
【推薦】寫敘事的作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的寫敘事的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛是一棵大樹,為你遮風(fēng)擋雨;母愛是你手中的一枝筆,伴隨你日日學(xué)習(xí);母愛是一雙你生活中的手,整日為你而忙碌。母愛是你的太陽,獻給你光明;母愛是你的星星,許給你愿望。母愛的力量是偉大的,是無私的,是善良的,是美麗的。讓我們來分享母親的愛吧!
記得那是我二年級的時候,學(xué)校的操場剛鋪成柏油的地面。有一次,我們?nèi)ゲ賵錾贤?,在比賽跑步時,我被后面的一個同學(xué)推了一下,沒穩(wěn)住,便趴在了地上。當(dāng)時正是盛夏,我還穿著半截袖和短褲,頓時感到兩膝和右胳膊肘一陣鉆心的痛。站起來時,我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時,這樣的傷勢是最難愈合的,我的腿當(dāng)時不能打彎,但如果不打彎就沒法行動,我怎么去上學(xué)呢?我的上學(xué)任務(wù)自然就落在了母親身上。母親每天早晨都是很早起來,她把我背到洗臉池旁,然后為我洗漱。到了上學(xué)的時間母親又背著我上電梯,到了學(xué)校,母親還要把我背到座位上。當(dāng)放學(xué)時,母親又是早早地守侯在我們班門口,我的腿在如此悉心照料下,卻不見好轉(zhuǎn),母親又帶我去了兒童醫(yī)院,她背者我又是掛號,又是換藥,又是拿藥。汗水滴落下來,母親的后背濕透了,但她還是不肯放下我,看著母親一滴滴的汗水,我的心很酸,我恨不得讓腿馬上好起來,讓母親不再為我操勞,讓母親歇一歇。在換藥室里,我疼的哭起來,母親也在一旁咬著牙。在母親的呵護下,我的腿一天天逐漸好起來,母親則一天天的變老了。母親為我操碎了心,但沒有一句怨言。
介于母親對我的愛,我只能說一句:“母愛無言”。雖然只是這一句簡單的話,卻包含了我對母親所有的愛!
我喜歡打羽毛球,因為羽毛球是全身運動的。不但可以鍛練身體的靈活性,也可使身體得到健康發(fā)展。
星期天,我和趙子晨一起來到公園打羽毛球。趙子晨先發(fā)球,球還沒有飛到最高,我已經(jīng)沖上去跳了起來,使勁地打球,球立馬往天上飛。這時,趙子晨趕緊后退,然后把拍子從下往上挑,球就飛了起來。我再次重復(fù)剛才的動作,又一個往前跳躍,然后我再往地下扣球,為的是讓趙子晨把球挑起來,然后我再給他致命一擊!趙子晨使勁地把球打了回來,可是球還沒有完全飛上去,我再次沖了過去,接著一拍子扣了下去,第一盤獲勝!
趙子晨先輕輕地發(fā)了一個球,發(fā)得很低,我急忙往前緊走了幾步,往上一打,球一下子飛向了天空,他打得我措手不及。第二局,他贏了。一比一,我們兩個打成了平手。
關(guān)鍵的第三局開始了!我和趙子晨都想把對方打敗,所以都小心翼翼,打出去的球飄飄悠悠的。趙子晨一看機會來了,就使了個詭計,就這樣,球落在了地上。我立刻來個海底撈月,球過去了,趙子晨沒來得及還手,球就落到了地上,我獲勝啦!我高興歡呼著。
打羽毛球能夠鍛煉身體,并且對眼睛也有好處,所以我們要多多鍛煉身體,它可以給我們帶來了健康和快樂!
