精選小學(xué)周記集錦十篇

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話是我小時(shí)候爺爺告訴我的，幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)。

記得有一次，我和媽媽一起從天一廣場(chǎng)出來(lái)乘506公交車回家。我們上了車，人可真多啊！我好不容易找到了一個(gè)空位子，我剛坐下，就看見(jiàn)一位年紀(jì)很大的老奶奶走了過(guò)來(lái)，手里提著一個(gè)袋子，夾在擁擠的人群中，非常辛苦的樣子。忽然，廣播響起，里面講：“請(qǐng)給老人、抱著小孩的婦女、殘疾人，讓一下位子?！蔽衣?tīng)完廣播后，看著老奶奶，我想：給她讓個(gè)位子吧，可是我還有許多路程，那該怎么辦呢？我左右為難，要是我讓了座，那我就要站很長(zhǎng)時(shí)間；要是我不讓座，那別人會(huì)以為我是一個(gè)不尊敬老人的孩子。我想了想，終于站起來(lái)，來(lái)到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐?！崩夏棠搪?tīng)了我的話，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！薄安挥弥x?！蔽铱粗夏棠套谖业奈蛔由?，看著車上的人用別樣的眼光看著我的時(shí)候，我感到非常自豪，非常開(kāi)心。

雖然讓座在別人眼里是一件非常普通的小事，可是在我眼里卻是一件光榮的事情。我想做好事不管大小，只要給別人帶來(lái)快樂(lè)，給自己帶來(lái)快樂(lè)，那就是有意義的事情！

小學(xué)周記 篇2

今天是我們的旅游的最后一天，我們?nèi)チ烁＝ǖ那旯艠?，它是圓形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進(jìn)土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！

情況是這樣的：當(dāng)時(shí)在下雨，地上滑滑的。那里臺(tái)階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽(tīng)“轟”的一聲，轉(zhuǎn)眼奶奶臉就已經(jīng)摔倒在地上；當(dāng)時(shí)我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來(lái)。當(dāng)時(shí)的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時(shí)后奶奶臉色有些好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽堅(jiān)持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強(qiáng)的奶奶就是不同意，偏說(shuō)是膀子的筋扭了，堅(jiān)持和我們一起參觀了土樓。

我們回到賓館，奶奶的膀子越來(lái)越疼，連手臂也腫了；可是奶奶忍住疼痛，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車高速封路，又耽誤了幾小時(shí)，可奶奶一聲也不說(shuō)。

最后奶奶在當(dāng)天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術(shù)，可病床上的奶奶更加虛弱，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得我奶奶太可憐了。

我親愛(ài)的奶奶！祝愿您早日康復(fù)！

小學(xué)周記 篇3

在每一堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行記錄，主要有三點(diǎn)：

(1)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(2)查找失敗的原因。無(wú)論課堂的設(shè)計(jì)如何完善，教學(xué)實(shí)踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤等。課后要靜下心來(lái)，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，查找根源，尋求對(duì)策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。

(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活?！苯處熞朴谟^察和捕捉學(xué)生的反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，以利有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨(dú)到見(jiàn)解，?？赏貙捊處煹慕虒W(xué)思路，及時(shí)記錄在案，師生相互學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

小學(xué)周記 篇4

空調(diào)覺(jué)得自己太偉大了，就有點(diǎn)瞧不起電風(fēng)扇。有一天，空調(diào)驕傲的對(duì)小弟電風(fēng)扇說(shuō)：“唉!兄弟，你看你，被冷落了吧!想知道為什么嗎?是因?yàn)槟慵乳L(zhǎng)得難看，扇起風(fēng)來(lái)又不涼快。你看我，多酷多爽!我還是高科技產(chǎn)品呢!主人一打開(kāi)我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也!”電風(fēng)扇一看空調(diào)那得意忘形的樣子，氣得火都上來(lái)了：“別忘了，你可是“耗”電大客戶，哦!不僅這樣而凄然會(huì)讓人得空調(diào)綜合癥，給主人帶來(lái)不幸呀!”“哼!你這不是嫉妒嗎，只說(shuō)呢!哈哈哈哈!冷漠的東西只會(huì)嫉妒 !”

電風(fēng)扇說(shuō)準(zhǔn)了，空調(diào)確實(shí)是“耗”電大客戶，天氣太熱，沒(méi)辦法，樓上樓下都開(kāi)著空調(diào)，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了!大家小心了，不經(jīng)常開(kāi)空調(diào)!

