高中周記范文匯總6篇

時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的高中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中周記 篇1

在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)聲，雨聲、雷聲……每當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)都帶來(lái)大自然的關(guān)懷，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)大自然對(duì)人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風(fēng)聲，這個(gè)喜怒無(wú)常，性格多變的家伙。

我是在去年的假期里才愛(ài)上風(fēng)聲的。記得在那時(shí)，除了每天都要作業(yè)，接觸書本外就沒(méi)有什么樂(lè)趣了，唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上，這時(shí)風(fēng)向我迎面吹來(lái)，輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣，感覺(jué)暖暖的，經(jīng)過(guò)我耳邊時(shí)，仿佛在輕輕的對(duì)我說(shuō)：“笑一笑，你快樂(lè)嗎?接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣，心情豁然開(kāi)朗。我喜歡這種感覺(jué)。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的搖擺著，好像用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的快樂(lè)。

春天，風(fēng)像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼，吹開(kāi)了植物們的芽，一片生機(jī)勃勃的樣子，吹醒了沉睡的一切。

夏天，是黃金時(shí)期，風(fēng)不在狂野了，風(fēng)給大地帶來(lái)了溫暖，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋天萬(wàn)物枯萎了，風(fēng)好像在與誰(shuí)比美似的，生氣的用魔法將世界變的冷寂，并且喜歡聽(tīng)著植物們的哭泣聲音。

冬天萬(wàn)物再一次沉睡，風(fēng)像是被魔鬼上身一樣，用它那最得意的法力將自己變的冷酷無(wú)情向萬(wàn)物射入寒冷，在呼呼的咆哮聲中述說(shuō)著自己的偉大。

也許這就是風(fēng)的個(gè)性吧!它不像雨那樣有時(shí)連綿不斷，有時(shí)電閃雷鳴，除了潮濕和咸味之外你什么也記不住，而風(fēng)卻是像在聽(tīng)交響樂(lè)一樣，節(jié)奏均勻，有種說(shuō)不出的美。

高中周記 篇2

有一個(gè)小男孩，他的媽媽因?yàn)橐淮我馔舛?，可他卻每天推著媽媽去醫(yī)院里的小花園散步，告訴媽媽眼前的美麗。他還每天拿著自己畫的畫放在媽媽面前，為媽媽說(shuō)明畫上內(nèi)容。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)小男孩的努力與積極的治療，媽媽大腦里壓迫視覺(jué)神經(jīng)的血塊消失了，媽媽再一次看到了這個(gè)色彩斑斕的世界。這不就是愛(ài)得奇跡嗎？

說(shuō)實(shí)話，我一直相信奇跡是存在的，但它不可能隨隨便便就降臨在某個(gè)人的頭上。老天爺是公平的，你付出了多少努力，他就會(huì)回報(bào)你多少，奇跡也是一樣。

堅(jiān)持下去，奇跡會(huì)發(fā)生的。

其實(shí)在我們的生活中，有許多事情你差一點(diǎn)就能成功了，可是你就在那一點(diǎn)之前放棄了，成功的奇跡也就離你而去?？蛇€記得去年世界杯上驚艷世人的哥斯達(dá)黎加？作為一個(gè)足球迷，我的的確確被這個(gè)小國(guó)家折服了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這支只打進(jìn)過(guò)四次世界杯決賽圈的國(guó)家隊(duì)能夠取得如此驕人的成績(jī)。按常理說(shuō)，能夠進(jìn)入決賽圈已屬萬(wàn)幸，被冠上“魚腩球隊(duì)”“送分童子”的名字成為笑柄也是常有的事。可他們卻靠著毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統(tǒng)豪強(qiáng)從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑借點(diǎn)球決勝踩著希臘晉級(jí)八強(qiáng)。只可惜在四分之一決賽中被最終的季軍荷蘭斬于馬下。雖然被淘汰，但這已足夠讓他們帶著自己用雙腳拼下的奇跡和球迷、國(guó)民的歡呼昂首回國(guó)。所以，在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下，在看不到希望的時(shí)候咬咬牙，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)在你身邊。就像從小鎮(zhèn)里考上北大的賀舒婷，從一個(gè)本科上線三人的學(xué)校學(xué)生變成在未名湖畔笑看桃花開(kāi)的北大學(xué)子，她的堅(jiān)持，她的毅力，她的恒心造就了屬于她的奇跡。

