
【精選】小學(xué)敘事作文300字集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師,還有外國(guó)老師呢!上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形,小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了,中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室,并用英語(yǔ)跟我們打招呼,還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名,我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”,當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲,我們圍成一圈,老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名,拿球的同學(xué)就必須把球扔給他,接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中,我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
從我一來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始父母就用最真摯的愛(ài)哺育我慢慢成長(zhǎng)。在我有困難時(shí),爸爸媽媽總是盡自己最大的努力幫助我;在我做錯(cuò)了事時(shí),他們總是喋喋不休的指導(dǎo)我改正。在這里我先要給他們送上最美的祝福。
我天生吃飯就少,在家在學(xué)校都少。在學(xué)校人家分飯?jiān)圩屓松俜贮c(diǎn),一盤(pán)還得給別人點(diǎn)兒才能湊湊合合的吃完。在家里就半碗米飯、幾口蔬菜、一碗湯,一頓飯就結(jié)束了。但是出于父母對(duì)我的愛(ài),爸爸媽媽總是說(shuō):“你再多吃點(diǎn)?!蔽矣袝r(shí)會(huì)反對(duì),所以有時(shí)候會(huì)和爸爸媽媽吵架。其實(shí)在跟爸爸媽媽吵架時(shí),我也深知爸爸媽媽是為了我好,想讓我多吃點(diǎn)飯,擔(dān)心我吃少了會(huì)餓著。
我的爸爸媽媽是一對(duì)非常好的爸爸媽媽。但俗話說(shuō)的好,人不可能十全十美。媽媽?zhuān)鋵?shí)您挺能發(fā)火的,我和爸爸經(jīng)常把您比炮筒子,老愿意發(fā)炮打自己人,如果您能少發(fā)火,就更好了。
我的父母從生我到現(xiàn)在,一直用最真摯的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng),這種看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)一定會(huì)陪伴我一輩子。
今天我做的午飯是意大利面哦!煮面我當(dāng)然是不在話下了。燒水、放面都輕車(chē)熟路。只因?yàn)槭峭ㄐ姆圩龅拿?,要比普通面條多數(shù)十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦!鍋里的蔥姜被我翻炒著,變成了金黃色后,我放了一個(gè)切好的西紅柿,三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化,然后往鍋里放了一些醬油,把他們調(diào)成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈,用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油,放入蔥姜蒜翻炒后,把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來(lái),我差點(diǎn)想逃跑,但是想到自己重大的責(zé)任,我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤(pán)子里。PERFECT√
之后的幾天我有時(shí)燒開(kāi)水有時(shí)掃地,又時(shí)幫媽媽洗衣服。
一周時(shí)間在無(wú)數(shù)次被炒菜的煙熏到、無(wú)數(shù)次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過(guò)了?,F(xiàn)在的我,終于懂得了媽媽的辛苦,終于了解了作為家長(zhǎng)的一份苦心,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,起碼不要給媽媽添麻煩,自己的`事自己做,要學(xué)會(huì)分擔(dān)媽媽的擔(dān)子,而不是讓媽媽的工作難上加難。
星期日中午,我吃完午飯,坐在沙發(fā)上,正津津有味地看著電視。突然,“叮鈴鈴”媽媽的手機(jī)響了,把我嚇了一跳,媽媽連忙拿起了電話,原來(lái)是少年宮合唱團(tuán)的劉老師通知我下午參加小歌手選拔賽,我激動(dòng)得一蹦三尺高。
吃過(guò)午飯,我匆匆忙忙地來(lái)到了少年宮,走進(jìn)教室,看見(jiàn)有幾位高手已經(jīng)在等候了。我坐到了自已的座位上,過(guò)了一會(huì)兒,南京藝術(shù)團(tuán)的老師走進(jìn)了教室,我心里想:一定要珍惜這次機(jī)會(huì),唱得好一點(diǎn),爭(zhēng)取被選上。教室里的人都到齊了,大家就一個(gè)接著一個(gè)來(lái)唱,他們唱得很好聽(tīng),像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。一會(huì)兒,就輪到我了,我落落大方走上了臺(tái),唱了《春天的孩子》,唱到最后,我緊張地唱不出來(lái)了,這時(shí)劉老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我深深地吸了一口氣,充滿信心地唱完了歌曲。
選拔賽結(jié)束了,我走出教室,還回味著剛才緊張的時(shí)刻。心想:唱不好,沒(méi)關(guān)系,下次還有很多機(jī)會(huì)呢。
小朋友,你在秋天干過(guò)什么呢?捉蛐蛐?放風(fēng)箏?摘果子?我最喜歡觀潮了,因?yàn)橐荒陜?nèi)最大的潮水就是在農(nóng)歷的八月十八。
今年八月十八那天,我走向錢(qián)塘江畔。此時(shí)的江邊已經(jīng)人山人海,擠都擠不進(jìn)去。我和爺爺好不容易才找到一個(gè)可以站人的位置。
突然,我后面的一位伯伯大喊道:“來(lái)啦!來(lái)啦!”大家的頭一致向潮來(lái)的地方轉(zhuǎn)去。這時(shí),我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,潮水會(huì)很大嗎?”爺爺摸摸頭說(shuō):“應(yīng)該會(huì)吧!”只見(jiàn)大潮迅猛而來(lái),氣勢(shì)磅礴,像是要把我們這些游客統(tǒng)統(tǒng)吞沒(méi),那聲音震耳欲聾。眼前的景象讓我呆若木雞,只有一顆心不停地怦怦跳。身后的一陣尖叫引起了我的注意。原來(lái)是一位阿姨捂著嘴在大叫!我想:這么壯觀的錢(qián)江潮可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
我愛(ài)秋天,我愛(ài)錢(qián)江潮!
老師是園丁,是蠟燭,老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師,我愛(ài)您。
教師節(jié)快到了,我究竟送什么給老師呢?是送一個(gè)精美的本子,還是送一封信?最后,我決定送老師一張賀卡和一幅畫(huà)還有一束花。我本來(lái)想去買(mǎi)一張賀卡,可又覺(jué)得這樣缺乏新意,所以,我就自己動(dòng)手做。首先,我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心形,然后用剪刀,小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái),接著在正面上畫(huà)了一些精美的小圖畫(huà),在反面上寫(xiě)幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后,把賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。我又接著做一幅畫(huà),我拿出了一盒油畫(huà)棒,在上面涂上了顏色,就把畫(huà)放進(jìn)了禮物袋里。最后,我要完成最后一樣禮物,那就是一束花,我買(mǎi)了一束真的百合和玫瑰花,也做了一個(gè)假花,在上面撒了一些閃光粉和香水,這樣就像真花了!
做好之后,我就拿著禮物到辦公室送給老師,我對(duì)老師說(shuō)“老師,送給您,并祝您節(jié)日快樂(lè)!”老師笑著說(shuō):“媛媛,謝謝你!”出了辦公室,我才松了一口氣,因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí),我是很緊張的,好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的。
那三樣?xùn)|西送老師,這是最好的禮物。走在回家的路上,我的心里樂(lè)滋滋的。
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