
一個星期周記匯編10篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們對人和事情也有了新的看法,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的一個星期周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這一周,發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現(xiàn)得尤其出色,這兩件事一件關(guān)于數(shù)學(xué),不用說,另一件就關(guān)于語文了。
周二,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第二單元測查。這天早上我心里就忐忑不安,牢牢記住了馮教師交給我們的四個字,“靜生智慧”。意思是靜下心來才能產(chǎn)生智慧。第二節(jié)課上課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室,拿出草稿本和大書。教師開始發(fā)卷子,發(fā)完卷子,我便認(rèn)真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿,雖然我做的比較慢,可是我每題都在認(rèn)真的做。“叮叮叮,叮叮叮!”下課了,同學(xué)們一一交上了卷子……到了午時,我更是把心提到了嗓子眼,因?yàn)槲鐣r王教師就要報(bào)分了。王教師走進(jìn)教室,開始讀分?jǐn)?shù)表:“林依汶,100分!”我頓時驚呆了,幾乎在想:“哇!林依汶盡然考了100分!”王教師之后往下報(bào):“施睿99分,曾一丁99分……”“我盡然考了99分,呀!”看來這幾天我提高還很大嘛!真是“功夫不負(fù)有心人”呀!
周四,馮教師又表揚(yáng)了我,說是因?yàn)槲业淖謱懙酶蓛?、整潔。記得那天爸爸出去了,沒人在家,我的字真的寫得很好嗎?我不相信??僧?dāng)馮教師翻看我作業(yè)本時,我才看見我的作業(yè)寫的既干凈又整潔,字也寫得比較好。等到午時翻開我的作業(yè)本時一看,呀!全做對了!下次必須更加認(rèn)真做作業(yè)!雖然很開心,可是我并沒有變臉。因?yàn)轳T教師以往教過我們“不要變臉”,說直白了就是“勝不驕,敗不餒”。
這周我的收獲也很大。第一,就是考試細(xì)心才能得高分;第二,就是家長不在家也要認(rèn)真做作業(yè);最終第三,就是懂得了“勝不嬌,敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀!
開學(xué)的第一個星期,也是初中生涯開始的第一個星期。從開學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子,我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年,算得上是半個成年人了,伴著成長的變化我們肩上的擔(dān)子也越來越重,再也回不到做錯事情都會有人包容你、容忍你的時期了。
五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿了柔軟白云的碧空,云緩緩流動,有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶邊,我雙手撐著下巴透過窗子眺望對面植物園的群山,思緒跟著緩緩流走的白云而動,不知不覺地去了一個極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯,下午兩節(jié)課后背著書包就回去休息了,對于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng),哎,可是又有什么辦法呢,求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想,自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說不出的溫軟,記得以前老師教我們用棉花糖來形容云,可現(xiàn)在覺著棉花糖簡直無法全譯出云的柔軟。看著這云就想起了母親,她也一定在想念著自己。
整理好情緒后就上課了,小學(xué)六年老師的教書方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣,但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用,自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著,害怕一旦走神就會出現(xiàn)錯誤。因?yàn)闆]堂課都是集中精力的,也不會出現(xiàn)沒聽懂老師所講。
日子一晃就過去,這個周做得最多的事情就是想回家吧。
這一周是開學(xué)第一周,在這一周里發(fā)生了許多事情,讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候,我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”,已長高了一大截。像劉同學(xué),我本來可是差不多比她高半個頭的,但是她現(xiàn)在都快超過我了,可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué),經(jīng)過一番休整,簡直就成了女超人,讓我望塵莫及??磥砦业眉影褎帕?。
再說說我們的活動。開學(xué)第一天,我們舉行了“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中,我們朗誦了《文明禮儀三字歌》,得到了在場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最后,最激動人心的時刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布:“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動啟動!”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下,所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個年級的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義,讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀,知禮儀,懂禮儀,用禮儀,讓生活更美好。
這一周是開學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室,進(jìn)入一個新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好,好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時候,我不止一次的想象著我的高中生活,我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的,但同時又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時,我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體,懷念原來的同學(xué),但是僅僅這一周過去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來,與同學(xué)也越來越聊得來了,我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級一定會在以后取得更大進(jìn)步!
過完了一個星期,我想我要做一個學(xué)習(xí)總結(jié),這一周來,我進(jìn)步很大,特別是數(shù)學(xué),原來我數(shù)學(xué)一直不好,但這一周我進(jìn)步了,而且進(jìn)步的很大,比如原來口算經(jīng)常錯,這幾天,口算一次都沒錯,我希望我一直這樣保持下去,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加的努力,在這一周里,我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),當(dāng)你每次犯了錯或者其它的,你都必須馬上去改正,不能一拖再拖。
在每次改正錯誤的同時一定要是真心的,不能假心假意,這樣你永遠(yuǎn)改不了錯誤,每個人都有犯錯的時候,為什么有些人也是犯錯,但是卻不能重頭來了呢?因?yàn)樗傅腻e誤太大了,不可原諒的,所以說錯誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣,不懂的題目就去問老師,老師肯定樂意去跟你解釋,關(guān)鍵是你不去問,很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生,這樣是下級的學(xué)習(xí)方式,如果你想問老師,那你上課就要認(rèn)真聽,一定要全神貫注,不能開一點(diǎn)小差,否則思路馬上就會走神,聽課效率是沒有的,你想提高聽課效率,平時都要認(rèn)真仔細(xì)的聽,一位專家說過,一個人如果自己再講一遍給別人聽,他三個月的聽課效率是百分之九十,一個人就聽一遍,三個月下來的效率是百分之五,所以我們要好好學(xué)習(xí),不僅好好學(xué)習(xí),還是教給別人方法,讓我們一起加油,努力吧!