主人發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)不舒服，跑向醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，“你得了空調(diào)綜合癥，少開(kāi)空調(diào)。

后來(lái)，冷落的電風(fēng)扇恢復(fù)以前主人給它的寵愛(ài)!空調(diào)冷落了，一天一天過(guò)去，空調(diào)上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。

現(xiàn)在，空調(diào)知道自己的短處了!

小學(xué)周記 篇5

轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去三分之二了，時(shí)間過(guò)得很快，在還沒(méi)來(lái)得及回味時(shí)，已經(jīng)剩下不多的時(shí)間。

今天跟著學(xué)校的吳老師、葉老師一起去南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)課，還很巧的遇上了一些在北師大和平湖實(shí)習(xí)的小伙伴，好久沒(méi)見(jiàn)的朋友聚在一起很開(kāi)心的聊了一些關(guān)于彼此實(shí)習(xí)的事情，交流了實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

今天聽(tīng)的幾節(jié)課，各有特色，三節(jié)初中的，兩節(jié)小學(xué)的。感觸很深的是，沒(méi)有教過(guò)初中的我們，對(duì)于老師給初中生上課的方式方法感覺(jué)還是挺新鮮的。幾位初中部的美術(shù)教師，在課程設(shè)計(jì)上，巧妙布局，精心設(shè)計(jì)，把我們這些聽(tīng)課的教師也帶進(jìn)課堂中，而且，初中生的美術(shù)表現(xiàn)能力還挺高的，最終的畫(huà)面表現(xiàn)形式很棒。

兩位小學(xué)教師上課形式也很好，環(huán)環(huán)相扣，課程思路清晰明朗而且知識(shí)點(diǎn)講解也很生動(dòng)，給我印象最深的是張莉君老師的陶泥課，教師的授課很有親和力，講課方式輕松幽默，課堂氛圍很愉悅，而且，在老師的精心設(shè)計(jì)和循循善誘下，同學(xué)們的作業(yè)表現(xiàn)形式也是多種多樣，豐富多彩，很好的體現(xiàn)了創(chuàng)作的精神，而且很有想法。課后，張老師對(duì)她的課進(jìn)行了分析，給我印象很深的是她說(shuō)：“小學(xué)美術(shù)教學(xué)，落腳點(diǎn)應(yīng)該簡(jiǎn)單一些，講透一些，這樣，孩子們的收貨會(huì)大一些”。我覺(jué)得這句話講的很有道理，比起教參上給我們的羅列式的教學(xué)，我覺(jué)得能夠找到恰當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，并深入分析會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多。

前幾天，聽(tīng)了西校區(qū)三位同學(xué)的公開(kāi)課，他們?nèi)齻€(gè)講的不錯(cuò)，雖然，問(wèn)題還是有的，但是，對(duì)于還在實(shí)習(xí)的我們，我覺(jué)得這樣的進(jìn)步已經(jīng)是對(duì)我們付出的努力的肯定，課后，兩位特級(jí)教師和很多準(zhǔn)教師對(duì)這三位老師的課進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)課通過(guò)評(píng)課，大家互找問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有更快更好的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)基本熟悉了一位美術(shù)教師的日常工作和生活節(jié)奏，對(duì)于接下來(lái)的招聘考試，我會(huì)做好準(zhǔn)備，以最好的狀態(tài)去迎接。

小學(xué)周記 篇6

生活中又有趣的事，如釣魚(yú)，打水漂，玩回旋鏢等，我最喜歡玩打水漂漂了。

記得有一次，老爸很閑，就和我比打水漂票。我找來(lái)許多平平的石頭，來(lái)玩打水漂票。老爸弓著腳，把石頭往水里一扔，石頭“跳起了歡快的舞蹈”。哇！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，四個(gè)水漂?？匆?jiàn)老爸丟出去的石頭打出了四個(gè)水漂，我也躍躍欲試。

我把石頭往水里一丟，石頭沉了下去，連一個(gè)水漂也沒(méi)打出來(lái)。我想老爸請(qǐng)教，怎么才能打出水漂。老爸神秘的一笑，說(shuō)天機(jī)不可泄露。見(jiàn)老爸沒(méi)告訴我，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。

