
【精選】敘事的作文400字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的敘事的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……
在七歲那一年生日,我期待已久的蛋糕終于降臨到我的面前。
那蛋糕可真可愛啊!大大的,圓圓的,蛋糕上還有一條栩栩如生的龍呢!準(zhǔn)備吃蛋糕了,媽媽幫我切開蛋糕,分給在場(chǎng)的人們。吃著吃著,表姐走到我旁邊,發(fā)出一陣奸笑。我疑惑著,忽然,還沒等我反應(yīng)過來,她就把蛋糕上的一部分奶油蹭在我的鼻子上了。我回過神,也把奶油蹭在她的鼻子上了,我倆哈哈大笑。表哥和表弟見了,也學(xué)我們,互相蹭奶油。他們的技術(shù)可沒我們這么好,表哥弄得頭發(fā)上都是奶油,表弟更加“慘不忍睹”,耳朵里全是奶油。奶奶見了,說: “不要玩了,多浪費(fèi)!” “不浪費(fèi),不浪費(fèi)!你看,小貓不正在吃我們玩時(shí)掉下來的奶油嗎?”我指著地面說。今天我最大,奶奶只好無奈地?fù)u搖頭,而表哥表弟和表姐就撫摸著正在吃我們玩時(shí)掉下來的奶油的小貓,還夸小貓很聰明。
童年趣事,每件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的`童年!
放學(xué)后,妹妹從幼兒園帶回來一張可愛的照片,照片是妹妹去秋游時(shí)和另外四個(gè)小伙伴的合影。
妹妹迫不及待地把照片拿給我看,看完后,我忍不住哈哈大笑起來。妹妹見我笑的那么大聲,便氣急敗壞地大喊道:“笑什么笑,有什么好笑?”可能我笑得太突然了,把妹妹惹生氣了。我趕緊強(qiáng)忍住笑聲回答道:“沒有,沒有。這照片拍得太好了!”妹妹聽我這么一說,立刻破涕為笑。
妹妹開始興致勃勃地向我一一介紹她的四個(gè)好朋友。第一個(gè)是小青,她留著蘑菇頭,站得直直地像一棵小松樹,表情嚴(yán)肅,一眼看上去,她就是一個(gè)文文靜靜的小姑娘。第二個(gè)是小樂,小樂扎著一個(gè)馬尾辮,臉上掛著甜甜的微笑,一眼看過去,就知道她是一個(gè)性格開朗的女生。站在中間的是小妍,她白白胖胖的,猛一看,就知道她一定是個(gè)重量級(jí)的人物,她和同齡人站在一起,明顯高出半個(gè)頭。第四個(gè)是小涵,小涵頭上夾著一個(gè)淡黃色的發(fā)卡,看起來很可愛,她那謙卑一笑,就能感受到她是一個(gè)溫柔的女子。最后一個(gè)是我妹妹,她的姿態(tài)最引人注目了,她的站姿很搞怪,她擺出的姿勢(shì)像降龍十八掌,又像金雞獨(dú)立,她的臉上露出調(diào)皮的笑容。
看完這張形態(tài)各異的照片,我又忍不住哈哈大笑起來。
去年冬天,不知何時(shí)起,同學(xué)們口中流行起“美麗‘凍’人”一詞。每當(dāng)我在漫天飛舞的雪花中,看到穿著絲襪,腳踩“高蹺小皮靴”的時(shí)尚女青年,心中驚異萬分??粗齻儍龅猛t的臉以及那顫抖微紫的嘴唇,便領(lǐng)悟道了此詞的含義。歸結(jié)倒我身上來說,口腔整牙也是如此。
正處在青春期的少女們,對(duì)“美”的追求可是熱火朝天,我也不例外。早聽說戴牙套可以“美容”。利用假期的時(shí)間我便纏著父母給我整牙。待到他們同意,我的心里樂開了花。眼前時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出以后那個(gè)完美臉型,美麗動(dòng)人的我。
但是,這一切幻想都隨著我躺在牙科的診椅上而消失的無影無蹤:無影燈下奮力張著嘴,聞著令人窒息的消毒水味道,聆聽著耳畔手術(shù)剪與鋼絲發(fā)出的“交響曲”,我的心中充滿恐懼,在醫(yī)生的命令下,我的嘴角被扯得生疼,牙齒在鋼絲的纏繞下仿佛在火辣辣得燒著。我的眉頭扭成了一團(tuán),手緊緊抓住躺椅扶手,后背浸滿汗水,最終索性痛苦地閉上眼,一聲都不敢吭。因?yàn)槲倚睦锴宄@些都是我“美麗的代價(jià)”。
原來任何要求完美的背后一定有一段令人不能忘記的過程。想一想學(xué)習(xí)也是如此,每天太陽(yáng)還未升起就背著書包踏入學(xué)堂,晚上太陽(yáng)落山才托著疲憊的身軀回到家。一天天,一年年,整個(gè)過程比整牙漫長(zhǎng)的多。不過,當(dāng)手捧優(yōu)異的成績(jī),看到老師同學(xué)贊許的目光時(shí),心中便會(huì)久久洋溢著一種成就與自豪。這時(shí),過去付出的汗水不再辛酸,而是成為我美麗成果中“最美麗的代價(jià)”。
我們每一個(gè)人都有絕招。我的絕招就是包餃子。
一天,媽媽問我想吃什么,我說“我想吃餃子?!?/p>
傍晚,家里切菜和面的聲音交織在一起,仿佛組成一曲和諧交響樂,我興高采烈,像過年一樣。
