
【精華】青春的演講稿模板匯總七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的青春的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春的演講稿 篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
很高興可以和大家在這樣一個(gè)清晨相逢,共同擁有一段時(shí)光,伴著清晨略帶清涼的空氣開始新的一天。一直以來很喜歡校園的風(fēng)景,氤氳著書香氣的粉色教學(xué)樓,被修剪的恰到好處的花草樹木。只身漫步校園,聽風(fēng)吹樹響,看柳暗花明,將這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴封鎖進(jìn)記憶的花園里,渾然驚覺,時(shí)光就這樣悄無聲息的劃去。而此刻,我們正身處于此,這里,溫暖,熟悉,是我們每日晨鐘暮鼓抵達(dá)的目標(biāo),然而,這里更是我們追夢(mèng)的地方。 剛剛過去的高考,在六月里還有著不曾消失的溫?zé)?,想必此刻同我一樣置身高二即將升入高三的同學(xué)們更能體會(huì)那種驚懼和緊張,面對(duì)前路,我們又一次有了清晰的認(rèn)知,我們每日早起晚睡,挑燈夜戰(zhàn),為自己的前路奔忙。青春的戰(zhàn)爭就這樣無聲地拉開了序幕。 我們奮斗在高考這條看不見盡頭的路上沒有停下,掩藏起所有的傷痛,依舊可以對(duì)著每一個(gè)人笑得很燦爛。我們是一群在涸轍中相濡以沫的鰒魚,每一群涸轍之鮒都有著奔赴倒海的夢(mèng)想,但在那之前,我們只能靠自己的努力,拼出那條通向江湖的水道。我想,有時(shí)候,人是可以為了一件事而付出全力的。有人說,青春就是犯傻和做夢(mèng),沒錯(cuò),青春,多么溫柔的字眼,肆意流淌的青春年華里,我們敢愛敢想敢做夢(mèng),敢喊敢拼敢瘋狂。我們擁有這樣的青春,我們驕傲,我們擁有世界上最寶貴的資本!
成長的路上,終是免不了崎嶇和迷茫,漫漫的長路,需要我們來親手點(diǎn)亮, 我們需要的,能做的,不是漫無目的的抱怨和傷春悲秋,不是碌碌無為的空悲切,青春中需要的,是昂揚(yáng)的斗志,是不怕失敗的精神,是直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。 時(shí)常,遇到了挫折和失敗,感覺被滿滿的負(fù)能量包圍,想要一個(gè)人逃離,想要從這個(gè)世界逃脫,那么我恭喜你,你終于遇到了成長的機(jī)會(huì),因?yàn)椋啻褐?,最好的成長就是直面負(fù)能量并干掉它們,每一個(gè)從負(fù)能量包圍圈中成功突圍的人,其間忍受的辛苦,心酸都是無法對(duì)外人言明的,而一個(gè)人每次對(duì)自己的極大突破,莫不是源自孤身從負(fù)能量的十面埋伏中殺出。
我們唯有懂得了自救,才會(huì)去救別人,我們唯有懂得拼搏不息,才不會(huì)在年邁之時(shí)感嘆年華的白白流逝。我們擁有的是自己,這個(gè)最好的自己,這個(gè)充滿缺點(diǎn)的自己。還記得不久前的生物課上,生物老師為我們放了一小段視頻,講的是身體中那些你所不知道的變化和運(yùn)動(dòng),看著那些潛藏在身體里的細(xì)胞,每時(shí)每刻,不斷的工作,未曾停息。我不知道別人怎么想,我只覺得我很感動(dòng),竟然脫口一句,其實(shí),每個(gè)人都有一個(gè)王國,我們是這王國里至高無上的王。后面的話都盡數(shù)埋在了心里,是啊,我們是這王國里唯一的主,他們?yōu)槲覀儽济?,把我們的意志?dāng)成自己畢生的追求,為此勞苦,為此更替,日夜工作奔跑,直到生命的盡頭。還記得張愛玲曾經(jīng)說過,浪漫可以至死方休。我不知道浪漫是否真的可以至死方休,我只知道,人這一生可以追隨你到靈魂盡頭的,唯有這一個(gè)個(gè)勤勉的小生命,視你命如己命,未曾放棄。 是否該慶幸,我們縱然渺小,我們的人生縱然短暫,我們縱然卑若塵埃,低如草介,卻也可以有這樣的小小驕傲,供我們溫暖,你若不離不棄,他必生死相依。 這就足夠,我們?cè)摱迷谌松暮恿髦?,那個(gè)不會(huì)放棄你的人,唯有自己,我們擁有的是自己,我們還能僅剩的是余生,不要期盼自己會(huì)是天生好命,會(huì)一帆風(fēng)順不經(jīng)挫折,畢竟我們都不是神的孩子,不會(huì)總是得到上天的眷顧。而我們是自己的神,是自己的天使。學(xué)會(huì)相信,學(xué)會(huì)堅(jiān)守,才是生活的主流,才是成長的王道。 說到這里,想起我身邊的一位朋友,座右銘只有四個(gè)字——加油干吧!在我看來,也許,他不是最優(yōu)秀的,卻是我身邊最好的正能量。數(shù)學(xué),一直是我的軟肋,記得有一次,考了很差很差的成績,成績出來,哭紅了眼,覺得這世界暗無天日,覺得自己糟糕透了,就這樣渾渾噩噩的過了幾日,直到跟他聊天,滿心傷感的傾訴著,而他卻用做快的速度回復(fù)我一句話,那句話我至今都很受用,他說,別傷心,現(xiàn)在就去學(xué)數(shù)學(xué)吧,以毒攻毒嘛,下回還是大幅度進(jìn)步呢。
我當(dāng)時(shí)就笑了,是啊,我只顧著傷感挫敗了,竟然忘了如何去消除眼前的燃眉之急,慘烈的成績不是為了一味的讓我傷心,而是應(yīng)該直面它,并且戰(zhàn)勝它。我若想要繼續(xù)前行,就
一定要學(xué)會(huì)勇敢的攻克它,每當(dāng)成績出現(xiàn)問題,我總能想起那句話,以毒攻毒,去攻克它! 我不想浪費(fèi)口舌屈居那些成功人士的例子,告訴你世界的明麗和美艷。畢竟,就如這世
界不能只有白天而沒有黑夜一樣,遇到挫折黑暗才是人生的常態(tài)。 我想每個(gè)人都有這樣低落難言的時(shí)候,那么也請(qǐng)你站起來去直面你的慘淡人生,將自己投身于奮力抗?fàn)幹?,不拋棄不放棄,使自己投身于不斷的?zhàn)斗拼搏中去,那么終有一天,你
會(huì)閃耀,會(huì)發(fā)光,你會(huì)成為自己的無冕之王。 在最好的年紀(jì),奔赴自己的夢(mèng)想,是一種幸福,同學(xué)們,請(qǐng)你們堅(jiān)守初心,將未知的恐
懼化為無言的堅(jiān)持,將那些黑暗點(diǎn)亮,一個(gè)人的行走,不急躁,不恐 慌,請(qǐng)相信,將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
親愛的,請(qǐng)你加油。
青春的演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
下午好!
今天我的演講題目是《青春的尾端》。
人生匆匆,不經(jīng)意間我已站在青春的尾端,剎那間的懷念、永恒的失去。青春是一首充滿情感的歌,它讓我體味到淚水的苦澀、成功的喜悅,站在青春的終點(diǎn)站,揮手告別昨天的自己。青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情,青春是生命的深泉涌流。
