初一時(shí)光作文15篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初一時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。

回憶是溫暖的對(duì)白，寫在泛黃的紙頁(yè)上。童年里泛著微光的城堡，貯滿了所有美好的紀(jì)念。遺失在成長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的目光里，幸福一直不曾離開(kāi)。

——題記

年少的孩子，成群結(jié)隊(duì)地漫游在四季的罅隙里。躲在角落的花仙子翩然起舞，你一定知道的，我們都還沒(méi)長(zhǎng)大。失落的回憶讓塵埃復(fù)活，打開(kāi)這泛黃的日記，我開(kāi)始微笑。

那片茂盛的風(fēng)的森林，一起降落的歌調(diào)，倏忽地逃離，把視線拉成了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)囈。當(dāng)天空一點(diǎn)點(diǎn)哀傷，光影模糊了輪廓，我看見(jiàn)飛鳥展翅的奔赴，覆蓋了所有的蒼穹。那是童年的色彩，像棉花糖般的純白夏天。

我們躺在大山的臂彎里，安然的弧度，看云一點(diǎn)點(diǎn)聚集，露出俏皮的半邊臉蛋，鬼臉?biāo)频膲膲男χｌo靜地掠過(guò)耳旁的風(fēng)聲，讓陽(yáng)光有些小小的心動(dòng)，天空漸漸暗了些，太陽(yáng)的半邊臉沉沉淹沒(méi)，黃昏的呼吸，靜靜地遺失了聲調(diào)。

聽(tīng)到過(guò)清晨風(fēng)的笑聲嗎?它先是吹開(kāi)了那片沉睡的云朵，于是一整片天開(kāi)始復(fù)蘇，夢(mèng)兒飛走了，風(fēng)不言語(yǔ)地，狡黠地眨著眼，睡眼朦朧地沖出這片天堂。

野草莓在路邊咧開(kāi)了嘴，有種甜蜜的愿望，仰著頭，等待著一場(chǎng)溫暖的相遇。靜謐的午后，籬笆圍住了吵鬧的爭(zhēng)執(zhí)聲，那片花海的沖撞，一點(diǎn)點(diǎn)迸落。我依然不喜歡午睡，坐在大門口。大門檻上飄來(lái)蕩去的秋千，落寞地跳躍，像個(gè)孤獨(dú)國(guó)的女王。飄忽的云朵是童年遺失的心跳，落在最柔軟的心房里，囈語(yǔ)似夢(mèng)，我枕著秋千的手臂。

有時(shí)候有只花蝴蝶迷了路，它闖進(jìn)了我的城堡，打著旋兒，又在我的眼前暈眩著。那么美的原野，蝴蝶的翅膀蹁躚開(kāi)放，它像是做錯(cuò)事的孩子，領(lǐng)著另一個(gè)陌生的小孩回到了它的秘密花園，白裙子撲打著我的小腿。

如果那片四葉草不瞬時(shí)出現(xiàn)在小路的盡頭，如果那只花蝴蝶不是突然被召喚回了家，如果我不是膽小的孩子開(kāi)始哭泣害怕暮色濃重，時(shí)光又會(huì)如何上演呢?

四葉草祝福的少年，愿望里甜美的回聲，多么迭宕。我要一個(gè)童話房子，裝滿所有的微笑，裝在永恒的記憶里，于是不會(huì)忘懷。牽著幸福的衣角，我們?cè)谔锕∩媳寂埽磺耙缓蟮哪_印，越過(guò)這片沙灘城堡，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲在耳邊低語(yǔ)，你的背影回頭說(shuō)要去聽(tīng)那場(chǎng)黃昏的歌謠。

落葉開(kāi)始起舞，一起去那片麥田深處漫游，留下了整個(gè)春天青澀而翠嫩的拔節(jié)，風(fēng)烤熟了一片麥芒飽滿的心，撰寫了整個(gè)夏天熾熱的光環(huán)。可以聞到陽(yáng)光的味道，淺淺的，淡淡的縈繞。麥田深處，你的眸子像太陽(yáng)般溫暖。

