【精選】初中生作文集錦6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

小時(shí)候，爸爸總是把我扛在肩頭，逢人便說(shuō)：他很幸福。那時(shí)候的我，還搞不清楚什么是幸?！?/p>

漸漸地，我開(kāi)始明白，幸福就是考試拿到100分的喜悅，就是擁有了自己心儀已久的漂亮花裙子，……直到自己披上美麗的嫁衣那天，將一生的幸福交給心愛(ài)的人，如同王子和公主的童話故事那般美妙，那一刻，我認(rèn)定自己是這世上最幸福的女子。

經(jīng)營(yíng)起了自己的小家庭后，才發(fā)現(xiàn)生活中的柴、米、油、鹽……一切都是那么瑣碎，難免會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛小事而愁眉不展，各種煩悶涌上心頭，每每這時(shí)，我總在反復(fù)的問(wèn)自己：我真的幸福嗎？

偶然之時(shí)，手上得到了由職業(yè)女性教育專(zhuān)家張默女士編著的女性經(jīng)典讀物之一《擁抱快樂(lè)》，它讓我對(duì)幸福有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：幸福就是快樂(lè)，快樂(lè)就是幸福！

人生在世，不如意事十有八九，很多事情都不是你我的意愿所能左右的，何況處女星座的我，凡事都喜歡追求完美，所以一有點(diǎn)不稱(chēng)心，我就恨不得把家里吵翻天，可是后想來(lái)，問(wèn)題本身并沒(méi)有那么嚴(yán)重，到底是自己心理上的不成熟在作怪，當(dāng)然，有的時(shí)候甚至為自己的意氣用事而感到愚鈍，其實(shí)是自尋煩惱。

與其說(shuō)，期待幸福，渴望快樂(lè)，還不如先從克服自身的弱點(diǎn)做起，正如張默在書(shū)中這樣寫(xiě)道：如果我們心中所想的事情全是快樂(lè)的事情，那么我們就可以獲得快樂(lè)；如果心中充滿憂傷，那么我們表現(xiàn)出來(lái)的也將是憂傷……很多時(shí)候，我們更應(yīng)該戰(zhàn)勝自己，大膽的走出去，當(dāng)你用寬廣的眼光面朝大海時(shí)，才能更加自信的看到一片春暖花開(kāi)。不驕不躁，不卑不亢，淡然處世，笑對(duì)人生，那么我們所謂的那些憤怒，那些焦慮，就不會(huì)把我們?cè)緭碛械目鞓?lè)擊倒。

一個(gè)女人，之所以不快樂(lè)，就是因?yàn)樽约合胍奶?，?cái)富、權(quán)利、地位、事業(yè)、友情、愛(ài)情……這些都會(huì)讓我們女性嬌小的身軀嚴(yán)重超載負(fù)荷，而且我們的精力和體力是有限的，越想擁有的東西往往不是一二日的功夫就能得到的。其實(shí)生活并沒(méi)有想象中的復(fù)雜，關(guān)鍵在于你是否具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟。我更希望自己簡(jiǎn)單生活，簡(jiǎn)單快樂(lè)，當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷，面對(duì)藍(lán)天和白云，擁抱的就是快樂(lè)。

讀罷此書(shū)，我最大的感受就是輕松，如同身臨江南的`煙雨小鎮(zhèn)，如釋重負(fù)，再看看初為人母的我，從沒(méi)有一點(diǎn)育兒經(jīng)驗(yàn)，到用愛(ài)記錄著我的寶貝女兒的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，以及她朝我的每一個(gè)微笑，都將是我快樂(lè)的源泉，是我人生當(dāng)中無(wú)與倫比的美麗。面對(duì)家人，我增添了一份寬容與理解，得到的是愛(ài)人加倍的呵護(hù)與體貼，現(xiàn)在我愿意說(shuō)我很幸福……也許我們并不富裕，但是我們的小窩卻總是暖暖的，開(kāi)滿了鮮花。

此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)是，天涯海角，愛(ài)人與我，手牽手，在海灘上共同寫(xiě)下幸福的誓言，讓祖國(guó)最南端的那片汪洋為我們見(jiàn)證，我們的小快樂(lè)，我們的大幸福。

