
學(xué)生表揚(yáng)信
在充滿活力,日益開放的今天,表揚(yáng)信對(duì)我們的作用越來越大,表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。那么你有了解過表揚(yáng)信嗎?以下是小編整理的學(xué)生表揚(yáng)信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的李先生:
我很高興寫信向你表示感謝。我現(xiàn)在是武漢大學(xué)大一新生,這是我一直夢寐以求的。李先生,我仍然記得你教我英語的那些日子。由于你的創(chuàng)造性工作,我的英語有了很大的提高。但是,有一段時(shí)間,考試的壓力,作業(yè)太多,期望太高,讓我很壓抑。我厭倦了這樣的警告:如果我不這樣做。如果我不盡力,我不會(huì)的。我沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)。感謝大家的鼓勵(lì);如果沒有,我不會(huì);我沒有實(shí)現(xiàn)我的夢想?,F(xiàn)在我真的理解你了。我希望你們?cè)絹碓蕉嗟膶W(xué)生能去他們理想的大學(xué)。你還這么忙?我多么想你!
希望很快收到你的來信。
你的李華
日期:
你在xxx小組合作學(xué)習(xí)中,團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)積極,問題認(rèn)識(shí)深刻,漸漸成為同學(xué)們心中的榜樣,希望在以后的學(xué)習(xí),生活中,更加追求團(tuán)隊(duì)合作,贏得更多的掌聲。加油!!
xxx老師
xxxx年xxx月xxx日
尊敬的XX職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
貴校于20xx年11月份派送過來的16名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng),能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),善于思考,能夠舉一反三,同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)無故缺勤,早退等現(xiàn)象,能與其他新老員工相處融洽,為他們樹立好的榜樣,不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果,也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌,同時(shí)也給我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色,能夠?qū)①F校教與的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,積極開動(dòng)腦筋,為公司出謀劃策,也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出,具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力,展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此,我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定,已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此,我公司在對(duì)貴校表示誠摯的感謝,同時(shí),也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地,成為社會(huì)之有用人才!
此致
敬禮!
表揚(yáng)人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家長:
您好!
開學(xué)已有一個(gè)月,現(xiàn)就xx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):首先,可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xx同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。
其次,在很為習(xí)慣方面,xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時(shí)到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三,很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了xx同學(xué)的希望,請(qǐng)家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xx同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
學(xué)校不僅教授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想的健康成長。我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生的道德情操和精神面貌不斷改善,好人好事層出不窮。許多學(xué)生主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參與校園文化建設(shè),使他人更容易,美化了人們的心靈。
收錢助人一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為譚晨小學(xué),我們應(yīng)該樹立良好的形象,從我和身邊的小事做起,把這種寶貴的精神傳遞下去。在這方面,我們學(xué)校很多同學(xué)都做了榜樣,無論是校內(nèi)還是校外,都可以集資,主動(dòng)把集資款交給學(xué)校。這種高尚的募捐品質(zhì)感動(dòng)了每一個(gè)人,驗(yàn)證了譚晨小學(xué)全體學(xué)生的文明素質(zhì)。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
xxx市xxx監(jiān)理有限公司:
您好!
20xx年12月15日16左右,當(dāng)時(shí)天正下著大雪,羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級(jí)女生放學(xué)時(shí)貪玩,一路走一路故意踩雪玩,一不小心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中,當(dāng)時(shí)小女孩下限深度已接近了腰部,小女孩嚇得大哭。這時(shí)貴公司的工程師鄭##聽到哭聲,發(fā)現(xiàn)了這種情況,立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過去,單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來,由于陷得太深,孩子的套鞋拔不出來留在了泥漿中。
看著孩子一只腳光著,另一只腳只穿著襪子,鄭##不顧孩子滿身泥漿,毫不猶豫地背著她來到屋檐下,然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引,將她送到了她母親工作的地方。
此致
敬禮!
xxx
xxx年xx月xx日
孟慶浩是我們二年級(jí)的班長,他樂于助人、關(guān)心集體,是個(gè)人人稱贊的好班長。一天中午,歐金燦同學(xué)不知什么原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學(xué)看到后,二話沒說,轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在污物上,并打掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。
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20______年___月___日
同學(xué)們:
表揚(yáng)我班的某某某同學(xué),在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他利用休息時(shí)間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻(xiàn),服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手了。
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_________年___月___日
親愛的xxx父母:
我很榮幸地通知您,您的孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)很好,贏得了30個(gè)罕見的青蘋果。我想通知你。感謝您近年來與老師的合作,對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,讓學(xué)生得到良好的表現(xiàn),并發(fā)出特別通知鼓勵(lì)。
班主任:xxx
xx年x月xx日
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),4月9日,我校七年三班李XX同學(xué)拾到錢包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處,經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí),收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始,我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人,在學(xué)生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”,這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,為全校師生樹立了良好的`榜樣。
表揚(yáng)人:xx
xx年x月x日
尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長: 見信好! 您的孩子,**,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你們家長,以示鼓勵(lì)! 希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
親愛的寶寶:
你們好!
