
【必備】師德師風(fēng)演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的師德師風(fēng)演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我今天的師德師風(fēng)演講主題是:《我們賽過周杰倫》。
老師像一杯水,純潔無瑕;老師像一座航標,指引正確的方向;老師更像一幅風(fēng)景畫,桃李滿天下。
我是一名普通而平凡的生活老師,來云小一年多,工作任勞任怨,當職業(yè)道德深入我們腦海,我們工作起來就會積極主動,并會從中得到快樂,我們的目的只有一個,那就是:讓孩子開心,讓家長放心。以寬容的心態(tài)對待每個孩子,用愛去感染,用情去激發(fā),用德去塑造,用心去賞識。
我把滿腔的熱情在云小這片沃土上,譜寫著快樂的詩篇,把全身心的愛傾注在這些可愛的孩子們身上。我主管的50班有個孩子,頑劣、好動,而且不講衛(wèi)生,每次一回寢室,就要制造一些轟動的效果,今天不是和這個打架,就是明天扯著那個在地上打滾,經(jīng)常把我的話當成耳邊風(fēng),開始,一看見他我就頭疼,經(jīng)常批評教育他,可他屢教不改。有一次月假返校,我發(fā)現(xiàn)他的衣服臟兮兮的,臉上像個大花貓,就問他在家洗了澡,換了衣服沒有,他低著小腦袋膽怯的說:“沒有……”好像欲言又止。直覺告訴我,這個小孩有內(nèi)容。所以我蹲下身來,拉著他的小手柔聲對他說:“孩子,你在家里兩天怎么不洗澡,不換衣服呢?難道爸爸媽媽不在家?”他依舊垂著腦袋,用黯然無光的眼神看著自己的腳尖,慢吞吞地說:“我爸爸開了一個麻將館,基本沒管過我,媽媽聽說去了很遠很遠的地方,這幾年都沒有回來過……”看見晶瑩的淚珠在孩子的眼眶打轉(zhuǎn),我一把摟過他,把臉貼在他冰冷的小臉上,輕輕在他耳邊喃喃的說:“寶貝,老師以后就是你的媽媽,有什么事都告訴我,好嗎?”孩子從最初的不知所措漸漸變得歡呼雀躍,主動用那雙小手抱住我:“賴老師,可以嗎?”“哦,媽媽,媽媽……”我緊緊地抱著這個渴望母愛的孩子,暗暗在心里說:一定要讓這個孩子感受到完完全全的母愛,一定要讓所有的孩子健康快樂的成長。從此以后,我對他傾注更多的關(guān)心,耐心和細心。終于,在我的教導(dǎo)之下,他懂事多了,也講衛(wèi)生了,有時我在餐廳站崗,他還早早的吃完飯回到寢室?guī)臀夜芤幌录o律。有次我還聽到他學(xué)著我的口吻對一個同學(xué)說:“注意安全,別把地面弄濕了,防止摔傷?!蔽倚牢康男α?。我知道,愛心是水,能滋潤孩子門的心田,愛心是金鑰匙,能打開孩子們心靈的窗戶。
我們的工作是樸實而枯燥的,但又是平凡而偉大的。因為愛人走得早,我和女兒相依為命。作為母親,我是貧乏的;對于女兒,我是欠缺的,對她的照顧和呵護我是深深愧疚的,她的生活全權(quán)由老媽代勞:開學(xué)是媽媽為她奔波,家長會是老媽頂替,哪怕生病,也是老媽在無微不至地照料。有時,連多看一眼的時間都沒有,所以她經(jīng)常對我說:“媽媽,我到底是不是你的女兒,一個月難得看你幾回,你真是以校為家??!”聽著女兒委屈而揶揄的話語,我只有把女兒緊緊地擁在懷里,強咽下辛酸而無奈的淚水笑著對她說:“馬奕,你現(xiàn)在長大了,應(yīng)該要體諒并支持媽媽的工作,媽媽不止你一個女兒,因為還有24個孩子更需要媽媽的照看關(guān)愛?!迸畠郝犃耍缓绵街∽熨囋谖覒牙锵硎苓@片刻的溫暖。
云小,我愿以更飽滿的熱情奉獻自己的光和力量,我要用這雙日漸粗糙的雙手給孩子們營造更溫馨的港灣,用老師和母親的雙重身份融入孩子們幼小的.心靈,把云小當成我終身為之奮斗的家。
我的演講完畢,謝謝大家!
我熱愛自己的生活,我熱愛自己的事業(yè),我更愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)眼間,我在幼教工作崗位上已走過了七個春秋。小朋友們的一顰一笑都在我的眼中,是那么的親切,那么的熟悉。
我是一名幼兒教師,從我實現(xiàn)這一理想的那一刻起,我注定是將自己奉獻給幼兒園的小苗苗們,他們是如此的嫩綠,需要我們教師用自己的愛心去澆灌去培育,這樣才能茁壯成長,成為國家未來的棟梁。
俗話說:“一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來?!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我就應(yīng)該把一顆愛心奉獻給他們。我的座右銘是:“愛孩子、尊重孩子,樹立正確的兒童觀。要對幼兒關(guān)心、體貼、信賴、嚴格,使他們感受到嚴中有愛,讓他們健康地成長。
今年十二月我休完產(chǎn)假新接一個中班,告別幼兒三個多月自己還真是想念他們,我從不認識他們到現(xiàn)在慢慢的熟悉他們,了解他們,和孩子們一起快樂的做游戲。孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活。當孩子們有了行為上的問題,我并沒有輕易的放棄或者一味的遷就他們。孩子們常規(guī)不是很好,我耐心的引導(dǎo)并和家長多交談,取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一個一個喂等孩子們吃完,雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了,但看到孩子們都吃完,我的心里有說不出的高興。中班孩子還不會完全自己穿脫衣服,我就讓孩子們互幫互助,孩子們回家前一個一個塞衣褲,雖然這樣很累但是得到了家長們的認可。
孩子是一個社會的人,一個具有獨立人格的人,我們只有尊重他們,愛護他們,深入的了解每個幼兒的特點,循循善誘,運用嚴與愛相結(jié)合的方法,愛中有教,教中有愛,愛是孩子的最佳滋養(yǎng),愛能使孩子輕松愉快,積極主動地學(xué)習(xí),也是促進幼兒智力發(fā)展的良方。
今天的幼兒是我們祖國的未來,是我們民族的希望,我們的工作任重而道遠,讓我們把愛生作為一位教師的工作職責(zé)吧!
親愛的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是一名普普通通的幼兒園教師,年復(fù)一年,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛,記得剛進入幼教崗位時,每當孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容的去面對一切!
我一直努力的工作,積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠,五年中我也在不斷的成長起來,使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實踐活動中,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),曾兩次參加專業(yè)進修,為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是每次的經(jīng)驗交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是實踐,給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結(jié),探索,嘗試中積累經(jīng)驗。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過:“教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。
帶著對這一理念的憧憬,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。
彈指一揮,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻著,本著對事業(yè)的衷心,對幼兒的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長!我愿“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。
謝謝大家!
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