有關敘事作文匯編6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

在一個伸手不見五指的夜晚，我和爺爺去南北兩河散步，那時還沒開燈，漆黑一片，布滿了陰森的空氣，那個夜晚很寧靜，連呼吸聲都聽得見，偶爾傳來歡笑聲。

我和爺爺在里面逛了一圈，準備回去了，忽然，我們的耳朵里從親水廣場那邊聽到了陣陣歌聲，我們急忙向那邊跑去，原來是一位80多歲的老爺爺在那兒為30號晚上的晚會練習呢！那位老爺爺雖說是80極了，可一點也看不出來，他看起來很精神，想40來歲。這位老爺爺看見我們各讓捧場，于是，該我們唱了老來難與老來樂，好聽極了，它使用黃梅戲唱的，此時此刻的我恨不的，該這位老爺爺送一束花，在等會他說:'爺爺你真棒！’’后來，老爺爺累了，變回去睡覺了。

那個難忘的晚上，那些為好的回憶，我一輩子都不會忘記

敘事作文 篇2

軍訓令我學會了不少的東西。我學會了堅持，學會了想要達到目的而愿意努力去拼搏的精神，學會了同學之間要和睦相處、要互幫互助，學會了忍耐，學會了心疼父母。軍訓不僅僅讓我學會了這些東西，還讓我感到快樂。

軍訓生活我過得很快樂，也讓我學會了很多。軍訓期間學到的一些我想在以后的學習生活之中也會用到的。軍訓生活很單一，卻并不覺得乏味。又風趣幽默的教官，在烈日底下站軍姿、訓練，教官看著我們那并不標準的軍姿，一邊笑，一邊模仿，讓我們一個個看了都人不知笑了起來，但是在站軍姿的.我們不能動，只能忍住笑意。然而又忍不住不笑，便只是不出聲，笑的身體一直在顫抖。教官真的很幽默，偶爾還會用本地話和我們說話，教官是一個很逗得人，軍訓結束了。大家都舍不得他的離開。

軍訓是高中生活的一個起點，軍訓已經圓滿成功啦。馬上就要開始學習生涯了，要好好的努力學習，三年后考上好的大學。加油咯！

敘事作文 篇3

今天是周六，是一周中我最開心的日子，因為今天是我和媽媽去買我夢寐以求的《震動》的日子。

我和媽媽剛走出家門，就感到一股悶熱的空氣朝我們襲來，它們就像一個個調皮的娃娃，無論我怎么驅趕，都不離開。我們家離圖書大廈很近，可是剛走到半路，額頭的汗珠就不住地往下流。真熱啊，太陽公公好像散發(fā)出了他的全部力量，人們都無力地走著，好像他們要被太陽曬化了似的。雖然今天的天氣異常悶熱，但也絲毫沒能阻擋我買書的熱情。

目的地終于到了，我的心里異常興奮。我三步并作兩步跑進了圖書大廈，然后直奔兒童文學區(qū)域。哇噻，這里真是書的天下，到處都是書。書柜上放著書，書架上擺著書，地面上也堆著書……我的眼睛像雷達一樣掃射著書架上的書，可我找了半天都沒有找到一本我想要的書?！班⑧?、嗒”，媽媽那熟悉的腳步聲傳來，我扭過身子，只見媽媽正微笑著看著我，說：“琪琪，要買的書找到了嗎？”我還沒來得及說話，眼淚就不爭氣地流了下來“沒有?！闭f著，委屈的眼淚流了下來。媽媽看我這樣傷心，便溫柔地安撫我：“沒關系，你再仔細找找看，說不定是你把書的分類找錯了?！笨蛇@里的“兒童文學”幾個大字明明映入我的眼簾。“沒錯啊，就是“兒童文學”啊，怎么會錯呢？“我自言自語道。媽媽看著我疑惑的樣子，笑著說：“不能光看一個分類，要多看看啊。來，你自己去別的分類里看看，媽媽在銀臺等你，說不定在別的分類里有。”我點了點頭，便疾步跑到另一個書架。

