【精華】可愛的小貓二年級(jí)作文300字4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的可愛的小貓二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的小貓二年級(jí)作文300字 篇1

星期天爸爸領(lǐng)我去奶奶家，一進(jìn)院門，一只小貓咪臥在臺(tái)階上，它一看見我們，就喵喵地叫了起來，好像在歡迎我們的到來。

這只小貓全身是金黃色的，腿上還有一圈圈褐色的毛，兩只尖尖的耳朵高高的豎起，好像隨時(shí)在聽從我們的召喚。小貓的眼睛大大的圓圓的、嘴巴小小的，嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，很是威武。

這時(shí)奶奶出來了，我問奶奶：“小貓咪為什么白天在這里睡覺呀？”奶奶說：“它剛吃了一塊大大的魚，吃的飽飽的，所以在這里曬太陽(yáng)?！薄鞍?！原來如此。”我把一個(gè)空飲料瓶扔給它，它馬上用兩個(gè)前爪抱了起來，用嘴咬空瓶口，好像要喝飲料一樣，逗得我哈哈大笑。我又把奶奶剛煮好的玉米掰幾粒扔給它，他用前爪踢了踢，先吃了一個(gè)，好像不太喜歡，后面就踢著玩了起來，看來它只喜歡吃魚和肉啊！

小貓還會(huì)玩雜技呢，我用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子捅捅它，他會(huì)雙腳站立咬住棍頭，樣子非常好玩，這只小貓真可愛，我喜歡它。

可愛的小貓二年級(jí)作文300字 篇2

我家有一只可愛的小貓。

小貓的腦袋圓圓的，耳朵的形狀簡(jiǎn)直就象兩個(gè)小金字塔一樣。兩只閃亮的黑眼珠圓溜溜的，象兩顆鈍黑的寶石一樣。一張人字形的小嘴小得可愛，象櫻桃一樣小。一個(gè)紅紅的小鼻子比嘴巴還小。

它身上的毛光滑潔白。只要你給它洗一個(gè)澡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的毛更白了！除此之外，它的毛還有褐，黑色。最特別的是，它背上有一塊褐色蝴蝶形毛斑，讓人感覺真的有一只蝴蝶停在它身上一樣。

它吃東西也很有趣。先是把食物拍打一下，然后聞聞，再猛地一下去吃。

小貓白天很調(diào)皮，一個(gè)乒乓球，一只蟑螂都被它玩過，甚至連一根線也是它的好玩具。晚上就趴在一個(gè)皮椅上睡覺。小貓睡覺的樣子讓我想起它剛出生不久的時(shí)候，可一旦醒來，它打個(gè)哈欠，貓著腰就站起來，那調(diào)皮勁兒又讓我覺得它長(zhǎng)大了。

小貓有一個(gè)很討人喜歡的地方，只要我叫一聲“kitty！”并不斷地拍手，它就會(huì)乖乖地到廚房里睡覺，或者從門外回來?？墒怯袝r(shí)候它也很讓人擔(dān)心，有幾次，它趁我和媽媽不注意的時(shí)候一下子跑出去，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

小貓雖然調(diào)皮，但可愛，所以不管它做了什么錯(cuò)事，跳上桌子抓了東西吃啦，抓壞了皮椅啦，我也不責(zé)怪它。

可愛的小貓二年級(jí)作文300字 篇3

去年過生日時(shí)，媽媽送給我一只小白貓，我給它取名叫小可愛，今年二歲了，外形如它的名字，非常可愛！

棕白相間的毛摸著光滑無(wú)比；耳朵總是豎著，像兩個(gè)小雷達(dá)，隨時(shí)接受外面的奇怪聲音。眼睛炯炯有神，像兩盞小綠燈；胡須是白色的，胡須不停地抖動(dòng)著；爪子尖利無(wú)比；尾巴向上翹著，像豎在身后的一面旗子，看上去很威風(fēng)。

我們一家人吃飯的時(shí)候，它總是趴桌子邊沿，趁人不備偷吃放在桌子上的骨頭；有一次，差點(diǎn)把飯碗扒掉了，氣得媽媽揚(yáng)著巴掌想揍它。幸虧跑得快，沒打著。

小可愛雖說貪吃，可很講究衛(wèi)生呢！它每天早上起床時(shí)都把臉洗一洗，瞧，用自己的爪子，左邊擦擦，右邊擦擦，嘴巴擦擦，擦完后，到指定的地方大小便，從不亂來。

小可愛是我形影不離的好伙伴。放學(xué)后，剛回到家，它就“呼”地竄出來，一下跑到我的面前，在我腿上蹭來蹭去“喵喵”地叫著，好像在說：“主人，你可回來了，我好想你呀！”

我喜歡我家的小貓，它是我最好的朋友！

可愛的小貓二年級(jí)作文300字 篇4

一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見有一只可愛的.小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）

它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測(cè)量老鼠洞口的長(zhǎng)度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡?！?（抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細(xì)致，會(huì)運(yùn)用詞匯和修辭，將小貓的外形特點(diǎn)栩栩如生的表現(xiàn)出來。）

因?yàn)樗鼊倓偪匆娢矣悬c(diǎn)害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水?！甭犕昀牙训脑捨揖烷_始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧?！蔽揖蛯?duì)姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。

有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個(gè)角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動(dòng)態(tài)描寫，運(yùn)用一連串的的動(dòng)詞表現(xiàn)出來。）

我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結(jié)尾。）