
關于數(shù)學日記(通用15篇)
一天的時間眼看就要結束了,今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編幫大家整理的關于數(shù)學日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
20xx年X月X日晴天
今天,我寫完作業(yè),我就對媽媽說:“我可以折幾只千紙鶴嗎?”媽媽說:“可以?!蔽揖透吒吲d興的去折了,我剛折完一只,就發(fā)現(xiàn)與數(shù)學有關的知識了,它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的,它的身體里面只有一個部位不是三角形,那就是脖子,脖子的形狀就是這個圖形“梯形”。我通過電視了解到長江三峽的蓄水過程。第一天的水位是106米開始蓄水的,一直持續(xù)到135米用了10天,我算了算平均每天蓄水2.9米。
4月10日 星期三 天晴
今天在數(shù)學課上,我們學習了平行四邊形,它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時,老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了!使我們看得目不轉睛,知道了我們學過的圖形可以拼出這么美麗的圖形啊!我們學過的平形四邊形也用上了,拼出的圖案太美了!我們都很喜歡這美麗的圖形!我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包??!我要努力學習,長大了當設計師。
今天數(shù)學課上,老師教我們學習了搭配中的學問,老師在黑板上板書了這樣一句話:“一份盒飯含一個葷菜和一個素菜,星期一的菜譜是一個葷菜肉丸子,兩個素菜分別是白菜和冬瓜?!崩蠋焼柾瑢W們有多少種不同的搭配方法?我舉手回答了這個問題,第一種是:肉丸子配白菜,第二種是肉丸子配冬瓜。老師夸獎我,我心想這么簡單的內容難不住我的,還暗暗自喜。這時,老師又板書星期五的菜譜,葷菜有肉丸子和蝦,素菜有白菜,豆腐、冬瓜,怎樣搭配?我們搭配了很多種,老師要求我們搭配時不重復,不漏掉。我這時才意識到不管做什么事情都不要驕傲。這節(jié)課我們很開心。
2月26日.星期一.晴
今天,我在《趣味數(shù)學》這本書上看到一道數(shù)學題:數(shù)學金字塔。書上列了三個算式:
1乘8+1=9
12乘8+2=98
123乘8+3=987
要我們找出規(guī)律,繼續(xù)把金字塔填完,我稍微一想就列出來了:
1234乘8+4=9876
12345乘8+5=98765
123456乘8+6=987654
1234567乘8+7=9876543
12345678乘8+8=98765432
123456789乘8+9=987654321
經過這件事,我不由地贊嘆:“數(shù)學真神奇啊!”
20xx年X月X日晴天
今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯,我吃了10元錢的飯,爸爸吃了8元錢的飯,媽媽也吃了8元錢的飯,我們一共吃了26元錢的東西。吃完飯后,我們就到家樂福里面去購物,買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶,一共用了151.7元錢,媽媽給阿姨201.7元,阿姨找給媽媽50元。有著清晰的思維,真是太棒了。
7月23日 星期四 天氣 晴
今天,我讀了數(shù)學家高斯小時候的故事,讀完后我很佩服他。
這個故事講的是高斯上二年級的時候,剛學加法不久,老師出了一道題:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=?高斯很快就將答案算了出來,老師聽了嚇了一跳,就問高斯如何算出來的?高斯答道:“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8 的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的?!备咚归L大后,成為了一位很偉大的數(shù)學家。
高斯小的時候能將難題變成簡易,是他懂得觀察、尋求規(guī)則,才能化難為簡,他的這種精神值得我們學習。
今天,我和爸爸一吃完早飯,就去鴻雁書店買書。
我會買書,主要是因為我和爸爸答應好,國慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學作業(yè)又剛好有購物內容,這不是一舉兩得嗎?又為什么回去鴻雁書店,是因為那里的書又多,又離我們家近。
到了鴻雁書店,我的眼睛都花了。有《幸福的鴨子》,有《女巫》,還有《想變成人的猴子》……不過,我一定要選出兩本,或三本的書。最后,我選出《那個騎輪箱來的蜜兒》和《藍耳朵兔子草》,這兩本書都是15元。兩個15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌?,就想到?種辦法:1、可以付3張10元。 2、可以付一張50元,找20元。爸爸用了第1種方法。
買完書,我們就高高興興的回家了。
8月7日 星期五 天氣 晴
今天媽媽給我批作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)了一個錯題:
30-7 4
=30-11
=19
我打了個×,并改成了:30-(7 4)
=30-11
=19
媽媽說:“你做錯了?!眿寢尭嬖V我:沒有括號的`加減混合運算中,要按順序算,哪個在前,就先算哪個。當然也可以先算后面的,但是要加括號,而且一定要注意:如果第一步運算是加法,那么,括號里的運算符號就不變;如果第一步運算是減法,那可就要變了,加號變減號,減號變加號。
啊,這次我不僅改了錯題,還學會了另一種解題方法。數(shù)學真是奇妙無窮呀!
