初一寫(xiě)人作文集錦八篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一寫(xiě)人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一寫(xiě)人作文 篇1

“同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)老師要換了哦?！痹谄吣昙?jí)結(jié)束之際，王老師對(duì)我們說(shuō)道。“大家猜猜看是誰(shuí)，大膽地猜哦?！蓖趵蠋熆粗荒樏Ｈ坏奈覀儯瑩P(yáng)起了像蒙娜麗莎一般的神秘的微笑。我的腦袋中閃過(guò)了一絲不祥的預(yù)感：“不會(huì)是一班的周老師吧？”我一臉驚恐。“恭喜你，答對(duì)了，不過(guò)沒(méi)有獎(jiǎng)?！卑嗉?jí)里頓時(shí)傳出慘叫聲一片。天啊，聽(tīng)一班的同學(xué)說(shuō)，他們的數(shù)學(xué)老師可是個(gè)魔鬼老師啊！

可是我們?cè)俨磺樵?，八年?jí)的數(shù)學(xué)課還是到來(lái)了。預(yù)備鈴剛剛響起，一位女老師便風(fēng)風(fēng)火火的沖了進(jìn)來(lái)。她大步地走向了講臺(tái)，露出一個(gè)微笑。轉(zhuǎn)過(guò)身，她在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“周”，“同學(xué)們，我姓周，是你們七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。接下來(lái)我說(shuō)一下上課要求。。。”乘著周老師滔滔不絕地說(shuō)著要求時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。厚厚的眼鏡，單薄的身子，穿得很時(shí)髦。根本就是一個(gè)普普通通的女老師嘛！我不禁懷疑，她真的有傳說(shuō)中的那么恐怖么？回過(guò)神，我一看黑板，頓時(shí)傻了眼，滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板都是作業(yè)要求，而周老師仍在奮筆疾書(shū)。天哪！

自從周老師成為我們的數(shù)學(xué)老師之后，我們的回家作業(yè)時(shí)間成倍的往上翻。以往二十分鐘就能搞定的作業(yè)，現(xiàn)在往往要花上一個(gè)小時(shí)四十分鐘。這讓在王老師寬松的教育下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特別是當(dāng)周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時(shí)，我們更是怨氣滔天?！白孕拚n都被你占了，拿什么時(shí)間去訂正？！”抱怨聲此起彼伏。但迫于周老師強(qiáng)勢(shì)的作風(fēng)，我們不得不乖乖的留下來(lái)訂正。放學(xué)回家的時(shí)間一天比一天晚。

那天，已經(jīng)六點(diǎn)一刻了，剛剛忙完班級(jí)集體舞的我抱著書(shū)包，匆匆地走進(jìn)辦公室，想向王老師匯報(bào)訓(xùn)練情況。可王老師的桌前已經(jīng)空空如也。大概回家了吧，我心想。抬頭一看，整個(gè)辦公室中只剩下周老師一個(gè)人在埋頭寫(xiě)著備課筆記，批著同學(xué)們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時(shí)的臉上透著一種顯而易見(jiàn)的疲憊。周老師揉了揉眼睛，甩甩因?yàn)閷?xiě)了太多的字而酸痛的手。抬頭時(shí)，她看見(jiàn)了我?！皽?zhǔn)備回家了嗎？”不同于往日里的嚴(yán)厲，周老師笑瞇瞇的問(wèn)道?！班?，馬上走。老師你不回家嗎？”周老師敲敲桌面，“那，還有事沒(méi)做完呢。四班的同學(xué)訂正還沒(méi)面批玩。”我偷偷地看了一眼備課本，上面密密麻麻的字跡訴說(shuō)著寫(xiě)字者的認(rèn)真與重視。原來(lái)，我們上課抄寫(xiě)的那么多筆記周老師都寫(xiě)了兩遍以上啊。我們還在那邊抱怨！想到這兒，我不由腳步沉重起來(lái)，心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍！

在周老師的帶領(lǐng)下，我們漸漸趕上了一班的腳步。數(shù)學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們對(duì)周老師的怨言少了，理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對(duì)老師的感激。倘若沒(méi)有周老師，我的九年級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)得非常艱難。

