實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文匯編9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

我叫鐘意，今年九歲，是一個(gè)活潑、開朗的小男孩。說(shuō)起我，還有很多有趣的事情呢！

說(shuō)起我名字的來(lái)歷，還真有一段有趣的故事。說(shuō)到“鐘意”二字，由于我老爸是廣東人，廣東話中“鐘意”是喜歡的意思。父母給我取這么個(gè)名字，大概就是為了讓更多的人喜歡我吧！

說(shuō)說(shuō)我的樣子吧，我長(zhǎng)著一頭烏黑短發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。雖然不算是什么“美男”，但也算五官端正吧。

我是屬馬的，這么說(shuō)來(lái)，我還真像是一匹馬。體育課上，跑得最快的那個(gè)人一定是我；被老師叫去領(lǐng)東西，回來(lái)最快的也是我。事情就是這樣，你可別以為我在自吹自擂。

我的愛(ài)好很廣泛，有閱讀、書法、釣魚、打游戲、收集各種飛機(jī)模型等等。其中，我最喜歡的是閱讀。每當(dāng)睡覺(jué)前，我總要抱著本書，一直看到眼皮打架。每當(dāng)周末沒(méi)事干的時(shí)候，我也要抱著書，一直看到很晚很晚。每當(dāng)收拾書包，我總會(huì)不由自主地在書包里放上本課外書。雖然很重，但我還是很高興，因?yàn)檫@樣我就能在學(xué)?？瓷虾每吹臅?。

有一次，老爸給我買了本《父與子》，我樂(lè)得合不攏嘴。接過(guò)書就看了起來(lái)，里面爸爸和兒子搞笑的場(chǎng)景逗得我哈哈大笑。不知不覺(jué)就到了晚上十點(diǎn)?！跋丛枥玻。?！”媽媽大叫，我只能去洗澡了。洗完澡，我三步并兩步地走到了房間，又看起來(lái)。由于太專心，連媽媽叫我休息都沒(méi)聽見，媽媽見叫不動(dòng)我，便一人睡了。我陶醉在茫茫書海之中，看了好久。怎么眼皮直打架？一看鐘，哇噻！一點(diǎn)半啦?。?！再不睡明天就起不來(lái)了?。。∥抑荒苋ニ?，從這件事來(lái)看，我真能配上“小書迷”的雅號(hào)了。

我也有一些不好的地方，就拿哭來(lái)說(shuō)吧，我以前經(jīng)常是一受挫折就哭，做不出題目我會(huì)哭，拼不好模型我會(huì)哭，考試沒(méi)考好我也哭，有一次考試沒(méi)考到一百分，我竟在班上嚎嚎大哭，惹得全班同學(xué)都來(lái)安慰我。至于我哭了多少回，拿十臺(tái)計(jì)算機(jī)也統(tǒng)計(jì)不出來(lái)。不過(guò)，我現(xiàn)在正努力改掉這個(gè)壞毛病。

這就是我，一個(gè)活潑開朗、愛(ài)哭愛(ài)笑的小男孩，你想和我交朋友嗎？

寫人優(yōu)秀作文 篇2

我喜歡大海。多次與大海親密接觸，海上泛舟、海邊漫步、海灘拾貝，讓我對(duì)海更多了一份向往和依戀。很久以來(lái)，我還有個(gè)美麗的夢(mèng)想，想獨(dú)自站在夕陽(yáng)下的海邊，去看深邃的海，踏著寂寞的浪花聆聽海的聲音，靜靜與浪花相擁，悄悄與大海私語(yǔ)。讓晚霞和寧?kù)o包圍我，讓寂寞和孤獨(dú)吞噬我，獨(dú)享這紅塵中的一絲純凈，讓心靈得以片刻的小憇和安寧。

環(huán)島旅行的日子里，大海啊，你我如影相隨，白日里的波光粼粼，似你純潔深情的目光；月色下的濤聲陣陣，如清夜里你催眠的溫柔歌謠；你那翻卷的層層浪花，撥動(dòng)著我的心弦。我幻想著，幻想著，身著曳地潔白長(zhǎng)裙，在暮色蒼茫中與你執(zhí)手相望，倒映水中的剪影，定格成一幅水墨丹青。

幾天里，我環(huán)繞在你的身邊，似乎遺失了自己，任由腳步隨著浪花的翻涌茫然前行，任由心花與浪花一起飛濺。我輕聲地問(wèn)你：相識(shí)的美好在于欣賞，相知的美麗在于默契。你可知否，你那一浪追逐一浪的波濤聲聲，就是我留下的串串心音。

