初中生活日記(合集15篇)

轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的初中生活日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“我想我會一直孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經(jīng)變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會為孤單而傷心難過嗎？還會再害怕一個人嗎？

對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實總會有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動?？桑瑢εc我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經(jīng)一種不能舍棄的習慣了吧。

脫離了雁群的雁兒，會怎樣

現(xiàn)實不會允許一個人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個人靜靜的吹著風，然后傻傻的笑著。或許這就是孤單中的快樂吧。

孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單……

總會有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬于自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好……

孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂。

“我想我會一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”

初中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數(shù)個在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個難忘的日子填滿了我們的青春……

難忘的是那數(shù)學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數(shù)學題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側(cè)，一切都準備完畢，當所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結(jié)成隊，牽著手朝食堂奔去。然后在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……

也難忘有十幾個潮濕的雨季里，我自己地提著褲腳走出校園。望著從校園里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌里淌著無限的溫情……

同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，于萬家燈火中也定有我們周遭散發(fā)的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，困倦了的深夜，也同有你們?yōu)槲宜蛠硪粋€暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌里，載著沉甸甸的辛酸和感動……

哦，難忘的初中生活，難忘與你們同在的日子。

三年的初中生活即將結(jié)束，回憶往昔，我們每個人都回感慨萬千。三年，在人生得長河里雖是短短一瞬，但在我們成長得記憶力，卻能長長綿綿一生。時光帶不走歡笑與快樂、悲傷與憂愁;距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點點滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。

每每想起我的初中生活即將結(jié)束，我都會忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事，還記得剛上初一的時候我膽膽怯怯得走進七年級，看到即將與我供讀者三年時光的新同學，心里……

到了上初二去交學費得時候，知道會有一個新老師教我們班，我們?nèi)嗳硕己荛_心和不舍，開心的事終于可以換新老師了，因為之前的那個老師真是每天都是廢話幾大堆;不舍的是因為之前教我們班與語文的黃老師因為要請一個月得產(chǎn)假，所以...我們大家都很不舍得她，因為她教我們課，我們都很愛聽，而且……始終都還是要上初三的了，說實話，當時還真的不愿讀初三，因為當時還在讀初二的時候就常常聽上一節(jié)的同學說上初三是很辛苦的，功課又多老師又嚴格，而且還要體育鍛煉的……

但這一天終于還是要到來得，從那天起我們踏上了初三的學習旅途。如果在這緊張的初三里生活，我可能會喘不過起來，但至少會讓我過的很充實，很實在。

初中得三年，讓我學會更多得知識，交到了很多很好的朋友和老師，還有學會了怎樣調(diào)整自己，還……初中，我永遠會眷戀我們在初中中度過的每一刻時光。

初中生活的結(jié)束，意味著同學們各奔東西，有的會繼續(xù)升學，有的可能就要走入社會工作了，有的……讓我們永遠懷念這多味的初中生活吧，希望我們會為了自己心中的那個夢，不畏艱難，放飛夢想吧!

自從我家四只小鴨死后，媽媽又買了兩只大鴨，準備過年屠宰。

這兩只鴨雖不乖巧，但卻很可愛。每次，我一到它們面前，它們便蹲下身子，鼓起頭上的毛，將頭伸得筆直貼著地面向我逼近，還發(fā)出陣陣威脅的聲響，當見我不怕時，就立刻收兵，蹣跚著逃之大吉。 時間一長，我便喜歡上了這兩個家伙。

大年三十很快就到了，這天，家家戶戶都殺雞宰鵝，處處洋溢著喜慶的氣氛。我寫完春聯(lián)貼春聯(lián)，忙得不亦樂乎?？梢粋€突如其來的消息淹沒了我的快樂與希望，更是讓我的心都碎了。媽媽說，今天下 午要殺鴨，而且還要讓我?guī)兔?。這是一個多么讓人無法接受，同時又躲避不了的事實??！

