
初一開學(xué)周記范文九篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的初一開學(xué)周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)距離已經(jīng)有一個(gè)星期了,這個(gè)星期很有意義,因?yàn)檫@是開學(xué)的第一周,我也交到了不少好朋友,讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異,更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來,除了開學(xué)的第一天還是非常輕松的以外,其它四天都是生活在作業(yè)的世界中的,苦的就是每一節(jié)課上完之后,作業(yè)就會(huì)在原來的基礎(chǔ)上又增高一層,沒上完一節(jié)課,我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕,不但如此,還要在上課前,留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,對于小學(xué)的生活來說,真得是天地之差!當(dāng)然,我也知道過了初中,高中的生活是更加艱難的,這是后話了。對我來說,初中的下課只是一個(gè)幌子,沒有時(shí)間休息,而這也只是一個(gè)小小的開端,以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙,我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒,就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難,讓我的生活更加有意思。也許,我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過來,還無法和初中接上軌,畢竟我從來沒真正了解過初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞,說熟悉,但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過,也沒想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了,只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉,才是我離初中這兩個(gè)字沒有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里,我也許會(huì)一直很忙,因?yàn)槲疫€沒為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書,如果不是因?yàn)榻裉欤乙苍S有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事,我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量,因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常和我們說初中考的范圍很廣,有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽講,不能漏了老師所講的一分一毫,這是一件必然的事,在初中,我還要隨時(shí)記下老師所講的,課后好好復(fù)習(xí),如果可以的話,我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來看,來做,提高自己的學(xué)習(xí)成績。我希望在初中我會(huì)想那太陽一樣越升越高,像跑步一樣,越跑越遠(yuǎn),沖破終點(diǎn)!
我要好好迎接我的初中生活,努力按照計(jì)劃上的實(shí)行!
人世間的事物總是變化莫測,許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來說吧,在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。
第一部
“哎,你聽說了嗎這學(xué)期我們班換班主任了,據(jù)說還是位男老師?!薄鞍?,男老師”我一進(jìn)校門,便聽到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽,我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣嚴(yán)厲不嚴(yán)厲于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名,心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道:“這位老師會(huì)是誰呢?按常理,男老師一般都會(huì)很兇,這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧
”我一邊思索一邊走,不知不覺就走到了三樓報(bào)名處……
第二部
當(dāng)我走到辦公室門口時(shí),卻遲遲不敢進(jìn)去,只得透過玻璃窗向內(nèi)看,只見里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師,他的穿著整潔樸素,手不停的寫著。我想:“那位不會(huì)就是我們的新老師吧?他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真?!拔梗阍趺床贿M(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門,排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了,那位新老師還是像問其他同學(xué)那樣問我,并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的`慈祥,和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師,他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎?他會(huì)和我們友好相處嗎?一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料,當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后,大家發(fā)現(xiàn),這位老師詼諧幽默,無論上語文課還是班會(huì)課,課堂總是愉悅而和諧,總能讓你有身臨其境的感覺。這一下,我才認(rèn)識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上,他喜歡和同學(xué)們演小品,講故事。不僅如此,在他的嚴(yán)格管理下,就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩??!是呀,人間事物變幻莫測,許多事情總令人摸不著頭腦,正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過,現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的,我相信,在他和我們的共同努力下,我們班一定會(huì)變得越來越好!
一個(gè)多月的暑假過去了,總算盼到了新學(xué)期的開始。那輕松愉快的開學(xué)第一周,讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過教師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為教師的好幫手。協(xié)助教師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級更加輝煌。
九月,開學(xué)了,我猶如一片零落的枯葉,在尋求另外一個(gè)懷抱,我被秋風(fēng)吹到了一棵大樹旁,我揮舞著手向他告別了,它就是我的——母校。我在秋風(fēng)的激勵(lì)下,又來到了另一棵大樹,我望著它,如此的高大威猛,那魁梧的身軀,溫暖的懷抱,讓我情不自禁的倚靠在它的懷里,風(fēng)吹不動(dòng),樹搖不動(dòng),它,就是我的就讀學(xué)?!拼蟾街小?/p>
走進(jìn)它的懷抱里,我感覺一股清風(fēng)吹來,既涼爽又舒適。
果不其然,一棟棟教學(xué)樓聳立在小橋流水的中央,水中在隱隱約約出現(xiàn)了教學(xué)樓的倒影。
“叮、叮、?!鄙险n鈴打響了,我迅速跑回教室,這節(jié)是語文課,我很認(rèn)真的聽著,當(dāng)老師講到“走一步,再走一步”時(shí),我頓時(shí)陷入了深思中。
走一步,再走一步。老師的意思是要腳踏實(shí)地嗎?還是?