這幾天的天氣真是變化多端呀!忽冷,忽熱,真讓人難以琢磨。這些日子可是生病的高峰期。我也不例外,也被這可怕的病菌給傳染了,鼻子折磨得像許慎瓊一樣鼻涕直流了,喉嚨被痰給侵襲了,火辣辣的,真不是滋味啊!當(dāng)然學(xué)習(xí)也不成樣子了。
周一的早上,我神情恍惚,我沒整過書包,只是草草的整了一整,沒想到,到了學(xué)校果然出了事。我把語文的抄寫忘帶了,英語的抄寫也忘帶了,還有最重要的數(shù)學(xué)書也忘帶了……到了中午,我連吃飯用的筷子都忘帶了。這件事竟然被汪老師知道了,她嚴(yán)厲地批評了我,還對我說:“你這個丟三落四的壞習(xí)慣什么時候才能改掉呢?”聽到這里,我難為情的低下頭,想:我一定要把這個壞習(xí)慣改正過來才好啊!
周三的上午第三節(jié)科學(xué)課上,我?guī)е〉?,上課時我沒有認(rèn)真聽講,還玩著小刀。突然,小刀把我的手指劃破了,鮮紅的血從破口處慢慢地流出來,我立刻問許慎瓊:“許慎瓊我的手指劃破了,你帶紙手帕了嗎?”她十分疑惑地對我說:“真出血了嗎?給我看看!”“看,真出血了吧!”我把手指伸向與她。她一看連忙拿出紙手帕為我止血,可是手一松,血又從破口處流了出來。許慎瓊見狀,連忙叫老師。
老師一看連忙拿來了創(chuàng)口貼為我包扎,而止主了血,我十分愧疚:因?yàn)槲疑险n不專心而浪費(fèi)了大家寶貴的時間,我下次要認(rèn)真聽講,挽回我的錯誤。
這個學(xué)期,我們?nèi)昙壍搅昙壎及徇M(jìn)了新校園。
新校園位于九峰公園邊上,是原來的黃巖師范學(xué)校,比起我們原來的校園可大多了。
一進(jìn)校門,迎面就能看到一個美麗的荷花池。池里有一片美麗的荷花,我們的教學(xué)樓就在荷花池邊。教學(xué)樓共有五層,重新裝修過,雪白的墻,看上去十分整潔。廁所就在我們班的旁邊,這樣我們上廁所十分方便。教學(xué)樓的前面是一個很大很大的操場,可是我們升國旗并不在這個大操場,而是在另一個籃球場。這個籃球場也是我們下課后最喜歡去的地方,有很多運(yùn)動器材。我們在那里游戲鍛煉,開心極了!
啊,我的新校園多棒啊,我愛我的新校園!
星期一,是參觀校園的日子,下個星期一我們就搬進(jìn)新學(xué)校。一個上午我都在焦急的期盼,吃完早飯,我就忍不住拉著爸爸媽媽開著車來到學(xué)園。
我們來到學(xué)校看到學(xué)校門口掛著一幅“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”。的長幅標(biāo)語顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門,就有一種清新的味道。在我眼前是一個大大的新操場,它是一個橡膠操場,以后我們就可以在操場上玩耍,跑步。再進(jìn)去有一個美麗的荷花池,里面的荷葉隨風(fēng)起舞好像在歡迎我們。
走進(jìn)教室,我們的教室是那么明亮,那么寬敞。
我們的校園多么美麗,多么寬敞??!
