有關(guān)小學(xué)敘事作文匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個角落。

我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你?！彼缓貌粏柫?。

緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學(xué)上來拿。”同學(xué)們更興奮了。

第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠?！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敘述要合情合理，否則會鬧出大笑話。

小學(xué)敘事作文 篇2

哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對我？

我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個能力，弱肉強食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽的人，就像是一個巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。

這一切都緣于這一次的班干部競選，真讓人寒心。我起先氣勢不錯，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動、愉悅著，可以說勢在必得。但這并不是成功的預(yù)兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預(yù)期也是它的兩倍??！同學(xué)呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個坑把頭鉆進(jìn)去，不要給人看見。

我開始的時候有點自卑，后來，我鼓勵自己：雖然這次失敗了，我還有機會，可是一回想起我們班的同學(xué)，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。

我沮喪著，不過，這只是我那一時的沮喪，我還有機會的，等競選大組長時，我的機會就又回來了。那時我一定要揚眉吐氣一下。

小學(xué)敘事作文 篇3

你悄悄地走來，默默無聲。給世界帶來了一份美好。

你悄悄地走來，

美麗耀眼。給花園帶來了一份絢麗。

你悄悄地走來，

隨著秋風(fēng)。給田間帶來了一份快樂。

你悄悄地走來，

走進(jìn)果園。給碩果帶來了一份脆甜。

你悄悄地走來，

穿上衣裳。給人一種說不出的美感。

?。∏?。我迷戀你，我贊美你…

小學(xué)敘事作文 篇4

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名文學(xué)家高爾基說過的一句話。讀書是一件非?？鞓返氖虑?，當(dāng)你沉浸在書香中時，你就會發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)融入到了書中的仙境，所有的煩惱都會煙消云散了。

我的媽媽從小就注重培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，她經(jīng)常去書店給我買幾本故事書回來，像《丑小鴨》、《白雪公主》、《海的女兒》等童話故事書，所以我從小就是在書香中度過的。

長大后，我對讀書的欲望也是越來越強烈了，幾本童話書早已滿足不了我求知的渴望。于是，書店便成了我常去的地方。

從四大名著中我感受到了古人的智慧與英雄的豪邁氣勢；閱讀《上下五千年》使我感受到了五千年的華夏文明的璀璨歷史；《老人與海》中的鍥而不舍，與兇猛的大魚展開斗爭的老人讓我感受到什么是頑強，有勇氣；什么是我們常說的“硬漢精神”《窗邊的小豆豆》中調(diào)皮可愛的小豆豆在校園里發(fā)生的種種趣事，，不禁讓人捧腹一笑。小豆豆的校長—小林一茶對工作的執(zhí)著和熱愛比烈火還要熾熱、巨大。讓我感受的還有很多很多……，我在書中找到了樂趣，當(dāng)我真正的融入到書中的時候，所有的煩惱、不愉快的事都會變成泡影，取而代之的則是快樂和知識。

“讀書好，好讀書，讀好書”，每當(dāng)我漫步在書的王國里，淋浴著智慧的光輝時，它都能給我?guī)頍o窮的'樂趣。

小學(xué)敘事作文 篇5

我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。

事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。

第二天，還書的時間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。

這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。

小學(xué)敘事作文 篇6

“喂，幫我看著老師，我翻書看看！”正在為小測的抓頭撓耳?！班?，好！”于是我小心地翻開早已夾好的頁面。“快……快……快老師來了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒聽她。此時語文老師那四只眼睛瞥來瞥去，只見那鷹似的眼眸，突然停了下來，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無聲息地走到我們身邊，我沒注意，同桌又用手肘戳了戳我?！翱旌茫斐昧耍葧骸边€沒等我說完，你把我的小測奪走，瀟灑地留下幾個字：“下課來辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。

“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺后脊透涼，冷颼颼的感覺，待我做好準(zhǔn)備，迎接你那鷹似的眸子，你說：“不懂？還量缺補漏，蒙混過關(guān)，害得是你自己，事不過三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……

“唉，又沒考好，怎么辦？”我無精打采地托著頭說道，你走了過來說：“怎么？沒考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說：“別灰心，第一次失敗不代表永遠(yuǎn)失??！努力??！”然后你走了，我望著你的遠(yuǎn)去的背影，難以言說。

眼見初中三年即將過去，老師，我想對你說，你是一個很盡責(zé)的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導(dǎo)我前進(jìn)的太陽。

小學(xué)敘事作文 篇7

今天，我看見我的小房間很臟、很亂，已經(jīng)有好長時間沒打掃了。我就拿來掃把、畚斗、抹布，自己來打掃小房間。

我先把桌上的紙屑放入畚斗，再把桌子和窗臺擦干凈。桌上的書放得很亂，我就把它們擺放整齊。我又看見椅子上很臟，就拿起抹布消滅這些灰塵。然后，我就拿起掃把，動手掃起地來。要把垃圾掃入畚斗真不容易，掃了好幾次，才把地面掃干凈。

我又把窗簾打開，讓陽光來到我的小房間，把整個房間照得亮亮的。我還把窗戶打開，讓新鮮的空氣跑進(jìn)來，把病菌趕走。

今天是我第一次打掃自己的小房間，看著小房間已經(jīng)打掃得干干凈凈，東西也擺放得整整齊齊，我好開心，在里面學(xué)習(xí)、看書、彈琴、睡覺一定很舒服。