不要等待，奇跡不會(huì)自己送上門。

如今，高考是擺在我們面前的一座大山，翻過(guò)去了就是勝者。時(shí)常聽(tīng)到周圍的同學(xué)抱怨自己成績(jī)不理想，趕不上來(lái)，可我卻發(fā)現(xiàn)他們也只是口頭上說(shuō)說(shuō)，心理壓根就沒(méi)有意識(shí)到行動(dòng)比話語(yǔ)更重要。上課該玩的玩、該睡的睡，作業(yè)該抄的抄、該逃的逃，總是幻想著高考那天奇跡出現(xiàn)，讓自己能夠考上重本?；蛟S他們心里明白這不可能，但卻始終不愿意付諸行動(dòng)讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。所以，我們唯一能做的就是成為行動(dòng)的巨人，通過(guò)自己的努力去贏得奇跡的眷顧。

富爾格姆說(shuō)要承認(rèn)奇跡，而陳書凱則說(shuō)不要相信奇跡。其實(shí)二者并不矛盾，我們要相信奇跡的存在但不能奢望奇跡隨時(shí)到來(lái)。只有在平時(shí)用付出的汗與淚去澆灌，奇跡之花才能常開(kāi)不敗，你需要時(shí)芬芳自來(lái)。

高中周記 篇3

在一個(gè)秋意漸濃的早晨，我們六年級(jí)的同學(xué)一起去城西公園游玩。那兒的景色真美啊，來(lái)我給你們介紹一下吧。

我們先把車停在了大門一旁，公園的大門就是由一排石球組成，這些石球就像一排士兵一樣守衛(wèi)著公園。往里走，抬頭就看見(jiàn)一塊巨大的條石橫在眼前。巨石上雕刻著四個(gè)紅色的大字——城西公園。巨石后面是一棵茂盛的香樟樹(shù)，雖然是秋天，可是它依然生命力依然十分旺盛，它就像一把大傘。我們跟著老師來(lái)到了鵝卵石小路上，剛踏上小路，就覺(jué)得腳底像似有人給按摩似的，十分的愜意舒服呢。小路兩旁是平整的草地，草地有幾塊光滑的石頭，有的石頭上寫著字。

離開(kāi)小路，我們很快地來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)的游人真多啊，有小孩子，青年婦女，老爺爺，老奶奶……由于人太多的緣故，我們幾個(gè)同學(xué)玩了一會(huì)兒滑滑梯和滾輪就離開(kāi)了。在經(jīng)過(guò)了一片茂密的'竹林后，我們來(lái)到了畫橋邊，橋下的荷葉都枯萎了。而河沿上的柳樹(shù)葉也已發(fā)黃了，陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，絲絲涼意涌上心頭，真是一派秋天的景象啊!當(dāng)我們來(lái)到了北大門廣場(chǎng)時(shí)，看到廣場(chǎng)周圍是一片小樹(shù)林，中間是一匹仰天長(zhǎng)嘯的古銅色駿馬，這讓我想到了中華民族永不言敗的民族精神。我們經(jīng)過(guò)木橋來(lái)到了烈士陵園，當(dāng)看到這些烈士的名字時(shí)，我心里不禁發(fā)出了這樣的贊嘆：“烈士們，你們真?zhèn)ゴ?”我們最后又來(lái)到了蓮花池，池里盛開(kāi)著潔白的蓮花，就像一位美麗圣潔的姑娘一樣在水中搖曳著。我們?cè)诮∩韴@玩了一會(huì)健身器材后，就踏上了返回的路程。

城西公園真美啊，我下次還要游玩，希望同學(xué)們都來(lái)游玩一下。

高中周記 篇4

這個(gè)學(xué)期,我和我的好朋友一起同桌了，好開(kāi)心.。我的同桌

她的名字叫做旭旭，小名叫圓圓，哈！你一定會(huì)問(wèn)為什么叫圓圓，而我也這樣問(wèn)過(guò)。她用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“因?yàn)槲也还苁菢幼印⑦€是語(yǔ)氣，都是圓圓的呀！”她還是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！她每次越難的題，她就越去討論、恩考，從不因?yàn)轭}目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮，因?yàn)樗氝^(guò)書法呀！就是與眾不同。聽(tīng)她說(shuō)，她每天都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)書法，這不，派上用場(chǎng)了吧！老師讓我們做一幅春聯(lián)，大多數(shù)同學(xué)都只是隨意的草草了事，對(duì)付一下，就成了。可她不是，她就專程買了紅色的紙，用毛筆寫了一幅真正的春聯(lián)，我們都稱贊她做的好！

