精選小學(xué)生四年級作文匯總六篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生四年級作文 篇1

我家對面住著一個(gè)天天與我形影不離的小伙伴，她叫xx，今年11歲。白里透紅的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛。xx常常助人為樂。有一次，我和她要到商場買東西時(shí)，就看見一個(gè)五歲多的小妹妹蹲在商場門口直哭

。xx看到小妹妹這樣子，xx看到小妹妹這樣子，就蹲了下來親切地問到：小妹妹，你為什么哭呀？小妹妹一看是個(gè)陌生人，哭得更厲害了，xx連忙那出紙巾，給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：我媽媽不見了，所以我才哭的。xx知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進(jìn)大門，就看見一個(gè)20多歲的阿姨叫喊著：我的孩子呢？我跑到阿姨面前問道：阿姨，您的孩子是個(gè)小妹妹嗎？是的，她在那里？阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題，便牽著阿姨往外跑。

來到門口，小妹妹看到阿姨，便撲到阿姨懷里甜甜地叫著：媽媽！媽媽！燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當(dāng)阿姨想謝謝我們時(shí)，xx已牽著我遠(yuǎn)走了。我真為這樣一個(gè)助人為樂的小伙伴感到驕傲、自豪。

小學(xué)生四年級作文 篇2

有一種鳥外形似鴉。除了腹部及肩部以外，全身黑色并發(fā)出藍(lán)綠色的金屬光澤，翅膀短而圓，嘴巴、腳、腿純黑色。這種鳥喜歡在曠野和田間覓食，尤其喜歡在居民點(diǎn)附近活動(dòng)。讀到這兒你應(yīng)該知道這是什么鳥了吧——喜鵲。

喜鵲自古以來便是深受人們喜愛的一種鳥。如果它在你家門口叫個(gè)不停，就意味著有事降臨。民間都奉它為神鳥。喜鵲還喜歡在農(nóng)家門口的樹上搭窩，它選的樹又粗又高，一般人是夠不著的。相傳門前有喜鵲窩的農(nóng)戶家庭都很富裕、和諧。

喜鵲是罕見的，但它卻可能出現(xiàn)于任何一個(gè)季節(jié)。不論是在蕭瑟秋分的樹上，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機(jī)勃勃，令人感到振奮。

小學(xué)生四年級作文 篇3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了4000年，這里的景象與以前相比簡直是天差地別，怎么樣？那就讓我?guī)闳ヒ娮R一下吧。

要說什么與以前最不同，那就非數(shù)汽車不可了，現(xiàn)在的汽車沒有固定的外形，它的外形隨著你的心情而變化，你開心的時(shí)候，它是一輪紅日，散發(fā)出燦爛的光芒；你傷心的時(shí)候，它是一朵烏云，點(diǎn)點(diǎn)雨滴從云層中流出，好像悲傷的眼淚；當(dāng)你憤怒的時(shí)候，它是一道急速的閃電，宛如一條銀蛇劃過天空……這些并不是單純的弄著玩，比如太陽能釋放自己的光芒，來照亮前方，給予人們以光明；烏云灑下的雨滴能夠澆灌路邊的花草樹木，讓花草樹木茁壯的成長；閃電的速度極快行起來可謂是風(fēng)馳電掣，非常適用緊急情況下……看，這些外形不僅能表達(dá)自己的心情，還有這么特殊的功能呢！

看到這里，你一定很想?yún)⒂^一下汽車的內(nèi)部吧，哈哈！那就讓我?guī)闳⒂^一下吧！走進(jìn)車內(nèi)，你會發(fā)現(xiàn)車?yán)锞谷粵]有方向盤，只有一個(gè)顯示屏，你一定很疑惑：沒有方向盤怎么開車呢？哈哈！還是讓我揭曉謎底吧，這汽車時(shí)半自動(dòng)的，它能感應(yīng)你的腦電波，只要你想到哪兒，它就能感應(yīng)你的腦電波，并迅速連通gps衛(wèi)星定位，然后到達(dá)你想去的地方。你也許會擔(dān)心它會不會撞車呢？no，車子能感應(yīng)到方圓百里接近它的物體，假如有一輛飛速行駛的汽車接近它，它就立即做出判斷，并適當(dāng)?shù)亩惚堋?/p>

再說說顯示屏，它是整個(gè)汽車的中樞，它相當(dāng)于哆啦a夢的.百寶袋，它能讓你娛樂，你可以玩游戲、打牌、聊天......你還可以看新聞，了解國家大事，看動(dòng)畫片、電視劇……顯示屏還是一個(gè)“隨身小醫(yī)生”呢！如果你生病了，如果是小毛病的話，它就會自動(dòng)診斷，并給你提供合適的藥物；如果是大病，先提供緩解的藥物，然后迅速帶你去醫(yī)院接受治療……怎么樣？這萬能顯示屏可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”??！

