
《桃花心木》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的《桃花心木》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《桃花心木》讀后感1我和孩子一起讀《桃花心木》這篇文章時(shí),我體會(huì)了作者林清玄在寫和種樹人的對(duì)話中,得到了許多啟發(fā)。雖然中樹人簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的話語,但也蘊(yùn)含著深刻的道理——人是有適應(yīng)性的,環(huán)境可以鍛煉人,也可以造就人,一個(gè)人去經(jīng)受艱苦的磨難,從中可以鍛煉自己對(duì)失敗的承受力,逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立的品格。
其實(shí),種樹和育人是一樣的道理。如果一個(gè)人在優(yōu)越的環(huán)境中生活,他就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和開拓的精神。反之,在不確定環(huán)境生活的人,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),有獨(dú)立生活的能力,將來才能成為對(duì)社會(huì)有用之才。
孟子有句古訓(xùn);“天將降大任子斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。行事亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!庇纱丝梢?,一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大任之才,必須要有頑強(qiáng)的耐挫能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,不管環(huán)境換到何種地步,都不會(huì)有任何改變,而終于克服障礙以要達(dá)到期望的目的。
俗話說得好:“窮人的孩子早當(dāng)家?!睘槭裁锤F人家的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人家的孩子從小就過慣獨(dú)立生活的環(huán)境,他們沒有半點(diǎn)依賴家長的心,他們就像桃花心木中的樹苗一樣,靠自己找到他們必須擁有的水源和養(yǎng)分,本能地生活下來。
因此,讀了這篇文章后,我要學(xué)做像桃花心木中的那位種樹人一樣,在今后的生活中里,給孩子這顆小樹苗創(chuàng)造更多的不確定的環(huán)境,提供更多的磨練機(jī)會(huì),教育孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)在逆境中生活,使其生長處自信、自立、自強(qiáng)的精神根基,扎根祖國大地肥沃的土壤之中,汲取豐富的文化知識(shí)和社會(huì)常識(shí)養(yǎng)分,茁壯成長。
《桃花心木》讀后感2林清玄在文章《桃花心木》中說:“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?!蔽曳浅Y澩@句話。
人的生活中,如果沒有了考驗(yàn),那幾乎失去了前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋简?yàn)會(huì)激勵(lì)人,讓他更加努力。賽場(chǎng)上,冠軍總是要感謝亞軍,因?yàn)樗o了冠軍前行的動(dòng)力。那如果沒有考驗(yàn),生活波平浪靜,多好?但不是這樣的,沒有考驗(yàn)就失去了目標(biāo),那些人雖然也有成功,但大多數(shù)會(huì)淪為乞丐。他們沒有自己的本領(lǐng),因此只能向他人伸手。所以,生活中必須要有點(diǎn)兒挫折,不然就缺少了生活中最重要的東西:動(dòng)力。
向窗外望去,這樣的生活規(guī)律同樣適用于自然界:窗外的小鳥,如果不去捕蟲,就會(huì)餓死;樹木如果不迎風(fēng),樹葉就十分嬌嫩;動(dòng)物園里,動(dòng)物如果不訓(xùn)練,在野外就沒有一點(diǎn)兒抵抗力……這都是這一規(guī)則的證明。
有一種非常稀有的熱帶魚,漁夫們個(gè)個(gè)都想捕到,因?yàn)樗浅0嘿F。但這種魚有一種怪病,只要一出水,就會(huì)在幾分鐘內(nèi)死亡,根本來不及端上桌。所以,能吃到活的魚,算是非常幸運(yùn)了。有一天,一位老漁夫出海打魚,運(yùn)氣很不好,一連捕上來好幾只一文不值的狗魚。他嘆了一口氣,想:唉,收完這一網(wǎng),回家算了!但不料,他捕到的正是這種昂貴的魚!這時(shí)候,出乎意料的一幕發(fā)生了:船艙里的狗魚和剛捕到的這只魚撕咬起來,它們?cè)诖隙妨耸畮追昼?,僵持不下。老漁夫忽然猛拍了一把頭:它們……它們居然還活著!