九年級(jí)了，周老師不再是我們的數(shù)學(xué)老師，但我不會(huì)忘記這位用嚴(yán)厲細(xì)致的要求幫助我們打好基礎(chǔ)的老師。在我的眼中，周老師就是一個(gè)不折不扣的好老師。謝謝你，周老師！

初一寫(xiě)人作文 篇2

夏老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長(zhǎng)卷發(fā)，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙大大的眼睛里有時(shí)透著幾分嚴(yán)厲，有時(shí)又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個(gè)子，所有的一切都長(zhǎng)得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半學(xué)期的時(shí)候，我們班很浮躁，睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來(lái)，每天認(rèn)真批改作業(yè)后把錯(cuò)誤較多的同學(xué)叫到辦公室一個(gè)一個(gè)耐心的講解，直到會(huì)了為止……聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，由于過(guò)度勞累，夏老師經(jīng)常到醫(yī)院打點(diǎn)滴，卻從來(lái)沒(méi)有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。

我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，輔導(dǎo)書(shū)上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時(shí)已是十點(diǎn)多了，只見(jiàn)夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒(méi)想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語(yǔ)氣以及溫和的眼神逐步把我?guī)氲剿臄?shù)學(xué)思維中，我慢慢地明白了，也學(xué)會(huì)了許多解題的思路和方法。

別看夏老師課堂上挺嚴(yán)肅的，課下卻和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進(jìn)了許多同學(xué)。辦公室里不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!此時(shí)，夏老師和同學(xué)們已不再是普通的師生關(guān)系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿(mǎn)屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。

夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業(yè)、外柔、內(nèi)剛的好老師，好朋友……

初一寫(xiě)人作文 篇3

一天晚飯后，我正一邊吃著薯片，一邊悠閑地看著電視，奶奶忽然以“這里的山路十八彎……”的高分貝喊聲叫我去她房間。接到命令，我以最快的速度到達(dá)了“緊急現(xiàn)場(chǎng)”。

奶奶見(jiàn)我過(guò)去，便緊張兮兮地問(wèn)我：“小寶貝，今天幾號(hào)了？”我疑惑地說(shuō)：“17 號(hào)了。奶奶，您這一叫，嚇我一跳！我還以為發(fā)生什么大事了呢！”奶奶并沒(méi)有理會(huì)我說(shuō)的話(huà)，而是有點(diǎn)失望地說(shuō)“： 唉！還得等一個(gè)多月啊？”我疑惑地問(wèn)道：“什么還得等一個(gè)多月啊？”“過(guò)年呀！”“過(guò)年？那還得兩個(gè)多月呢！”“??！還得兩個(gè)多月?。　蹦棠毯⒆铀频捏@叫中更加失望了。

“嘻嘻……奶奶，您也盼著過(guò)年呀？”

“哎！還不是盼望著你兩個(gè)姐姐能早一點(diǎn)回家嗎！我記錯(cuò)日期了！”此時(shí)我才恍然大悟。我二表姐在四川音樂(lè)學(xué)院上大學(xué)，放寒暑假才能回來(lái)，大表姐在連云港工作，只有每年春節(jié)才能回來(lái)。爺爺這時(shí)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有一位國(guó)寶大熊貓級(jí)的人物呢！”“我知道！那就是（我大表姐家的新成員）?。ㄍ馍╊ｇ??！睜敔斝Φ溃骸奥斆?！學(xué)會(huì)搶答了！”

我和爺爺開(kāi)心地說(shuō)笑著，奶奶卻在一旁板著臉，遮遮掩掩地反問(wèn)道：“難道你們不想過(guò)年呀？”“想過(guò)！想過(guò)！”其實(shí)，我和爺爺對(duì)奶奶的話(huà)外音一清二楚，于是急忙說(shuō)道，“這還差不多?！蹦棠棠樕涎笠缰鴿M(mǎn)足的笑容說(shuō)。

