【必備】小學(xué)敘事作文七篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文 篇1

老師神神秘秘的拿出了一個(gè)紙圈說要給我們變一個(gè)魔術(shù)，又說，她可以在這個(gè)紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會(huì)畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過反正是魔術(shù)嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點(diǎn)奇怪，老師您的手工也太差了吧，連粘個(gè)紙條也會(huì)粘反。開始變了，只見老師的手一只在畫，沒有抬起來過，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來粘反是有原因的。

上面只是魔術(shù)的3/1，還有呢！

老師又在那個(gè)圈的基礎(chǔ)上開始剪啊剪，老師一邊剪一邊問：“你們認(rèn)為最后一刀剪下去會(huì)是怎么樣的？”“兩個(gè)圈連在一起？”；“兩個(gè)分開的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說：“你們認(rèn)為一定是兩個(gè)圈嗎？”我們都改變了主意變成一個(gè)圈了。果真，是一個(gè)圈了，看來我們的猜猜工還不錯(cuò)嘛！

但魔術(shù)并沒有到此結(jié)束，老師有在這個(gè)圈的基礎(chǔ)上繼續(xù)剪，正剪到一半停了下來說：“這回又會(huì)怎么樣呢，想想看。”我們討論著兩個(gè)圈？；一個(gè)圈？可是老師卻賣關(guān)子，遲遲不肯揭曉。

終于又開始剪了，但結(jié)果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個(gè)圈連在一起。老師得意地?fù)P著手中的圈說：“哈哈…哈哈沒猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實(shí)在太神奇了！

小學(xué)敘事作文 篇2

開始寫作業(yè)了，我打開書包一看，我把書包翻個(gè)底朝天也沒找到文具盒，筆什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾書包時(shí)忘記帶上了。我想：“這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。”這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說：“來，我正好有多余的筆，我借你一枝。”我說：“謝謝你。”接過筆迅速寫了起來，她開心地笑了。

今年，我發(fā)現(xiàn)她的英語成績?cè)絹碓讲?。我想：她又不笨，為什么沒學(xué)好呢？于是我提議和她來個(gè)比賽，看誰進(jìn)步快。她聽了，樂得跳了起來，說：“好啊！”

又一次英語考試到了，她考了98分，還拿到了一朵小紅花，我一點(diǎn)也沒嫉妒。她喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說：“要不是你的提議，我可能還拿不到98分呢！謝謝你！”我第一次看見她這樣笑，她笑得是那樣甜。

哦，我明白了，微笑應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。

小學(xué)敘事作文 篇3

今天，我和媽媽去菜市場買來四只螃蟹?；氐郊遥瑴?zhǔn)備煮螃蟹。

媽媽把水倒進(jìn)盆里，放入螃蟹。只見幾只螃蟹還很有精神地?fù)]著“大刀”呢!我問媽媽：“螃蟹放在塑料袋里這么長時(shí)間，怎么還不死?”媽媽說：“螃蟹的生命力可旺盛啦!”接著，媽媽打開煤氣，把水倒進(jìn)鍋里，又把洗干凈的螃蟹放進(jìn)去。我從透明的鍋蓋里看見垂死掙扎的螃蟹，不由得祈禱：“螃蟹大哥，可別怪我媽媽“心狠手辣”，實(shí)在是你的命不好，誰叫你生在螃蟹家族，本來就是給人吃的，如果有來生，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長個(gè)聰明腦袋，就不用做螃蟹啦!現(xiàn)在你就不要再掙扎了，還是和你的同伴一起踏上黃泉路吧，愿上帝保佑你，阿門! ……”媽媽瞧我這副模樣，不由得哈哈大笑，說：“傻孩子 ……”

你覺得我傻嗎?