原來,漁夫捕來的這種魚是狗魚的天敵,雙方一見面,生存本能就被激發(fā)了。才沒有死在空氣中??梢姡粋€(gè)好對(duì)手或是一次挫折是多么重要。其實(shí),我們真正應(yīng)該感謝的,是自己的對(duì)手。
《桃花心木》讀后感3林清玄,中國臺(tái)灣省高雄人,當(dāng)代作家散文家詩人學(xué)者,他是臺(tái)灣地區(qū)作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位,也被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一,他一生寫出了很多作品,如《菩提十書》、《生命的化妝》、《身心安頓》等等,都是我十分喜歡的,今天我讀了他的散文——《桃花心木》,讀完之后感悟彼多。
桃花心木這篇散文講述的是在林清玄老先生的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他從不按規(guī)律給樹苗澆水,這使林清玄老先生感到很奇怪,經(jīng)過與種樹人的一番交談,林清玄老先生解開了心中的疑團(tuán),并由種樹想到了育人,感悟到人生的道理的事情。
這篇文章中最使我印象深刻的是這一句話:“不止是樹人也是一樣,在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中就能學(xué)會(huì)把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量努力生長?!边@是多么富有深刻哲理的話!在生活中,我們常常會(huì)遇到一些不可預(yù)料的挫折和磨難,面對(duì)這些磨難,我們絕對(duì)不能放棄,要和困難斗爭(zhēng)到底,堅(jiān)決不能向困難低頭,一旦你低頭了,放棄了,逃避了,那就意味著你失敗了,我們要有和困難以死相拼的精神!唯有這種與困難斗爭(zhēng)到底的,以死相拼的精神,才可以引導(dǎo)全人類走向進(jìn)步的階梯,才可以引導(dǎo)我們走向成功的彼岸!永遠(yuǎn)不要覺得困難就是我們的礙腳石,很多的時(shí)候困難是我們進(jìn)步的動(dòng)力,它可以使我們一步一步的走向成功,只要你打敗他,你就可以走向成功的大道!只有這種與困難斗爭(zhēng)到底的精神,才可以使我們的雄心壯志得到實(shí)現(xiàn),使我們的理想在不久的未來實(shí)現(xiàn)!
要和困難斗爭(zhēng)到底——這就是林清玄老先生的《桃花心木》帶給我的啟示。
《桃花心木》讀后感4在上學(xué)路上,你是否還堅(jiān)持讓父母接送你上下學(xué)呢?在生活中,你是否還讓媽媽洗你的臟衣服呢?在學(xué)習(xí)上,你是否還讓父母在身旁看著才能寫作業(yè)呢?
如果是,那你就對(duì)父母產(chǎn)生了依賴性。
文章《桃花心木》講述的就是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的種樹人用與眾不同的方法來培育桃花心木,讓桃花心木在一種“不確定”的環(huán)境中生長,最后讓桃花心木長成參天大樹的故事。
當(dāng)老師講完《桃花心木》這篇文章時(shí),我心中感慨萬千。
如果種樹人每天都定時(shí)來澆水,樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心里,樹的根就會(huì)浮在地表上,不在往下生長了;種樹人每次澆水的時(shí)間不定,澆水的量不定,樹苗就會(huì)在不確定中找到水源,拼命的扎根于地下,最終長成百年大樹。我從中悟出一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)拒絕。
學(xué)會(huì)拒絕
當(dāng)你要和朋友結(jié)伴出去玩時(shí),父母想為你收拾東西,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說:“我可以自己收拾東西!”
當(dāng)你遇到一個(gè)大大的難題時(shí),父母想幫你解決,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母說:“我可以自己解決問題!”
當(dāng)你在做一件事情時(shí),付出了很多的努力,但是最終還是輸?shù)闷撞涣?,你流下了淚水,父母想要幫你幫助你走出困境,你要學(xué)會(huì)拒絕,對(duì)父母和自己說:“我可以變的堅(jiān)強(qiáng)!”
學(xué)會(huì)拒絕吧!拒絕父母的溺愛,拒絕父母的幫助吧!要告訴自己:我能行!這件事情,我能自己做!