我思索著,人要一步一個(gè)腳印走,這是腳踏實(shí)地。那么,是不是不要把目標(biāo)放得太遠(yuǎn),而是要一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來進(jìn)一步來實(shí)現(xiàn)它呢?也許是的吧,正如這篇課文所講的一樣,無論做什么都要化大為小,把那些看似不可能完成的事,把它分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)來完成它,你就戰(zhàn)勝了他。
這課,我受益匪淺。他堅(jiān)定了我的第一步:向認(rèn)識新同學(xué)出發(fā)。
這一周,我難忘那一刻——競選。
我,鼓起勇氣走上講臺,心中的“魂”已經(jīng)不受我控制,在努力地逃出“囚車”,差一點(diǎn),他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮,一下臺,滿臉漲得通紅,我那不是氣的,也沒喝醉,只是有種發(fā)燒的感覺,紅得和關(guān)羽沒什么區(qū)別。那次,是我競選以來第一次失敗,第一次有挫折感,我灰心喪氣的回到家,媽媽語重心長地對我說:“孩子,不要太在乎結(jié)果,過程最美。能參加競選,就成功了一大半。你的精彩才剛剛開始,爸爸媽媽始終相信你是最棒的?!?/p>
自那以后,我都以一種新的心態(tài)來面對學(xué)習(xí),相信自己,每一天都是新的,不要把昨天的心情帶到今天,也不要把今天的心情帶到明天,每一天都是美好的。
現(xiàn)在,我又知道了我的第二步:向快樂出發(fā)。
一周眨眼而過,我希望,我以后都是向初一的新生活出發(fā)。
開學(xué)以來,我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大變化。
新教室
“哇!真寬敞!”步入新的教室,我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾,抬頭看,幾盞嶄新的日光燈,明晃晃地照亮了整個(gè)教室,講臺一塵不染,仿佛用水洗過一般,反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色,但上面每個(gè)字都清清楚楚,桌椅整齊地排列著,似乎在歡迎我們的到來,一切都散發(fā)出無窮的魅力。
新老師
我們的老師,也有了很大調(diào)整。其中,我們的新語文老師——周老師給我的印象最深。上課鈴剛響,新老師笑盈盈地走進(jìn)教室,如同一陣春風(fēng)撲面吹來,她悅耳的聲音在我們耳畔響起:“同學(xué)們,大家好,我姓周,是你們新的語文老師,在接下來的學(xué)習(xí)生活中,將由我?guī)ьI(lǐng)大家去一同探索語文的奧秘,也希望我們能在新學(xué)年合作愉快!”說完,立即轉(zhuǎn)過身去,在黑板上端端正正地寫上了今天的課題,繪聲繪色地講了起來,我們聽得如癡如醉,完全忘記了時(shí)光的流逝……
考試
“收拾東西,準(zhǔn)備考試。”聽到這個(gè)消息,同學(xué)們竟然沒發(fā)出一絲聲音,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,各自做起了準(zhǔn)備,不知為什么,教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前,瞪視著那支早已被汗水進(jìn)浸透的筆,真想使自己平靜下來,但心跳仍在加速,不自然地敲著小鼓:“咚咚,咚咚,咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要:“你一定能行,不要緊張!”我心中默念,腦畔浮現(xiàn)出老師,爸爸,媽媽,期待的眼睛,我感覺到肩上的擔(dān)子又更重了一些。拿到卷子,頭腦忽然又清醒了,行云流水一樣答起了題。時(shí)間流逝著,我“披荊斬棘”做完了卷子,在祈禱聲中,考試結(jié)束了,我這才松了一口氣,又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
初二的學(xué)習(xí)是多彩而艱難的,我相信我一定能堅(jiān)持下去,取得最后的“勝利”!