開始包餃子了,媽媽先包了一個(gè)“小燕子”的餃子,漂亮極了。我說:“媽媽,我也要學(xué)包餃子?!眿寢屚饬恕?/p>
我學(xué)著媽媽的樣子,認(rèn)認(rèn)真真地把餡放好,又把皮對(duì)折起來??墒钱?dāng)我包完后,心里不禁涼了半截,這個(gè)餃子像個(gè)大母豬躺著睡覺。我哭笑不得,決定再包一個(gè)。這回我差點(diǎn)笑出來,這個(gè)餃子像一只驢耳朵。我耐著性子包了第三個(gè)。甭提了,活像一個(gè)尖嘴耗子。
爸爸看后,捧腹大笑,我不好意思地低下頭,說:“爸爸,你來包吧?!薄昂冒伞卑职趾苈槔馗善饋怼_€別說,他包的真不錯(cuò)。
我心里暗暗地想:我一定要成功,別人能做到的事,我一定也能做到!我仔細(xì)地觀察媽媽的包餃子,又看了一遍媽媽包餃子的過程。我把餡放好,小心翼翼地又包了一個(gè),可是這個(gè)餃子還是站不起來。
“世上無難事,只怕有心人?!蔽野镆粋€(gè)又一個(gè)。終于,一個(gè)漂亮的餃子誕生了。這個(gè)餃子胖胖的,像個(gè)金元寶。
媽媽說:“你看無論做什么事,只要有恒心,有毅力,努力去做就能成功。”
我終于學(xué)會(huì)了包餃子!在以后的日子里,只要家里包餃子,我都積極參加,熟能生巧嗎。經(jīng)過多次練習(xí),我已經(jīng)能熟練的包餃子了,而且包得很漂亮。
這就是我的絕招。
生命是珍貴的,也是奇妙而充滿力量的。
有一次,我種了一株花??墒?,由于我的粗心,花枯萎了。于是,我就把花盆扔在陽(yáng)臺(tái)的角落里,不理睬了。過了幾天,我來到陽(yáng)臺(tái),漫不經(jīng)心地瞟了一眼花盆,花盆里竟然冒出了草芽,在那干裂而又貧瘠的土壤里,幾棵細(xì)小瘦弱的小草不屈向上,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。沒有水分沒有充足的陽(yáng)光,小草那穿破土壤的毅力,那不屈向上的精神就是偉大的生命的力量。
夏天,我在草地上捉到了一只蚱蜢,我興致勃勃地把它放入籠子,而它卻驚恐萬分。在籠子里到處亂撞,顯得十分慌張。它咬籠子,撞籠子門,不停撲扇翅膀,跳來跳去,企圖撞破籠子,回到自由王國(guó)。第二天,只見它已經(jīng)撞斷了腿和觸須,死了。這時(shí),我終于明白任何生物都有對(duì)自己生活的追求,這就是生命的力量。對(duì)生命的渴望驅(qū)使蚱蜢寧死也要沖破籠子。
還有一次,我看見一只貓正準(zhǔn)備享用它的美餐—一只壁虎。壁虎在貓嘴里拼命掙扎,它奮力扭動(dòng)著身體,舞動(dòng)著四肢,突然壁虎掙脫了它的尾巴,帶著那鮮血淋淋的最后一點(diǎn)尾巴忍痛逃走了,留下的則是一截扭動(dòng)著的斷尾巴和貓失落的叫聲。壁虎用鮮血換來了生命,那種求生的欲望令我震驚,讓我明白了生命的珍貴。
生命—無價(jià)之寶,無論你多么弱小,無論你遇到多少困難,都應(yīng)該勇敢面對(duì),我們應(yīng)該珍視自己的生命,讓自己活得更加光彩有力,使我們的生活更加有意義。
最近我們班出了件新鮮事兒,班里最不愛寫作文的王藝淳同學(xué)居然每天下課都找班干部交流該怎么寫日記??此ザ鷵先⑿募被鹆牵╨iǎo)的樣子,活像熱鍋上的螞蟻。天哪,這是怎么啦?
語(yǔ)文課后,我拿到了一份班級(jí)報(bào),上面居然登出了王藝淳的日記,還有好幾個(gè)平時(shí)不愛寫作文的同學(xué),都“榜上有名”,有大作刊出。語(yǔ)文老師莫老師終于揭曉了謎底:“同學(xué)們,以后我們每個(gè)月出一份班級(jí)報(bào),歡迎大家踴躍投稿!”
我瞪(dèng)圓眼睛拿起報(bào)紙仔細(xì)看,報(bào)紙是彩印的,有兩本語(yǔ)文書那么大,正反兩面,有日記專區(qū)、作文專區(qū)、古詩(shī)詞達(dá)人專區(qū),和我們平時(shí)看到的報(bào)紙一樣,密密麻麻都是鉛字。不同的是,哈哈,作者欄里居然都是我們班同學(xué)的名字!全班一下子炸開了鍋:“我第一次發(fā)表作文,太開心了!”“我的日記上了報(bào)紙,我是不是成小作家啦?”“這次沒有我的稿子,回去后我要努力寫,爭(zhēng)取下次發(fā)表!”看到大家這么開心,我也摩拳(quán)擦掌、躍躍欲試,我還有好幾個(gè)好點(diǎn)子,今天放學(xué)回去就馬上動(dòng)筆寫!
希望咱班同學(xué)都多動(dòng)筆、多投稿,每個(gè)人都來感受當(dāng)小作家的滋味!更希望這件新鮮事盡快變成“平常事”,讓寫作成為大家的朋友,陪我們一起成長(zhǎng)!
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