【精選】學(xué)生周記錦集九篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候認(rèn)真地做好周記了?？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記9篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)生周記 篇1

“哈哈，哈哈……”六(3)班又傳來了爽朗的笑聲。哦，原來是郝老師的英語課啊!

郝慧老師，全校鼎鼎有名的英語老師，大約1米65的個頭，一頭短發(fā)，讓人覺得她神采奕奕。

郝老師是三年級時教我們班的，也正是在郝老師的教導(dǎo)下，才成就了我——讓我有如今大膽發(fā)言的勇氣和信心。

起初，我在英語課上只是認(rèn)真聽講。很少有過舉手發(fā)言的念頭與自信，有幾次剛想舉起手就像泄了氣的皮球，總覺得這是一座不可攀登的高峰。可聽到其他同學(xué)上課時精彩的發(fā)言，看到同學(xué)們高高舉起的自信的手，見到同學(xué)們一次又一次得到老師的贊許，我也躍躍欲試。

這時，郝老師似乎看出了我的心思，用眼神不斷地鼓勵我，可我還是把頭埋了下去，心里矛盾著。最后，我沒有望而卻步，低低地舉起了手，郝老師看見了，叫我回答。我回答后，郝老師笑瞇瞇地說：“Very good!”從此以后，我上英語課時，每一個問題都會舉手回答。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語的佼佼者了。上課時，我認(rèn)真聽講;放學(xué)后，我高聲朗讀;講評時，我仔細(xì)記錄;改正時，我反復(fù)斟酌;做題時，我一絲不茍……也許是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S使我的英語成績“直線上升”。

已逝的“國學(xué)大師”季羨林曾說過“恩師是一個人不可缺少的機(jī)遇?！痹诮處煿?jié)到來之際，我要對郝老師說一聲：“謝謝您!我的恩師!”

學(xué)生周記 篇2

上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

學(xué)生周記 篇3

樹葉像一只只蝴蝶飄落下來，帶著秋的清冷，飄向遠(yuǎn)方。仿佛在告訴我們——家鄉(xiāng)的中秋到了。

家鄉(xiāng)中秋的楓葉是美麗的。

鳳凰廣場那像火把一樣紅的楓葉，把廣場襯托的紅盈盈的。放眼望去，一片火紅的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，平靜的“火海”也翻滾起來，甚是壯觀。一顆綠樹嵌在一片火紅中，顯得格外耀眼。

漫步在樹林下，飄落的紅葉在腳下發(fā)出咯吱的響聲，為那寂寞的樹林伴奏。秋天的霧也格外大！一大片霧迷迷蒙蒙，環(huán)繞在城市中間，朦朦朧朧的，仿佛像一位羞澀的少女在跳舞。要是幸運(yùn)，還可遇見一條清澈得宛如一條明亮的帶子回蕩在城市中間。平靜的水面偶爾有一條頑皮的小魚游過，使平靜的水面蕩漾起一圈圈漣漪，像打破了一面鏡子。

家鄉(xiāng)中秋的田野是美麗的。

這時，滿山遍野是金燦燦的稻子，微風(fēng)吹過，稻海里蕩起金色的波浪。家鄉(xiāng)中秋的花，是美麗的。

中秋時節(jié)，校園里，婀娜多姿的菊花，香飄萬里的桂花，絢麗多彩的月季花等相繼開放。在中秋的花卉會上，總能看見許多美麗的花兒競相開放。一陣陣香氣迎面撲來。沁人心脾的花香使人心曠神怡?；ㄩ_季節(jié)，人們都去觀賞。秋天的花兒沒有春天的艷麗奪目。也沒有夏天的繁瑣，更沒有冬天的冰冷。秋天的花兒是恰當(dāng)好處的。

家鄉(xiāng)中秋的果實，是美麗的。

金色的陽光灑在奶奶家的院子里映紅了那棗樹上的“瑪瑙”。那一串串的大紅棗給中秋節(jié)帶來了喜悅。

果園里，果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫瑩瑩的葡萄，果園里到處充滿著瓜果飄香的氣息。

家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，總是那么迷人，那么美！

　　家鄉(xiāng)的中秋節(jié)周記（6）

說起中秋節(jié)大家應(yīng)該都不陌生，每年一次，我自己喜歡中秋節(jié)的到來，因為過中秋我們能吃到團(tuán)圓飯和好吃月餅并且我們還可以坐在一起聊天。