開學(xué)了,我從清夢中醒來,聽到了十分熟悉的聲音:“兒子,兒子,起床啦,新的學(xué)期給老師一個(gè)新印象。”聽到這句話我馬上的從被窩里蹦了起來,馬上的穿好衣服去刷牙。
刷完牙吃完早餐后,我抱著從來都沒有的好心情去上學(xué),因?yàn)槲译x開母校,奔向一所路途更遠(yuǎn)的學(xué)?!巴瑯贰?。
當(dāng)我即將到達(dá)“同樂”學(xué)校的時(shí)候,突然,有一股好奇心涌了上來,就在那想,“同樂”是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)很大呢?漂亮嗎?······我在那時(shí)候想了許許多多的問題。
終于,我來到了“同樂”學(xué)校,一間從來沒見過也從來沒來過的一所學(xué)校,更是聞所未聞。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí),我看見了許許多多的新同學(xué),還有一些考試的時(shí)候見到過的同學(xué)。
當(dāng)我走進(jìn)我的班級時(shí),我看到了我的新同學(xué),還有我的新老師,但是我仔細(xì)一看,“咦?”這不是監(jiān)考的那個(gè)老師嗎?我從正面一看,驚訝的發(fā)現(xiàn),這真的是我監(jiān)考的老師,我開心極了,能跟這些老師在一起我的成績肯定會(huì)提高。
這時(shí)廣播的音樂響了起來,我們各個(gè)都馬上跑回了座位,動(dòng)都不敢動(dòng)。
這時(shí)第一節(jié)課開始了,是語文課,也就是我的監(jiān)考老師,后來他自我介紹,我們聽了下,原來老師叫張玥,從這時(shí)開始,我的新學(xué)期開始了。
后來,張老師讓我們各自都自我介紹,在介紹的過程中我發(fā)現(xiàn),各式各樣的小學(xué)都有,但同樂小學(xué)及其多,這讓我十分的驚奇,但那也是理所當(dāng)然的。但在新的學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo),不再像以前的我,學(xué)不乖,上課不聽講,我要有一個(gè)全新的自我!
正所謂書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
開學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;一個(gè)有意義的一天;一個(gè)驚訝與快樂的一天;完美的結(jié)束,新的開始!
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
步入初一,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
步入初一,第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在即將的中學(xué)生活中,尤其是在這優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
不知不覺中,這個(gè)伴隨著快樂的寒假結(jié)束了。每個(gè)人都覺得這個(gè)假期是那么的快,那么的匆忙,盡管寒假里是有春節(jié)的,我們可以玩的很快樂,但光陰似箭,日月如梭,還是很不高興的迎來了開學(xué)的日子。
剛一開學(xué),各種困難迎面而來,使我措手不及啊!第一個(gè)也是最讓人頭疼的:寒假玩了很長時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn),寫字寫得很別扭,有一種生疏的感覺??磥砗龠€是少玩會(huì)兒,多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了,這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊,難度要大,這也給我添了不少難題。而且,這次過寒假明顯比以往的不同,總覺得玩游戲玩膩了,之后天天伴著開學(xué),希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見面,好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外,聽說這一學(xué)期起很重要,所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想一下,之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒有好好學(xué),輸在了起跑線上,但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了,我一定要好好學(xué)習(xí)況且,這個(gè)學(xué)期對于我來說是很重要的,所以我下定了決心,很想取得一個(gè)很好的成績??蛇@種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的,一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,剛開始我還沉浸在自己的夢想中,想象著我的學(xué)習(xí)成績。但實(shí)際卻截然不同,一上課就犯困,迷迷糊糊的等著下課,我也很想學(xué)習(xí),便努力克服它,就強(qiáng)忍著困勁上著課,時(shí)間長了,也就不困了。之后我便對困有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對于我來說很重要,所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí),去證明我是可以的!
告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去。
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說過,太陽每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用學(xué)校的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
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