回眸處，你那奔騰不息的浪花，拂去了我在沙灘上剛剛走過(guò)的足跡，不留一絲印痕。正如你流過(guò)悠遠(yuǎn)的時(shí)空，掩埋光陰的色彩，碾過(guò)歲月的痕跡，見證生命的歷程；正如你驚濤拍岸，亙古不變的波濤洶涌中，矚視魂斷紅顏，愛(ài)恨悲歡，多少風(fēng)流人物悲壯而無(wú)奈地向人生謝幕。隱隱的，一絲心酸、一種感傷，在心底最柔軟的地方微微泛起。

海啊，你的愛(ài)太深時(shí)間太淺。我眷戀地佇立在礁石上，靜觀日升日落，踏著柔軟的沙灘聽你的潮起潮涌。在你那博大、空靈、澎湃的濤聲中舞蹈，在你那變幻莫測(cè)的斑斕色彩中沉醉。

任你那輕柔的晚風(fēng)，吹拂我的長(zhǎng)發(fā)飄飄，任你那一朵朵磅礴的浪花，喚醒我纏綿悠長(zhǎng)的心緒。凝眸遠(yuǎn)望，蒼茫云霧那邊是看不到的彼岸。

我默默在心底里說(shuō)，你永遠(yuǎn)停留在彼岸，我守候在此岸，只有在潮濕的微風(fēng)吹過(guò)，才能尋一絲你的氣息。我多想，多想留住此刻這夢(mèng)境一樣的時(shí)光；我多想，多想是你岸邊的一座礁石，與你相伴日月長(zhǎng)。

人在旅途，總是在跋涉。“我輕輕走了，正如我輕輕地來(lái)?！碑?dāng)我不得不向你揮別之時(shí)，惆悵在心中無(wú)限地蔓延、蔓延……

你那波濤不停歇的淺唱低吟，似一首百聽不厭的深情長(zhǎng)歌，長(zhǎng)久在腦際中縈繞，揮之不去。我也反復(fù)輕輕地吟誦《致大?！罚?/p>

我擁有你呀——

大海

不再像小溪

遙遠(yuǎn)地眺望你

不再像海岸

無(wú)聲地等待你

大海呀——

我擁有了你

我要做你心中的島嶼

冷冬

深秋逐漸遠(yuǎn)行，冬日就冷嗖嗖地來(lái)了。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

今天，老師讓我們分別用三幅圖來(lái)介紹自已。這可難不倒我！

我第一幅圖是一瓶大大的可口可樂(lè)飲料，那是因?yàn)槲覐男【拖矚g喝這種東西 。但是老媽一直對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)期喝可口可樂(lè)對(duì)牙齒不好，影響健康，所以啊，我現(xiàn)在都不怎么喝了。我只是想畫出來(lái)告訴你們，盡量少喝這種東西，我可知道在牙醫(yī)那兒受罪的滋味不好受。

我畫的第二幅圖嘛就是書。我從小就是個(gè)書迷，現(xiàn)在每天晚上不看半小時(shí)的書會(huì)讓我難受死。書帶給了我很多樂(lè)趣和知識(shí)，小伙伴們老叫我是百科全書呢。我在家平均三天就能看五本書，這絕不是我在吹。

第三幅圖就是一根黑竹子。因?yàn)槲乙郧澳敲磹?ài)喝可樂(lè)，老媽告誡我，可能這會(huì)導(dǎo)致我變瘦，雖然我目前還是個(gè)小胖子。不過(guò)，我畫竹子的目的是想倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境，不要?dú)闹褡樱瑸樾茇埩粝旅魈斓脑绮汀?/p>

其時(shí)，畫多少畫都不能把真正的我?guī)У侥忝媲?，要知我是怎樣的一個(gè)人，你得首先走近我哦！

寫人優(yōu)秀作文 篇4

打開我記憶的窗，關(guān)心、幫助我的老師很多，印象最深的就是教過(guò)我兩年的語(yǔ)文老師——姚老師。

姚老師留著一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā)，兩個(gè)大眼睛清澈明亮，閃著智慧的光芒，這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡，這是她智慧的象征。

