
【精品】我的老師寫人作文300字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文300字7篇,歡迎大家分享。
老師,這兩個(gè)字,它的意義非常大,因?yàn)樗麄兪墙o予我知識(shí)的老師,還是教我怎樣做人的老師。
在我心中的阮老師,他是一個(gè)嚴(yán)厲但有時(shí)又很有趣的一位老師,我覺得他很嚴(yán)厲是因?yàn)樗麑?duì)我們要求很高,而他的有趣又是因?yàn)樗麜r(shí)常把我們逗的開懷大笑,但在我的心目中阮老師還是一位比較嚴(yán)厲的老師,無論是什么人,只要是簡單的題目,他就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。
在我心中的潘老師,她是一位比較和藹的老師,別看她年紀(jì)大了一點(diǎn)兒,但她的字可是一流的呢!她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看一些有用的書,才能內(nèi)外結(jié)合吸取更多的知識(shí),潘老師雖然比較和藹但也很嚴(yán)厲,她總是要求我們要多練字貼把字寫好。
老師雖然很嚴(yán)厲,但那些嚴(yán)厲也是對(duì)我們的好,記得有一次,我把一道非常簡單的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,阮老師打了我一鞭,還有一次潘老師看見我上課沒有聽講,喊了一我的名字,我頓時(shí)感到很丟面子。但我知道阮老師打的我這一鞭子是讓我長長記性不要再犯同樣的錯(cuò)誤,而潘老師就是要讓我認(rèn)真聽講。
老師在我心中永遠(yuǎn)是最美的,也是最令我難忘的。
今天,我從六年級(jí)(4)班的大家庭中被分到了六年級(jí)(5)班,當(dāng)我酸著鼻子離開了我生活了5年的大家庭時(shí)難免有些傷心難過,我走進(jìn)六年級(jí)(5)班的門時(shí),一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前,我心中不免打了一個(gè)寒顫。不免為我以后的學(xué)習(xí)生涯感到害怕。
當(dāng)我找到我的座位坐下時(shí),才感到周圍是那么的冷。
第一天上課,我想,本來我在我自己的班級(jí)過的好好的,干嗎要把我分到(5)班來,你們這樣做,我只好硬對(duì)硬了。說實(shí)話,第一節(jié)課上的并不好,我一直在想,老師說的話我一句都沒聽進(jìn)去。該我們代課的班主任——何老師好像看出了我的這一種心思。便對(duì)我們語重心長的說:“我知道大家現(xiàn)在可能還不適應(yīng)這個(gè)班級(jí),畢竟你們對(duì)于原班有一定的感情,這我可以理解,但課還是要上的?!甭犃撕卫蠋煹脑?,我有些激動(dòng),再加上一下課,看到馬老師用信任的眼光看著我時(shí),我心中的決心崩潰了。第二節(jié)課,我一心撲到學(xué)習(xí)上。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)何老師的課講得那么動(dòng)聽好像帶著我們在掛林山水又玩了一番,啊,那又清又靜又綠的漓江啊,那又奇又秀又險(xiǎn)的山,真使我身臨其境,使我不得不夸何老師那上課時(shí)的認(rèn)真。
我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn),我的老師決不亞于別的老師。啊,我的新老師真好呀。
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí),有無數(shù)的老師教給我知識(shí),教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊,她就是我的媽媽。媽媽非常關(guān)愛老人。太公生病時(shí),因?yàn)榧依锩Γ瑳]有時(shí)間照顧我,每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我,但媽媽說她應(yīng)該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公,但太公的身體卻一天不如一天。
一次,太公沒有力氣嚼飯,媽媽看著太公消瘦的臉龐,心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了,但“好景不長”,太公的身體每況愈下,全家人愁眉不展,心事重重??粗徊∧д垓v得痛不欲生,我心里也很難受。媽媽端茶送飯,在床前問寒問暖,無微不至地照料太公,但這一切并沒有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步,太公永遠(yuǎn)地離開了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德,也懂得了一個(gè)道理,那就是:善待老人,就是善待明天的自己!
我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。
我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>
有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來了,連忙問我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒說出口,我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過去了。
等我醒來,發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見我醒來,她連忙問我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽著她的問候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說:“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”
我今天要說的是我敬愛的劉老師。
我的劉老師溫柔大方,和藹可親,而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦,有小巧迷人的眼睛,烏黑亮麗的短發(fā),個(gè)子高高的,她的.性格開朗,而且很關(guān)心學(xué)生,是一個(gè)特別好的老師。
在一次課外活動(dòng)中,我一不小心踩到了水里,一下子就把我滑倒了,當(dāng)時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了,馬上就流血了。這件事被劉老師知道了,她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說:“不用了,我沒事?!眲⒗蠋熣f:“還沒事,都流血了,萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧,萬一感染了那就麻煩了?!钡搅酸t(yī)療站,醫(yī)生馬上給我包扎了傷口,可劉老師還是不放心,到底有沒有發(fā)炎,劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下,劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好,我為我有這么一個(gè)好老師而高興。
我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話:
老師的愛就像一杯清茶,余味悠長,不細(xì)細(xì)品味是品不出味道的。
老師的愛就像甘甜的雨水,滋潤我們幼小的心田。
老師就像辛勤的園丁,無微不至地培育我們這些花朵。
她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對(duì)迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴(yán)格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評(píng)。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過,有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學(xué)們有不理解的題目問她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
在我美好的記憶里,總是忘不了那位和藹可親,讓我敬佩的老師,她就是我上幼兒園時(shí)的李亞南老師。
李老師是我幼兒園時(shí)的班主任,她平時(shí)教我們認(rèn)字、讀書、唱歌,還和我們一起做游戲,是一位可親可敬的好老師。
記得有一天下午,到了放學(xué)接孩子的時(shí)間了,看著小朋友們一個(gè)個(gè)都被把爸爸媽媽、爺爺奶奶接走了,而我左等右等,望眼欲穿也看不見奶奶的身影,著急的都想哭了。李老師看著我可憐巴巴的樣子,就走過來輕輕地摸著我的頭安慰我說:“童童,別著急,奶奶肯定會(huì)來接你的,老師給你講故事,陪你等奶奶?!甭犞蠋熀唵蔚脑捳Z,我的心里頓時(shí)有了安全感,一股暖流涌上心頭。
就是這樣一件看起來很平常的小事,在我的心中卻留下了深刻的記憶。李老師的樸實(shí)、愛心和無私像媽媽一樣溫暖著我,我一輩子也忘不了她
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