初中生作文 篇2

看了一個(gè)碟片，故事中的女孩，發(fā)現(xiàn)有自愈的功能，于是就拿了一把小刀在自己的手腕劃過(guò)，而后看著傷口漸漸的愈合。于是，就較勁的在自己的手腕不斷的劃，而傷口還是刀尖離開(kāi)手腕的那段距離，就了無(wú)痕跡了。那一刻，她是多希望自己能像正常人一樣，可以擁有一個(gè)屬于自己的傷痕。可是，她知道自己終不屬于人類(lèi)，沒(méi)有受傷的權(quán)利?？粗^望無(wú)助的表情，竟然慶幸自己所擁有的傷痕了，不然也會(huì)成為一個(gè)異類(lèi)了。

小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的山腳下，屹立著一株蒼老的木棗樹(shù)。那刀削斧鑿的痕跡觸目驚心，從其底部平整的劈開(kāi)，而后漸漸的攏合成樹(shù)狀的圓。模樣奇特，卻是常年青綠，而且每到秋天的時(shí)候，會(huì)結(jié)滿細(xì)小的果子，霜降以后采摘，入口極佳甜中帶酸，極為爽口。常常是我們眷顧的對(duì)象。

今年過(guò)年回家，特意去看了一下是否還在記憶中的位置。老遠(yuǎn)就看到它那奇異的造型，盤(pán)延在山腳下，與群山融在一起。只是愈顯得蒼老了，可還是那樣的精神抖擻。旁邊那些與其生長(zhǎng)的樹(shù)木，早就被人砍伐一空。也許，就是因?yàn)樗莻劾劾鄣?，毫無(wú)可取之處，才幸免砍伐之災(zāi)了。

我想生活中的苦難，心口間的傷痕。不是完全沒(méi)有可取之處，它讓人愈發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)的強(qiáng)壯。笑到最后的往往是這些經(jīng)歷艱辛，懷揣傷痕的人。

初中生作文 篇3

傳說(shuō)，在很久很久以前，南陽(yáng)城西牛家莊里有個(gè)聰明.勤勞的小伙子叫牛郎，由于父母早亡，只好跟著哥嫂過(guò)日子，七夕。可是嫂子為人狠毒，不僅常常刁難牛郎，還讓他干重活。最后嫂子還把牛郎趕出了家門(mén)，只給牛郎一頭牛。但是牛郎憑著勤勞也終于能讓自己三餐溫飽。時(shí)間過(guò)得真快，牛郎到了該娶妻生子的年齡了，在那頭老牛的幫助下，牛郎娶到了天上下凡游玩的仙女----織女，并且從此和織女過(guò)上了好日子，還生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。夫妻兩個(gè)，一個(gè)織錦，一個(gè)干農(nóng)活，日子過(guò)得其樂(lè)融融?？上旃蛔髅溃萌兆涌偸遣婚L(zhǎng)的，這件事被王母娘娘和玉帝知道了，他們派來(lái)天兵天將，硬生生地把好好的一家拆散開(kāi)來(lái)了。牛郎雖傷心，但也無(wú)奈，這時(shí)老牛忽然說(shuō)，在它死后，把它的皮扒下來(lái)，披在身上，就可以飛上天了，說(shuō)完老牛就死了。牛郎含淚將老牛的皮扒下，立刻背上兩個(gè)孩子就往天上跑。眼看，牛郎就要追上織女了，可是王母娘娘這時(shí)卻拔下頭上的金簪一揮，一條望不到邊的天河轉(zhuǎn)眼就出現(xiàn)了，牛郎織女每天也只好相對(duì)哭泣流淚，七夕。他們?nèi)绱酥邑懙膼?ài)情終于感動(dòng)了喜鵲，千萬(wàn)只喜鵲飛上天來(lái)為他們搭起鵲橋，使牛郎織女相會(huì)。王母娘娘對(duì)此也無(wú)奈，只好同意每年七月初七讓他們相會(huì)一次。