姚老師最會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

有一次大課間，老師組織同學(xué)們跳長(zhǎng)繩，大家都像小魚兒一樣在長(zhǎng)繩上跳躍、穿梭，但是我不敢跳，生怕被長(zhǎng)繩打到。站在一邊的姚老師一下子看出了我的顧慮，彎下腰親切地問(wèn)：“是不是不敢跳？沒(méi)事的，我教你?！崩蠋熥屗﹂L(zhǎng)繩的同學(xué)甩起來(lái)，嘴里念著“一、二、三，”還告訴我要集中注意力，“三，”一完老師就把我往里推，我顧不了那么多了，只顧閉著眼睛跳，才跳了兩個(gè)斷了，我有點(diǎn)失落。姚老師笑了，說(shuō)：“不是跳了兩個(gè)嗎？加油！”我又跳了幾次，而 ……此處隱藏1242個(gè)字……自知不妙，無(wú)奈的站起來(lái)?！氨緛?lái)我是要懲罰你的，但是看你吃的太香了，搞的我也想嘗嘗，好東西是要分享的，你給全班同學(xué)各買一袋吧！”全班同學(xué)哄堂大笑?！袄鲜蟀咽稚爝M(jìn)褲兜里，垂下頭，也不好意思地笑了。

顧老師可以親自掏腰包為學(xué)生買東西吃。炎熱的夏天，學(xué)校舉行大掃除活動(dòng)，同學(xué)們爬高上低，擦風(fēng)扇，抹窗戶，掃地，灑水，忙得不亦樂(lè)乎?？粗瑢W(xué)們漲紅的小臉，顧老師當(dāng)機(jī)決定，買冰糕犒勞大家。一箱箱冰涼的雪糕緩解了學(xué)生們的勞累，驅(qū)除學(xué)生們心中的躁熱。學(xué)生們吃得津津有味，還不忘給顧老師聊天。顧老師簡(jiǎn)直成了他們心目中的大神了

日子白駒般劃過(guò)，顧老師帶著一群皮猴子也度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，讓人不敢想象的是，以前穩(wěn)居倒數(shù)第一的五三班，現(xiàn)在扶搖直上，摘掉了穩(wěn)居“第一”的帽子，班風(fēng)越來(lái)越好了，每個(gè)學(xué)生都在逐漸精彩起來(lái)。五三班逆襲成了學(xué)生們眼中的神話，唯一不變的還是學(xué)生們對(duì)顧老師的敬佩。我一見他們，就會(huì)聽見不下三遍的夸贊：“顧老師好厲害喲！”，“你呀，羨慕著吧！”，或者“我愛(ài)死顧老師了?！?/p>

“天吶，我快崩潰了，媽，你們班學(xué)生對(duì)你評(píng)價(jià)真高?！蔽铱嘀?，面朝著顧老師抱怨著。

“哦，是嗎？我不知道啊，好多次他們頑皮不聽我勸，或者不張口讀書的時(shí)候，我都想放棄呢！”顧老師神情特別驚異。但我不信，因?yàn)閺乃难劬锓置髯x到了幸福。

寫人優(yōu)秀作文 篇7

看，那個(gè)女孩，一頭有些凌亂的頭發(fā)扎成兩個(gè)俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著禮貌的微笑，特別是那雙靈動(dòng)的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著奇異的光芒，像水洗過(guò)一般亮晶晶的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，像鳥兒的一半羽翼。

她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛(ài)，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。

崇拜她什么?崇拜他霸氣的那句話?

她曾對(duì)我說(shuō)：“我要做你的榜樣，你要向我學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)我很不服氣，真的。

可是......

當(dāng)我們第一次表演的時(shí)候，那時(shí)候我激動(dòng)地坐在后臺(tái)不知道該怎么形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那么緊張干嘛?要向我學(xué)習(xí)?！蔽毅躲兜耐^上的手顫抖著，那激動(dòng)的情緒毫無(wú)遮攔的傳來(lái)，我忽然不想揭穿她，明明那么緊張，還說(shuō)大話。難道是因?yàn)橐鑫野駱?，才不愿意表露出?lái)嗎?