站在青春的尾端,我知道自己已不再年輕,親人的囑咐依然謹(jǐn)記,只是多了份責(zé)任、朋友的想念依然珍惜,只是多了份感恩。站在青春的尾端,我知道自己的內(nèi)心更加平靜,平靜面對(duì)所有的困難,平靜面對(duì)所有的失去。
青春就是瘋狂的奔跑,然后華麗的跌倒,在這跌倒與奔跑的路途上留下了我成長的足跡,回頭看以前走過的路,有過迷途,有過幸福;青春就是激情的吶喊,然后平靜的成長,仰望未來飛翔的天,廣袤無邊,夢(mèng)想蔚藍(lán)。青春是詩意的,青春是時(shí)代的,青春是短暫的,青春是唯美的。青春就像大漠里的綠意盎然的青草,既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,堅(jiān)強(qiáng)的讓我敬畏,脆弱的讓我同情。
火車駛過的地方總是讓我心里泛起淡淡的憂傷,就這么走過我過去陌生現(xiàn)在依舊陌生的地方,我知道我的路在何方,我也知道我真正的夢(mèng)想是什么。青春的最后一個(gè)十字路就這么簡單的被我走過—惆悵夾雜著緊張,開往青春終點(diǎn)的汽車淋著大雨,沐著陽光,一路不停的到達(dá)目的地。青春終點(diǎn)不是一切的結(jié)束,是我追求夢(mèng)想、探求人生真正的開始。當(dāng)我游離在對(duì)未來無限的遐想中時(shí),車停了,雨停了,心也不在漂泊。望著那似乎觸手可及的天空,我第一次覺得自己離云那么的近,近到我 ……此處隱藏3682個(gè)字……方式,創(chuàng)造新的自我觀念,從心理上重建人生的時(shí)期,加強(qiáng)青少年學(xué)生青春期健康教育,幫助他們順利渡過青春期,對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的第二批拓展學(xué)校,我校同時(shí)也得到晉江市人口計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會(huì)、內(nèi)坑鎮(zhèn)政府、內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦、內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持。
今天我們?cè)谂e行豐光中學(xué)“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式,出席今天啟動(dòng)儀式的有內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦 ,內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委 ,豐光中學(xué)楊書記,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎。
為幫助同學(xué)們順利渡過青春期,促進(jìn)同學(xué)們的全面健康發(fā)展,在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動(dòng)方案,從生理和心理社會(huì)交往進(jìn)行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā),使同學(xué)們了解自我認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教育活動(dòng):
(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件,一個(gè)人只有正確地認(rèn)識(shí)自己,他的行為舉止才能得體,學(xué)習(xí)和工作才能適應(yīng),才能努力地發(fā)展自己,主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。如果自我觀念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺羞慚,不肯以本來的面目表現(xiàn)自己,以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān),不能心地坦然。
(二)適度的抱負(fù)水平。要了解社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢(shì)如何等。要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來分析,揚(yáng)長避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),一方面與命運(yùn)搏斗,改造客觀,一方面調(diào)整主觀,確定合適的抱負(fù)水平,以免做出招致挫折的事。
(三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí),其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對(duì)其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。
(四)正確認(rèn)識(shí)性,學(xué)習(xí)與性相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)性生理、性心理、性道德和性保健知識(shí)。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。明確異性交往的準(zhǔn)則和規(guī)范,合理開展異性間的交往,尊重自己、尊重他人,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)。
(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中,會(huì)影響腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來,心情才會(huì)感到舒暢,并能起到一定的安定作用。
針對(duì)以上五項(xiàng)我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育,針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定設(shè)計(jì)出了許多青春期教育的設(shè)計(jì)方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識(shí),青春期的心理問題,每個(gè)人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學(xué)生應(yīng)該知道的!通過老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo),學(xué)校的大力宣傳,通過專題講座、主題班會(huì)、學(xué)科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學(xué)們更加了解自己珍愛生命!