下午，爸爸拿著刀恭候在門前，我則把鴨趕進屋里，負責捉。我看了一會兒鴨子之后，在父親的催促下便狠下心抓住其中一只的翅膀，拎了出去。爸爸接過手，拔了幾根毛后便一刀封喉，鮮紅的血液從傷 口流了出來，一滴接一滴，它的生命在逐漸耗盡，直至最后，鴨子掙扎了兩下，仿佛是在抗爭，更是表示對我出賣朋友的一種憤慨。鴨窩里的鴨在狂吼著，仿佛有了預感，也可能在擔心自己的同伴。那 只鴨在最后一滴血流出時痛苦地死去了，剛剛抖動的爪子也逐漸變得僵硬。第二只同樣如此。兩個伙伴就這樣在我的親眼目睹下閉上了雙眼，在無奈的掙扎中失去了生命。它們被放入了鍋中，成為了一 ……此處隱藏4292個字……還有多少？我始終還惦記著以前的歡樂生活，而時常夢見和父親在一起的日子，那時的我雖然不知道想什么東西，但是始終感到很有安全感，很溫暖?，F(xiàn)在，雖然還是有叔叔伯伯、外公外婆他們的關心，可始終不是以前的那種感覺，我的心始終是漂浮著的。

今天我好不容易登上了教務系統(tǒng)查了一下成績，結(jié)果讓我有點膽戰(zhàn)心驚，材料差一點掛。一陣慶幸之后，我陷入了沉思。我，已經(jīng)大二了，過得好像很渾渾噩噩，過得很空虛墮落。寒假，我大部分時間都在外公家，這還好一點。因為這樣我稍微可以靜下心看一下書，做一點算有意義的事。要是在赫洞，那肯定又是什么事都不干。我在寒假，更多的是做一些無聊的事，想跟老人打打字牌，聊聊天，或是走走停停，東竄西竄。今年寒假，我也沒去哪走親戚，只去了姑姑，然后就是一直呆在外婆家。因為去年父親剛?cè)ナ?，我們這興著不走親戚。這樣也好，可以有更多時間看看書。

這個寒假，也沒怎么出去跟朋友玩，只是搞了一個高三同學聚會，本來還要搞一個補習班的聚會的，但是那天天氣不好，我沒去。然后便沒怎么同同學完了。寒假，是該好好反省的時候。大好的青春年華，怎能再虛度？一定要好好過以后的生活。

初中就好比一本書，展開來的時候新穎又驚奇，但細細品位之后才曉得這中間是多艱辛。

初次走進實驗中學時，其實是真的很緊張，為什么呢？因為知道學習成績要排名了，學習生活會很苦了，總是感到一陣難受與緊張……感覺果真是對的，我們每天的行程都被學習占滿了位，是騰也騰不出來。

早上，踏進了校門之后，進行著早讀，一讀就要讀個鐘頭，然后呢接著上課，而且上午得比小學多上一節(jié)課，真累……上課時我是絲毫不敢開小差，就是同桌有點不規(guī)矩，老是引我說話，有時會稍微拉下一點知識。盡管如此，我還是很專心地聽講，所以腦子就會膨脹，也就自然而然地累心。上完課之后，似乎吃飯的時間都沒有，有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯，拼命趕著做作業(yè)本的時間。包括我也在內(nèi)，老師歸定了時間要交作業(yè)本，動作慢一點的人肯定要比別人少花些吃飯的時間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時間，數(shù)學老師先來霸著教室，然后做完了作業(yè)離開。接二連三似的，下面就來科學老師。一般地說，作業(yè)是得做，但是我總認為作業(yè)布置的應該合乎時間吧？不能夠布置太多的在短暫的時間里，這樣會沒效率。還好我們的作業(yè)不是特別多，但也夠折騰的。

下午進行著三節(jié)課，其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎？那本書基本全要掌握，全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了，還來背背歷史，好象是沒有時間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學號雖然不常叫，但也夠使我提心吊膽的。同學們都在說著，歷史是一點兒也聽不懂，什么山脈啊，河流啊，全是一些陌生人。