我的新校園是一個美麗的校園。
一進(jìn)門就能看見荷花池里正盛開著荷花。美麗的荷花在綠葉叢中搖著頭,好像在歡迎我們的到來。
荷花池旁邊就是我們教室,教室里潔白的墻,嶄新的門窗、桌椅。我坐在明亮的教室里認(rèn)真地聽著老師講課。
走過我們的教室,后面有一個很大的`操場,塑膠的跑道,中間是軟軟的草坪,邊上還有個沙坑。下課的時候,我和同學(xué)們在跑道上比賽跑步,在軟軟的草坪上翻跟頭、做游戲。在沙坑里玩沙,我們玩得很開心。
我喜歡我的新校園。
不知不覺中,有一個伴隨著歡樂的寒假結(jié)束了,每個人都覺得這個假期是那么的快,那么的匆忙,盡管寒假里是有春節(jié)的,我們能夠玩的很歡樂,但光陰似箭,日月如梭。還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。
剛一開學(xué),各種困難迎面而來,使我措手不及??!第一個也是最讓人頭疼的:寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn),寫字寫得很別扭,有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒,多學(xué)會兒吧!另一個便是學(xué)習(xí)上的事情了,這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊,難度要大,這也給我添了不少難題。并且,這次過寒假明顯比以往的不一樣,總覺得玩游戲玩膩了,之后天天伴著開學(xué),期望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見面,好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外,聽說這一學(xué)期起很重要,所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下,之前的幾個學(xué)期我都沒有好好學(xué),輸在了起跑線上,但這個學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了,我必須要好好學(xué)習(xí)況且,這個學(xué)期對于我來說是很重要的,所以我下定了決心,很想取得一個很好的成績??蛇@種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的,必須要落實(shí)到實(shí)際行動上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個補(bǔ)習(xí)班,剛開始我還沉浸在自我的夢想中,想象著我的學(xué)習(xí)成績。但實(shí)際卻截然不一樣,一上課就犯困,迷迷糊糊的等著下課,我也很想學(xué)習(xí),便努力克服它,就強(qiáng)忍著困勁上著課,時間長了,也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個學(xué)期對于我來說很重要,所以我必須要在這個學(xué)期好好學(xué)習(xí),去證明我是能夠的!
這周里,我有許多快樂和刺激事,如:陪媽媽買圣誕禮物,作文被選上發(fā)表,在英語課上吃零食和玩游戲……這些事里,使我印象最深的還是在英語課上過圣誕節(jié),吃零食和玩游戲拉!
記得上次上英語課時,呂老師開心又神秘地對我們說,有個好消息:“下次我們上英語課改為過圣誕節(jié),你們可以帶零食哦!”“耶!”我們開心地叫起來。這次上課之前,我和許多同學(xué)都說了,他們都投來羨慕的眼光。這時,我心里樂開了花……
我?guī)Я嗽S多東西去吃:薯片,果凍,餅干……呂老師說我們把桌子移一下,變成1張桌子3人坐,雖然很擠,但我們不在乎。我們把吃的東西都一一拿了出來,和好朋友一起吃,一起分享?!昂?!開始玩游戲!”呂老師說。我們一共做了3個游戲:1、講笑話。2、擊鼓傳花。游戲開始了!
老師說:“你們誰來講笑話和同學(xué)一起分享?”同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來。每個同學(xué)的笑話都十分好笑,足夠我們捧腹大笑半天,連呂老師都情不自禁地笑起來。每次,都是老師說:“Stop!”我們才停了下來,不然,我們會繼續(xù)笑下去。
第二個游戲擊鼓傳花可好玩了!呂老師和我們一時找不出鼓來,就在桌子上用雨傘“擊”。“鼓”聲一停,誰接到了圣誕帽,誰就要上來表演節(jié)目,并且還要戴著圣誕帽?!皽?zhǔn)備好了嗎?”呂老師說?!昂昧耍 蔽覀儺惪谕暤卣f?!斑诉恕惫穆曢_始了,每個同學(xué)都把接到的圣誕帽丟給了別人,好像這個圣誕帽像炸彈一樣,隨時都會爆炸。許多同學(xué)都上來表演節(jié)目了,可他們的節(jié)目都是千篇一律的,不是背古詩就是講笑話了!可無聊了!雖然我沒有被傳到,可從心底里想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話,我想給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
第三個游戲我從來沒玩過:“吊死鬼”這個名字很恐怖吧!但這個游戲一點(diǎn)也不恐怖。這是個英語游戲,老師在黑板上寫一個或兩個字母,并告訴我們這是幾位字母組成的單詞,還要我們猜其他幾位字母,如果猜錯了,就畫“吊死鬼”的一劃,如果我們一直猜不對的話,“吊死鬼”就畫成了,這樣的話,我們就成了名副其實(shí)的“吊死鬼”了。不過,結(jié)果是,我們沒有畫成“吊死鬼”。我們太棒了!
這件發(fā)生在這周的事,太開心和快樂了!
時間飛快地從我們身邊流過。一轉(zhuǎn)眼間,又過去了一周。我要總結(jié)一下我這個星期的收獲和感受了。
在這一周里,我知道了我的語文考試分?jǐn)?shù),是95.5分,還充分把它分析了,只要我加強(qiáng)對基礎(chǔ)題和作文的練習(xí),相信我能取得更好的成績。而且我還進(jìn)行了一些練習(xí)。我還參加了朗誦比賽,我們班獲得了第五名的好成績。這是語文方面。
在數(shù)學(xué)方面,我就沒那么好了。我漏了幾天的作業(yè),但我還是取得了小測100分。雖然如此,我以后還是要記錄好作業(yè),這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。
除了主科以外,我還要加強(qiáng)體育,體育節(jié)就要到了,我希望:我、我們班在年級里都有好的成績!
最后,我還要祝自己學(xué)習(xí)越來越好!
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