黃昏的夕嵐?jié)u漸低重，露出半邊笑顏，我的世界開(kāi)出了大片花朵，那么濃烈而盛放，貯滿了小幸福，轟然沉睡。

你一定在某個(gè)角落里不曾遠(yuǎn)去，靜靜地觀望，遙遠(yuǎn)地問(wèn)候著年少的我。守候一個(gè)盛大的節(jié)日，轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)。

手心里握著祝福，回憶不曾離去，有些溫暖的情懷氤氳出了幸福的情結(jié)。

黃昏閉眼無(wú)聲的思念，綿長(zhǎng)而安穩(wěn)。

麥田深處厚重的幸福，季節(jié)的輪回。

成長(zhǎng)是未知的謎底，等待時(shí)間的答案。

在那個(gè)季節(jié)，我踏進(jìn)了初中的校門，懵懂的我，不知該如何適應(yīng)，經(jīng)歷了短暫的軍訓(xùn)后，我被分到一個(gè)新的宿舍，在這段時(shí)間，我真的好無(wú)助，好無(wú)助。

我在一周內(nèi)打好的人際關(guān)系，由于新的宿舍分配，又得重新，但我的交往能力本來(lái)就差。在一個(gè)星期五，我搬離了宿舍，來(lái)到了即將與我共度一個(gè)學(xué)期的新宿舍，可當(dāng)我到了新宿舍的門口時(shí)，我停住了腳步，眼前的宿舍彌漫著一股油漆味，里面的擺設(shè)也都是明顯被使用過(guò)很久的“老古董”了，我強(qiáng)忍著惡心，把我的東西擺放好。這時(shí)，新舍友們也都來(lái)到了宿舍，我在宿舍里實(shí)在沒(méi)有待下去的毅力，于是便去尋找我的小學(xué)同學(xué)去了。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間便到了下午，我急忙向我的老同學(xué)告別，回宿舍收拾東西，當(dāng)我回到宿舍時(shí)，還有幾人在聊天，為了打好人際關(guān)系，我禮貌的向他們打了個(gè)招呼，可是他們卻沒(méi)有理我，我想可能是他們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧，所以也沒(méi)有放在心上，去收拾我的東西，收拾完后，我又向他們打了聲招呼，可他們依然沒(méi)有理我，一次還能接受，但兩次就太傷人心了吧！我氣憤的跑出宿舍，因?yàn)檫@件事，我下午一直悶悶不樂(lè)的，以至于有些不舒服。

很快，就到回家的時(shí)候了，我背上背包，看見(jiàn)別的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的·有說(shuō)有笑的離開(kāi)教室，心里很不是滋味，有點(diǎn)心酸，那一天回家后，我很不想回學(xué)校，第一：不想去看到那些冰冷的舍友，第二：不想回那個(gè)破宿舍。

回到學(xué)校后，在晚上，我還在想可能那次是他們沒(méi)聽(tīng)到，可是，我又失望了。難道我的存在感就這么低弱嗎？我再也忍受不了了，和他們大吵了一頓，我想，從此以后就別再想著和他們交朋友了，那已經(jīng)不可能了，卻沒(méi)想到，上天又給了我一個(gè)驚喜。

那已經(jīng)是幾個(gè)星期后的事情了，那天，我獨(dú)自走在小路上，準(zhǔn)備去吃飯，依然像往常一樣，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。突然，一雙手搭上了我的肩膀，是我的舍友元，他熱情的邀請(qǐng)我和他一起吃飯，我默認(rèn)了，路上，他一直和我聊天，漸漸的，我也被他的熱情感染了。那天，我們聊到了許多，校門口的那條流浪狗·馬路對(duì)面那堵墻壁后面的秘密·東校區(qū)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，都是我們聊天的對(duì)象·討論的話題。那一天，我們感覺(jué)我們是多年未見(jiàn)的知己。

時(shí)光真得能磨合好所有的矛盾，有了元的支持，我在宿舍里也混的順風(fēng)順?biāo)?，大家常因?yàn)槲业男υ挾炭〔唤渤Ｒ驗(yàn)槲抑v述的悲慘案例而陷入深思，很快，我便愛(ài)上了宿舍，甚至呆在宿舍不想離開(kāi)，現(xiàn)在的大家，哪像開(kāi)學(xué)時(shí)那樣的冷漠？大家的健談，使我感受到家的溫暖。