那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細(xì)擦拭著已經(jīng)很干凈了的地板，她演的很認(rèn)真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。

那是的我任性的哭鬧，要當(dāng)王子，最后終于如愿，當(dāng)她看到我時(shí)，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時(shí)候我身上最“華麗”的'莫過(guò)于那件紅色的披風(fēng)，頭上戴著一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像?！蹦菚r(shí)她見到王子是我的第一句話，我高高的揚(yáng)起下巴，那個(gè)樣子仿佛在說(shuō)：“那當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)?！?/p>

作文比賽，她的名字十分明顯的寫在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽(yù)證書讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫的好，不是說(shuō)她寫的不好，而是，我對(duì)于這篇作文真的充滿了信心，我肯定自己能得第一名?！斑@算什么，下次，我一定能得第一?！闭f(shuō)完，扔下作文，便跑到一個(gè)角落里，像個(gè)小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見了都害怕，望著那個(gè)被很多人圍著的女孩，她無(wú)所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細(xì)的翻看著，“我的作文，的確沒(méi)有這一篇好，她才應(yīng)該得第一?！狈路鹬牢以谀?，她對(duì)著我的方向說(shuō)道，我忽然，沒(méi)有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書還大的榮譽(yù)，寫作者最大的愿望就是讓所有人認(rèn)可自己的作品。

在我來(lái)淮北之前，她曾給我寫過(guò)一封信，信我找不到了，可信的內(nèi)容卻足夠我學(xué)一輩子，其中一這么幾句：我們兩個(gè)一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒(méi)有。你的作文，真的很好，我說(shuō)過(guò)，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會(huì)那么愛(ài)生氣，就當(dāng)這次作文我第一好不好?下次我們繼續(xù)比。我真不知道是該難過(guò)還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。卻也讓我成了自己的同學(xué)討論的話題。這也就告訴你超越我是一項(xiàng)很難的目標(biāo)，記住，我是你的榜樣。

好霸道的話對(duì)不對(duì)?是很難而不是不能超越，她向我挑戰(zhàn)，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個(gè)見證人。我才不會(huì)輸給她呢。

寫人優(yōu)秀作文 篇8

書迷、音樂(lè)迷、寫作迷,這就是人稱小“三迷”的我。

書迷

我非常愛(ài)看書。一有空閑時(shí)間總鉆進(jìn)書堆里,挑出一本書,津津有味地讀起來(lái),而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,我和媽媽去超市,我立馬奔向賣書的地方,找出我最愛(ài)的書,開始看起來(lái)。老媽呢?根本不擔(dān)心我，購(gòu)?fù)晡锖笾苯拥劫u書的地方，把正在“啃”書的我揪出來(lái)就可以回家了。

音樂(lè)迷

我很喜歡聽音樂(lè)。只要一聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè),我就像著了迷一樣。一天中午,我去二姨家玩,半途中,經(jīng)過(guò)一家音樂(lè)班,一陣悠揚(yáng)悅耳的古箏聲把我吸引住了,我站在那里,全身隨著音樂(lè)節(jié)拍上下左右舞動(dòng)起來(lái),此時(shí)的我完全陶醉在音樂(lè)之中。音樂(lè)聲停了,我才想起來(lái),我還要到二姨家去呢。我連忙急匆匆地跑到二姨家，已經(jīng)該吃午飯了，玩不成了。

寫作迷

我愛(ài)寫作。常常趴在桌子上寫日記、作文。有一次,我忽然想起了一篇作文,便唰唰地寫了起來(lái)。我邊寫邊想,等我寫好后,媽媽怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你怎么還不來(lái)吃飯?我都喊你好多遍了。”唉,這還不都是因?yàn)閷懽魅朊匀堑牡?

我就是這樣一個(gè)小“三迷”,你們想和我做朋友嗎?我歡迎你哦!

寫人優(yōu)秀作文 篇9

你能猜到我心目中的英雄是誰(shuí)嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個(gè)頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時(shí)刻想到的總是他人。他會(huì)在伸手不見五指的黑夜辨認(rèn)方向，即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘?jiān)?，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上?。　庇谑且粠偷苄謧兒坪剖幨広s到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。

哇！那里有一個(gè)獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有獨(dú)吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個(gè)個(gè)頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。

不好！敵人來(lái)襲。這時(shí)訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場(chǎng)。他們擺成一個(gè)“V”陣勢(shì)，待敵人沖進(jìn)“V”形陣位以后，“V”的兩個(gè)前端一合，形成一個(gè)包圍圈，此時(shí)兵蟻們開始了反攻?！耙∥覀冓A了！”

“暴風(fēng)雨要來(lái)了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。首先幾個(gè)身軀強(qiáng)壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面?！按蠹易⒁?，前面有條小河！”只見身軀強(qiáng)大的兵蟻抱成一團(tuán)，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團(tuán)，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個(gè)大蟻球開始勇敢的過(guò)河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無(wú)反顧的過(guò)河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個(gè)浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神??！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。