今日就是七夕，七夕也稱(chēng)乞巧節(jié)。在這一天許多少女會(huì)向織女祈禱，祈禱自己能有雙巧手，在日后擁有千年不渝的愛(ài)情。讀書(shū)人也會(huì)在今天祭拜魁星，希望魁星讓他們考運(yùn)順利。

抬頭望望天空，大家知道怎么在今夜找到“牛郎”和“織女”嗎？若是晴夜，可在不受城鎮(zhèn)燈光影響的地方，最好是天黑后兩小時(shí)左右，在頭頂附近，只要你細(xì)心觀察，即可發(fā)現(xiàn)銀河的中邊和兩邊共有三顆明亮的星星。最亮的呈青白色的星星，并是“織女”，在織女的南偏東，有一顆微黃色的星星，就是“牛郎”了，而牛郎旁邊的兩顆星星也就是他們的兒女了。

仰望星空，浩瀚而美麗。細(xì)細(xì)沉思，我似乎能明白些為何牛郎和織女的故事能經(jīng)久不衰了，絕大多數(shù)都是因?yàn)槠呦χ沟男强帐侨绱嗣利惏桑?/p>

初中生作文 篇4

一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。

——題記

爸爸在家里種了一盆杜鵑花，他看著花盆，笑著對(duì)我說(shuō)：“它開(kāi)花的時(shí)候，會(huì)很香的。”我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，一場(chǎng)朗誦比賽正牽動(dòng)著我的思緒。

爸爸得知這個(gè)消息后，鼓勵(lì)我道：“為以后贏得更多的賭大膽追求夢(mèng)想吧！”但是我朗誦并不拔尖，想要拿到名次談何容易，但我心想：也許最后不一定會(huì)看到花開(kāi)的彼岸，但至少我曾努力過(guò)了。

隔日早上，我拿著泰戈?duì)柕脑?shī)在窗前踱步，初春的早上并不溫暖，還未退去的濕氣讓我心情沉悶。一想到朗誦競(jìng)賽就隱忍了下去。

連續(xù)幾天早上，朗誦練習(xí)的艱辛、苦澀都未曾阻止我拼搏的腳步。我一瞥，發(fā)現(xiàn)院子里的那盆杜鵑花分枝了。

在學(xué)校課間已少了一個(gè)飛奔的身影，而多了一團(tuán)古樸的詩(shī)韻。為了一句話的情感與語(yǔ)調(diào)，我經(jīng)常和同學(xué)爭(zhēng)到放學(xué)也遲遲不肯離去。在與老師一次次交流之中，詩(shī)歌的情調(diào)深深融入我的靈魂。

有天我剛放學(xué)回家，爸爸就告訴我杜鵑花打苞了。

晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我仍不肯休息，那一幕幕朗誦比賽的情景浮現(xiàn)在我的腦海之中，練到深夜看著窗外的夜空，雖然不時(shí)有些倦怠，心里卻是一陣陣溫暖。

直到那天比賽后，我滿面春風(fēng)的回到家中，便聞到了一股股芬馥的香味，不濃，不膩，沁人心脾，我一看，原來(lái)是杜鵑花開(kāi)花了，那淡淡的粉色，像是蝴蝶的翅膀一樣美麗。

不過(guò)幾天后，老師卻告訴我完美的人生是不存在的，也不真實(shí)，稍微有點(diǎn)缺口倒也能有另一番風(fēng)景。聽(tīng)到老師的話，我突然意識(shí)到了，恐怕我與成功又無(wú)緣了吧，迷茫與憂傷充斥著我的內(nèi)心?；丶野l(fā)現(xiàn)剛開(kāi)不久的杜鵑花，居然謝了！落了一地的芳華，我愣住了?！吧笛绢^，那是謊花呀，只有開(kāi)過(guò)了謊花，他才能綻放出更美麗的杜鵑花呀?！卑职衷谖疑砗笮χf(shuō)。

是啊，杜鵑花在開(kāi)花的過(guò)程中汲取了足夠的養(yǎng)分，是在為新一輪的開(kāi)花做準(zhǔn)備，下一年給予它力量的正是努力開(kāi)花的這個(gè)過(guò)程，比起結(jié)果來(lái)，過(guò)程要重要得多。