青春的演講稿 篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì)師愛》。
人們常喜歡用美好的詞句來形容美麗的青春,的確,青春充滿了理想與信念,青春充滿了激情與希望。我常常在想:美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑可愛的孩子時(shí),我恍然大悟:原來青春是一種責(zé)任,青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂,它讓我更深刻的體會(huì)到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
世上有許多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會(huì)驚奇地問:“那是什么?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。
回想當(dāng)我第一次面對(duì)孩子們的時(shí)候,心里充滿了新鮮與好奇,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾,仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓放c生機(jī)。每天傍晚,隨著一聲聲地“老師,再見!”給我留下了明天的希望之光。孩子們那純潔的心,圣潔的情,深深地意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,讓我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福與快樂。那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功名;那根粉筆畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。
幾年的教育生涯,更讓我深深地懂得,教育是愛的事業(yè)。教師的愛是博大的愛,她高于母愛,大于友愛,勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智而科學(xué)的愛,是積極主動(dòng)的愛,她是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,這種愛包含了一種崇高的使命與責(zé)任。一位哲人曾經(jīng)說過:“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,教師的愛是融化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰?!弊詮奶ど瞎ぷ鲘徫坏哪且惶炱穑揖鸵恢眻?jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)學(xué)生的心靈。
記得我在私立學(xué)校任教時(shí),當(dāng)時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩,他得了膈膜炎,只要稍微一碰到他,胸部就會(huì)產(chǎn)生劇烈的疼痛,而且一痛起來就會(huì)臉色發(fā)白,嘴唇哆嗦,額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他痛苦的樣子,我的心也會(huì)隱隱作痛,恨不得那個(gè)受痛苦煎熬的人是我,他的痛苦我替代不了,于是我就想辦法,盡量減少別人碰到他的機(jī)會(huì)。以前他是睡在上鋪的,為了方便,我把他調(diào)在了下鋪,在教室里的座位我也做了調(diào)整,讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下,班里的同學(xué)對(duì)張碩格外的關(guān)心,每次經(jīng)過他的課桌都是小心翼翼的,而且他們還自發(fā)地成立了幫助小組,每天輪流為張碩打飯,為了避免張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠碰到,連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著,由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼,讓我更為感動(dòng)的是,我已經(jīng)離開他們六年了,但每逢教師節(jié)和過年的時(shí)候,我都會(huì)接到這些孩子們的電話,有的是一直聯(lián)系著的,有的是經(jīng)過輾轉(zhuǎn)打聽到我的號(hào)碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天,我收到一條短信:“王老師,您好!您還記得我嗎?我是龍門北校六·三班那一屆的王偉,我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我報(bào)了音樂興趣小組,上次聲樂考試,我得了第一名呢!老師,您為我感到高興吧?祝您節(jié)日快樂!”讀著短信,我的眼角濕潤了,腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)活潑可愛、愛唱愛跳的小姑娘的面孔,那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“未來的歌星”。老師怎么不記得你呢?怎么不為你感到高興,感到自豪呢?
我用一片至真至誠的愛心擁抱了每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨,有時(shí)也會(huì)感到很煩很累,但我的心中始終涌動(dòng)著一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在想:假如我是孩子,假如是我的孩子。這樣的思考使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一些理解;少了一份苛求,多了一些寬容。當(dāng)看到家長把天真爛漫的孩子交給我們時(shí),當(dāng)看到他們信任的目光時(shí),我又怎能不全身心的去愛他們呢?
一個(gè)人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富自己的知識(shí),提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn)。我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園,播種智慧,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用雙手和大家共同托起明天的太陽。
我的演講完畢,謝謝大家!
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