學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有學(xué)會(huì)了這三樣技能,我們才能經(jīng)得住生活對(duì)我們的各種考驗(yàn),才能在逆境中展開翅膀,在天空上自由翱翔!
《桃花心木》讀后感5一星期前,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的文章,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我的心 ……此處隱藏2993個(gè)字……?我?guī)е蓡栕x了下去,到后來才知道:種樹人這樣做是為了讓樹苗自己在土地里找水源,適應(yīng)環(huán)境,使它們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境中也能夠頑強(qiáng)地生存。
讀完之后,我恍然大悟。種樹人非但不懶惰,還懂得正確的種樹之道。其實(shí),人和樹一樣,只有在不確定中生活,經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),獨(dú)立自主地面對(duì)生活中的種種不可預(yù)料的困難和挫折,才能長成參天大樹,成為生活的強(qiáng)人。
“自古雄才多磨難”,回想起歷史上的名人,哪一個(gè)沒有經(jīng)受過磨難的考驗(yàn)?一百多年前,英國有個(gè)孩子,1歲父母離婚,3歲母親被送進(jìn)瘋?cè)嗽海?1歲流落街頭,但他卻靠自己的努力取得了成功。他就是家喻戶曉的天才喜劇表演大師——卓別林。安徒生從小就過著乞丐般的生活,經(jīng)常受富家孩子的欺負(fù),11歲時(shí),父親在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。而長大后的他,卻用童話征服了全世界。正是這些磨難,使得他們變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,能在惡劣的社會(huì)環(huán)境中以堅(jiān)韌不拔的意志克服重重困難,最終走向成功。再對(duì)比我們自己,我們的生活猶如蜜罐溫床,衣來伸手,飯來張口,在父母的呵護(hù)下快樂地成長。一旦離開了父母,我們只不過是一棵枯萎的﹑不成熟的小樹苗罷了。
再過幾個(gè)月,我們就會(huì)步入中學(xué),獨(dú)自面對(duì)新生活的挑戰(zhàn)。所以,我們要改掉依賴父母的毛病,成為一棵自立自強(qiáng)﹑茁壯生長的桃花心木!
《桃花心木》讀后感12人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,才能在社會(huì)上光光榮榮地生存下去;人不要因父母的嬌慣而成一個(gè)懶惰的人;人不要受父母的一切寵愛,而成為一個(gè)依賴別人的人。如果成了這種人,那他在這社會(huì)上活得并不是那么的精彩。學(xué)會(huì)自主的人,她永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打敗,永遠(yuǎn)是勝利之者;學(xué)會(huì)依賴的人,那她永遠(yuǎn)接受不了困難與挫折,是一個(gè)永遠(yuǎn)的弱者!
有一篇我們學(xué)過的課文叫《桃花心木》,它主要講的是:一個(gè)種桃花心木的人不按時(shí)澆水,來得都很奇怪。種樹人這么做事因?yàn)樗胍一ㄐ哪咀约涸谕晾镎宜矗灰B(yǎng)成依賴的心,最終,桃花心木已養(yǎng)成了獨(dú)立自主的心,能經(jīng)受風(fēng)雨吹打,茁壯生長,不會(huì)再枯萎了。這個(gè)道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我在老家,什么都不會(huì),連炒菜也不會(huì)。一天,爺爺奶奶他們?nèi)コ燥埩?,我一個(gè)人放學(xué)了在家里等待著爺爺奶奶回來,我餓得本想自己炒來吃的,可是我就是不會(huì),從11:30熬到了下午7:30,我實(shí)在餓得無法忍受了,就昏倒在了家里,爺爺奶奶回來了,連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院,把爺爺奶奶嚇了一大跳,過了一個(gè)多小時(shí),我才從昏迷中醒過來,醫(yī)生說:沒什么大礙的。我才放下心來。
發(fā)生了這件事后,我才領(lǐng)會(huì)到了:不要養(yǎng)成依賴的心,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,要不然會(huì)被困難與挫折打敗,會(huì)永遠(yuǎn)成為弱者,成為失敗者!