小學(xué)敘事作文 篇8

終于放寒假了，美好的休閑計劃已經(jīng)被我修改了多次，今天又要臨時變動，早上老姨來電話邀請我和媽媽去秦皇島---她的新家，然后請我們吃燒烤。 老姨家沒的說，裝修的如宮殿一般。我的興趣不在這兒，肚中的饞蟲驅(qū)使我不斷的催促媽媽和老姨，最終我如愿以嘗地走進(jìn)了燒烤店。焦碳溫馨中沁人心脾的肉香引得我口中唾液急劇增多，來不及欣賞典雅的裝飾，找好座位后馬上點餐。先來兩盤肉，兩碗冷面，解解燃眉之急再說。不一會調(diào)料就上來了，以前吃肉串兒都是撒好孜然，把味調(diào)好，沒想到這兒的吃法不一樣，像劉姥姥進(jìn)大觀園一般，我把裝著調(diào)料碟子推來挪去，把孜然、精鹽、味精、辣粉依次擺放好，并學(xué)著老姨和媽媽的樣子往自己餐盤中各撒了些，等待燒烤上來。

不一會服務(wù)員端著肉串兒和面來了，同時把燒的火紅的碳放入我們面前的烤架中，等服務(wù)員一走，我立刻拿起盤中的肉串兒放在架子上，老姨和媽媽也不示弱，把剩下的擺好，可惜她們手藝不精，我是把肉兩面烤出油，然后在餐盤中沾上調(diào)料，又嫩又香，吃了一串兒，又想一串兒。媽媽和老姨邊烤邊聊，不知不覺中肉烤的都滴油了，油濺到碳上被吸食網(wǎng) ，那火碳仿佛吸收了充足的營養(yǎng)，只聽見“忽”的一聲，火苗騰空而起，一下子吞沒了媽媽和老姨的肉串兒。我急得跳起來，想伸手搶奪，但又畏懼火勢，縮回手，沖著她們大叫：“糊了！”，叫聲招引周圍人們詫異目光。沒想到媽媽和老姨卻漫不經(jīng)心地說：“什么糊了，就算是糊了也沒關(guān)系，吃著酥！”

小學(xué)敘事作文 篇9

9月13日9點半魯家峙小學(xué)舉行校慶活動，家長們來幫忙化妝,我們化好妝.女生穿上綠裙孑，一個個像美麗的公主，男生穿上白襯衣黑褲帶上紅領(lǐng)結(jié)，一個個都很帥．穿上表演服排隊來到操場，先由各位老師上臺演講，接著是一批一年級的小弟弟妹妹們光榮加入少年先鋒隊，看著他們掛上鮮紅紅領(lǐng)巾時心里一定特美！同時我們班的雛菊中隊正式成立！

然后開始親子表演比賽了，我們班是第一個出場的，上臺時我非常緊張，又激動，心里暗暗為自己加油！

要好好朗誦，女同學(xué)的舞蹈跳的也很美，三位爸爸表現(xiàn)最出色唱地非常棒，也很酷。臺下響起一片掌聲。一年級表演的節(jié)目也很精彩，他們一點也不緊張，一個個都是那么精神，真是好樣的！

其他班級表演也不錯，表演一個比一個精彩，當(dāng)節(jié)目接近尾聲時天下起了毛毛細(xì)雨，老師帶領(lǐng)我們回教室,今天的隊?wèi)c活動圓滿成功！

小學(xué)敘事作文 篇10

人生就像一個調(diào)味瓶，喜怒哀樂自然成了我們的家常便飯。記得那一次，我笑了，笑得很甜很甜……

那是今年的假期，我們一家去了安徽翡翠谷游玩。徒步走了兩三個小時，終于到達(dá)了山頂。按常理，就應(yīng)該乘吊索滑下山去了。可是這吊索非同尋常，它橫跨兩山之間，連接著的是一根如麻繩般粗細(xì)的鋼索，下面吊著一個用麻繩做的簡易座位。人們一個挨著一個坐在位子上，飛快地滑下山去。

我見了這幅情景，嚇出來一身冷汗。天啊，一根細(xì)細(xì)的繩索要承受我30多斤的重量，萬一中途斷了咋辦？不是要摔得粉身碎骨了？再說了，我還有恐高癥呢，我不由打起了退堂鼓。“與其乘那么危險的吊索，還不如獨自走下山呢！”媽媽聽了，微笑地說：“苓兒，害怕了嗎？沒事兒，像恩科西那樣坦然面對，加油！”

“可是……恐高癥……”我遲疑著。

“一定要勇于挑戰(zhàn)。要知道，以后的生活還會有更多的困難等著你，2分鐘，只要戰(zhàn)勝恐懼2分鐘，你就是個勝利者！”媽媽看著我，語重心長地勸說道。

“哦，那么……好吧?！币魂嚜q豫后，我鄭重地點了點頭。

吊索來了，輪到我坐上去了。媽媽扶著我上了那搖搖欲墜的椅子。系好繩子，工作人員把我用力一推，齒輪咯啦啦地響了起來。一剎那，我感到前所未有的緊張，呼吸似乎停止，我緊閉雙眼，強迫自己鎮(zhèn)定并暗暗地為自己鼓勁。微風(fēng)吹來似乎也想掠去我的不安。我猛然醒悟：人最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能越過這道坎！我慢慢睜開雙眼，才發(fā)現(xiàn)周圍的山是那么蒼翠，腳下的湖水那么明潔。這都是大自然賜給我們的美景，也只有挑戰(zhàn)自我的人才能領(lǐng)略到的無限風(fēng)光。頓時，我露出了燦爛的笑容……

那一次，我笑了，因為我明白，在以后的生活中，困難、坎坷會隨時出現(xiàn)，只有坦然面對、勇于挑戰(zhàn)，才能微笑面對每一天。