這時(shí)我又想起去年暑

假，大表姐和二表姐為了看望奶奶，一起回來(lái)了。真難得??！吃飯時(shí)，奶奶一個(gè)勁地往姐姐們的碗里夾菜、夾肉，對(duì)著姐姐們總笑個(gè)不停，笑得嘴都合不攏了，皺著的眉頭全都舒展開(kāi)了，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)既輕盈又幽默，絲毫看不出病痛對(duì)她的折磨。那段時(shí)間奶奶高興得就像個(gè)孩子似的，又像是得到了什么寶貝似的！當(dāng)時(shí)我曾疑惑地問(wèn)自己：“這是我有病的奶奶嗎！”現(xiàn)在我終于想明白了：原來(lái)，四世同堂， ……此處隱藏1268個(gè)字……回應(yīng)：“好了，馬上！”還剩十幾頁(yè)了，我怎會(huì)舍得出去呢？終于看完了，痛痛快快地走出廁所。當(dāng)然少不了媽媽疼愛(ài)地彈幾下“腦瓜崩兒”。

該說(shuō)我的缺點(diǎn)了，這個(gè)話(huà)題是我最不情愿提及的，可是我要正視自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在向大家坦白：我總是無(wú)節(jié)制地玩兒電腦。每次同學(xué)來(lái)找我：“阿姨，李一輝在家嗎？”媽媽就會(huì)頭也不抬地回答：“樓上，電腦上粘著呢，502粘上的?！甭?tīng)到了上樓聲，我勉強(qiáng)用眼角撇一下，向旁邊的凳子點(diǎn)了下頭，這么怠慢朋友是怕說(shuō)話(huà)會(huì)分散我打游戲的注意力，因此我就更不舍得站起來(lái)迎客了。

今天，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再有小學(xué)生活里保留的壞習(xí)慣了，一定要做一個(gè)全新的我，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課積極回答老師的問(wèn)題。還要多運(yùn)動(dòng)，健康減肥，爭(zhēng)取把頭上的“句號(hào)”甩掉。最重要的，務(wù)必要增強(qiáng)自制力，管好自己，正確運(yùn)用電腦，讓它成為我的良師益友。

最后懇請(qǐng)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們監(jiān)督我的表現(xiàn)。中不中，看行動(dòng)！

初一寫(xiě)人作文 篇6

天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再大，小熊不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會(huì)怕，因?yàn)槲矣屑摇?/p>

家是什么?周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠(yuǎn)的岸。

對(duì)啊!家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠(yuǎn)的岸?；氐侥前?，令人感到無(wú)比的舒適。

對(duì)啊!有家的感覺(jué)很好!

那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個(gè)問(wèn)題：回家，該怎么交代呀。回到家要面對(duì)他們的目光，我的心一直不安。

回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責(zé)備的眼神。進(jìn)了門(mén)，我一直低著頭，也許他們?cè)缇椭牢业某煽?jī)了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應(yīng)該知道成功的.媽媽是失敗，有了失敗才會(huì)有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽(tīng)到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。

有家真好，回到家能在外面不能展現(xiàn)的一面展現(xiàn)出來(lái);回到家能跟父母說(shuō)心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺(jué)是何等美妙!

出航的船只，最終的歸宿是海灣;遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;無(wú)論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠(yuǎn)是家。

雖然我們還是學(xué)生，各自擁有一個(gè)幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會(huì)上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運(yùn)的多。

家，是每個(gè)人的歸宿，雖然家對(duì)于每個(gè)人的定義不同，但是不管不管怎么說(shuō)，因?yàn)橛屑遥月返暮⒆訒?huì)找到方向;因?yàn)橛屑?，流淚的孩子會(huì)重拾自信;因?yàn)橛屑遥涞暮⒆訒?huì)看到希望。

有家真好!

初一寫(xiě)人作文 篇7

上課時(shí)趁老師不注意偷偷地“眉來(lái)眼去”，下課時(shí)手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個(gè)熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠(yuǎn)的一抹微笑，活脫脫一個(gè)美女。

她，是一個(gè)渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣(mài)萌，還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動(dòng)的，答錯(cuò)了問(wèn)題也不害羞，同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因?yàn)樗?，我才又原?lái)老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實(shí)的自己。

