幼兒園畢業(yè)班感謝信

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，男女老少都可能需要用到感謝信，感謝信可以用來(lái)感謝和表?yè)P(yáng)幫助、支持、關(guān)心的人。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編收集整理的幼兒園畢業(yè)班感謝信，歡迎大家分享。

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及大三班的全體老師們：

您們好！

我們是大三班“李嘉敏”小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝城區(qū)幼兒園大三班的俸老師、田老師、張老師！在你們近四年的細(xì)心呵護(hù)下，李嘉敏同學(xué)在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌。“火車(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是您們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

孩子來(lái)貴園已經(jīng)快四年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)即將踏入小學(xué)了，回想女兒入園近四年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集！對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぁ?/p>

四年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言陪著孩子一直等待著我們，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的情況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在李嘉敏同學(xué)在老師們的幫助下，性格變得更加開(kāi)朗熱情，喜歡上了繪畫(huà)，愛(ài)上了音樂(lè)和舞蹈，開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)字、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當(dāng)初選擇滄源城區(qū)幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來(lái)，孩子能變得更加進(jìn)步和優(yōu)秀!

我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生……您們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，您們辛苦了！感謝，再感謝！感謝您們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!

最后，再一次感謝大三班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)李嘉敏同學(xué)的所有老師們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的辛勤付出！也再一次感謝滄源城區(qū)幼兒園的所有領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信滄源幼兒園的未來(lái)會(huì)越辦越好!

此致、敬禮！

　　XXX家長(zhǎng)：XXX

　　20xx年7月22日

尊敬的楊園長(zhǎng)：

您好！

這是第二次鄭重的和您聯(lián)系，雖然我們天天都見(jiàn)！我是大五班家長(zhǎng)許梓悰的媽媽，三年前曾通過(guò)電子郵件聯(lián)系過(guò)您，那時(shí)候是向您咨詢悰上幼兒園的問(wèn)題。

時(shí)間真快啊，三年一眨眼就過(guò)去了，悰悰太匆匆??！如今，悰悰馬上就要畢業(yè)了，想想真是舍不得啊！寫(xiě)這封信的目的，就是想說(shuō)說(shuō)我對(duì)整個(gè)幼兒園的感覺(jué)和對(duì)孩子變化的體會(huì)。

先說(shuō)說(shuō)幼兒園。來(lái)幼兒園之前我是各種糾結(jié)，首先，藍(lán)天幼兒園是濟(jì)南市公認(rèn)的好幼兒園，無(wú)比希望孩子能進(jìn)入這種幼兒園。但是我是一名地方上的家長(zhǎng)，不是部隊(duì)的，說(shuō)實(shí)話有些害怕進(jìn)來(lái)以后會(huì)被冷落，會(huì)有不公平待遇。

但經(jīng)過(guò)三年的觀察，我發(fā)現(xiàn)真的一點(diǎn)也沒(méi)有，藍(lán)天幼兒園真的如你們所承諾的，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子公平的機(jī)會(huì)。

其實(shí)任何事情對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)完全是相同的，但孩子的性格是不同的，機(jī)會(huì)完全取決于孩子自己去把握。

或許我這么說(shuō)有點(diǎn)站著說(shuō)話不腰疼吧，但一次的失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而家長(zhǎng)也以不公平為借口為孩子去開(kāi)脫。所以我個(gè)人覺(jué)得當(dāng)孩子遇到困難挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要認(rèn)清事實(shí)，不要盲目遷怒，正確去疏導(dǎo)孩子的情緒，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，并改正完善她，這才是我們大家需要做的。畢竟以后的路也是需要孩子自己去走的，我們要做的不是改變壞境，而是培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種環(huán)境的能力。