這時(shí)，你心中一定充滿了疑惑：這汽車時(shí)靠什么來運(yùn)行的呢？讓我來告訴你答案：車子的身上布滿了晶片型太陽能硅板，能全方面接受陽光，轉(zhuǎn)化為龐大的電能；當(dāng)車子行駛的時(shí)候，風(fēng)經(jīng)過車子的前部時(shí)，經(jīng)過通風(fēng)口，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，轉(zhuǎn)化為電能，供我們使用，你也許會說“沒有陽光怎么辦呢？”哈哈！這你不需要擔(dān)心，科學(xué)家早就考慮到了，這時(shí)候會吸收外面的二氧化碳，通過hac汽能控變技術(shù)和cah汽能重組技術(shù)將二氧化碳轉(zhuǎn)變成電能供我們使用。車外的排氣孔能噴出五顏六色的泡泡，在陽光下五光十色，剎是好看。這可不是娛樂，泡泡里包含植物的種子，撒在路邊的沃土上，就播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。

這時(shí)候，你也許會擔(dān)心“這么好的車子會不會被偷呢？”不會的，車上的防盜系統(tǒng)可不是一般的好，它能感應(yīng)方圓百里內(nèi)接近它的腦電波，有人想要偷車，它會立即用紅外線電網(wǎng)禁錮住它，等主人回來處置。你現(xiàn)在是不是還因?yàn)橥＼噲鲞^度擁擠找不到車位而煩惱？哈哈！科學(xué)家早就想出了解決的方法，它們運(yùn)用空間壓縮技術(shù)，如果沒有地方停車的話，你就可以將車子壓縮成餅干大小，便于攜帶。要用的話，再還原后使用。

這車子還有其它五種用途。可以運(yùn)用磁能技術(shù)在陸地上漂浮著行走；可以在車的兩側(cè)伸出兩個(gè)薄膜似的的翅膀，在天空中翱翔；可以在車后伸出一個(gè)“尾巴”，變成一條船；可以變成潛水艇，在大海里遨游；可以伸出8條腿，在山地或在沼澤中行走。這汽車還能管理我們的衣食住行：晚上只有摁一下按鈕，汽車就能變成一套雙層公寓，給我們居住，早上當(dāng)你醒來時(shí)，只有對顯示屏說“早餐”，在你洗漱后，豐盛的早餐就會呈現(xiàn)在餐桌上。

怎么樣？你想擁有這樣的汽車嗎？那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，我相信,在不僅的將來，一定會有這樣的汽車的。

小學(xué)生四年級作文 篇4

坐在窗前，每次抬頭，都有會看到一群大雁在空中盤旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來了呢

耳過縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢》里說啥來著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹葉的氣味。

車道旁邊，梵語為“曼珠沙華”石蒜開了大片，紅艷艷的。只可惜沒有連成一條街，在圖片上看到過一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽到這樣的傳說：“千年葉一千年、花葉永不相見”。這樣看起來，還真悲慘呢。

愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……

小學(xué)生四年級作文 篇5

我最愛的花是梅花，因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔，有著頑強(qiáng)的毅力。

梅花雖然沒有牡丹的富麗堂皇，沒有月季的姹紫嫣紅……但它卻清新脫俗，白里透著粉嫩的花瓣，包裹著黃色的散發(fā)著淡淡清香的花芯，一朵挨著一朵，美麗極了。最重要的是梅花的精神令我折服，在寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的冬天，別的花兒都被寒冷給嚇怕了，不敢直起腰來，迎著寒風(fēng)暴雪。惟獨(dú)只有這梅花在風(fēng)雪中綻開笑臉，給毫無生氣的冬帶來一縷幽香，一絲活力，它著頑強(qiáng)的生命力和不怕寒風(fēng)不怕困苦的精神令無數(shù)人為之贊嘆，為之喝彩。

生活中，我們不也要像梅花這樣嗎？就像英國的女作家夏洛蒂。勃朗特姐妹這樣。她們出生在英格蘭北部約克郡一個(gè)與世隔絕的村子里。他們童年的生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校里度過的。長大后，三姐妹對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始寫詩。她們把自己認(rèn)為寫得最好的幾首詩寄給當(dāng)時(shí)的大詩人，可得到的確是嘲笑與咒罵。但她們并沒有氣餒，開始重新找出路——寫小說，她們不停的記下腦子里的思想火花。終于，她們成功了，小說一出版，就受到了廣大讀者的喜愛。

做人也要像梅花一樣，要有超乎想象的毅力和韌勁去面對困難，只有這樣才會成功。

小學(xué)生四年級作文 篇6

9月8日，中秋節(jié)到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團(tuán)聚在餐桌旁，吃著香甜可口的月餅，看著天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。

傍晚，爸爸帶著媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞著湖邊美麗、動(dòng)人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠(yuǎn)處還有一此女子穿著古代的衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對話，有的彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長椅上坐一會兒。坐著坐著，我就睡著了，夢見爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽第五個(gè)故事，突然，媽媽說：“起來啦！”我睜開眼晴一看，呀！天亮了！

我喜歡中秋節(jié)！