如今，看著宿舍，覺(jué)得它不再面目可憎，那些”老古董“，仿佛擁有了生命，夜晚，躺在床上，那老床仿佛會(huì)搖動(dòng)，還在給我講著古老的傳說(shuō)，那斑斑銹跡，便是它歲月的見(jiàn)證，我的宿舍，我的家。

若不滿似炎熱，那時(shí)間便如清風(fēng)，若不滿似寒冷，那時(shí)間便如棉襖。再大的不滿，也請(qǐng)由時(shí)間磨合吧！

初一:童浩然

小王子說(shuō)：“有一天，我看了四十四次日落?！北瘋娜瞬艜?huì)喜歡日落。那么我喜歡看月落，雖然沒(méi)有一次真正地看月亮落下，還是固執(zhí)地看月亮、等月落。

看過(guò)最美的月亮是透過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡，巨大而明亮的月亮，黑暗部分的溝壑。不用去想嫦娥玉兔和桂花樹，只它本身的光芒都令人驚嘆。哦，我是聞著濃郁的桂花香氣看月亮的?？茖W(xué)的解釋總是強(qiáng)調(diào)著，月亮本身不會(huì)發(fā)光，但還是堅(jiān)信它有光芒，銀色的，清冷的，直抵人心的。再看到美一點(diǎn)的圓月時(shí)，總是忍不住感慨一句：“這時(shí)應(yīng)該有一架天文望遠(yuǎn)鏡?！睕](méi)有望遠(yuǎn)鏡也可以站著發(fā)呆，看云遮住它的光又走開(kāi)，發(fā)呆好久好久。

或許，只有在看月亮?xí)r，我才對(duì)自己的時(shí)間如此慷慨。

我媽媽是個(gè)工作狂，我也是。她是為了賺更多的錢才拼，忙碌的工作中她才會(huì)心安理得。而我，不久 ……此處隱藏10537個(gè)字……有傳到你的耳朵里罷了，所以應(yīng)該慶幸。換句話說(shuō)，你會(huì)在別人面前說(shuō)別人的壞話嗎？簡(jiǎn)單的道理，你并不能管住別人的嘴，也不能讓他不說(shuō)你的壞話，所以別人的嘴是長(zhǎng)在別人身上，想管也管不到?？傆腥藭?huì)對(duì)別人有不同的看法，但是在你面前說(shuō)，盡管讓你現(xiàn)在很生氣，但總比在背后說(shuō)壞話好吧。何必去在乎。

我知道，她是為我好，我也知道，這樣的人才是朋友，但我說(shuō)：我不想多說(shuō)些什么，我怕我會(huì)說(shuō)出更傷人的話。那些安慰我也好，勸解我也好的人，我很感謝?；蛟S時(shí)間能撫平一切傷口，但傷口已經(jīng)存在了，就像我曾受過(guò)的傷，在陰雨天，仍會(huì)隱隱發(fā)作。

沒(méi)有一個(gè)人再回答我，但似乎，我已明白了，人的世界總是不一樣，真正愿意罵你，說(shuō)你，開(kāi)導(dǎo)你，而不是安慰你，諷刺你的人，才是值得深交的人，為此，我很感謝這些年來(lái)愿意說(shuō)我壞話的人。

我總是比別人早熟，又似乎比別人幼稚，我會(huì)為這種小事而生氣，而難過(guò)，只能說(shuō)明我還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)，一位老師對(duì)我們說(shuō)：你們喊在一起這么多年了，到現(xiàn)在人家的名字還沒(méi)搞清楚。后來(lái)真正長(zhǎng)大了，卻已不在在一起了，不論是當(dāng)年的那些不成熟，還是有多的煩惱、怒氣，現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得當(dāng)初是幼稚又無(wú)趣，可是就連那無(wú)趣的時(shí)光也不愿為我停下腳步，以至于現(xiàn)在的我只能回憶著當(dāng)初的時(shí)光而感嘆以前的簡(jiǎn)單。

我才意識(shí)到，當(dāng)初一起喊“在一起”的時(shí)候，才是真正團(tuán)結(jié)，無(wú)慮的時(shí)代，隨著年紀(jì)的變化，我們?cè)诤醯氖挛镌絹?lái)越多，不變的，只有那“在一起”。

