【熱門】四年級(jí)學(xué)生作文合集八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

心懷感恩是我們每一個(gè)人都該擁有的美德，它可以帶給我們歡樂和最危難時(shí)的幫助。

感恩之心，讓我們擁有幸福，讓我們沐浴陽光。

感謝感恩，在我們危難的時(shí)刻，許多以前曾受過我們幫助的人及時(shí)伸出援助之手，送來溫暖。因此，應(yīng)該對(duì)來求助的人盡心幫助，相信別人一定會(huì)記住我們的幫助，在我們有困難時(shí)就會(huì)盡自己的全力來感恩，回報(bào)我們，回報(bào)社會(huì)。

感謝感恩，它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個(gè)貧困兒童，受他資助的孩子們向社會(huì)宣傳了他的感人事跡，報(bào)答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下，叢飛的事跡感染了很多人，使更多的人加入到資助貧困兒童的隊(duì)伍中來，來回報(bào)社會(huì)，來幫助更多需要幫助的人。整個(gè)社會(huì)因此變得更加和諧，更加美好。

感謝感恩，它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友，他能在我們困難之時(shí)形影不離地圍繞在我們周圍，而不是離我們而去。有時(shí)，朋友能給我們生命，在書中有一個(gè)故事：兩個(gè)朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作，一天在飛行時(shí)飛機(jī)沒油了，飛機(jī)下面是一片大海，一個(gè)朋友帶著幾個(gè)人跳傘降落了。另一個(gè)朋友則把飛機(jī)開到了沙灘，在他醒來后，十分氣憤便找另一個(gè)朋友，卻沒找著，在他的包袱里有一張紙條：下面是鯊魚區(qū)，一定要活下去。正因?yàn)榕笥训墓膭?lì)他才能活下來。

感謝感恩，因?yàn)槲覀兂迅卸髦牟庞辛诉@個(gè)社會(huì)的和諧。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時(shí)候，拼命扭動(dòng)著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。

我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動(dòng)也不動(dòng)；一條細(xì)細(xì)長長，有著堅(jiān)持不懈的精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！

那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽光下，它也一動(dòng)不肯動(dòng)，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽光照到自己。

那條細(xì)長的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開始了。扭動(dòng)著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。

還有一條最讓人省心了，它只會(huì)在土里鉆來鉆去，無憂無慮。它不會(huì)“翻墻”，也不會(huì)給你造成任何麻煩，它只會(huì)安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

外婆家的門前有一個(gè)小池塘。每天早上，鴨子們都排著隊(duì)伍，搖搖擺擺地往池塘走去，小池就成了鴨子們的樂園。

小池塘是無私的。在池塘前面，有一片稻田，小池塘一次一次的'澆灌著禾苗，它看著稻田里的禾苗發(fā)芽，長大，被收割……

小池還是一道風(fēng)景線，每當(dāng)我站在外婆家的門口時(shí)，遠(yuǎn)看是山，近看是稻田，還有小池塘，山是那樣青，稻田是那樣黃，而小池塘水又是那樣綠，多美??！

小鳥在天空掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

有時(shí)候，我追逐著池塘邊的鴨子時(shí)，鴨子都會(huì)游進(jìn)小池塘，它們到了小池塘就不再怕我了，因?yàn)樗鼈冎牢也粫?huì)再追下去了，前面只是開玩笑。

在我回杭州的那天，我戀戀不舍地告別了小池塘。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

國慶期間，我們來到了農(nóng)村的外婆家。臨走之前，外婆給了我們芋艿、毛豆等非常多的農(nóng)作物。

回到家里，已經(jīng)是晚上了，該吃晚飯了，媽媽把從農(nóng)村拿來的農(nóng)作物拿了出來，在剝毛豆的過程中，媽媽忽然叫了起來：“家里來了一位‘不速之客’！”

我連忙跑了過去，問媽媽：“是什么！是什么！”

媽媽把放毛豆殼的箱子拿起來說：“你瞧，這是什么?！?/p>

“哇”。我高興地叫了起來，原來是一只蟋蟀。

我非常喜歡這只蟋蟀，決定養(yǎng)它，我把它放進(jìn)了一個(gè)盒子里，把盒子打了一個(gè)小孔，確?？諝獾牧魍?，再用電腦查一查蟋蟀喜歡吃什么東西，后來，查到蟋蟀喜歡吃菜葉，于是，我把一片青菜葉放進(jìn)了盒子里。

一開始，蟋蟀好像對(duì)這片菜葉不感興趣，在盒子里又蹦又跳，好像對(duì)自己的新家不滿意。但等我第二天再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)把青菜葉咬得東一塊、西一塊了。

我看到它在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，非?？蓱z，于是，我想到了如果我也這樣被關(guān)在盒子里，也會(huì)感到孤獨(dú)。我決定要把它放回大自然。我把它放進(jìn)了草叢，它飛快地跳走了。

