陪伴話題作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的陪伴話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陪伴話題作文1

每個(gè)人的童年都是有陪伴的，陪伴你的是父母還是其他人?還是你熟悉的“七匹狼皮帶”，或是那“竹筍炒肉絲”呢，這兩個(gè)你一定很熟悉我也親身經(jīng)歷過(guò)。

陪伴我童年，對(duì)我最好的是媽媽。請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”的，也是媽媽，但從別的方面來(lái)講，媽媽也是關(guān)心我才會(huì)這么做的，媽媽關(guān)心我的事都銘記在心，媽媽打我的畫面也歷歷在目，但愛大于恨。

記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回家吃晚飯，我剛走進(jìn)廚房，就被一股香氣吸引，看了看，原來(lái)是媽媽在煮面，湊近一看哇!好多料啊，看起來(lái)真香!我越看越饞，越看越想吃，我跟媽媽夸下?？谡f(shuō)：“我等一下要吃三碗?！笨戳丝村佒袥]煮熟的面，我只好去看電視，靜靜的等待……

飯好了，來(lái)吃吧，我聽到媽媽在叫喚我，我飛奔進(jìn)廚房拿上碗，立馬盛上一碗，餓鬼投胎似的開始吃起來(lái)。再來(lái)一碗，我本想端著去邊看電視邊吃飯的，我走一步晃動(dòng)一下，走一步晃動(dòng)一下，我扶好碗，可腳一滑，摔倒了，湯沷在我的手上，燙得我直叫，把我的手都燙紅了，媽媽看到指責(zé)我可以拿來(lái)創(chuàng)口貼，幫我貼上媽媽刀子嘴豆腐心，但也溫暖了我的心，媽媽罵我是在教訓(xùn)我，但也很關(guān)心我。媽媽替我收拾的撒了一地的面，還一邊問我痛不痛?媽媽在我的童年處處關(guān)心我，陪伴我。

童年，最關(guān)心我的就是媽媽!

陪伴話題作文2

每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開陪伴，是誰(shuí)在陪伴你到現(xiàn)在呢?

星期天，爸媽要一起出去出差。唉，只有我一個(gè)人獨(dú)自在家了。媽媽要去兩三天，所以每天都打了三個(gè)電話。不是讓背30個(gè)英語(yǔ)單詞，就是讓做20道數(shù)學(xué)題?；蚴莿e玩電腦容易把眼睛玩壞了，千萬(wàn)別玩……

這讓我特別的煩，電話里就像金箍咒。指揮著我，讓我向東我就得向東，讓我向西我就得向東向西，我就被那那電話就控制著我的自由，我嘆了口氣，忍受著那煩人的鈴聲。

忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法來(lái):把電話線給拔了吧。電話你們不再響了，屋子里安靜了許多，我得意地自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“我真聰明呀，能想出這個(gè)好辦法來(lái)。”

我打開電腦玩游戲，玩到正在和魔鬼一絕高下的時(shí)候，就在這時(shí)我玩得真高興的時(shí)候，忽然聽到那熟悉的腳步聲，一定是爸爸回來(lái)了。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)斯文有禮的爸爸，今天怎么這焦急的回來(lái)的呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，爸爸在門外喘著粗氣說(shuō)道:“把門打開，爸爸回來(lái)了，快點(diǎn)開門!”

我著急的把電話線插了上去，匆匆把門打開，爸爸的臉紅紅的，汗水一串串的往下流，衣服都濕透了，幾乎能擰出水來(lái)。

“你沒事吧?”爸爸快要急哭了。

“我沒事。”我說(shuō)到。

“哎呀，時(shí)間快到了，我得走了。”爸爸急匆匆的走了。剛說(shuō)完想一陣風(fēng)的回單位去了。

我望著爸爸離去的背影，想著:如果再一次想起電話該多好哇，因?yàn)殡娫捔硪活^站著愛我的爸爸媽媽。

我們需要爸爸媽媽的陪伴，珍惜和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間。

陪伴話題作文3

有些歌，聽這聽著就煩了；有些人，走著走著就散了……--題記

朋友如同一片清新的綠葉，在你煩悶時(shí)總會(huì)給你扇起一陣清爽的風(fēng)；朋友如同長(zhǎng)滿刺的玫瑰，只會(huì)和你這個(gè)綠葉接近卻不會(huì)和別人談?wù)摪刖?。但綠葉和玫瑰終究有凋謝的一天。