忙，忙，真的是很忙。比起小學來，真是天差地別。不過，幸好我喜歡讀書，要不然也就等于厭惡；還好我不懶惰，要不然一定是零分！

初中生活雖然苦的苦，憂的憂。但是想起來，也不是沒目的，因為我們是一個少先隊員，我們要為祖國效力！因為我們是父母的兒女，我們應該讓他們欣慰，高興。我們學習的目的是要你們?yōu)槲覀冏院?，你們?yōu)槲覀凃湴粒?/p>

哎……~又是一個繁忙的星期！

上帝并沒有安排那天任何的不同。一切只是在一個懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開場。

自己的初中時期幾乎是在迷蒙中度過的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風景，有兩個人以一種異樣的方式作著回應：一個似猴子般蹲坐在長椅上大嚼著卷心菜，另一個則若有所思地晃動著手中的不銹鋼湯匙。

“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”

“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”

相當沒有藝術性的初次對話，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實是我們第一次相逢。蹲坐長椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺則名lincky。

三個人的故事就此開始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時，恍然覺得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無意的玩笑與捉弄，三個人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書的和看書的人汗顏的教科書;lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來回，極富傳奇色彩的破山地車……

常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時對數(shù)學有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚得水的lincky，常駐圖書館找尋安寧的我，三個擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個人繞著操場傾聽著風的脈搏，在狂奔和高喊中分擔著各自心中的苦澀;難過的時候互相揶揄彈劾，開些不過分的小玩笑;站在僻靜的實驗樓過道里，在過路人的側(cè)目中哼唱著我們寫的曲子……

薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時光。

三張不同的通知書宣告了三人選擇的分叉。

金陵，一中和清華附中。

再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺中彌漫在周圍的空氣中，走出那道穿過無數(shù)次的厚重大門，原來多話的三人，忽然變得沉默。

一放假，立刻就會想到：終于可以放松一下了，但這也只是想想，以為現(xiàn)實中并不是這樣，而是每天在不同的補課班之間來回穿梭，一直到晚上七八點鐘這一天的課程才會全部結(jié)束。我猜這是每個和我同齡的人必有的經(jīng)歷吧!

既然補課，那么就會有補課作業(yè)。一想到那比寒假作業(yè)還有多，就令人很是頭疼。春節(jié)之前的假期就這樣迷迷糊糊的過去了。

春節(jié)到，假期才真正的到來了。除夕的前一天，我和爸爸媽媽回到了爺爺奶奶家里，這個春節(jié)是最快樂的，因為家里一個人也不缺。春節(jié)最有意思的就是一邊和家人一起包餃子，一邊看著春晚。有很多人家里都會往其中一個餃子中放硬幣，誰吃到了那個餃子就會在這一年里有好運氣，但是我們家里從來也沒有這樣的習慣。今年在我的強烈要求下，他們就只好妥協(xié)啦!于是我就和兩個哥哥打賭我一定會吃到的。

過了幾分鐘，媽媽端著一盤熱乎乎的餃子，放到了桌子上，我和哥哥們?yōu)榱顺缘侥莻€帶/硬幣的餃子，都不顧任何形象，拼命的吃，就像小孩子一樣，現(xiàn)在想想還真是好笑。可結(jié)果卻令人出乎意料，我們?nèi)齻€誰也沒有吃到，居然被爺爺給吃到了。唉，爺爺?shù)倪\氣也太好了!大人們看著我們?nèi)齻€圓滾滾的肚子，便讓我們出去走一走，消化消化，我就提議說去放鞭炮吧，哥哥們就說：“好啊!”

因為我膽子小，從小到大都沒放過一次鞭炮，而且哥哥們也覺得比較危險，所以我的角色一直是旁觀者，不過看他們放鞭炮也很開心。我還有一個遺憾就是沒有守過歲，以前我小，所以堅持不到十二點，不過今年我將這個遺憾補了回來。春節(jié)晚會的主持人激動地說著：“新一年的鐘聲即將敲響，讓我們倒計時：5、4、3，2、1，過年好!”立刻，哥哥點燃了院子里的禮花，我看著那禮花在空中綻放，五彩繽紛、絢麗多彩，這一刻真的好美好美，好想停留在這一刻。

春節(jié)過后，生活又回到了最初的模式，每天就這樣忙忙碌碌，卻也樂此不疲。