我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴,似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛,一雙十分長的耳朵輕輕上翹,還有一張三瓣嘴,吃起東西來,嘴巴一動一動的,十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊,不一會兒,青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。
我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的,很好看。它給我?guī)砹嗽S多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當(dāng)我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學(xué)會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物可多了,比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等,但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子,名叫唄唄,它長得非??蓯郏俏业男母螌氊?。
唄唄,最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛,像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵,兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的,像兩個紅色的球球一樣,它還有一個三瓣嘴,尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強壯有力,走起路來一蹦一跳的。
小朋友們,你們想來我家看一看唄唄嗎?相信你也會同我一樣喜歡唄唄的! 我喜歡小灰兔,我不喜歡小白兔,因為它特別貪吃,毛長長的弄的很臟。
我喜歡的是小灰兔,它的毛發(fā)特別光亮,灰白相間,手摸上去感覺暖暖的;小灰兔嘴兩邊還有胡子,看起來很神氣的;它有兩個長長的耳朵,有一點動靜就會豎立起來,特別的機靈;你看它的大眼睛,像兩顆紅寶石一樣閃閃光,注意著周圍的情況;小灰兔的前腿短一些,后腿比前腿長,所以他跳躍奔跑特別快,讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎?青菜、紅蘿卜、青草等,都是它喜歡的食物。
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文,我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面:
一、細筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的'一個方面,詳細地進行描摹,甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運用恰當(dāng)?shù)膭釉~,有時是一連串的動詞,對描寫對象的動作進行細致刻畫,以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個性化特征,從不同角度、不同層次反復(fù)描寫,給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中,恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭方法,增強表達效果,讓文字更生動,讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段:
晚上出奇地冷,我在家做試卷,被一道數(shù)學(xué)題難住后,索性放下筆,活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下,媽媽低著頭,穿、捏、拔……一針一線,繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭,見我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。
在這一片段中,作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處,展開描寫,運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法,很有特色。