小學(xué)敘事作文 篇4

前不久，鄰居家來了個(gè)親戚，是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……

路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個(gè)小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸著各種花的清香。

一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿越。因?yàn)樗莻€(gè)常客，所以他走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺。終于，他在一株月季花前停了下來。他是個(gè)特別細(xì)心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個(gè)美好的春天。

他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季花?！靶⌒挠写蹋　贝丝痰奈?，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。??！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個(gè)奇跡嗎？這真是一個(gè)奇跡啊！睜著碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了??！

那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充溢了驚訝。這可以說是一次全新的體驗(yàn)，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過的世界。在春天的每一刻，他細(xì)細(xì)的感受著春光。過了一會(huì)兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍(lán)天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他什么都看不見。

但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因?yàn)樗怯眯娜ジ惺艿?。我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以用心去發(fā)明地道屬于自我的世界——心靈的春天。

小學(xué)敘事作文 篇5

我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個(gè)大雨的夜晚認(rèn)識(shí)的。

記得那天，我們一家出門散步。當(dāng)時(shí)，只覺得天氣悶熱，走了一會(huì)兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時(shí)天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的'小鳥”呀!

回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細(xì)打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。

我為它準(zhǔn)備了一個(gè)大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點(diǎn)怕生。我想：也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會(huì)吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動(dòng)也沒動(dòng)。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯(cuò)了嗎?

打開“百度”，我認(rèn)真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。

小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時(shí)也被這種渴望自由的精神感動(dòng)著，愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、快樂!

小學(xué)敘事作文 篇6

今天早上我去參加圍棋比賽了，開始的時(shí)間是早上九點(diǎn)半，結(jié)束的時(shí)間是下午五點(diǎn)。我們總共下了六盤棋，我贏了三盤，我輸了三盤，贏一盤是兩分我的總成績是六分，有些棋手輸了一盤就哭著要回家，我覺得輸或贏都應(yīng)該保持開心面對(duì)不要哭不要鬧，再多多練習(xí)下次爭取全贏！而且中午那里還給我們吃了三明治，我今天好困啊！。

小學(xué)敘事作文 篇7

今天中午，火辣辣的太陽照射著大地，風(fēng)像和我捉迷藏似的。一心想學(xué)騎自行車的我，興奮地跑下樓去，推出自行車，便開始學(xué)了起來。

首先，我用雙手緊緊地抓住車子的車把，生怕車子倒了；然后，我將一只腳跨過車身，放在踏板上，當(dāng)我把另一只腳踩在踏板上時(shí)，車子向左一偏，我和我的車子一起倒在了地上。哎喲！可真疼啊！我一看，哇，腳上摔出一個(gè)鼓鼓的青色大包。這時(shí)，我有一點(diǎn)灰心了，我坐在旁邊的臺(tái)階上，心想：為什么別人騎著自行車就像飛翔的小鳥一樣來去自如，還能做急轉(zhuǎn)彎，而我連車都坐不穩(wěn)呢？我可真笨啊！

這時(shí)媽媽過來了，看到郁悶的我，對(duì)我說;“就算是別人騎的好，但也是經(jīng)過一番苦練才會(huì)這樣。任何事情都不是一試而成的，不要?dú)怵H。”媽媽的這一番話給了我很大的勇氣，于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我走到自行車前，信心百倍地看了它一眼，然后又迫不及待地學(xué)了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地握住車把，放上左右腳，開始蹬起來，一步兩步……呀！我學(xué)會(huì)了騎車子，一高興，騎了十幾米。可天有不測風(fēng)云，正當(dāng)我騎得起勁兒時(shí)，我竟一時(shí)失去了平衡，自行車的前輪不停地左右搖晃。我不像上次那樣親吻大地，而是從車上騰空而起。這時(shí)，我仿佛是一顆從天上墜落下來的星星，直沖地面。

霉運(yùn)總在我頭上。我本想從車上跳下去，可褲角猛地被自行車的踏板掛住了。還好我眼疾手快，雙手一下子撐在地面上，這才安全了，但已嚇得我滿頭大汗，頭上的汗珠像黃豆粒一樣大，仿佛剛淋過沐浴似的。我終于在一天之內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車。

哈哈！我終于可以像別人那樣自由自在地騎自行車了。同時(shí)，也要感謝我的媽媽，是她給了我勇氣和力量。