作為災(zāi)區(qū)孩子的家長,在即將告別學(xué)校的這一刻,我的心中有太多太多的舍不得,更多的是那份無法用語言來表達(dá)的愛……
20xx年,一場無情的地震奪走了我們的家園,頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,在無家可歸的'那一刻,是童晟向我們伸出了援助之手,讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi),在生活上對(duì)孩子更是呵護(hù)備至。讓我們深深體會(huì)到了地震無情人有情,體會(huì)到了長春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業(yè),聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲,作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來的教學(xué)成果。6歲的孩子,竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙,竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見各位老師傾注了多少心血。在此,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們,在回家的路上,孩子拉著我的手說,是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長,做為家長,看在眼里,喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里,孩子沒有因?yàn)閬碜援惖囟械揭稽c(diǎn)點(diǎn)的孤單,反而更加自信了,在長春結(jié)識(shí)了很多小朋友,問過之后才知道是老師的良苦用心,是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過得真快,孩子就要離開童晟進(jìn)入小學(xué)了,告別童晟學(xué)校的這一刻,我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師,更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見了長春,再見了童晟學(xué)校,再見了親愛的老師們,感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛。
情的地震奪走了我們的家園,頃刻間讓我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,在無家可歸的那一刻,是童晟一校向我們伸出了援助之手,讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費(fèi),在生活上對(duì)孩子更是備受呵護(hù)。讓我們深深體會(huì)到了地震無情人有情,體會(huì)到了長春這座城市對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的那份濃濃的愛……
看到孩子工工整整的作業(yè),聽到孩子那繪聲繪色的讀書聲,作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來的教學(xué)成果。6歲的孩子,竟然能獨(dú)立閱讀報(bào)紙,竟然有如此好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可見各位老師傾注了多少心血。在此,向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的葛校長、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們,在回家的路上,孩子拉著我的手說,是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因?yàn)閷W(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營養(yǎng)搭配。孩子在童晟一天天快樂的成長,做為家長,看在眼里,喜在心上。在這樣一個(gè)充滿溫暖的集體里,孩子沒有因?yàn)閬碜援惖囟械揭稽c(diǎn)點(diǎn)的孤單,反而更加自信了,在長春結(jié)識(shí)了很多小朋友,問過之后才知道是老師的良苦用心,是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過得真快,孩子就要離開童晟進(jìn)入小學(xué)了,告別童晟學(xué)校的這一刻,我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師,更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見了長春,再見了童晟學(xué)校,再見了親愛的老師們,感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的這份濃濃的愛。
xxx
xx年x月x日
xxx:
xx年前,xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展了以“xxxx”為主題的志愿者活動(dòng)。來自xx社區(qū)居民——xxxx中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動(dòng)。
他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評(píng),為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng),xx社區(qū)特別寫了一封表揚(yáng)信給xx市第xx中的老師和學(xué)生,謹(jǐn)向這些第xx中的同學(xué)們表示衷心的感謝,更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚(yáng)廣大,在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍,推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開展,為社會(huì)輸送更多有用的人才。
xx第xx中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:xx年級(jí)xx班的xx、xx,xx班的xx,xx班的xx,以及xx年級(jí)xx班的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
xx年xx月xx日
尊敬的XX職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí),20xx年11月貴校派出的16名實(shí)習(xí)生發(fā)揚(yáng)了勤奮好學(xué)、嚴(yán)格依法辦事、團(tuán)結(jié)互助的良好工作作風(fēng)。他們能夠及時(shí)有效地完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),善于思考,能夠舉一反三。同時(shí),他們能夠很好地遵守我們公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒有曠工和早退,與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣,不僅展示了貴校良好的教學(xué)成績,也充分體現(xiàn)了當(dāng)代有志青年的良好精神,同時(shí)也為我公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
其中,梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優(yōu)秀的學(xué)生,能夠?qū)①F校的教學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,積極開動(dòng)腦筋,為公司出謀劃策,也帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)生努力工作,努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力,表現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒于此,我公司領(lǐng)導(dǎo)決定提拔四名學(xué)生到我店擔(dān)任樓層領(lǐng)班。
在此,我們公司向貴校表示誠摯的感謝,并向貴校表示熱烈的祝賀。貴校培養(yǎng)的學(xué)生一定會(huì)在今天激烈的市場競爭中占據(jù)一席之地,成為社會(huì)有用的人才!
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長:
見信好!
您的孩子,,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你們家長,以示鼓勵(lì)!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
老師
20xx、9
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