細節(jié)描寫以小見大,內(nèi)涵豐富,韻味無窮,相信只要運用得恰當(dāng),就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
你一天天的衰老,我一天天的長大,可我對你的關(guān)心卻總是那么那么的少,但你對我的愛,卻總是那么那么的多……
我出生的那一天,你發(fā)現(xiàn)了我的左腳是往上翻的,你有些驚恐,難道我的孩子注定是殘疾的嗎?但你并不慌亂,問醫(yī)生該怎么辦,醫(yī)生說要每天給我按摩,慢慢就會糾正過來了。你放下了心,看著還沒睜眼的我,開心地笑了。
從此,每天你都會為我做按摩,毫不厭倦,為了我的以后,為了我的將來,你總是毫不疲倦的為我做著腳部按摩……時間一點點過去了,你也不知什么時候把我的腳糾正過來的,只是很開心很開心的,迫不及待的要教我學(xué)走路,可當(dāng)你抱住我的上半身,讓我的腳先適應(yīng)的時候,你又發(fā)現(xiàn)了新的問題,我走路左腳是內(nèi)八字……
后來的每一天,你都耐心的教著我,直到有一天我會自己走了,你才慢慢的放下了手,看著我一步,一步的慢慢走,“哇!哇!”一陣響亮的哭聲傳來,你一驚,想走過去,卻又停住了,你看著我,眼神堅定又有力量,我看著你,哭的更兇了,你還站著,叫我爬起來,那語氣很執(zhí)著,我漸漸不哭了,慢慢的自己爬起來,又摔倒,爬起來,又摔倒,不知過了多久,我終于可以站起來了,你跑過去抱著我,開心的笑了。
長大了一些的我上小學(xué)了,你告訴我要認真讀書,以后才可以找到好工作來養(yǎng)活自己,我答應(yīng)著,心里卻沒在聽,而你這時也為了生計正奮力拼搏著,有時我的不懂事,常常會惹來你對我的一陣大罵,而我還會和你頂上幾句,但有時又顯出害怕,接著,你便不再說我,默默的做著事,而我也回到房間,埋怨你的生氣,埋怨你對我的不理解。
現(xiàn)在,我到了初中,我叛逆心理又強,而你也更操心我,可我不理解你,反而討厭你,時常和你頂嘴,有時還摔門就走,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)有白發(fā),而且還很多的時候,我的眼淚就落了下來,平常對你的不理解,頂嘴,不尊重你,和兒時的不懂事,你的包容,諒解……一幕幕出現(xiàn)在腦海中,我終于明白了。
你對我的愛永遠都那么多,可我對你的關(guān)心卻那么少,只有你會像山一樣讓我依靠,只有你才會讓我學(xué)會堅強,只有你才會讓我明白包容,諒解,大度,不斤斤計較,也只有你,父親,才會讓我明白:父愛如山……
今年我十七歲,剛剛進入高三,其實跟在高一高二的時候沒有區(qū)別,課程并沒有減少,老師并沒有更換,心情并沒有愉快,仇恨并沒有減少,我并沒有得到喜愛的手機,我并沒有更換手里的MP3,窗外的云并沒有散去,世界上的黑暗并沒有消失,世界上的罪惡并沒有停止,進入高三,并沒有特別的感受,我還是很緊張,還是沒有成就感。今年,我并沒有長高,我的零用錢也并沒有增加,我的食欲也并沒有減少,我的煩惱也并沒有遠去。我是一個知足常樂的女孩,知足常樂,只有經(jīng)歷過青春期,完全長大以后才會說的話。
只不過我比同班同學(xué)更孤獨。
孤獨是我會一個人走進教室,一個人在坐下以前擦干凈桌子,飄落的灰塵像無恥的精靈,落在地上。我會在坐在課桌前,那一分鐘,不知腦子該干什么,不知該拿出哪本書,看見同學(xué)們陸續(xù)的走進教室,我的座位竟然在倒數(shù)第二排。周圍沒有一個人要求我?guī)兔Σ梁米雷?,向南看,可以看見靠著窗戶的那個位置是一個男生,他向我微笑或打招呼。寂寞是自己的前面座位是一個男生。寂寞是自己拿出書本,竟然一道題也不會做。座位在倒數(shù)的位置,都是很寂寞的人,就是很寂寞的人。
我是一個內(nèi)向的女孩,認識的人并不多。我認識的女孩,有一個叫張麗的隔壁女孩。其實,我很喜歡認識女孩,我更喜歡女孩多過男孩。一個帥哥也比不上一個知己。我們是在廁所認識,那時我正在上廁所,她和幾個打扮時髦的女孩走進來,開始聊天,然后互相點燃煙,繼續(xù)聊天。張麗憂郁中帶著囂張的表情。我洗完手,抬頭看見她,她看了我一眼,說:你真磨蹭,都上課了。我笑笑說:是啊。然后我們一起去教室。很巧的是,我們同時看見了一個帥氣的男孩。
他奔跑著回到教室。我們也各自回去。
我的朋友認識那個男孩,他叫李凱,是特優(yōu)班的大帥哥,他來我們班借書時,我認識了他。我是那種柔弱的女生,他無意中對我微笑,說:他喜歡柔弱的女生,這是不是表白?雖然我對他的印象很好,但是我準備再考驗考驗他。真正的愛情經(jīng)得起時間的考驗,如果他依然愛我,我想幾天過后,他會更愛我。如果他經(jīng)不起考驗,愛上別人,那么他會自動離開。愛情在考驗中,才會更美麗。