再見了，我們家的“不速之客?！?/p>

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

我最喜歡我的姨姨。

姨姨今年30多歲，中等身材，體態(tài)微胖，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽。她長著一雙大眼睛，燦爛時(shí)像水一樣溫柔，憤怒時(shí)像銅鈴一樣，讓人望而生畏；嘴角兩顆尖尖的虎牙，更顯得虎虎生威、可愛。

聽媽媽說，姨姨的社會(huì)經(jīng)歷很豐富，中專畢業(yè)當(dāng)過護(hù)士，干過促銷，跑過業(yè)務(wù)，當(dāng)過幼師……這么多的經(jīng)歷讓她處事穩(wěn)當(dāng)，隨機(jī)應(yīng)變而又性格爽快。 但我最喜歡家庭生活中的姨姨。

姨姨愛吃，幾句名言常掛在嘴上：臉皮厚，吃個(gè)夠；臉皮薄，吃不著。姨姨還認(rèn)為，作為一個(gè)吃貨，沒有條件吃，就創(chuàng)造條件吃。

姨姨愛惡作劇，常常讓人防不勝防。去年六月初，機(jī)器剛剛收完麥子，大家閑來無事，便到地里去拾麥穗。媽媽向我許諾：拾一近麥子給一元錢。這一下可讓我興奮起來，沖進(jìn)麥地里，就象電影《里約大冒險(xiǎn)2》中食蟻獸瘋狂舔食螞蟻一樣，苦苦奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)。休息的時(shí)候，我悄悄走到姨姨面前，趴在她耳邊小聲說：“姨姨，待會(huì)兒我問‘你看我撿得麥子多不多？’時(shí)，你就大聲說‘咦，不少不少，有十好幾斤哩！’明白嗎？”

姨姨一本正經(jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“行！行！”

于是我舉起蛇皮袋，故意高聲說：“姨，你看我撿得多不多？”

姨姨有模有樣地接過袋子，掂了一下便扔在地上。

“咦--連三近都不到，不值錢，一分也不給！”

姨姨的突然背叛，讓我大吃一驚，看著姨姨吡著兩顆虎牙哈哈大笑，那一刻，我站在地頭石化了。唉，沒辦法，誰讓我攤上這樣一位姨姨呢！

要問我為什么還這么喜歡姨姨，因?yàn)槲彝瑯邮莻€(gè)吃貨，同樣喜歡惡作?。?/p>

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　未來的學(xué)校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，能清楚地看見外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑壞人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。

我們的操場可美啦！看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。

寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友書桌的左上方都有一個(gè)紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業(yè)準(zhǔn)備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣？簡捷吧！

這就是我想象中未來的學(xué)校。多美！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

我是武康英溪小學(xué)五年級(jí)四班的副班長兼英語課代表，是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣，各科成績名列前茅。在學(xué)習(xí)上，我一次又一次取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績，一次又一次的被同學(xué)羨慕著。在同學(xué)面前，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，拿我來做榜樣。我還真是一個(gè)好榜樣--在學(xué)校的科技報(bào)中得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)；科技發(fā)明得了一等獎(jiǎng)；德清縣小學(xué)寫字作業(yè)評(píng)比中得了二等獎(jiǎng)；校口算競賽一等獎(jiǎng)；在班“學(xué)孟郊，做感恩小標(biāo)兵”

競賽中，榮獲“小標(biāo)兵稱號(hào)”；在“我們的節(jié)日”征文競賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；在校二年級(jí)查字典競賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；校英語競賽，榮獲一等獎(jiǎng)；校寫字競賽，榮獲一等獎(jiǎng)；校數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭了很多光，而且得到了同學(xué)和老師的“重賞”。

我不但學(xué)習(xí)出眾，還樂于助人，平時(shí)會(huì)幫助同學(xué)解難題，有時(shí)還幫老師做事呢，老師們都夸我是他們的“小助手”。

體育我也不賴，成績優(yōu)秀，每天在家里堅(jiān)持鍛煉，還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的定點(diǎn)投籃比賽中榮獲第二名。

同學(xué)們都稱贊我是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就像一條乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋中不斷地前進(jìn)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

在愉快的暑假中，我讀了一本書。這本書講述了成長的喜怒哀樂，它生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，讓我再次體驗(yàn)到了童年的美好時(shí)光。書中的一個(gè)個(gè)有趣的故事，至今還讓我回味無窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫的《女兒的故事》。

這本書分為兩部分，一個(gè)是“女兒的故事”，另一個(gè)是“我的故事給你聽”?！芭畠旱墓适隆睂懙氖亲约旱呐畠褐v故事，梅子涵把它記錄下來；“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進(jìn)去。

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球，不過要是申花隊(duì)和國安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國安隊(duì)贏。 他家可比我家熱鬧多了。

書中張校長的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習(xí)會(huì)成為“書呆子”，我們不可以死讀書，要多方面發(fā)展，比如培養(yǎng)唱歌、跳舞、樂器等課外興趣。

這真是一本好書，它讓我重新認(rèn)識(shí)了我的成長，重新認(rèn)識(shí)了如何學(xué)習(xí)。我想，我會(huì)不止一遍地去閱讀，你呢？

　　402班

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