我讓老爸先打，我在暗中觀察老爸怎么打水漂。之間老爸用中指和大拇指緊緊捏住石頭，食指放到石頭的側(cè)面，貓著腰，身體往右邊移一點(diǎn)，再把石頭丟出，就打出水漂了。我只打了怎么才能打出水漂，掌握著技巧，把石頭丟出，我打出了四個(gè)水漂。

打水漂可證有趣??！

小學(xué)周記 篇7

今天，我很興奮，早早的就起了床，應(yīng)為今天我的同學(xué)又要舉辦一次快樂(lè)的生日宴會(huì)。

早晨，我聽(tīng)見(jiàn)有咚咚咚的敲門(mén)聲，立刻跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，我的壽星同學(xué)帶著一些祝壽的同學(xué)來(lái)找我去給他過(guò)生日，我萬(wàn)分興奮，馬上穿好鞋子，帶著手機(jī)急匆匆的沖出了家門(mén)，踏上了去同學(xué)家過(guò)生日的旅程。

我們艱辛的走著，終于走到了同學(xué)家，我們一進(jìn)他的家門(mén)，就立刻有禮貌的叫了叔叔阿姨，隨后我們便吃起了飯來(lái)。我們吃著這一粒一粒香噴噴的飯和著些香噴噴的菜，心理有一種說(shuō)不出的甜。

我們就在吃著香噴噴的飯中送走了涼爽的上午，迎來(lái)了炎熱的下午，不過(guò)我們依然很快樂(lè)。吃完飯，我們便吃起了生日蛋糕來(lái)，大家一起為壽星祝賀，唱生日歌，祝福他快樂(lè)。接著就是最最精彩的一段，大家吃完了甜蜜蜜的蛋糕，就玩起了蛋糕戰(zhàn)來(lái)，大家東仍一下，西扔一下，讓你無(wú)法躲閃，不過(guò)我也全力反擊，讓他們毫無(wú)力氣。

接著我們慢慢的走回了他的第二個(gè)房子，我們一進(jìn)房子，就看見(jiàn)了寬闊的客廳，華麗的屋子，讓你大開(kāi)眼界，窗簾上掉著一些小蜻蜓，小蝴蝶，更顯出了一片生機(jī)勃勃。隨后，我們打開(kāi)電腦，大家盡情的玩著豐富多彩的游戲，有的同學(xué)在看電視，有的同學(xué)在打游戲，還有的'同學(xué)細(xì)心地觀賞著一個(gè)個(gè)漂亮的物品，而我正在玩他們家的吉他，我隨手亂弄起來(lái)，弄出了漂亮的歌聲，好聽(tīng)的旋律，讓我陶醉在漂亮的吉他聲之中。

大家開(kāi)心的玩了很久，不過(guò)時(shí)間不等人，大家也依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)快樂(lè)的地方。

小學(xué)周記 篇8

開(kāi)學(xué)不久，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一根綠色的枝條從墻里伸出來(lái)。那根枝條很長(zhǎng)，一直從墻頭拖到地面上。外公告訴我：“那是葫蘆苗?！薄罢娴膯?，那不就能接葫蘆了嗎？”“是啊，9月份就能結(jié)葫蘆了?！薄艾F(xiàn)在不就是9月份嗎？”“我說(shuō)的是農(nóng)歷9月?！薄鞍。€有一個(gè)月呀！”我失望極了，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真葫蘆呢，唉，只好慢慢等了。

一天一天的過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆條上開(kāi)出了一朵朵小花，它們微微發(fā)白，特別小，花瓣無(wú)精打采的。外公告訴我：“只要開(kāi)花了，就能結(jié)葫蘆了?！蔽议_(kāi)心極了，每天放學(xué)，我就急急忙忙地跑去看，可是，葫蘆花一直軟塌塌的，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有。我越看越著急，心里想：你們什么時(shí)候才開(kāi)花呢？而那花兒像是跟我作對(duì)一樣，就是不肯開(kāi)。

就在我快要放棄時(shí)，葫蘆花開(kāi)了。它像一位白衣天使，迎著風(fēng)微笑。葫蘆花如喇叭花，只是它是白的，看著它們，我仿佛聽(tīng)到：“我的花瓣落了，就能接葫蘆了！”

回家后，我問(wèn)外婆：“葫蘆開(kāi)花了，是不是馬上就要結(jié)葫蘆了？”“那葫蘆苗估計(jì)不結(jié)葫蘆。”我聽(tīng)了后，十分失望。而外公卻說(shuō)：“這葫蘆苗早結(jié)葫蘆了，只是被別人摘走了。”“啊，我還沒(méi)看見(jiàn)呢！”“如果結(jié)葫蘆了，我也摘幾個(gè)給你，不吃也可以挖空做葫蘆水壺。”

