
關于我的老師寫人作文300字集合9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的老師寫人作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
說起我的老師,還真是愛“嘚瑟”呀!不信隨我一起去瞧瞧。
瞧瞧,這身衣服穿地,上身黑色運動衣,下身口袋多的我也不知道怎么形容的褲子,外加一個白色的外衣,一只手夾著英語書還要塞進褲子口袋里。走起路來像所有路都是為他而開的一樣,這不是典型的嘚瑟外形嗎?
上課時,他總是講一句,停一下看我們一眼,再講下一句,還有他在上課時要放錄音時總是用腳把音響的門很帥地用力踢開。而他在課堂講課的聲音也是抑揚頓挫,有時下面有同學們竊竊私語時,他的聲音如雷一般向我們劈來。當我們考試考的很好時他會很溫和對我們說:“你們很棒!非常好”。
有一次我們在做操時,他看我們壓腿都壓不下去,便走過大展身手;展示一個十分標準的壓腿給我們看,做完還對我們說:“這才叫真正的壓腿,你們學著點”,說完他就揚長而去!我們個個目瞪口呆。
這就是我們的“得瑟”英語老師——王老師。
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她,長著一對月牙眉,月牙眉下邊長著一對細眼睛,生氣的時候兩眉緊鄒,高興的時候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點,就是嚴肅中帶著和藹可親。
記得在一年級,老師總會考些題,一向做題不出差的我被一道題難住了,這時老師走到我旁邊問清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個相似的題讓我做,這下我不費吹灰之力做完了。
還有一次,我不小心打破了玻璃,我心里很焦急該怎么辦,這時老師走過來生氣的問:誰打破的?我小聲的說,是我。我想這下可慘了??墒抢蠋焻s說:以后小心點。
石老師不僅為我們傳授知識,而且時時教導我們如何做人,如何做一個合格小學生,她不愧為美的耕耘者,美的傳播者,她用美的陽光普照,用美的雨滋潤,所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!
那天,上早自習的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了?!痹捯魟偮洌蠋熅图钡南窕疱伾系奈浵佉粯?,立刻拿出一瓶“驅風油”,用手點一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅風油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。
到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了?!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!
五年級:山玉
知識的海洋十分廣闊,在這茫茫大海中,老師便是我的引航人。下面,我就給你介紹一下我敬愛的語文老師蘭老師。
我的語文老師三十歲左右,個子高高的。頭發(fā)像海浪似的,前額有一綹劉海。平時,一絲和藹的微笑總掛在嘴邊。
她教學有方,幽默有趣,能讓我們在笑聲中快樂地學習。有一次,老師氣沖沖的走進了教室,嚴厲呵斥道:“這次作業(yè)做得非常糟糕!有些同學的字也寫得歪歪扭扭,還在上面亂涂亂畫!”同學們慚愧地低下了頭,周圍安靜得好像時間停滯了一樣,一個動作就能將這平靜擊破。老師見了,神情溫和了許多,說:“如果有人在你的臉上亂涂亂畫,臉會變成什么樣子。”全班哈哈大笑,這樣不但讓大家放松了心情,又改掉壞習慣,真是一舉兩得??!
她誨人不倦,不惜課間休息,給同學輔導學習。一個同學因為上課時走神,所以十分困惑。誰知,老師不但沒有生氣,還用心得給他輔導課文重點。
當然,老師也不放過偷懶不做家庭作業(yè)的同學。為了讓他們吸取教訓,所以立下了一條班規(guī):凡是沒完成作業(yè)的同學,請自覺扎馬步寫作業(yè)。
蘭老師的幽默我們喜歡,蘭老師的嚴厲我們害怕。因此,我們才能在知識的海洋中暢游,也不會因為迷茫而走錯路。
苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛,她,就是我的語文老師楊承梅。
楊老師喜歡看書,經常在我們自習的時候看書,她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學習《永遠的白衣戰(zhàn)士》那一課的時候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來,那聲音真好聽!
楊老師也是個平易近人的老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復習,我自信滿滿地打開書包,可是,東找西找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語文書沒帶,怎么復習呀?想來,是昨天老師讓我們背第四課,要家長簽字……眼看老師越來越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現我神色慌張,溫和地說:“語文書沒帶是不是,我這兒有一本借你?!蔽绎w快地打開書復習了。結果那次考試我考了93分,還好老師語文書上有一些知識,不然我不會考這么多的。
話說“嚴師出高徒”。嘿嘿,今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧!