數(shù)學無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學,數(shù)學是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的不便,讓咱們一起來尋找數(shù)學,探索數(shù)學。
“圓”,咱們隨處可見,月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎?不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想,為什么要把底面作成圓的呢?為什么不做成長方形,正方形呢?原先我也這樣置疑過,不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦!
你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積,這是咱們就會發(fā)現(xiàn),圓柱體的體積最大,立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了,為了節(jié)省材料,就把這些盒子作成圓的,這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處。
8月7日 星期二 晴天
今天,我們回爺爺家了,一家人下午在一起吃飯,我負責選飲料。我先是買了一小瓶“山楂樹下”飲料,等第二次買的時候,我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎?聽我算算賬,你就清楚了!
小瓶350ml,5元,大瓶1200ml,15元。350除以5等于70ml,也就是每一元能買70ml;1200除以15等于80ml,也就是每一元能買80ml。80大于70,得出的結論是,買大瓶劃算。
當然,這次是因為我們人多,一次買個大瓶的合適。如果只有1 個人喝,那還是買小瓶的吧,那樣就不會浪費。
周末我跟著媽媽去市場買菜,媽媽先去買了4塊6毛錢的“藕”.可是媽媽沒有我想象的那樣交錢,他先給了賣菜的人5.00元,然后又給了賣菜的一毛錢,我奇怪的問媽媽:“為什么,要在給他1毛錢呢?直接找給你0.4不就行了嗎”媽媽說:“你繼續(xù)看下去?!辟u菜的又給了媽媽5毛,媽媽就和那個人成交了。
走的時候我問媽媽:“我還是看不懂,你能給我講一下嗎?”媽媽:“可以,這是因為那個人現(xiàn)去找4毛錢,很麻煩,我直接給他一個1毛,它在給我一個正好的五毛,不就行了嗎?!彼f完這句話后,我不覺為之一振,馬上意識到自己剛才太疏忽了,原來是這樣呀。
看來我自己的知識還不夠,是呀,以后我得多多嘗試這種方式。
7月20日 星期一 天氣 晴
今天,我做完數(shù)學作業(yè),讀了一下《數(shù)學大觀園》里的“數(shù)學啟示”:古希臘國王向著名數(shù)學家阿基米德問學數(shù)學的捷徑,阿基米德便在紙上寫下了兩個數(shù):1111、1001。“1111”表示“獨一無二”,“1001”表示“始終如一”。意思是:學習沒有捷徑,只能始終如一地堅持下去。
我覺得很有趣,就和媽媽又找了幾個這樣的數(shù)字:
“23456789”表示“缺衣少食(十)”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“無獨有偶”
“999”表示“千慮一得”
數(shù)學真有趣,我越來越喜歡數(shù)學了。
數(shù)學中有很多有意思的小故事,因為我們的生活是離不開數(shù)學的,今天跟大家分享一個有意思的數(shù)學小故事。一個牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意,可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了,如果這樣下去怎么得了,一天少2只,兩天少4只,三天呢四天呢……他不敢想了,決心查明原因。
第三天放羊時,他一步都不離開羊群。
突然,他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別,于是走近仔細的看了看,嚇了一大跳!原來,那不是羊,是一只披著羊皮的狼。他氣極了,用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著:“打死你這披著羊皮的狼”。狼了,羊群保住了。
一天,我和媽媽在觀察一只恐龍,媽媽在恐龍的前面,我在恐龍的后面,媽媽說:“我看見了恐龍的頭?!蔽艺f:“我看見了恐龍的尾巴?!蔽液蛬寢尳粨Q了位置,我在恐龍的北邊,媽媽在恐龍的南邊,我說:“我看見恐龍的頭朝著左邊,尾巴朝著右邊?!眿寢屨f:“我看見恐龍的頭朝著右邊,尾巴朝著左邊?!蔽矣终f:“媽媽,原來生活中的數(shù)學這么多啊!我要好好學習數(shù)學!”
今天,我看了一本故事書,它一共有70篇,我今天看了10篇,昨天看了5篇,如果剩下的我想5天內看完,那么我每天至少要看幾篇呢?我得算一算: 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)
呵!我我每天至少要看11篇才可以在5天內把這本故事書看完,看完這本書,我還要看另外一本,讓我的知識面更加寬廣,使肚子的墨水越來越多。
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