旭旭還很樂(lè)于助人呢！記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，思路全不通，而她見(jiàn)我眉頭緊鎖，似乎看出了什么苗頭，便開(kāi)始在一旁提示我，當(dāng)她提示到一半時(shí)，我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她，她卻又謙虛的說(shuō)：“要不是你聰明，我再怎么提示也沒(méi)用呀！”她說(shuō)完我們倆個(gè)人都笑了。

這就是我的同桌旭旭，我以后會(huì)一直和她做好朋友的。

高中周記 篇5

五月未至，這里的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒(méi)點(diǎn)勇氣，亦不敢行走街上。

萬(wàn)一真如今天，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個(gè)校園，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風(fēng)范。但是，我覺(jué)得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。

步行著，思考著。不能把陽(yáng)光的猛烈和溫度的燥熱想得過(guò)于可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當(dāng)我經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工身邊時(shí)，方知這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒(méi)能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群偉大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。如果說(shuō)，有“偉大”一詞可以形容，我認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個(gè)崇高的詞是屬于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。

對(duì)于某些常年沒(méi)有防曬的戶外工作者來(lái)說(shuō)，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無(wú)論他們是為了服務(wù)大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應(yīng)享受到人類發(fā)明的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實(shí)卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無(wú)怨言。

經(jīng)過(guò)圖書館，我馬上“鉆”了進(jìn)去，就像是全身著火的人跳進(jìn)冰窟窿一樣，圖書館里的標(biāo)配冷氣自然是少不了的?？晌业男倪€是在那些忍受著高溫煎熬的勞動(dòng)者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻似乎沒(méi)有人在意過(guò)他們的舒適度。

我的心隨著圖書館空調(diào)溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了?？墒?，那些勞動(dòng)者、工作者們呢？自從我省出臺(tái)“高溫補(bǔ)貼”的相關(guān)政策時(shí)，“滅火”的工作已經(jīng)開(kāi)始了?？墒强v觀幾年來(lái)，落到實(shí)處的又有幾何？出于實(shí)際情況，很多企事業(yè)單位都學(xué)會(huì)著“變相實(shí)施”，防暑降溫的實(shí)際作用其實(shí)很小。

到底怎么樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個(gè)人都應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，給予他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大眾不應(yīng)生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠(yuǎn)。

高中周記 篇6

秋游啦，秋游啦！我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下向目的地出發(fā)。

過(guò)大約一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到“長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界”，我們下車來(lái)到正門，于是，我們拍一張合照留作紀(jì)念。接著就跟著導(dǎo)游姐姐來(lái)到乘車游覽區(qū)入口，我們上一輛可愛(ài)的“小火車”，看到各種各樣的動(dòng)物，真是應(yīng)有盡有，千奇百怪。不過(guò)，我最喜歡的要算長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿最高可達(dá)6米多長(zhǎng)，就連剛出生的小寶寶也有1。8米呢！我不知道長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)？我剛要問(wèn)，導(dǎo)游就說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿有高血壓，如果低頭超過(guò)5分鐘，就容易腦沖血，會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。”長(zhǎng)頸鹿的腳修長(zhǎng)，所以被稱為“草原上的模特。”我還喜歡非洲豹，它的速度非常驚人，因?yàn)樗臅r(shí)速可達(dá)每小時(shí)二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘，所以它被稱為草原上的短跑冠軍。

下“小火車”，我們來(lái)到侏羅紀(jì)森林，剛踏入它的領(lǐng)地，就感覺(jué)到一陣寒氣襲來(lái)，毛骨悚然，我忍不住打一個(gè)冷戰(zhàn)。我們走過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到恐龍世界，瞧，雙臂龍伸直脖子，正向我們噴水呢！

接著我們來(lái)到大象表演場(chǎng)，大象們的表演非常精彩，不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的是大象轉(zhuǎn)呼啦圈和寫字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉(zhuǎn)呼啦圈，只見(jiàn)工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象馬上甩動(dòng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，呼啦圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都被大象的表演深深地吸引住。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，大象和老師不分上下，最后，老師堅(jiān)持不住，輸給大象。接下來(lái)大象表演寫字，這位寫字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人員在毛筆上抹一點(diǎn)墨，大象三下五除二馬上就搞定。

時(shí)間過(guò)得飛快，到回校的時(shí)間，我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，這一次秋游真快樂(lè)！