【精華】小學(xué)日記4篇

一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)日記 篇1

每個(gè)人都有壹個(gè)美好童年，發(fā)生過得事情往往充滿稚趣。在我得童年中有壹件事，不但使我久久不能忘，有時(shí)候還覺得非常可笑。

那時(shí)我五歲得時(shí)候，有個(gè)星期天，爸爸要去加班，媽媽又要去買菜，外面還下著大雨，媽媽怕我淋濕，就沒有帶上我，讓我壹個(gè)人在家。

媽媽走后，我想干什么，就可以干什么?？墒恰@鬼天氣灰暗得可怕，再加上我膽小如鼠，使我有壹種揪心得感覺，怕童話里得鬼來吃人，怕壞人來敲門……想著想著，我更害怕了，大哭起來，可是哭了好長時(shí)間也不見媽媽回來?！肮饪抻惺裁从茫蝗缦胍紓€(gè)好辦法，能避免害怕?！币紓€(gè)念頭在我腦邊閃過……對(duì)了！每次和小伙伴們壹起玩躲迷藏，我總是躲在柜子里，從來沒人發(fā)現(xiàn)我呢！哈哈，就躲在柜子里吧！

我把家里得燈都打開了，把電視打開，聲音調(diào)到最大，然后飛跑進(jìn)臥室，把柜門打開，衣服拿出來，被子抱不動(dòng)得拉在地上。柜子清空后，家里卻變成“狗窩”了。“媽媽回來壹定會(huì)臭罵我壹頓得?！爆F(xiàn)在管不了這么多了，我便跳進(jìn)柜子里，把柜門關(guān)上，自以為安全多了，便抱著洋娃娃，睡在里面。

過了很久，不知誰把我從甜美得夢(mèng)中叫醒，揉揉睡眼壹看，呀，是媽媽！我把事情壹五壹十告訴了媽媽，媽媽肚子都笑疼了，“我還以為小偷進(jìn)屋來偷東西呢！”你以為你躲在這里，小偷找不到你呀！你真傻！真是掩耳盜鈴?！薄笆裁词茄诙I鈴呀”我問道。媽媽給我講了這個(gè)故事。我聽后，笑著說：“那個(gè)人真傻！”媽媽我也像那個(gè)人。那時(shí)我并不明白媽媽得意思，后來才明白。從那件事中，使我明白了壹個(gè)道理：明明掩蓋不住得事情不要想法子掩蓋！

小學(xué)日記 篇2

我喜歡竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

竹子四季常青，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。

春雨過后，竹林里一棵棵竹筍拔地而出。沒過多少日子，竹筍便長成了小竹子，竹林里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。即使是春寒降臨，這些小竹子也會(huì)茁壯成長。

夏天，驕陽似火，竹子穿著綠色的盛裝，昂首挺胸。暴風(fēng)雨來了，狂風(fēng)把它刮得低下了身子?？伤慌?，腳跟站得牢牢的，一動(dòng)也不動(dòng)。銅錢大的雨點(diǎn)打得它折枝葉落，可它照樣挺著身子。

秋冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，有時(shí)大雪紛飛。許多落葉樹都變成了光禿禿的，百花凋零了，它們?cè)诤L(fēng)中發(fā)抖?？墒?，竹子仍然披著綠衫，迎著風(fēng)雪，精神飽滿。它的堅(jiān)強(qiáng)使許多文人墨客都贊美它。清朝詩人鄭板橋詩曰：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我喜歡竹子的奉獻(xiàn)精神。他可以做建筑材料，如造橋，造房子;它可以做家具，如做竹床、竹椅;它可以造紙，入藥……

竹子不但清秀挺拔，而且性格堅(jiān)強(qiáng)，用途有很廣，能不讓人喜愛嗎?

小學(xué)日記 篇3

我升入二年級(jí)了，教室不再是一五班了，變成了二五班了，發(fā)新書了，課本上字變的比原來多了很多，課文沒有拼音了，數(shù)學(xué)書上多了乘法運(yùn)算。

我在二年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)，書上的故事都很精彩，我拿著課本都愛不釋手。

開學(xué)半個(gè)月了，在一年級(jí)的壞毛病都慢慢改掉了，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期字也寫的端正很多了，老師還表揚(yáng)我了。

在課堂上我很開心的學(xué)習(xí)，語文老師和數(shù)學(xué)老師都表揚(yáng)過我，這樣的才能度過一個(gè)快樂的二年級(jí)！

小學(xué)日記 篇4

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中一年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會(huì)掉隊(duì)。因此，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里，做那堆得滿滿的作業(yè)?？墒?，不知為什么，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對(duì)我說：“你怎么這么沒有上進(jìn)心?。可弦淮螞]考好，下一次就應(yīng)該更加努力啊。我說你考試的時(shí)候到底在想什么??？這么簡單的題，你怎么錯(cuò)這么多？你到底有沒有用心學(xué)習(xí)？……”媽媽的一席話使我無言以對(duì)，心里感覺澀澀的，很不好受。是啊，考試的時(shí)候我到底在想什么??？連我自己也不知道。雖然我很想考一次滿分，可是事實(shí)就是那么殘酷，那么現(xiàn)實(shí)。

記得小學(xué)時(shí)，我考試常拿滿分，媽媽每次都會(huì)給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時(shí)，我是多么的快樂，多么的幸福?。∪欢?，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來，由于我的不努力，結(jié)果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí)，迎接我的不再是那幸運(yùn)的'100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師，媽媽對(duì)我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去?？墒牵?jǐn)?shù)固然好，但是誰又能保證它會(huì)再次丟失呢？

有人對(duì)“分?jǐn)?shù)”的信度無限膨脹，他們堅(jiān)持認(rèn)為“分?jǐn)?shù)決定一切”。有了好的分?jǐn)?shù)，便有好的學(xué)位；有了好的學(xué)位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認(rèn)為如果分?jǐn)?shù)低，那么該人的品格，毫無疑問，一定是非常差的；而人的品格差的話，那么他一生將沒有幸?？裳?。

但，人們到底是否想過：分?jǐn)?shù)只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞??！難道人品是由分?jǐn)?shù)來主宰的嗎？

其實(shí)，分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的價(jià)值，人的品格決定人的一生！