——一個(gè)孩子的小學(xué)畢業(yè)錄

時(shí)光不老，我們不散——這是我永遠(yuǎn)的承諾。

還記得嗎？

曾經(jīng)，我們是多么天真的一群孩子。曾經(jīng)的校園里，回蕩著我們朗朗的讀書聲，校園里的每一個(gè)角落，都留下過(guò)我們的足跡。我們像一棵棵幼苗，在這充滿歡樂(lè)的校園里漸漸長(zhǎng)大。是的，如今的我們，長(zhǎng)大了，懂事了，畢業(yè)了……校園依舊，書聲依舊，知識(shí)依舊，歡樂(lè)依舊，可在這被書香浸潤(rùn)著的教室里，坐的不再是我們，不再是我們這三十位同學(xué)。

還記得嗎？我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，有笑，有淚。我們?cè)鵀槊恳晃煌瑢W(xué)加油過(guò)，殊不知，在這一聲聲真摯的呼喊中，凝聚著我們這個(gè)大家庭的無(wú)窮力量。我們的心都是在一起的。

還記得嗎？我們?cè)谝豢昧鴺湎滦χ[著。我們?cè)舜嗽S下承諾——在畢業(yè)的那一天，要笑的。

我們就這樣散去。

畢業(yè)的腳步正在來(lái)臨，我們的承諾情深義重。我們懷著滿心的不舍，走向大廳，進(jìn)行畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上，身穿博士服的我們，聆聽(tīng)著老師的講話，我們互相對(duì)視著，眼里流露出來(lái)的，是酸辛，是不舍……此時(shí)的我，想說(shuō)，卻又說(shuō)不出來(lái)。我清晰地看到，在老師的手里，是我們畢業(yè)時(shí)的一張成績(jī)單。

這印著宛若群蟻排衙的數(shù)字的成績(jī)單，傾注著我萬(wàn)千的思緒與汗水。我知道這學(xué)期期末考試結(jié)束后意味著什么——我將無(wú)法再次聽(tīng)到與我朝夕相處的老師們的講課，更無(wú)法再次回到這個(gè)曾經(jīng)生龍活虎的三班。一場(chǎng)轟轟烈烈的考試，把我們考散了，這印著全班同學(xué)名字的成績(jī)單，成了我們永遠(yuǎn)的回憶……

還記得嗎？那天，我們?cè)诹鴺湎卤舜嗽S下的承諾。不知是誰(shuí)，突然怯生生地說(shuō)了這么一句。我想知道這是誰(shuí)，卻沒(méi)有去張望，只是默默地，安靜地坐在座位上。我明白，過(guò)了今天，我們就要分別了，就要離開(kāi)了。有句話說(shuō)，有些時(shí)候，只有等到失去了才懂得珍惜。這難道不是一樣么？看看同學(xué)們的目光，絲毫沒(méi)有那么充滿歡樂(lè)，像我一樣。老師深情的講話，使我再也抑制不住自己的感情，我沒(méi)有遵守我的諾言——一顆淚珠拂過(guò)我的臉頰，這種感覺(jué)，是甜的。再看看同學(xué)們，他們也一樣，我們都沒(méi)有遵守彼此的諾言，卻把最真摯的感情留在了這次畢業(yè)典禮上，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。

我們就要領(lǐng)畢業(yè)證書了?，F(xiàn)在，是激動(dòng)，還是留戀，我不知道。在與校長(zhǎng)握手的那一刻，我仿佛融入了這所學(xué)校，它是我生命中的一部分。我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。此時(shí)的相冊(cè)上，記錄的是我們美好的生活，承載的是我們永遠(yuǎn)的回憶。這一刻，定格了。我多么想讓這一切變得慢一些啊，哪怕再多看一眼我親愛(ài)的老師和同學(xué)，在我的心里，也是滿足的?？蓵r(shí)間是無(wú)情的，時(shí)光悄然離去，就在我們不經(jīng)意間。我們就要離開(kāi)了，就要分別了。這是我們最后一次回教室，望著墻上我們?cè)?jīng)辦過(guò)的手抄報(bào)，我們笑了，笑得是那么燦爛。

離校時(shí)，我們又一次經(jīng)過(guò)那棵留下過(guò)我們笑聲的柳樹，我們?cè)僖淮卧S下永久的承諾，也可能是我們最后一次在一起許下承諾——時(shí)光不老，我們不散。