記得在我讀初中的時候，那天剛好放假，我一個人就在家里等媽媽，爸爸和姐姐的回來，因為“這天是中秋節(jié)”，我坐在外婆家的圍墻上望著前方的他們來了沒有，在中秋節(jié)的前一天晚上爸爸就打電話給外婆，說他們明天回來，聽到這個消息，我就變得非常高興，因為我很久沒有見爸爸和媽媽了，所以我非常相信他們，正好這次的中秋節(jié)的到讓我有機(jī)會見到他們，從下午一直等到了傍晚。

外婆一直在廚房里給我們準(zhǔn)備豐富的團(tuán)圓飯就在這是我發(fā)現(xiàn)我的眼前過來了輛摩托車迅速來到了我外婆的屋角邊當(dāng)我走進(jìn)去看是誰時，原來是爸爸他們，頓時我就大聲的說：“外婆爸爸他們回來了?！本驮谶@時，一直在廚房做飯的外婆匆匆的走到了門口來迎接他們到來，過一會兒我們就坐在外婆幫的一桌子菜面前我們一邊吃飯一邊聊著當(dāng)時我就覺得自己非常幸福。

隨著時間的不斷流逝就到了深夜，我和外婆，爸爸，媽媽還有姐姐坐在外婆的屋頂上一品賞著月餅，一邊欣賞著明月，那時的我多么希望時間能永遠(yuǎn)停留在那個時刻，一家人坐在一起吃著月餅看著又大又圓的明圓，雖然時間不能停留，但是新的一天總會到來的，過幾天就是中秋節(jié)了，我又可以和爸爸，媽媽，外婆，姐姐他們在一起過一個幸福的一天。

所以從那以后我就非常喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)能讓在外面的家人相聚在一起，“中秋節(jié)”我希望你的到來。

學(xué)生周記 篇4

（一） 先是科護(hù)士長給實習(xí)報告我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的……。

在康復(fù)科實習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

（一）

先是科護(hù)士長給實習(xí)報告我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……

這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

（二）

7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗實習(xí)報告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！

（三）

這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的.操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

（四）

這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實習(xí)要求 ，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓實習(xí)報告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色

學(xué)生周記 篇5

這個禮拜，我看了韓寒寫的《三重門》，明曉溪寫的《會有天使替我愛你》，僅此兩部校園小說。如果硬要再加上一部，就是算不上校園小說的小說。確切說是社會即將步入的閑廢小說，郭敬明所寫的《夢里花落知多少》，名字很好聽，可內(nèi)容卻“愚人”。也就是說，對校園里的一些模式知道一點(diǎn)，即全是反映校園戀愛的東西。

當(dāng)然，我是學(xué)生，自然也是校園生活里的一分子，但目前限制而言我不會寫校園小說，因為我不早戀，沒有經(jīng)歷過，不會懂得其中某些味滋。但是我會寫，畢竟很多的事情都發(fā)生身邊，和小說中也看過。再校園中，許多學(xué)生總是往情啊愛的上說，好像每天都說，除非那天不在學(xué)校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的人很輕松，和小說中的貌似吧。在網(wǎng)絡(luò)上，我會寫博客、看博客、評博客，往往也有許多類似早戀人的情感訴說，往往我會說些無所謂無無所謂有的評語。

其實，早戀何嘗不好呢？不也嘗到愛的滋味？接觸到愛情的萌芽時期，盡管早戀會有個無疾而終的結(jié)局吧，應(yīng)該大多情況。但一旦有這樣的結(jié)局，你可能明白了愛的道理，也或許你長大了，但往往早戀對學(xué)習(xí)也是有定的影響，這也是一個矛盾對立。看你的舍誰棄誰吧！更者選擇一個適合自己的，要么自己把握好，兩者皆取。

學(xué)生周記 篇6

今天中午吃完了飯，我和表弟一起到樓下玩雪，我們先一起滾了一個小雪球，然后我們繼續(xù)在雪地上滾啊滾啊，費(fèi)了很大的力氣，雪球也變的非常非常的大了，我倆拉著手都抱不??；然后我倆又滾了一個小雪球，我們把這兩個雪球落在一起，小雪球怎么也不能固定在大雪球上。我倆就找了一根竹棍插到大雪球中間，再把小雪球插上竹棍上。又找來兩個竹棍插在大雪球左右兩邊的中間，把小雪球的上面的部分挖倒三角形的三個小點(diǎn)，在再下面刮一道笑嘴，一個可愛的雪人完成了。