自從得知它不能結(jié)葫蘆了，我就不經(jīng)常去看它了。今天我再去看它時(shí)

已經(jīng)不知道哪根是葫蘆條了，但我看見(jiàn)了一根很短的綠枝條垂在墻頭，也許，這就是那根葫蘆條吧，它可能因?yàn)槿藗兘?jīng)常摘它的葫蘆，所以才爬那么高，是它很害怕吧。

因?yàn)槿祟惖牟烧ㄒ膊皇撬兄参锏墓麑?shí)都不可以摘，而是不屬于自己的，也沒(méi)經(jīng)過(guò)主人同意的，偷偷地摘這種。），導(dǎo)致很多植物在還沒(méi)讓別人欣賞就已經(jīng)停止繁殖。

我很為這跟葫蘆條感到傷心，在短暫的時(shí)間內(nèi)就結(jié)束了生命。

讓我們保護(hù)植物吧！

小學(xué)周記 篇9

一個(gè)春天的下午，萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小貓想：天氣這么好，為什么不去釣魚(yú)呢?于是，它就決定到郊外去釣魚(yú)。

它來(lái)到了小池塘邊，小貓先用桶裝了一桶水，然后拿出魚(yú)餌和魚(yú)竿，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)，魚(yú)信有了動(dòng)靜，小貓見(jiàn)了，飛快一提魚(yú)竿，魚(yú)鉤空空的，由于用力太大，反而自己的腳把水桶打到河里了。小貓把魚(yú)竿一扔，往河里一看，桶的影子都沒(méi)了，小貓坐在地上哇哇大哭起來(lái)。

正在看書(shū)的小猴聽(tīng)了，聞聲趕來(lái)，它問(wèn)小貓為什么哭，小貓結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我釣魚(yú)的時(shí)候，一不…小心把桶打到河里了?！毙『锫?tīng)了，轉(zhuǎn)了幾圈。突然，它眼睛一亮，想到書(shū)上說(shuō)吸鐵石能吸鐵，水桶的把手是用鐵做的。這下小貓高興了。

小猴拿來(lái)吸鐵石，小貓?jiān)谂赃呄耄盒『镌谮s什么呢?

小猴對(duì)小貓笑了笑，就開(kāi)始吸了。這招真靈，小桶一會(huì)就被吸上了。小猴一提，桶提了上來(lái)，更幸運(yùn)的是吸了一條活蹦亂跳的大紅魚(yú)。小貓為小猴的聰明感到佩服。

在感謝完小猴后，它們找來(lái)一根粗大的棍子，用棍子抬著桶，哼著小曲，興高采烈地回家了!

小學(xué)周記 篇10

今年夏天，媽媽帶全家人到海邊，到了海邊，一眼望去整片海非常美麗，再加上去的時(shí)間已經(jīng)是黃昏了，因此看到的景象更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的美。

一到海邊，我就迫不及待的脫下鞋子，馬上沖向海里。當(dāng)腳一碰到那冰冰涼涼的海水，好舒服呀!正當(dāng)心里想著：“好久沒(méi)到海邊來(lái)玩水了，今天可真是開(kāi)心……”，就在想著的剎那間，一個(gè)不小心我就滑了一跤，跌個(gè)四腳朝天，全身都濕透了，嘴巴還嘗到海水咸咸的味道。

一時(shí)興起，我開(kāi)始抓螃蟹，看到螃蟹那小小的身子橫行走著路，真是可愛(ài)極了!抓完螃蟹后，我們又將它放生，抓螃蟹的樂(lè)趣多，但有時(shí)候也會(huì)不小心被螃蟹螫到，痛得我哇哇大叫呢!把螃蟹放生后，我們沿著美麗的拱橋散步，享受在大自然中迎風(fēng)拂面的感覺(jué)。到了晚上，媽媽帶我門(mén)到附近吃美味“蚵仔煎”，好吃蚵仔煎讓我們贊不絕口、回味無(wú)窮。

這次旅行，讓我留下極深刻的印象，黃昏時(shí)的海景，螃蟹橫著走可愛(ài)的模樣，令人垂涎三尺的蚵仔煎，希望下次還有機(jī)會(huì)造訪海邊，再一窺它不同的面貌。