【精華】小學(xué)敘事作文600字匯總五篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文600字 篇1

媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。

我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

白教練先讓我們在岸上練習(xí)蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習(xí)一會。

白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。

教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長了。

今天教練沒有教新動作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會努力的。

小學(xué)敘事作文600字 篇2

尋寶，是多么地刺激而富有挑戰(zhàn)，是對人智慧和耐心的考驗(yàn)。你尋過寶嗎？哈哈，我可是親身體驗(yàn)過喲！

培訓(xùn)的第一天，老師就組織我們開展了一次尋寶活動，地點(diǎn)就在南湖革命紀(jì)念館。一聽說要尋寶，大家都來了興致，誰不想找到寶藏勇奪第一呢？更巧的是，我們隊(duì)的冷衍杭昨天剛剛參加過這個(gè)活動，可謂是占盡了天時(shí)地利，我們士氣大增。寶藏，我們來嘍！

來到了藏寶地點(diǎn)，老師簡單地介紹了比賽規(guī)則，還發(fā)給我們每人一面小國旗，要我們送給游客，并請他們說一句對祖國對黨的祝福語。

哨聲一響，我們飛一般地向入口沖去。帶隊(duì)老師分配了尋寶任務(wù)，我的`任務(wù)是了解一大會議的日程安排。我們一邊跑在人群中，一邊左瞧右看地找尋著目標(biāo)。隊(duì)員們有的大聲念著尋寶內(nèi)容，有的拿著本子記錄，還有的東奔西跑地找尋著寶貝。大家井然有序，全力以赴，生怕自己會影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。

終于找到我的寶貝啦，我大聲喊道：“在這兒，找到了！”可是再一看旁邊，不好，已經(jīng)有一大群對手在搶寶了。我可不能落后?。∥乙贿叧槌龉P，一邊大叫：“冷衍杭，快，幫我報(bào)！”“好嘞！”他快速地報(bào)著，就像機(jī)關(guān)槍掃射。我奮筆疾書，很快，“寶物”尋找成功。

接下來，趕緊送紅旗。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)年紀(jì)較大的老爺爺，心想：老爺爺這么大年紀(jì)，一定能感受到我們祖國翻天覆地的變化，心里一定會有許多祝福的話要說。我跑上前去，對老爺爺自我介紹：“您好！老爺爺，我是來自平湖市藝術(shù)小學(xué)的謝曹瑋，我們今天正在進(jìn)行一個(gè)送紅旗說祝福的活動。請您說一說對黨對祖國的祝福?！崩蠣敔斅犕辏舆^國旗，右手緊緊握著，激動地說：“祖國萬歲！共產(chǎn)黨萬歲！”

這次尋寶活動，我們隊(duì)獲得了第一名，而且還從中體驗(yàn)到了尋寶的快樂和密切合作的團(tuán)隊(duì)精神。

小學(xué)敘事作文600字 篇3

星期一，我第一天來到校園，校園里的花花朵朵開的鮮艷無比，我輕輕的吹動一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說：你早啊同學(xué)！

這時(shí)早自習(xí)的鈴聲打響了，老師走上講臺第一件事就說：告訴各位同學(xué)一個(gè)好消息今天全校舉行拔河比賽項(xiàng)目，誰愿意報(bào)名參加呀??？我第一個(gè)踴躍舉手報(bào)名，同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時(shí)候，我懷著無比激動的心情來到了比賽現(xiàn)場，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開始，大家協(xié)調(diào)一致都很認(rèn)真用力地拔著，拉拉隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑?！加油！就在這時(shí)，我腳下一滑摔倒在地，上半場比賽我們失敗了輸給了對方。

懊惱的我低著頭，還擔(dān)心大家會怨我，但是大家沒有埋怨我還鼓勵(lì)了我，并且在下半場比賽前，伙伴們一起仔細(xì)分析了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，班長為我想出個(gè)好辦法，讓我把那個(gè)繩子在手上多套幾個(gè)圈加固，然后一起使勁，一定會成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的信任與鼓勵(lì)我充滿了力量。裁判公布下半場拔河比賽開始，我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩萑缁?，最后取得了勝利?/p>

這次拔河比賽讓我體會到做什么事情都要有信心，要有細(xì)心，要有決心。

記得是上幼兒園大班的時(shí)候，我參加過一次拔河比賽。

一共是兩隊(duì)人，我被分配在第一隊(duì)。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。

比賽開始了！可能是我的個(gè)子太小了，對方竟然沒看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊(duì)全是小個(gè)子，小力氣，但我覺得只要團(tuán)結(jié)就一定能勝出?，F(xiàn)場的情形非常不妙，兩隊(duì)人都快累死了，但還是不分勝負(fù)，都覺得自己這隊(duì)一定要?jiǎng)俪?，所以就這樣停留了幾分鐘，誰也不放手。最后兩隊(duì)人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時(shí)老師說：“這是我們最希望看到的結(jié)果?！?/p>

這下，大家才有的喝水，有的坐下來休息……反正都累死了。

后來，拔河就成了我們最喜歡的游戲。

小學(xué)敘事作文600字 篇4

上學(xué)的時(shí)候，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，即使她再忙，也從不讓我做家務(wù)活。我一直過著衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”生活。

假期來到了，我真想幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。減輕她的負(fù)擔(dān)。一天，媽媽上班去了，我趕緊做完作業(yè)。就開始燒火做飯?？晌覄偞蜷_爐門，就遇到了難題：下多少米？加多少水？我想了想，媽媽每頓吃兩碗飯。我吃兩碗，——對，對！加四碗水不就得了。下多少米呢？——還要吃蔬菜，每人吃二兩米就夠了。我稱了四兩米放到鍋中。飯總算煮好了，我的天哪！煮成的飯既不是稀飯，又不是干飯，成了“粑粑飯”！

我又開始做萊，土豆是媽媽先刨好了的，我便學(xué)著媽媽那樣，開始切土豆片。我怕把手切了，不敢用手指按住土豆切，便用菜刀砍，一砍土豆就蹦得滿地都是。這時(shí)，鄰居張奶奶過來看見了，笑得流出了眼淚。她說：“你們讀書人，只知道讀書，能靠媽媽生活一輩子？來，讓奶奶幫你的忙?！彼呎f邊開始切土豆，菜刀剁在菜板上發(fā)出密集的響聲，是那么有節(jié)奏，就如一支動聽的樂曲。她簡直就像是一位魔術(shù)師，還是那把刀，在她手里卻把土豆片切得是那樣薄，那樣均勻，那樣有規(guī)律地倒在菜板上。張奶奶還教我炒土豆片。她簡直就像一位嚴(yán)格的教師，直到我把菜炒好，她才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了。

媽媽下班回來，吃著我煮的“粑粑飯”，品嘗著我炒的菜，連聲說：“不錯(cuò)，我女兒的手藝可以出師了。”我連忙說：“您別夸，這還是張奶奶教的呢！”我停了一會兒又說：“媽媽，我倒是很有信心做好飯菜的。假期中，我再多練兩回行嗎？”媽媽望著我，看了很久，摸著我的頭，笑了。

小學(xué)敘事作文600字 篇5

去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。

可是我不想去學(xué)了，因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上；右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子，都把我練的腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說不定今年你就覺的輕松多了呢！再說你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么？”聽了媽媽的話覺得也有道理，所以決定再去試一試。

也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動作，果然感覺輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動作都是在基本動作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子；第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下?？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過程中感覺比去年好學(xué)太多了。媽媽說的沒錯(cuò)，的確是先難后易，好學(xué)多了。

這個(gè)暑假又來了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的?？粗麄儯矣X的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。