我倆就開始玩打雪仗。我們首先在有雪的地方，飛快地萵出幾個拳頭大小的雪彈，表弟真厲害，速度迅猛。我此時也不甘示弱地萵了萵兩三個小雪球來，我們一邊扔一邊萵小雪彈，我們非常開心。

我倆玩的盡興時，又開始玩起“雪地摔跤比賽”，非常的搞笑和好玩，每次都是我把表弟摔倒在地上，但我都是手下留情，只是輕輕地著地，可是表弟的衣服滿身沾著帶泥巴的需，樣子已經(jīng)變的面目全非了，哈哈。我是不是非常地厲害??！

我喜歡下雪天！

學(xué)生周記 篇7

我們的實習(xí)是從6月29日至8月7日，這周我們開始了我們的實習(xí)。

這周沒什么事情，由帶隊老師帶領(lǐng)我們到明星廣告公司，公司的主管當(dāng)時就給我們開了一下會議。大體上介紹了一下公司的主要情況，明星廣告公司目前主要有四名成員。說了一下對我們的要求，希望我們認(rèn)真的完成任務(wù)。他們說這周先安排下我們的工作，讓我們熟悉下環(huán)境，下周在開始工作。

因為明星廣告公司有任務(wù)，所以我們這個小組分配的人員較多，我們班有6個人，還有兩個漢語班的。我們幾個對明星的感覺是挺小的，但是沒想到他們經(jīng)營的業(yè)務(wù)還蠻多的，他們說有幾本雜志要做，主要是交給我們實習(xí)生來做，大家都還蠻高興的，可以鍛煉下自己了，不再是紙上談兵了。

平時查查資料，等待下周的正式開工。

學(xué)生周記 篇8

在我們的學(xué)習(xí)生活中，就屬小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活最長，最難忘，更是最舍不得的。舍不得那朝夕相處的同學(xué)；殺不得那些和藹可親的老師；也舍不得那美麗的學(xué)校。

六年前，父母帶著對學(xué)校滿懷憧憬的我們來到學(xué)校，學(xué)校的一草一木，都讓我們感到新奇。如今，我們仿佛和這些可愛的花草樹木交了朋友，每天，它們對我們綻開笑臉，讓我們一整天都充滿了信心。天上的小鳥嘰嘰喳喳為我們歡呼，我覺得我們想它們一樣自由自在。

六年，一轉(zhuǎn)眼過去了，離別的時刻竟來的如此之快，仿佛這一切都發(fā)生在昨天，還是那樣的美好?？煞謩e那天終究還是要來臨，再多的舍不得都只能化在心底，待到成為祖國棟梁的哪一天，把心底最深的新年傾訴給母校和曾給予我們只是的老師，道一聲“謝謝”。

這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像陽光一樣，早已化入我心，每天都溫暖著我，激勵著我，讓我時刻不能忘記老師您對我的好，讓我時刻不能忘記母校給我的這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如此大的恩惠，我怎么能忘懷呢？

雖然舍不得母校，但依然 不能阻擋我們的學(xué)習(xí)之路，告別了母校，我們即將要踏入中學(xué)了，雖然對中學(xué)十分陌生，但我會把在母校收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成動力，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，奮勇向前，絕不辜負(fù)母校。

學(xué)生周記 篇9

各位老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是：“關(guān)愛生命，文明出行”

為了準(zhǔn)備這次演講，爸爸媽媽給我找了很多的資料，發(fā)現(xiàn)只要提到交通，說到安全，都處處充滿了血腥，許許多多的可怕的，可憐的真實的故事，像我這個年齡是無法理解的。于是我就問爸爸：“為什么安全意識一定要用鮮血來換取，對生命的尊重要用死亡來喚醒。

一件件血淋淋的事實，一曲曲來演奏的生命交響曲時時刻刻提醒我們：對交通法規(guī)的忽視，就是對安全的忽視，就是對生命的忽視！

真心的希望大家能關(guān)注我們的交通安全，做到關(guān)愛生命，文明出行，讓我們只有一次的生命能夠最寶貴。

我的演講完了，關(guān)愛生命，文明出行，希望危險永遠(yuǎn)不會到來。

謝謝大家。