《桃花心木》讀后感13學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我感受特別的深刻。
本文講述的是一個(gè)種樹人,來到作者家門前租出的地里種桃花心木,而作者卻感覺這個(gè)種樹人十分奇怪,為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)種樹人種下樹苗后,澆水十分沒有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有里隔五天,隔十多天的也有。有時(shí)上午來,有時(shí)下午來,澆得量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。作者越來越奇怪,雖然種樹人隔三差五的來,但樹苗枯萎了,他總能知道,并帶來樹苗補(bǔ)種,作者很奇怪,就問種樹人,種樹人回答說:“種樹不像種菜,是百年的基業(yè),我這么沒有規(guī)律地澆水,是模仿老天,老天下雨可算不準(zhǔn),上午下午?幾天一次?一次多少?所以樹苗要學(xué)會(huì)在土中扎根,自己尋找水源?!?/p>
是啊,如果種樹人每次按時(shí)澆水,每次都澆一定的量,那樹苗就無法深入地下,根就等于浮在地表上了,一旦停止?jié)菜畷r(shí),樹苗也不能自己尋水,樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。
不只是樹,人也一樣,我不禁想到了自己。有一次,我回家吃飯,可是偏偏媽媽臨時(shí)有事,這可不是鬧著玩,是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天,我自己解決了自己的午飯,真棒!學(xué)了這篇文章,就想起了這件事,沒錯(cuò),在不確定中生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!
是啊,這篇文章給我們帶來很大啟示:我們不能事事依賴別人,處理依靠他人,我們要在不確定的生活中鍛煉自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!
《桃花心木》讀后感14今天我學(xué)完<>這一課后,知道了這篇課文主要講了:一個(gè)種桃花心木的人,不按時(shí)給桃花心木澆水,使桃花心木在不確定中長成百年大樹的故事。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理;不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受和情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
我讀完這篇課文后,心里感觸很深,我很慚愧。就拿我來說吧!
平時(shí)我在家里是個(gè)小公主,因?yàn)槲沂仟?dú)生女,所以爸爸媽媽很溺愛我,他們什么事情都不讓我做,可以稱得上是衣來伸手,飯來張口。
記得是那一次,我在家里玩,到了吃午飯的間了,我說什么也不吃,爸爸媽媽急了,我吵著鬧著要吃魚,可是現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)多了,沒有魚賣了??晌揖褪遣豢?,爸爸那芒果哄我,媽媽拿布娃娃逗我開心,但是我還是不肯罷休,最后,爸爸媽媽沒有辦法了,爸爸只好開著小車到我小舅舅家去買魚。
就這樣,我從小就養(yǎng)成了依賴的心,使我不能夠獨(dú)立自主的生活。什么事都依靠父母來做,早上起來都是爸爸幫我穿襪子。我什么事都不做,就連端菜也不是我做。
自從我讀了<>這一課后,我發(fā)誓我再也不做家里的小公主了,我一定要幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),做自己力所能及的家務(wù)事。使我在生活中磨練自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,克服依賴性,這樣,我長大后才會(huì)有生存能力,才會(huì)有巨大的發(fā)展能力。
《桃花心木》讀后感15今天,我學(xué)習(xí)了第六課——《桃花心木》。這篇文章給我的感觸很深,尤其是種樹人說的那一段話,使我的心情久久不能平靜下來!
桃花心木是一種生長在南方的大葉樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,它能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水,從而長成參天大樹。學(xué)了這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā)和教育。
當(dāng)讀完:如果我每天都來澆一定量的水,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮生在地表上,無法深入地底,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣?huì)枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也是一吹就倒了。我明白了一個(gè)道理:社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣,具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,就必須象桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,遇到困難要自己想辦法去克服、去解決,這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活有樣的例子。
比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦,孩子什么都不管,衣來伸手、飯來張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好,極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。說到這,我想到了我曾經(jīng)學(xué)過的一句名言:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
我要象桃花心木一樣,扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分,多動(dòng)手、多思考,踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力,以便將來更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存!
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