正如我一般，即使沒(méi)有拿到名次，卻在奮斗的這幾天中確確實(shí)實(shí)得到了快樂(lè)、充實(shí)、與知識(shí)，即使沒(méi)有結(jié)果，不也很有價(jià)值嗎？

冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！敝挥性庥龃煺郏缬谕纯?，以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗的過(guò)程，才是人生無(wú)上的輝煌。不必因花落而傷春，也不必因挫折而自棄，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。

天空中沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)；空氣中沒(méi)有留下杜鵑的清香，但它已開(kāi)過(guò)。

心中依然存留著杜鵑花的香氣，看著陽(yáng)光普照大地，內(nèi)心多了幾分溫暖。

人生，花影，逝去的是結(jié)果，綻開(kāi)的是過(guò)程。

初中生作文 篇5

炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負(fù)，脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè)。

每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng)，這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀，硬是要耍點(diǎn)花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯(cuò)、我懂”便展開(kāi)了序幕。

顧名思義，所謂的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒(méi)錯(cuò)”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他 一開(kāi)口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的 ，最大的欽佩。

雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂(lè)比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的熱情似乎被那些沒(méi)錯(cuò)給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說(shuō):“快樂(lè)才是人生的根本?！苯?jīng)歷了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂(lè)最重要!在初中的我們，正是享受快樂(lè)的時(shí)候，所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!

初中生作文 篇6

十三四歲，不要說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，我還小，我不想長(zhǎng)大!

——題記

天邊的第一抹紅還沒(méi)看見(jiàn)，公雞便打破了黎明。

“哎，真煩?！毙∏喾艘粋€(gè)身。

“起來(lái)!這么大了，還睡懶覺(jué)?！贝脖徽鸬没瘟藘上?，小青只好睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸了一個(gè)懶腰，機(jī)械地穿上衣服，拿上“English”，“啪”地打開(kāi)聲音微小的收錄機(jī)……

小青靠在窗前，咬著筆尖，不時(shí)地瞅著窗外，又不時(shí)地拿起筆“沙沙”地證著幾何題。幾經(jīng)周折，小青笑著合上了書(shū)本，看了看窗外。窗外幾個(gè)小孩子正在玩“過(guò)家家”的游戲，看著他們那一副天真可愛(ài)相，小青“蹬蹬”地飛出屋子，和他們打成了一片。正熱鬧時(shí)，爸爸唬著臉趕來(lái)了。

“作業(yè)完成了沒(méi)有?竟還跟他門(mén)玩!”

“完成了。”小青哽咽著，像木樁一樣立在那里，眼淚汪汪，挺委屈。

“這么大了，都快十四了，還不成器!”

爸爸恨恨地拽起小青的袖子……

小青坐在窗前，手里拿著一本作文選，再也不敢看窗外。身后爸爸坐在那兒“監(jiān)視”著，他已完完全全失去了自由，可他又是多么想看一眼窗外……

小青坐在那兒，面前有一摞完成了的作業(yè)，一本本《語(yǔ)文詞匯大全》《數(shù)學(xué)小百科》《英語(yǔ)三千個(gè)為什么》《世界物理》……簡(jiǎn)直眼花繚亂。一個(gè)難得的星期日就這樣悄無(wú)聲息地離去了……

“誰(shuí)會(huì)在乎我，誰(shuí)會(huì)理解我少年的夢(mèng)，少年……”渾厚的男中音從鄰居家傳來(lái)，小青正聽(tīng)得出神，媽媽幽靈般地出現(xiàn)在身后。

“作業(yè)完成了沒(méi)有?你不小了，還成天想著電視!快點(diǎn)上床睡覺(jué)，明天還要早點(diǎn)起來(lái)背英語(yǔ)單詞，哦，我又給你買(mǎi)了三本英語(yǔ)資料?！?/p>

小青爬上床。

“啪”，關(guān)燈的聲音。

“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大……”小青在夢(mèng)里喃喃吃語(yǔ)，眼眶濕濕的，噙著淚。

夜，很深，很黑，也很靜!