再說(shuō)說(shuō)孩子。從孩子剛進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在的變化我就不多說(shuō)了，就說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧，雖然我也不算成功。首先關(guān)于健康。每次我看到有請(qǐng)假不上學(xué)的孩子就萬(wàn)分焦急，但一家一個(gè)養(yǎng)育方式，習(xí)慣也不好改變。悰悰自上幼兒園以來(lái)，就小班的時(shí)候因?yàn)樯≌?qǐng)過(guò)兩次假，剩余沒(méi)請(qǐng)過(guò)病假，并不是沒(méi)病過(guò)，只是處理得當(dāng)，沒(méi)影響正常上學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)朋友們，如果您家有愛(ài)生病的小朋友，可以試試我說(shuō)的方法。

第一關(guān)于健康。孩子年齡小，脾胃虛，基本都適合素養(yǎng)。當(dāng)然可能我們做不到絕對(duì)素養(yǎng)，但可以盡量嘗試，能多吃五谷雜糧，蔬菜的就不吃肉，能少吃的就不多吃。生病的時(shí)候堅(jiān)決不吃，病程會(huì)縮短至少一半?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子特別愛(ài)吃，離了肉不吃飯，那我只能說(shuō)是家長(zhǎng)沒(méi)有給他們創(chuàng)造吃素的環(huán)境。堅(jiān)持一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)。不要擔(dān)心孩子營(yíng)養(yǎng)跟不上，現(xiàn)在生活條件普遍優(yōu)渥，孩子們絕對(duì)不會(huì)缺營(yíng)養(yǎng)。脾胃是后天之本，養(yǎng)好了脾胃，所需的營(yíng)養(yǎng)都可以經(jīng)五谷雜糧運(yùn)化的。傷了脾胃，再多的營(yíng)養(yǎng)也是無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)法吸收的。

第二關(guān)于交往。如果我的孩子被打被欺負(fù)，可能我也不能坦然面對(duì)，但是請(qǐng)大家一定相信，打人一定是從被打開(kāi)始的。讓孩子自己去處理自己的社交圈子，作為家長(zhǎng)我們要控制自己的情緒，引導(dǎo)孩子的行為，疏導(dǎo)孩子的情緒，而絕不是說(shuō)誰(shuí)打了你你去打回來(lái)，或者不停去給老師反映問(wèn)題。還是那句話，培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們自己處理自己的問(wèn)題。作為父母我們能跟他們多久呢？越早獨(dú)立的孩子越有優(yōu)越感。

第三關(guān)于運(yùn)動(dòng)。如果說(shuō)在所有的業(yè)余生活中，讓我選擇，我一定是選擇讓孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在的居住模式?jīng)Q定了現(xiàn)在的小孩不會(huì)像我們小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束的瘋跑瘋玩，孩子們運(yùn)動(dòng)量普遍偏小，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不但會(huì)讓孩子有一個(gè)健康的身體同時(shí)也會(huì)有陽(yáng)光一般的心情。這里的運(yùn)動(dòng)最好是系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，比如游泳、輪滑之類的，正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去，可能過(guò)程中會(huì)有倦怠，但堅(jiān)持一段時(shí)間后回頭看，孩子自己都會(huì)覺(jué)得有成就感。

最后，相信幼兒園相信孩子，踏實(shí)一些，不要著急，你想要的時(shí)間會(huì)帶給你！

這封信本來(lái)是該畢業(yè)前給您的，但由于我的懶惰拖到了現(xiàn)在，呵呵！剛畢業(yè)的時(shí)候，悰悰如釋重負(fù)，說(shuō)終于不用上幼兒園終于不用練功了。

