敘事作文：有驚無險

在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文：有驚無險，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文：有驚無險1

我們家養(yǎng)了一對鴿子。經(jīng)過它們不懈的努力，終于孵出了一只小鴿子。眼睛還沒有睜開，連頭也抬不起來的小家伙粉嘟嘟的，身上只有零星的幾根黃黃的絨毛，一點也不像它的爸爸媽媽。

小鴿子的爸爸媽媽盡職地照料著自己的寶寶。十幾天過去了，它已經(jīng)長得和父母一樣大小了，身上也逐漸長出了羽毛，可它還不會自己吃食，仍然需要大鴿子喂。二十天左右，那只小鴿子長成了和它的父母一樣大小的健壯的鴿子。小鴿子身形矯健，一看就是個飛翔能手?？伤€不會飛，我們決定把它帶到樓下，教會它飛翔。

說干就干。我們帶著小鴿子來到樓下。剛一松手，小鴿子就擺脫了我們，在樓下走來走支。我怕小鴿子一會兒累了，就把它的食盒也帶了下來。我看它走了不短的時間了，就把食盒放到了小鴿子的面前。平時跟我很熟的.小鴿子一看到我的手，競后退了幾步，就撲撲翅膀飛了起來。

太好了！小鴿子會飛了！

可它卻一發(fā)不可收拾，直接飛到了一樓的窗戶上，媽媽拿起樹枝靠近它，它又撲閃了幾下翅膀，一下飛到了二樓。二樓的叔叔聽到窗戶邊的響動，拉開了紗窗，它躲避著又飛到了一棵大樹上，舒服地臥在了那里。

這時，從樓旁邊來了一只灰白條紋的野貓，野貓看到了樹上的鴿子，緊盯著它，一步步靠近了大樹。我急了，心想：這下小鴿子完了。小鴿子卻全然不知危險正一步步靠近，還好奇地盯著那只向它逼近的野貓看。

媽媽也看到了小鴿子處于危險的邊緣，一個箭步?jīng)_了過去，揚起手中的樹枝，沖野貓掃了過去。野貓嚇了一跳，灰溜溜地逃跑了。

媽媽看小鴿子一點也沒有要下來的意思，讓我到家里取來了一根長棍子。

媽媽拿著棍子，踮起腳尖，用棍子捅了捅小鴿子的胸脯，還沒有完全能獨立的小家伙沒站穩(wěn)，在樹上搖晃了幾下，落到了地上。我連忙沖上去，一把抱住了它總算有驚無險呀！

真是讓我擔心死了，要不是趕走了野貓，還不知道它怎么樣了呢！我決定以后不再帶它這樣飛了，太危險了！

敘事作文：有驚無險2

星期三的早上，我們茅盾實踐小學進行了電腦等級考試。

考試開始了，我連忙打開考試系統(tǒng)。第一組選擇題呈現(xiàn)在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過關(guān)了，我也輕輕地松了一口氣。一轉(zhuǎn)眼，另一題又出現(xiàn)在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來，真可說是過五關(guān)斬六將了。

選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個哈欠，又打開了第2組習題——“網(wǎng)絡作文”。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：“把頁面設制成16k?！蔽颐嗣X袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開始看第二題：你瞧，簡單的不就來了嗎！一邊樂滋滋地想著，一邊我已經(jīng)按照題目要求做了起來。我打開了“internet”，打入了有關(guān)網(wǎng)址，把上面的有關(guān)內(nèi)容復制到了題卷上?？墒且豢?，我復制下來的內(nèi)容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個精光，又打開網(wǎng)頁復制了一遍。可還是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：“老師，我的電腦是不是出了問題？”老師走過來一看，生氣地說：“你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！”我驚呆了，連續(xù)快速清除、復制。不行，還是不行……同學們一個接一個地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：“完了，這次電腦考級完了！”雖然已經(jīng)是冬天，可我全身發(fā)熱，手心濕漉漉的；我的大腦一片空白，多么希望出現(xiàn)什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機器一下子變正常了……

這時，陳老師幫我從另外的電腦上復制了一份試題給我，又加了一句“可能這機器出問題了”。我這才如釋重負，立馬重新開始。這次呀，我既細心又快速，不知不覺總算化險為夷了。