精選讀書日記四篇

一天終于結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀書日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書日記 篇1

后來(lái)，學(xué)生到了五年級(jí)了。按照訓(xùn)練序列，主要是對(duì)身邊日常生活的觀察，思考記錄，不斷積累作文的素材。怎樣是學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣？

開始的時(shí)候，還行。學(xué)生還能夠堅(jiān)持。但，一段時(shí)間以后，出問(wèn)題了——學(xué)生中，相當(dāng)一部分喪失了開始時(shí)候的熱情，漸漸的，日記寫起來(lái)成了負(fù)擔(dān)。這怎么辦呢？望著學(xué)生有些應(yīng)付的日記，我發(fā)愁了。我不可能總能讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的日記吧？除了交流，除了表?yè)P(yáng)，還有什么辦法呢？

終于，我想出了一個(gè)好主意——記分。

我在墻上貼了一張大表，寫上了每一個(gè)學(xué)生的名字。我將日記篇數(shù)規(guī)定為每篇一分，得一個(gè)“好”字的日記得三分，能在全班交流的日記的5分，每周統(tǒng)計(jì)一次，得分情況，寫在大表格內(nèi)。然后，每個(gè)人的得分給一個(gè)上升曲線。后來(lái)，讀書筆記也照此辦理。

這下，學(xué)生終于又有了積極性。日記總算堅(jiān)持下來(lái)了。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)管理是個(gè)大問(wèn)題——特別是時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生對(duì)什么事情都不感到新鮮了，怎么辦？我采取那樣的措施，也完全是沒辦法的辦法。分析其中的原因，那是的寫作、日記、讀書筆記，對(duì)學(xué)生來(lái)講，還是一種外在的要求。單靠一些活動(dòng)來(lái)激發(fā)了一是的興趣，因?yàn)楸举|(zhì)上沒有成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要，所以，時(shí)間一久，問(wèn)題就不斷出現(xiàn)。

讀書日記 篇2

做為一名楊紅櫻的鐵桿小書迷，哪一位沒有看過(guò)《笑貓日記》啊?今天，咱們就來(lái)談一談讀書筆記吧。

《笑貓日記》系列的書，目前已經(jīng)發(fā)行十二本了，分別是《保姆狗的陰謀》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》·····的《笑貓日記》。但是，讓人想不到的是小小的一本書卻蘊(yùn)藏了許多名言。比如：《幸福的鴨子》中第二十五頁(yè)的那句話讓我記憶猶深：不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福。雖然我沒有見過(guò)楊紅櫻老師，但是我能夠想像得出，她一定是一位和藹可親，美麗善良，又有愛心的大作家。因?yàn)橹挥羞@樣的人才能寫出像 《笑貓日記》這樣的好書 ，她把馬小跳，杜真子，老老鼠和地包天等人物也都寫的如此生動(dòng)有趣簡(jiǎn)直寫活了。

《笑貓日記》 是溫暖童心的心靈雞湯。在讀這本書是，你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚 ， 也會(huì)哈哈大笑。但是在這同時(shí)，你也會(huì)懂得真理。

讀書日記 篇3

故事的`主人公是個(gè)小姑娘，叫安琪兒，還有她的媽媽，其次是笑貓和球球老老鼠。

她的媽媽非常希望她變得聰明過(guò)人，一天，安琪兒的媽媽和安琪兒一起到櫻花巷來(lái)玩兒，安琪兒的媽媽看到一個(gè)叫“起跑線加油站”的地方，據(jù)說(shuō)喝“智慧湯”、扎“聰明針”就可以讓笨孩子變成“天才”，當(dāng)然，這是不可能的。所以很多家長(zhǎng)都被騙了，安琪兒媽媽也是其中之一。

笑貓和球球老老鼠覺得“智慧湯”、“聰明針”這些東西很奇怪，就一起去尋找真相。

原來(lái)，“智慧湯”是用姜和可樂調(diào)制成的，“聰明針”只不過(guò)是隨便亂扎。后來(lái)，喜歡味孩子味兒的烏龜，幫助笑貓和球球老老鼠，趕走了“起跑線加油站”里的人。

“起跑線加油站”這件事過(guò)后，又有一個(gè)人在賣什么狀元書。那個(gè)人告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨(dú)一無(wú)二。安琪兒媽媽便買了二十本，花了六萬(wàn)。后來(lái)笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機(jī)器里印刷出來(lái)的。

看完這本書，我并不愉悅。因?yàn)楝F(xiàn)在很多家長(zhǎng)，都自以為是，以愛的名義，傷害著自己的小孩。就像文中安琪兒爸爸說(shuō)的話：

“你不是為了自己的孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經(jīng)讓你走火入魔了!”

但是作為學(xué)生的我們，如果能自主去學(xué)習(xí)，通過(guò)勤學(xué)、好問(wèn)、鉆研的態(tài)度去獲取知識(shí)，我們的父母就不會(huì)那么“病急亂投醫(yī)”了。

讀書日記 篇4

假期，我買了好多本楊紅櫻的笑貓日記，其中這本《青蛙合唱團(tuán)》給我留下了深刻的印象。

《青蛙合唱團(tuán)》主要講了：青蛙合唱團(tuán)的青蛙們因鄉(xiāng)下被污染得太嚴(yán)重而逃到城里。在城里，青蛙合唱團(tuán)白天為人們捉蟲，晚上為人們唱歌?？蓵r(shí)，還難逃人類對(duì)青蛙們?cè)斐傻亩蜻\(yùn)。在笑貓的帶領(lǐng)下，青蛙們來(lái)到蘋果廣場(chǎng)、美食街，用激昂的歌聲表達(dá)出它們的憤怒，終于捉走的青蛙又回到了大家的身邊。

這本書讓我很感慨：青蛙是我們的朋友，為我們付出了那么多，我們?yōu)槭裁床荒芎推较嗵幠兀?/p>

我認(rèn)為：從我們現(xiàn)在開始，從小事做起，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，與大自然和睦相處。才能共創(chuàng)一個(gè)和諧美麗的家園。