說(shuō)到我們班的體育課，就可以感動(dòng)死100只螞蟻，太拼命了。

除了正式的課程十五分鐘，打幾下太極[記得我們班有個(gè)叫泰吉的家伙（以前和“少爺”一起坐在我后面），當(dāng)老師宣布要打太極時(shí)，全班都沖他沖去]，其他寥寥無(wú)幾，讓各位自由活動(dòng)，自生自滅。

我們學(xué)校的體育設(shè)施還算可以（沒(méi)有小學(xué)好），除了必有的籃球場(chǎng)，單桿，沙地等，還有乒乓桌。一般很少有男生打乒乓，他們都到籃球場(chǎng)上去happy，只有一些嫩嫩的女孩打。這里說(shuō)“嫩”的原因是她們只會(huì)開(kāi)球和一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的對(duì)打（很會(huì)打乒乓的上體育都到其他地方發(fā)展，如：籃球，羽毛秋等），只要有比較快，或者比較兇的球，她們就猶如見(jiàn)到炸彈般，輕盈地飛開(kāi)。我和她們打了幾次，發(fā)現(xiàn)她們根本就無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)，就不再繼續(xù)。 其次是羽毛球。羽毛球是男女混打的，因?yàn)閷W(xué)校的拍子多而球少（羽毛球邊有個(gè)教師停車場(chǎng)，我們打球時(shí)經(jīng)常打到雨棚上去，從樓上就可看清：有多少羽毛球球?。?！1，2，3，4，5……總之是很多，絕不會(huì)下20個(gè)。），所以呢，就要大家一起打了。正是因?yàn)槭腔齑?，?dāng)然要為自己爭(zhēng)光嘍，所以打羽毛一般回家會(huì)一身汗，到了第二天，甚至連手都提不起。

最后是籃球。太陽(yáng)底下，那些男的沖來(lái)沖去，無(wú)論有沒(méi)有搶到球——他們也不在乎,重在參與嘛！不過(guò)有時(shí)看得我們女生都生氣了，哇咔咔！還有沒(méi)有規(guī)矩了，那個(gè)沒(méi)大腦的家伙居然抱著球到自己的籃球架投？！

當(dāng)然，我個(gè)人最喜歡的是羽毛球了?？墒且?yàn)榕夥艜r(shí)間比男生晚（跑步不及格，被訓(xùn)），所以，當(dāng)我們氣喘吁吁地第一個(gè)撲到達(dá)器材室時(shí)——唉！好拍子都被搶走了，只剩下那些無(wú)人問(wèn)津的“傷兵”。不過(guò)，有總比沒(méi)有好吧，再晚些連胳膊都沒(méi)了。

我在班里算是“無(wú)人能敵”、“無(wú)人不曉”的“超級(jí)打手”，因?yàn)槲姨貏e用力，幾次拍子由于摔力太大而拍面飛出去，拍柄卻留在手中……過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我去找人打時(shí)，沒(méi)人敢跟我打了——女生：?。?！我要去打乒乓拉！白白！！——男生：你太強(qiáng)了，我么？甘拜下風(fēng)！！……這個(gè)…這個(gè)，我去找那邊的“菜鳥”們打，你一個(gè)人玩吧，白白！！——有時(shí)太“厲害”就是沒(méi)對(duì)手。

對(duì)籃球而言：唉~~怎么攤上這么個(gè)白癡。

最近的距離我也投不進(jìn)（狡辯：不是我的錯(cuò)拉，是學(xué)校的球太爛，籃球架太高，同學(xué)們太吵影響我拉……良心：其他人怎么都投得進(jìn)，就你不行？）

昨天打羽毛球太瘋了，導(dǎo)致大腦迷迷糊糊D，當(dāng)體育委員問(wèn)我要不要參加投籃比賽時(shí)，居然淅瀝糊涂的就答應(yīng)了（比賽要求：不許只有男的，也要有女的，全班女生都不參加，才來(lái)找我，所以只有我一個(gè)女生參加），今天清醒想去撤掉，結(jié)果名單已經(jīng)交給了學(xué)生會(huì)，嗚嗚……算了，大不了被鄙視致死！