作為朋友，她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個(gè)四人小團(tuán)體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對(duì)于在初中過(guò)的第一個(gè)生日表示了一點(diǎn)小期待。當(dāng)?shù)诙瘟牡竭@個(gè)話(huà)題的時(shí)候，她居然已經(jīng)記住了日期，并表示要送我們禮物。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。這份體貼在日常生活中隨處可見(jiàn)：我們表示聽(tīng)課想睡覺(jué)，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會(huì)替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會(huì)主動(dòng)讓我走在她的內(nèi)側(cè)……她對(duì)朋友的好無(wú)處不在，已經(jīng)滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對(duì)自己極其嚴(yán)格。她對(duì)整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀(guān)賞性的要求都很高，一定要表達(dá)出舞蹈的意境。甚至，她會(huì)給舞蹈動(dòng)作做一些小小的潤(rùn)色和改變，讓舞姿更優(yōu)美。她會(huì)教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會(huì)不厭其煩地一點(diǎn)點(diǎn)教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。

我與她相識(shí)雖然才不到一年，但我們的友誼卻已如經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時(shí)也不要分開(kāi)，要坐在輪椅上一起看書(shū)聊天，一起開(kāi)懷大笑。人生路上有緣與她相識(shí)、相知，甚幸……

初一寫(xiě)人作文 篇8

上了初中，我的老師自然就更換了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會(huì)遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個(gè)好老師。可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是仁慈的。上了一上午的課，我連一個(gè)老師姓什么都沒(méi)記住。因?yàn)閷?shí)在太討厭了。一開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課就開(kāi)始講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實(shí)殘酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在這時(shí)體現(xiàn)了。

上課鈴響起，我們的心一直在砰砰的跳著，因?yàn)槲覀兌疾磺宄覀兊恼Z(yǔ)文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前?！八帐裁茨?？看樣子是一個(gè)挺仁慈的老師，那他那真實(shí)的一面又是怎樣的呢？”每個(gè)同學(xué)都在想。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“胡”字。他說(shuō)：“我姓胡?！比缓笤诤竺鎸?xiě)了“占華”兩個(gè)字?！拔医泻既A。”他說(shuō)，“時(shí)間長(zhǎng)了，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡老師除了頭發(fā)少點(diǎn)就沒(méi)別的缺點(diǎn)?！彼嘀窍∩俚念^發(fā)說(shuō)道?！肮比嗤瑢W(xué)笑了起來(lái)。他又在他的名字前面寫(xiě)了“偉大的”這三個(gè)字。他說(shuō)：“以后你們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了?！薄肮蔽覀冃Φ酶鼩g了。這時(shí)他說(shuō)：“我給你們講的好玩的東西?！?/p>

“你們都知道‘錢(qián)隆’吧！”“知道知道！”我們答道?！熬褪强匆?jiàn)錢(qián)眼睛都龍了?！薄昂呛呛呛呛恰焙蠋煄ь^笑了起來(lái)?！坝幸淮伟?，他在宮殿里，覺(jué)得吧沒(méi)事干，于是就要去游玩。這時(shí)他拿起了iphone5，打了個(gè)電話(huà)，內(nèi)容‘喂，親愛(ài)的，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒(méi)事啊’‘哦，那就好，你上我這來(lái)，咱一會(huì)去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話(huà)，又給游樂(lè)場(chǎng)打了個(gè)電話(huà)‘你給我準(zhǔn)備條船，我一會(huì)過(guò)去’剛掛電話(huà)，他親愛(ài)的就到了。然后開(kāi)著勞斯萊斯到了游樂(lè)園去游山玩水了。在往湖中央的路上，看見(jiàn)錢(qián)眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫(huà)面，那是在山上，有一片古樹(shù)，這時(shí)，說(shuō)到‘親愛(ài)的，我出一副對(duì)子，你看看你能不能對(duì)出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說(shuō)吧’他親愛(ài)的想‘小老大沒(méi)一點(diǎn)文才的主，他能出出來(lái)什么對(duì)子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時(shí)，他親愛(ài)的一愣，然后想到，小老大平時(shí)挺2的，到能出出來(lái)這個(gè)，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，就對(duì)乾隆說(shuō)‘小老大，你讓我想想，一會(huì)告訴你’這時(shí)，她看到了一幅畫(huà)面，夕陽(yáng)西下一群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說(shuō)：“這這對(duì)子你們回家想想，預(yù)知后事如何……”“請(qǐng)看下集！”胡老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就搶著答道。

啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象?。?！胡老師，我們喜歡您??！