
【熱門】五年級寒假作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級寒假作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的寒假,真正的寒假開始了!可以不用那么早起床,鉆在暖暖的被窩里,我感覺舒服極了。
今天我看了《快樂到家》的電影,它的主人公是一只叫做樂樂的小狗,故事告訴我們要把寵物當成朋友和家人一樣對待,不能只把它們當成動物,電影快結束的時候有幾個鏡頭很緊張,我都快急哭了!令我開心的是,小狗最后安全地回到了它的主人身邊。
對了,我還滑了40分鐘的輪滑,我要努力,這樣下次我就可以和參加伙伴們的溜旱冰活動了。運動完之后,我比平常更認真地完成了每一份作業(yè)。
我的一天很充實,可是從早到晚都看不到我的好伙伴們,我還是有點沮喪了。所以我夢想著有這樣一所學校就好了:上一天學,放一天假,等我們開始懷念伙伴的時候,第二天大家就可以見面!
寒假結束了,但這個寒假中的好多事情讓我意猶未盡,我經歷了許多我以前不敢做的事,和大家分享一下,你們敢做嗎?
滑雪是我盼了好久的事了,爸爸媽媽都沒時間,我這個心愿也就一直沒能實現(xiàn),但我總是問媽媽什么時候去滑雪?媽媽終于經不起我的軟磨硬泡,答應我了,在臨開學的前幾天帶我去了滑雪場!
一開始先是穿了一雙很重的滑雪鞋,然后再去拿雪撬,看著滿地的雪我想今天肯定會玩的十分開心,我看到人們從潔白的雪坡一掠而過,還真有點怕,對面的大雪坡又讓我有一種迫不急待的感覺,走到被稱為魔毯的電梯上,想到馬上就要直如云宵是多么刺激!魔毯兩邊都是蓬松的雪,即使摔跤也不會擦傷。到了山頂我用力向前走動,險些摔倒,我先看別人怎樣控制速度,可是別人好像全部都是滾下來的,真有點不敢滑了,可是沒有下去的魔毯,看樣只得拼了。我裝好雪撬走向前,大叫一聲給自己助助威,開始滑下去,好快!太快了!我想控制速度卻翻了一個滾,顧不得痛,我爬起來還是按剛才的速度滑了下去,忽然我大聲喊:閃開!別在這!那個小孩卻視而不見,我只能不管不顧了,結果那個小男孩也只能與雪地擁抱了,我也摔倒了。媽媽把我扶起來,卻夸我勇敢。再往后,我一次比一次滑的熟練,一次比一次滑的順利,我發(fā)現(xiàn)我已經愛上滑雪了。
不管多難的事只要勇敢的邁出第一步,第二步就沒問題了,做事就要勇敢!
寒假里,我和媽媽去了西嶺雪山、錦里廟會、金少遺址。我們玩得可開心了。
我和我們班的同學鄧銳杰、高銳霖、劉濤、劉瀚林一起去了西嶺雪山。我們是吃了午飯后去的,開了大約三個小時的車,我們才到了花水灣。這時,天已經黑了,我們就在旅館里住了下來。
第二天天一亮,我們一群人就往山上出發(fā)。大約半小時,我們就到了西嶺雪山山腳下的停車場。
啊!人可真多。
我們排了很久的`隊,才坐上了上山的纜車。我第一次坐這么高的纜車,心情非常激動。只見纜車下面是一片片光禿禿的小樹林,樹干下面鋪著一層薄薄的雪。因為最近天氣晴朗,雪化了不少。雖然我是第一次坐這么高的纜車,可我一點也不害怕,在纜車里東看看,西看看。終于來到了西嶺雪山上。哇,山上的雪可真多??!白茫茫的一片,好像給大地穿上了一件白色的棉衣。我們心里都樂開了花。我們滑雪、堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎。我們還玩了雪上飛碟、雪地雪橇。大約下午5點的時候,天空中下起了鵝毛大雪,我們依依不舍地離開了西嶺雪山。
這個寒假真是開心呀!
時間過得真快,一轉眼寒假就這么過去了。回想這一個月的寒假生活,我過得充實而有意義。其中,最讓我難忘的是到圖書館做文化志愿者的時光。
記得第一次去當志愿者那天,我和媽媽早早就出了門。一路上,媽媽都叮囑我要聽工作人員的安排,服從命令聽指揮。我的心情忐忑不安,不知道自己能不能勝任志愿者的工作。到了圖書館,我被安排到兒童閱覽室服務,主要負責幫不會借書還書的小朋友操作自助機、把散亂的圖書分類擺放好,沒人的時候還可以自己看看書。聽了工作人員的介紹,我心里稍微有點底了。穿上了志愿者的藍色小馬甲,戴上了胸卡,我就正式“上崗”啦!
我第一個提供幫助的是一個五六歲的小男孩。我看他手里拿著書在自助借書機前面走來走去,好像不知道怎么操作的樣子。于是,我主動走上前去,說道:“小弟弟,你是想借書嗎?來,你看,把書放在這里,點這個按鈕,再點這里,對了,這就可以了。學會了嗎?”小弟弟在我的幫助下,成功地借到了書,他高興地說:“謝謝你,小哥哥!”看著小弟弟滿意的笑臉,我也感到特別高興。人不多的時候,我就幫助擺放圖書、打掃衛(wèi)生??粗旧⒙湓谕獾膱D書重新回到它們本來的位置,看著一排排書架又變得干凈整齊,我覺得特別有成就感。身處圖書的海洋,我也利用空閑時間讀了不少書,比如作家曹文軒系列叢書《草房子》、《第十一根紅木條》、《根鳥》等。我的寒假生活就被這一個個志愿服務的日子填滿了。
通過這次志愿服務的經歷,我深深感受到了奉獻帶來的快樂。雖然當志愿者挺辛苦的,還占用了我看電視和玩游戲的時間,但是看到別人因自己的服務而獲得幫助,感受到他們發(fā)自內心的感謝,我覺得的付出特別有意義。今后,我還要繼續(xù)參加志愿活動,我相信我會做得更好的!
那一件事,我從中品嘗到了成功的喜悅。
在這個學期的開學幾周里,美術老師布置了一個作業(yè):瓶花。在我一開始起稿的時候,我先認真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完,我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細地看了看。誰知,媽媽對我說:“孩子,你要把一號主角突出一點,其他的二號主角、三號主角要烘托出一號主角的重要性。讓人明白你幅畫里的主角、配角是誰。去,重畫!”我看了看我的畫:嗯,確實是要把一號主角突出一點呀!我按照畫技高超的媽媽下的旨意,把那些美好的花重新畫好后,然后又給畫技高超的媽媽仔細地看了看。媽媽看了,語重心長的對我說:“孩子,你要知道,畫畫是要靠技巧的。你要多練!才能繼承你畫技高超的媽媽的基因!”我聽了,記在心中。到美術老師檢查作業(yè)并改分的時候,她居然給了我A+兩個星!還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學。我就在其中。我心里可高興了。
這次的畫畫作品,讓我品嘗到了成功的喜悅。
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