但就在大概十天前吧，有天晚上我?guī)喕貋?lái)，在路上她對(duì)我說(shuō)，我有點(diǎn)想幼兒園想屠老師了。我故意說(shuō)，屠老師 ……此處隱藏1379個(gè)字……習(xí)慣。他們明白自己要做好自己的事情，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，要尊重和體諒別人?，F(xiàn)在他們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了。就像一只小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，飛向更廣闊的未來(lái)。但是，不管他們走多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像母親一樣關(guān)心我們的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記校長(zhǎng)那位美麗而細(xì)心的老師。在他們心里，你們是最可親的人！在此，作為孩子的家長(zhǎng)，我要表示深深的感謝：“親愛(ài)的老師阿姨們，感謝你們?yōu)樗麄兯龅囊磺校〔还芩麄冿w得多高多遠(yuǎn)，他們的心永遠(yuǎn)和你在一起！祝你永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也衷心祝愿浙大花家集幼兒園明天更好！我相信，在未來(lái)，他們會(huì)一如既往地越走越穩(wěn)，越走越好！”

最后，我想再次對(duì)初三的劉老師、徐老師、陳阿姨說(shuō)：“因?yàn)槟銈兊年P(guān)心，孩子們才這么健康；因?yàn)槟愕墓膭?lì)，孩子越來(lái)越自信；正是因?yàn)槟愕慕陶d，孩子才越來(lái)越懂事。”借此機(jī)會(huì)說(shuō)一句“你辛苦了，感謝你這四年對(duì)孩子的培養(yǎng)?！?/p>

xxx

　　Xx年x月x日

親愛(ài)的老師：

大家好！

轉(zhuǎn)眼三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際，高二班全體家長(zhǎng)向梁老師、朱老師和我的班主任李阿姨表示衷心的感謝！謝謝你在過(guò)去的三年里為孩子們所做的一切。老師辛苦了！

孩子是每個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著父母的心。三年前我進(jìn)公園的`時(shí)候，父母是那么的不放心，現(xiàn)在還是很難平靜下來(lái)。幸運(yùn)的是，我們遇到了三個(gè)比父母優(yōu)秀的老師：和藹可親、慷慨大方、多才多藝、敬業(yè)奉獻(xiàn)。教師尊重、信任、幫助、鼓勵(lì)孩子，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造愉快健康的環(huán)境。這個(gè)時(shí)候畢業(yè)了，看著孩子們天真無(wú)邪的笑臉，相信老師和家長(zhǎng)都充滿了感動(dòng)、幸福和成就！

播種習(xí)性和收獲性狀；播種品格，收獲未來(lái)。在過(guò)去的三年里，老師們被春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)著，陽(yáng)光讓昕薇茁壯成長(zhǎng)。我們很高興看到孩子們沒(méi)有取得什么進(jìn)步。孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了基本的社交能力，這些都離不開(kāi)老師的關(guān)心和耐心的教導(dǎo)！

小小的雕版室處處體現(xiàn)著老師的用心：創(chuàng)意的工藝，細(xì)致科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。孩子在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。

偉大的世界，永遠(yuǎn)充滿著老師的愛(ài)：殷切的目光，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的出生名字，父母和幼兒園畢業(yè)的孩子在這里分享快樂(lè)，感受親情。

現(xiàn)在孩子們已經(jīng)完成了他們的第一次學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生分享的美好時(shí)光一定會(huì)成為最珍貴的記憶。未來(lái)依然美好，孩子們將以記憶中的美好開(kāi)始新的旅程。微笑掛在孩子臉上；感恩流入父母心中。我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教學(xué)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。

從小到大，謝謝！老師，辛苦了！

　　xxx

　　Xx年x月x日

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和三班全體老師：

大家好！

我們是三班“李家民”孩子的父母。首先，非常感謝城市幼兒園三班的馮老師、田老師和張老師！在您近四年的精心呵護(hù)下，李家民在各方面都取得了很大的進(jìn)步，非常健康，陽(yáng)光，有禮貌。"火車(chē)跑得很快，但它需要由頭來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。"在此，我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)。是你們的好領(lǐng)導(dǎo)造就了這樣優(yōu)秀而全面的老師：他們不僅自身優(yōu)秀，而且在教育啟蒙方式和課堂活動(dòng)上也獨(dú)具匠心，讓孩子在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)，在學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)上收獲頗多。