我的語文老師有兩大特點:一、笑容,別提她的笑容有多迷人了,二、教書,她教書教得非常好,還是鄭州市名師呢!
她從我們小時候就教我們愛祖國,尊師重道,授予我們知識。她就像辛勤的園丁那樣,培養(yǎng)我們,讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。
她是慈母,把滿腔的愛無私地獻給同學;她是人類靈魂的工程師,教學子如何做人。她關心每一個同學,全班56名同學,都像她的孩子一樣,不管學習如何,家庭情況如何,她都一樣愛我們!
風停雨止,一輪明月掛在天邊,星星鉆出了云層,它們眨著眼睛,好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢,誰能無過。老師雖然肩負著教書育人的`光榮使命,也難免有這樣那樣的缺點和過失。
有很多次,老師在課堂講課總講錯字,我們發(fā)現老師錯后,便給老師說,老師不但立馬改正,還對我們道歉。
我的語文老師就是這樣一個人,你的老師呢?
“一日之師終身為父”,這是元代關漢卿說過后話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學習生活中,我結識了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數學老師——王老師。
她是一位關愛同學的老師,與同學們親密無間。記得有一次,做完早操后,我忽然覺得自己呼吸急促,非常不舒服。于是,上樓后,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口,片刻后,對我說:“第一節(jié)課你在教室里休息一下,十分鐘后你再來我的辦公室?!蓖趵蠋熯€叮囑我要多喝白開水。結果十分鐘后,我心跳的速度絲毫不見減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來接我到醫(yī)院檢查……
第二天,我回到了學校,見到我,王老師非常緊張地問:“醫(yī)生怎么說?”我說:“沒事。”她那嚴肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時刻照耀著我幼小的心田。
我的老師——郭老師,我們的班主任也是我們的語文老師。她個子不高,屬于小巧玲瓏的那種類型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā),還有一雙不大的眼睛,卻烔烔有神。她講課的時候,我們誰在下面稍微有個小舉動,她都立馬眼睛一瞇,皺起眉頭,嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說:“李俊熙,又跑神了,不認真聽課,今天想留下來補課!”
郭老師對我們要求很嚴格,這說明她是一個對工作盡心盡職,對我們認真負責的好老師,俗話說“嚴師出高徒嘛!”當然她也是一個非常和藹可親的人,她經常暫用自己的下班時間幫我們補課,不管任何時候她都相當有耐心的為我們講解學習中的難題。那個學生回家晚了,家長只要一個電話打給她,她也會著急的就像媽媽一樣滿大街的尋找。記得二年級的時候,老師在上面講課,我把我胳膊上的一個結痂給摳流血了,我同桌就舉手報告了老師,老師說:“黃家堡同學,趕快去體育辦公室,讓老師給你擦點藥”。課間的時候,老師問我有事沒事,我害怕老師說我上課不專心聽講,可老師并沒有批評我,讓我覺得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛的郭老師。
自從步入初中生涯后,我就對我們的數學老師產生了濃厚的興趣,因為他很特別,幽默,講課從來不用數學書,很有個性。
他姓羅,羅斌,過了一會開始上課了,同學都認真地聽著羅老師講課,可我呢卻在想應該給點“顏色”這位老師看看,因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時,我調皮吹了好幾聲口哨子,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!卻出乎意料的是羅老師轉過身仍是風趣對同學們說:“同學們,我們班來了個音樂家。”此時,全班同學的目光全向我投來,而我的臉卻熱呼呼的,心想:這位的羅老師怎么會知道我在吹口哨呢?自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了,我的成績也提高了,在老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。
經過一段時間我們都跟羅老師成了好朋友,有時我們累了的時候他就給我們講笑話,這樣我們就覺得輕松得多了,有時他還跟我們講故事,不過羅老師有時也很嚴格的,但他從來都不罵我們的。羅老師教了我兩年,在這個月里我學會了很多很多,而他也為我們付出了很多很多。
我敬佩羅老師!
文檔為doc格式