就這樣，我跑了好幾個書架，終于在最后一個書架上找到了我盼望已久的《震動》。我不經意的抬頭一看，天哪，這個書架竟然是“兒童啟蒙”類的書籍，我要的書怎么可能在這個分類里呢？哦，可能是被頑皮的小朋友放錯位置了吧！我一邊這樣想著，一邊偷笑。哎呀，還有正事沒做呢，書還沒結帳呢！我趕緊跑到銀臺前和媽媽一起結了帳，高興的回家了。

我捧著這本“金子”回了家，這次買書的經歷深深地印在了我的心里，更讓我懂得了堅持二字的重要性。

敘事作文 篇4

今天下午，我和同學們一起排隊放學。這是我第一次排隊放學。平時，我每天下午放學后都背著書包去五樓辦公室等媽媽?？粗瑢W們排隊走出學校，和媽媽牽著手回家，我心里很失落。可是我媽媽工作忙，有時候來接我天都黑了，我也沒有辦法。今天下午在人群里看到媽媽，我很高興。

可是媽媽按時接我是因為我生病了，下午必須去打針，真不知道應該高興還是應該難過。

敘事作文 篇5

老師說：“三月是籃球活動月?！蔽衣犃诉@話心想：籃球是男生的強項，不關我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個項目；一，打籃球，二，運球。’我嘆了口氣說；‘打籃球就打??！干嘛還弄個運球啊！我可是一點也不喜歡球啊！’

第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話??！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站??！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。

我學會了運球，我不再討厭籃球了！

敘事作文 篇6

“有一條美麗的小河，在森林中流淌。

河的上游，在小山頭上，那里是森林深處，也是小動物的樂園。聽，“嘰嘰嘰，喳喳喳”這是小鳥們的歌唱，它們住在粗壯的榕樹上，榕樹是它們的避難所。

瞧，小兔子在喝水呢！這條河由小溪水匯成，味道甘甜，小動物們都愛喝。這條河成了它們的母親河，養(yǎng)育著它們的子孫后代。

小河的中游，住著十幾戶人家，那里山清水秀，草翠花開，猶如世外桃源。他們常常挑著水桶，到小河邊取水。他們非常愛這條小河，世世代代都守衛(wèi)著這條河。

這條小河的下游是魚兒的天地。魚兒們在水中嬉戲，無憂無慮，開心極了。漁民們也常到這兒捕魚，天天滿載而歸?！?/p>

“醒醒，快醒醒，我們要去假日小隊活動了！”在媽媽的催促聲中，我揉了揉眼睛，多美的夢境??！哦，對了，我們就要去尋找杭州最美河道了！

下午，我們陽光少年假日小隊的6名成員在家長的帶領下來到教科附小教室里，認真參加主題為“了解家鄉(xiāng)水環(huán)境 尋訪杭州最美河道”的活動。

這次活動特別邀請了市城管委河道監(jiān)管中心的王叔叔為我們上了一堂 “為了河流的清潔，讓我們從家庭做起”的課。

通過叔叔通俗易懂、生動有趣的講解，我知道了“河流變臟的原因”“造成杭州市河流污染的罪魁禍首是家庭生活廢水的排放”、“螺螄、螞蟥、小龍蝦可作為水污染指示生物，表示污染的不同程度”……我們還 動手觸摸“人工水草”、“種植物的塑料浮島裝置”；"不要在河里釣魚和游泳、不向河里扔垃圾，要扔進垃圾箱……"我們更明確了保護河道要從自己家做起，比如不往下水道倒剩飯剩菜等食物殘羹、少用洗滌劑等。

“為了保護河流，我們能做些什么呢？”叔叔讓我們認真思考。接著，我們紛紛拿出彩色紙、水彩筆、剪刀等，把自己所學所想通過制作保護河道的宣傳畫展現(xiàn)出來。

最后叔叔帶領著我們參觀附近的中河南段，我們向市民們贈送自己制作的保護水質的宣傳畫,還 把紅蘋果贈送給正在工作的河道養(yǎng)護人員，向他們道一聲謝謝，祝他們健康、快樂、平安！

活動結束了，我們帶著沉甸甸的收獲回了家。吃過晚飯，我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)——

“有一條美麗的小河，在森林中流淌。

河的上游，在小山頭上，那里是森林深處，也是小動物的樂園。聽，“嘰嘰嘰，喳喳喳”這是小鳥們的歌唱，它們住在粗壯的榕樹上，榕樹是它們的避難所。

四周花兒香，草兒綠……”