我在班里偶爾聽到關(guān)于張麗的傳言,她很叛逆,她是女生中的瘋子,她很任性等等。我想,只要用對方法,還是可以和她友好相處。正當(dāng)我一邊想問題,一邊做作業(yè)時,一個囂張的女孩踢開我們班的門,張麗滿眼憤怒,女孩說:叫你們班徐曉若出來。周圍一片寂靜。我出去后,張麗把我拉到墻邊,她說:沒想到啊,你竟然跟我搶男人?你活得不耐煩了。我嚇得說不出話來,雖然我很迷茫,但我知道我闖禍了。我說:我怎么了?其實我現(xiàn)在很希望李凱出現(xiàn),幫我趕走她們。一個女孩說:我操。她們?nèi)税盐覈?,她們抓我的衣服,抓我的頭發(fā),張麗抓住我的頭發(fā)說:你認識李凱不?我不敢說話,她們的氣勢把我嚇到了。我閉著眼睛等待一場災(zāi)難降臨到我身上。突然,一個手臂把我拉過去,他把我抱在懷中,是李凱。他是一個男孩,他的氣勢嚇倒了她們。我看見張麗的眼中充滿生氣委屈怨恨,李凱說:你們再壞,也不能做這種事情。張麗的計劃沒有得逞,帶著她的死黨離開。李凱走過去,散開她們,抓住張麗的頭發(fā)說:你以后再打她的主意,我就以其人之道還治其人這身。沒見過你這么欺負人,沒見過你這種為愛報復(fù)的人。我看不起你這樣的人,我也不會喜歡你這樣的人。張麗大叫著疼。李凱放開她的頭發(fā),我急忙看看周圍,幸虧沒有老師路過。
李凱說:這是青春期必然會遇到的事。被女流氓糾纏,是你的不幸,沒有被女流氓糾纏,是你的幸運。
唯一的辦法,就是以其人之道還治其人之身。
像李凱這樣的男孩,不會喜歡那么沒有教養(yǎng)的女孩。他只會喜歡那種溫文爾雅,性格單純的女孩。像我這樣的女孩,不喜歡被人傷害,被人傷害,就會缺乏安全感,我不會以牙還牙。我學(xué)不會。像張麗這樣的女孩,渴望愛情,渴望美好的東西,但自己不能變得美好,別人怎會發(fā)現(xiàn)她的美好,別人怎會給她美好的東西。人與人就是這么辯證的存在。
從此我永遠不會喜歡她這樣的女孩。
那些在心里孤獨的東西,因為有了李凱不再孤單。
山西省長治市長子一中高三:田x
童年就像一棵果樹,一顆顆果子就是童年的事。現(xiàn)在,我隨手摘下一顆給你慢慢講來。
一天,河里的水被挖土機挖得快沒了,到處坑坑洼洼,還多人拿著小盆捉魚,我對媽媽說:“不如我們也下河捉魚吧?!眿寢尨饝?yīng)了,我叫上爸爸和姐姐,一起去捉魚。
爸爸先用手把小魚悄悄地圍住,然后快速地把小魚捧起來,“耶!捉到一只了!”我歡呼著。而我呢,用手向小魚一拍,魚沒捉到,反而把我和姐姐濺得一身水,還把水?dāng)嚋?。姐姐靈機一動,先用石頭把小魚圍住,再讓爸爸捉,這樣小魚就不會逃走了。這時,爸爸叫我趕快過去看,原來爸爸發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹,正當(dāng)爸爸要把它捉住時,忽然它鉆在石頭下去了,真是掃興,馬上就要到手的食物跑了。一會兒,它又出來了,好像在說:“你們捉不到我吧,捉不到我!”姐姐趕快把那個石頭縫給封住,然后采用剛才的戰(zhàn)術(shù),螃蟹無路可走,只好乖乖投降,被爸爸捉住了。后來,我把它放在碗里,它居然趁我不注意,溜之大吉,白忙活了一場。后來,我和姐姐玩起打水仗來,你波我濺笑哈哈,衣服緊緊地貼在了身上,頭發(fā)也打濕了。媽媽忽然尖叫起來:“哎呀,我的手指被螃蟹夾了!”我向媽媽看去,一只螃蟹正夾著媽媽的小拇指不放,懸在空中,我連忙用棒子把螃蟹打了下來。
傍晚,我們濕漉漉的回到家,媽媽做了炸小魚,燒烤魚等菜。這次晚飯我吃的特別香,因為這也有我的一份功勞呀!
星期一的早上,老師向我們宣布:“下午學(xué)校要舉行大掃除,請同學(xué)們帶好勞動工具。”
下午兩節(jié)課上完了,開始進行大掃除。我們先搬椅子,然后把桌子搬到墻邊。這時,老師說:“1至15號的同學(xué)到公共場所去打掃,其余的同學(xué)留在教室里打掃,不準玩耍?!崩蠈嵳f完就走。我們這些留在教室里的聚在一起分配任務(wù),我的任務(wù)是擦桌子。
我拎起一個水桶從廁所里盛來一桶水。我把抹布放進桶里,撈起來,把水?dāng)Q干。就開始擦了。當(dāng)我擦一張桌子時發(fā)現(xiàn),這張桌子上面涂滿了修正液和修正帶,還寫著字,這可怎么擦呀?沒辦法,我只好向同學(xué)借來一把小刀慢慢地把這些涂改液和涂改帶刮掉。我先把小刀放在上面劃了幾下,厚厚的涂改液層就有的就裂開,順著裂開的地方刮去,過了好一會兒,總算刮干凈了。我還從書包里掏出一瓶從家里帶來的清洗劑,我把清洗劑朝桌子上噴了幾下,就繼續(xù)擦。過了差不多半個小時,我終于把桌子全擦完了。
我看到,丹琪拿著拖把在很認真地拖地,婉芬拿著抹布在擦窗戶,她把窗戶擦得十分潔白,一些男同學(xué)把教室里的廢品搬走,把垃圾拿去倒掉……同學(xué)們個個干得熱火朝天,大汗淋漓,全身臟兮兮的。這時,有一個同學(xué)踩到水,“撲通”一聲滑在地上。同學(xué)們見了都跑去把他扶起來,給他擦藥、消毒、止血……我們叫那位同學(xué)坐在椅子上休息,自己趕緊打掃。
我們終于把教室打掃得干干凈凈,老師進來看后十分滿意。
第二天,我們的教室被學(xué)校評為最干凈的教室,我們真高興。
啊,這次勞動真令我難忘!
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