七歲那年，是那所學(xué)校的新客，卻是大街的?？?，還記得那時(shí)的我們經(jīng)常在小巷里捉迷藏、玩紅燈綠燈小白燈…。。

還記得那年那日，還記得那分那秒……

十歲的我們，已經(jīng)不再是學(xué)校的新客，我們也退去了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚氣，我們有了自己的小算盤，記得那時(shí)我們最愛玩‘拍三下’了，我仍記得我們是以草坪為起點(diǎn)，到另一個(gè)草坪為界限，我們常常玩不到一局就上課，常常意猶未盡。

十一歲的我們都變了，我們漸漸的學(xué)會(huì)了絕交，學(xué)會(huì)了孤立，學(xué)會(huì)了虛榮…。。

十二歲的我們到了該拼搏的年紀(jì)，面對(duì)升學(xué)，老師對(duì)我們頻頻施壓，那時(shí)的我們關(guān)系更復(fù)雜了，三天兩頭的絕交和好，現(xiàn)在想想那時(shí)的我們似乎視友誼如兒戲，太草率。那時(shí)的我們盡管關(guān)系很復(fù)雜，可也有很多很美的回憶，那時(shí)的我們就像玫瑰花園，很美，卻每個(gè)人人都觸碰到彼此的心。

最后，花園的玫瑰一盆被搬走了，永遠(yuǎn)得走了，沒有人知道她什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，或許她自己都不知道了吧！隨后，一盆玫瑰自己選擇了離開，后來(lái)啊，一盆玫瑰也選擇了離開。那令人羨慕的玫瑰花園，漸漸地變成了只有兩個(gè)人的玫瑰花園。十二歲，一個(gè)花季的時(shí)光，七歲，一個(gè)懵懂的時(shí)光，六年，你們陪了我整整兩千一百九十天。上帝讓你遇見我，讓我們陪伴了彼此六年，或許就夠了吧！

或許陪伴注定不是長(zhǎng)久的，老師的陪伴是會(huì)散場(chǎng)的，家人的陪伴是會(huì)有離開的期限的，朋友何嘗不是呢？

花落，人散！我仍記得你的陪伴！

陪伴話題作文4

有朋友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿地。

據(jù)說(shuō)那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日出生便是這世上金碧輝煌，我也信心滿滿的參加了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的第一次月考。

第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫著。收卷后，我剛要出教室，就聽到一個(gè)自信又洪亮的聲音:“第6題選C，最后一題是F?！蔽乙宦牼蜕盗?，因?yàn)槲颐髅饔浀梦业?題選的是B，最后一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。

又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說(shuō):“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)態(tài)度考試，我贏了你也不光彩?！?/p>

稍微調(diào)整一下心態(tài)，我又迎著鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。終于，這輪吉日陪我熬過(guò)了最后一場(chǎng)考試。

過(guò)了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿的在日歷上圈了個(gè)黑圈---因?yàn)榻裉旃汲煽?jī).

到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑不安的接過(guò)了卷子，發(fā)現(xiàn)的一張就是100分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話音未落，又接了一句“我?”朋友們聽了，都沖過(guò)來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥?，而是沖我來(lái)的。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，“滿分，不錯(cuò)呀!”“這不得感謝我們，我們要不鼓勵(lì)他，后邊那幾科不就完了嗎?”

嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。

看來(lái)，有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!

陪伴話題作文5

“陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。╠╠題記

還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑;還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì);還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐 ……此處隱藏3236個(gè)字……像太陽(yáng)升起的時(shí)候，普照大地，讓萬(wàn)物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏?。母親，父親。

有了這兩個(gè)人的陪伴，一個(gè)孩子就能健康的長(zhǎng)大成人，就想大樹一樣，有了雨水和太陽(yáng)，一棵小樹就能茁壯成長(zhǎng)，最終成為一棵參天大樹！

陪伴話題作文12

月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著，靜靜地想著你，細(xì)數(shù)你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹林，你停住了腳步，遙望著遠(yuǎn)方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴組成的。

筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)……想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現(xiàn)在；想想以后的日子，我們還擁有著未來(lái)，還好一路有你的陪伴。

筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識(shí)的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jī)?cè)谔嵘?，困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。

你告訴我，微笑是世界上最長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它：Smiles，我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿意的開懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒心沒肺的笑著。

酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。

我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著時(shí)間最純潔的友誼——藍(lán)顏。

人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。作文

陪伴話題作文13

雨，一直下著，絲毫沒有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。

“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。

我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。

我站在原地等爺爺走近我。

望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。

“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺腳崴了。

爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”

我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。

曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。

從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭€要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?

也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?

