

今天，真是讓我驚慌失措呀!