孩子們來(lái)到你的花園已經(jīng)快四年了。這期間，孩子各方面的進(jìn)步和變化，讓我們這些家長(zhǎng)感到特別欣慰。很多時(shí)候，我們想寫(xiě)信感謝許多老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的照顧。但是由于工作原因，一直拖到現(xiàn)在。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)幼兒園畢業(yè)，即將進(jìn)入小學(xué)?；仡櫯畠哼@四年的成長(zhǎng)，我百感交集！我更感謝老師們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng)。

四年來(lái)很多次，由于工作忙，接孩子都很晚了。整天努力的老師總是帶著孩子毫無(wú)怨言的等著我們。作為父母，他們?cè)诘狼傅耐瑫r(shí)，對(duì)于有這樣的老師感到非常自豪和欣慰。平時(shí)孩子不舒服無(wú)法上學(xué)的時(shí)候，老師總是忙著打電話詢問(wèn)孩子的情況，關(guān)心的令人感動(dòng)！老師謙虛，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)父母體貼熱情。他們不僅是孩子的好媽媽，也是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在，在老師的幫助下，李家民的性格變得更加開(kāi)朗和熱情，他愛(ài)上了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈。他開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算數(shù)字，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。而且，他比以前更大膽，更有禮貌。我們真的為孩子們的幸福和進(jìn)步感到高興，也為當(dāng)初選擇滄源市幼兒園感到高興，也為孩子們有這么好的老師和朋友感到高興！現(xiàn)在的孩子，都很為自己的母校和老師驕傲；希望在不久的將來(lái)，孩子變得更進(jìn)步，更優(yōu)秀！

我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀在每一個(gè)角落，影響著他們的生活……你在日常的辛苦付出中付出了太多的努力和愛(ài)，我們的父母得不到任何回報(bào)。僅僅用“謝謝”這個(gè)詞并不能足夠表達(dá)我們的感情，但的確，在翻遍所有的字典后，我們?nèi)匀徽也坏礁_切的詞，所以我們不得不再次說(shuō)：老師們，你們辛苦了！謝謝，再次感謝！謝謝你對(duì)孩子們的愛(ài)、關(guān)心、辛勤教育和幫助！

最后，我要再次感謝三班的所有老師，以及所有教育、關(guān)心、幫助和感激李家民同學(xué)的老師。你的努力對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不可或缺的。再次感謝滄源市幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的老師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，相信滄源幼兒園以后會(huì)越做越好！

對(duì)此，致敬！

　　XXX父母

　　20xx年7月22日

親愛(ài)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

我們是20xx畢業(yè)的二班所有孩子的家長(zhǎng)。當(dāng)孩子們即將離開(kāi)公園時(shí)，我們充滿感激，有很多話要說(shuō)。

人生的第一次很多，進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出家庭，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)，這在所有的第一次中非常重要。孩子通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的教育和維護(hù)。俗話說(shuō)，各種家庭都有孩子。我們認(rèn)為：各種幼兒園都有各種各樣的孩子！四年過(guò)去了，我們很高興選擇師范大學(xué)幼兒園牡丹園分校，讓我們的孩子有一個(gè)安全、快樂(lè)、包容的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。在此，我們要感謝以主任為首的全體教職員工，包括廚師和門(mén)衛(wèi)。

也要感謝從幼兒班到小班、中班、大班的所有老師。教育不像種莊稼。如果長(zhǎng)得不好，可以從頭再來(lái)。但是如果孩子錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期，就很難彌補(bǔ)了。遇到有責(zé)任心的老師，是孩子莫大的福氣。王老師、朱老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、莊老師就是這樣的好老師。

他們?cè)绯鐾須w，專注于班級(jí)和孩子。他們像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，不厭其煩地糾正自己的缺點(diǎn)，像耐心的教育者。在第二班的小組里，孩子們感到非?？鞓?lè)和充實(shí)。

　　xxx

　　Xx年x月x日