我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。

跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺冰涼冰涼的。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。

“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛地問我。

我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。

我牽起爺爺?shù)氖?，和爺爺并肩向前走去?/p>

漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。

陪伴話題作文14

春夏秋冬，變幻莫測(cè)，沒關(guān)系，有愛陪伴就夠了。

——題記

爸爸對(duì)媽媽的愛

就在媽媽生日前一天晚上，媽媽有事走了，我和爸爸召開“緊急會(huì)議”。爸爸說(shuō)要用氣球和玫瑰花裝扮屋子，還要搞驚喜。我只能在心中說(shuō)：“人到中年，還這么容易激動(dòng)，還搞驚喜，哎！”爸爸還在樂此不疲地說(shuō)著，沒辦法，誰(shuí)叫我是他兒子呢？只能聽從他的安排。

第二天，媽媽還饒有興趣地問：“今天是什么日子啊？”我和爸爸只是聳聳肩，裝作不知道。當(dāng)媽媽失落地離開后，我們大笑起來(lái)。

到了下午，媽媽出門后，我們用一個(gè)小時(shí)讓家里煥然一新。花瓶插滿了玫瑰，各個(gè)角落都有色彩鮮艷的氣球。媽媽回來(lái)了，看到了這一幕，眼淚隨之而下。我們推上蛋糕，唱著生日歌。我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，歡度了這一個(gè)難忘的夜晚。

媽媽對(duì)爸爸的愛

每當(dāng)?shù)桨职值纳?，我和爸爸都能一飽口福。媽媽披上“?zhàn)袍”，爸爸本來(lái)在幫媽媽，可能被媽媽高超的廚藝打動(dòng)了吧，停下手中的活兒，在一旁欣賞，卻渾然不知他的好友“搗蛋王”已上線。我拿起一杯冷水，澆到爸爸的頭上，我們便開始“戰(zhàn)斗”了。媽媽叫爸爸來(lái)嘗一下菜如何，爸爸一嘗，臉上的表情180度轉(zhuǎn)變，原來(lái)，媽媽給爸爸嘗到的是一勺鹽。那天的夜晚在歡樂與美食中度過(guò)。

光陰似箭，時(shí)間如流水，愛在心中縈繞，每一天都過(guò)得有意義、不乏味。

老師點(diǎn)評(píng)：相親相愛，選材角度新穎，一樣的角度，不一樣的題材，表達(dá)了滿滿的幸福感，絕味令人回味！

陪伴話題作文15

今年的這個(gè)秋天，這個(gè)不平凡的九月，讓我有緣遇到了你。

同學(xué)了兩年的我們卻沒有說(shuō)過(guò)話，而因?yàn)槟硞€(gè)原因，我們卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同座。那一節(jié)課，我們彼此選擇保持沉默，我們就像同一條路上的陌生人，想說(shuō)話卻找不到話題。而慢慢的，我們熟悉了。

我漸漸地發(fā)現(xiàn)你的開朗、可愛一直都是我所羨慕的。下課后，你會(huì)給我講笑話，然后我們一起哈哈大笑，就像有什么東西束縛著我，不讓我離開座位。你會(huì)用你那最優(yōu)美的聲音給我唱歌，就像原版一樣動(dòng)聽。我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起努力進(jìn)步，一起打打鬧鬧。我喜歡看你畫畫，看你畫著那兩個(gè)圓一個(gè)三角的表情。我發(fā)現(xiàn)，你在我心中已經(jīng)不只是朋友，而是像閨蜜那樣。我不清楚我在你心中的位置，可你卻成為我不可缺少的一部分。

可往往幸福的日子來(lái)得快去的也快。就僅僅一個(gè)月，我就被調(diào)走了。我當(dāng)然是舍不得，分別的時(shí)候，我哭了。自己也不知道為什么，眼淚就是止不住。或許是對(duì)你的不舍，對(duì)這一個(gè)月來(lái)的不舍吧。

或許我竄走后，不會(huì)有人在上課打擾你，如果能讓你安心學(xué)習(xí)，我也愿意。

竄走之后不久的一件事，讓我又一次受到感動(dòng)。

那一天全班同學(xué)都在迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查。而且要在我們班開公開課，你讓我回答問題。這對(duì)于天生怯場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。我想過(guò)要放棄，而你告訴我，我可以的，不要緊張，這也是對(duì)我的一次鍛煉。我在心中默默的告訴自己沒有什么不可以，自己能夠辦到。每一次抬頭看你都給了我堅(jiān)定地眼神，這鼓舞了我。結(jié)果不用說(shuō)，那當(dāng)然是非常完美。

我非常感謝那一個(gè)月你陪伴我的日子，讓我感覺到第三個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)重要的人。希望我們的友誼長(zhǎng)存！