
關(guān)于二年級(jí)作文300字集錦4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在去“3j”營(yíng)地的第二個(gè)下午,趙教官帶我們進(jìn)行了過(guò)鐵索橋這個(gè)活動(dòng)。 在鐵索橋旁,我自言自語(yǔ)說(shuō):"這鐵索橋真容易,太幼稚了?!暗匆?jiàn)別人一個(gè)個(gè)提心吊膽的走上鐵索橋,我的腳也不爭(zhēng)氣的抖了起來(lái)。輪到我了,我小心翼翼的上了鐵索橋??匆?jiàn)我前面的女同學(xué)正邁著大步爬了過(guò)去,我看了看她,便鼓起了勇氣向前邁了一步。:啊,沒(méi)事"我說(shuō)道。于是我繼續(xù)往前爬,突然小周爬了過(guò)來(lái),我大聲喊道”別過(guò)來(lái)!“可不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。鐵鏈忽然劇烈的抖動(dòng)著,幽靜的`水面暗藏著殺機(jī),好像要把我一口吞噬。我不得不瞇著眼睛繼續(xù)前進(jìn)。爬到中間時(shí),鐵鏈突然下垂,差點(diǎn)把我嚇哭了。我緊緊地抓住鐵鏈,像貓抓住了老鼠那樣。
這時(shí),我腦袋里不斷浮想著各種可怕的結(jié)果。如果······我深呼吸了三次,終于把心情給平靜了下來(lái)。我模仿副教官的動(dòng)作在鐵鏈上爬著,我的動(dòng)作仿佛像一只毛毛蟲,一伸一縮的爬在鐵鏈上。加油!勝利就在眼前,我自言自語(yǔ)到。在最后我從鐵鏈上爬了過(guò)去。我不禁喊道:”死里逃生了?!?/p>
這個(gè)活動(dòng)是很可怕,不過(guò)它讓我擁有了勇氣,自信,戰(zhàn)勝了自我。讓我明白了最難戰(zhàn)勝的不是困難而是自我,只有戰(zhàn)勝了自我困難也會(huì)迎刃而解。
一天,碧空如洗,全校開(kāi)始了第一單元的考試。
下午上課的時(shí)候,老師把批改完的試卷發(fā)了下來(lái)。小明的同桌小紅拿到試卷后,發(fā)現(xiàn)自己得了100分,她一下子開(kāi)心得喜出望外,她趕緊拿過(guò)小明的`試卷看,說(shuō):“小明,你考了幾分,我考了一百分!”只拿了99分的小明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一樣難受。小明看了看周圍的同學(xué),他們有的欣喜若狂,有的眉頭緊鎖,有的忽忽不樂(lè)。他心想:我檢查了一遍,怎么還是錯(cuò)了一道題呢?我所有的努力都白費(fèi)了。
日子過(guò)得真快,一下子就到期中考了。老師一發(fā)下試卷,小明就自信地唰唰寫了起來(lái)。老師批完發(fā)試卷的時(shí)候,小明發(fā)現(xiàn)自己考了100分,高興得一蹦三尺高,他喜出望外地把卷子拿給同學(xué)看。突然,他發(fā)現(xiàn)自己有一題寫錯(cuò)了,他一下子悶悶不樂(lè)起來(lái)。這是,小明的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小妖精,它們爭(zhēng)吵不休,一個(gè)讓他告訴老師,另一個(gè)不讓。最終,小明來(lái)到老師面前,把錯(cuò)的那道題指給老師看。他對(duì)老師說(shuō):“老師,您看我這題是錯(cuò)的?!崩蠋熆戳?,慈祥地說(shuō)道:“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?!?/p>
老師在課上表?yè)P(yáng)了小明誠(chéng)實(shí)的行為,臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都夸小明是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,小明樂(lè)不可支。
秋天,永遠(yuǎn)都是美麗的,尤其是秋天的葉子。如果你細(xì)心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),秋天的葉子永遠(yuǎn)都是最美的。
秋天的葉子形狀各不相同。有手掌形的楓葉,有扇形的銀杏葉,有圓形的冬青葉,還有針形的松樹(shù)葉。
秋天的葉子不僅是形態(tài)各異的,它們的顏色還各不相同哩!有紅通通的楓葉奶奶,顯示著她的富貴;有金黃金黃的銀杏葉公主,高傲地說(shuō):“誰(shuí)敢跟我比漂亮,那就來(lái)吧!”可和藹的冬青爺爺卻說(shuō):“不要驕傲,等冬天來(lái)臨,你們就沒(méi)這么美麗了。”
秋天的葉子不僅是五顏六色的,它們的.聲音還不一樣哪!風(fēng)兒吹過(guò),它們便扭動(dòng)著身子說(shuō):“好涼快呀。”“嘩嘩”的聲音繞過(guò)耳邊,風(fēng)兒又開(kāi)始吹打葉子了。秋天的交響曲又要開(kāi)始了。
相信我,秋天的葉子永遠(yuǎn)都是最美的,我愛(ài)秋天之葉。
周二下午媽媽和我在家里,我在寫作業(yè),媽媽在給我下載數(shù)學(xué)題。可是媽媽不會(huì)下載,媽媽說(shuō):車行,過(guò)來(lái)幫幫我好嗎?
我說(shuō):我來(lái)了,您有什么事嗎?
媽媽說(shuō):請(qǐng)你幫我把數(shù)學(xué)題下載一下行嗎?
我一愣,心里想:原來(lái)媽媽也有不會(huì)的呀!我一邊拍著胸脯一邊自豪地說(shuō):好的,看我的。
我跟媽媽說(shuō):先打開(kāi)e的網(wǎng)頁(yè),再找到百度一下,在文本框里輸入數(shù)學(xué)題,點(diǎn)擊搜索,一會(huì)電腦上出現(xiàn)了許多與數(shù)學(xué)題相關(guān)的.詞條,可是有成千上百個(gè)這樣的詞條,到底該選哪一個(gè)呢?下一步限定條件,在頁(yè)面左上方的空白框里輸入小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)題,點(diǎn)擊搜索,在頁(yè)面出現(xiàn)的詞條中任意點(diǎn)開(kāi)一條就找到您要找的東西了。下面用復(fù)制粘貼的方法就可以完成下載了。媽媽聽(tīng)了我講的立刻就明白了。媽媽又實(shí)際操作一下,媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常高興,給了我一個(gè)大大的擁抱。
通過(guò)幫助媽媽我明白了一個(gè)道理:幫助別人時(shí)自己也獲得了快樂(lè)。
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